Dennett on Qualia and Consciousness: A Critique

1997 ◽  
Vol 27 (1) ◽  
pp. 47-81 ◽  
Author(s):  
Bredo Johnsen

IntroductionIt is at least a bit embarrassing, perhaps even scandalous, that debate should still rage over the sheer existence of qualia, but they continue to find able defenders after decades of being attacked as relics of ghostly substances, epiphenomenal non-entities, nomological danglers and the like; the intensity of the current confrontation is captured vividly by Daniel Dennett:What are qualia, exactly? This obstreperous query is dismissed by one author (“only half in jest”) by invoking Louis Armstrong's legendary reply when asked what jazz was: “If you gotta ask, you ain't never gonna get to know.” … If I succeed in my task, this move … will look as quaint and insupportable as a jocular appeal to the ludicrousness of a living thing-a living thing, mind you! -doubting the existence of elan vital.

Science ◽  
1911 ◽  
Vol 33 (854) ◽  
pp. 741-744
Author(s):  
J. W. HARSHBERGER
Keyword(s):  

2021 ◽  
Vol 34 (71) ◽  
pp. 565-580
Author(s):  
Magda Costa Carvalho

Indecisão plena de promessas: imagens da vida e da infância na filosofia de Henri Bergson Resumo: Numa passagem da obra Évolution Créatrice, Bergson recupera a imagem da criança para afirmar que a natureza viva opera através de tendências divergentes. Apesar de não ter desenvolvido um pensamento de pendor educacional, encontram-se na obra bergsoniana referências que, por um lado, recuperam a dimensão criativa e criadora da infância e, por outro, acentuam a forma infantil dos movimentos do élan vital. Estas referências fazem parte da imagética do autor, mostrando como o seu pensamento sugestiona leituras ímpares. O convite para cruzar a imagem da vida como infância com a imagem da infância como vida revela-se, assim, sugestivo para repensar o que nos habita como constitutivamente outro: a criança que fomos e a natureza que somos. E será através da imagem – como forma de contacto dinâmico com o real – que poderemos encontrar algumas respostas para a sugestão bergsoniana de se promover nas escolas um conhecimento infantil (enfantin).Palavras-chave: infância; criança; natureza; imagem; Bergson. Indecision charged with promise: Images of life and childhood in Henri Bergson’s philosophy Abstract: In a passage in his Évolution Créatrice, Bergson reclaims the image of the child to argue that living nature works through divergent tendencies. Although Bergson’s work doesn’t focus specifically on education, it does contain references that, on the one hand, reclaim the creative and creating nature of childhood, while on the other hand accentuating the childlike nature of élan vital’s movements (vital impetus). These references are part of Bergson’s repertoire of imagery and demonstrate how his thought evokes uneven readings. The invitation to cross the image of life as childhood with that of childhood as life ultimately evokes a rethinking of what inhabits us as constitutively other: the child we were and the nature we are. And it is through the notion of image – as a form of dynamic contact with reality – that we will find some answers for Bergson’s suggestion that schools promote a childlike knowledge (enfantin).Key-words: childhood; child; nature; image; Bergson.  Indecisión cargada de promesas: Imagénes de la vida y de la infancia en la filosofía de Henri Bergson Resumen: En un pasaje sobre la obra Évolution Créatrice, Bergson recupera la imagen del niño para afirmar que la naturaleza viva opera a través de tendencias divergentes. A pesar de no haber desarrollado un pensamiento de carácter educacional, se encuentran en la obra bergsoniana referencias que, por un lado, recuperan la dimensión creativa y creadora de la infancia y, por otro, acentúan la forma infantil de los movimientos del impulso vital. Estas referencias hacen parte de la imagen del autor, mostrando como su pensamiento sugestiona lecturas impares. O convite para cruzar la imagen de la vida como infancia con la imagen de la infancia como vida se revela, de esta manera, sugestivo para repensar lo que nos habita como constitutivamente otro: el niño que fuimos y la naturaleza que somos. Y será a través de la imagen – como forma de contacto dinámico con lo real – que podremos encontrar algunas respuestas para la sugestión bergsoniana de promoverse en las escuelas un conocimiento infantil (enfantin).Palavras-clave: infancia; niño; naturaleza; imagen; Bergson. Data de registro: 20/08/2020Data de aceite: 30/11/2020


2021 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
pp. 179-198
Author(s):  
Andrzej Pankalla ◽  
Agnieszka Wiatrowska

Celem artykułu jest pokazanie, jak wychowanie religijne, którego doświadczył B. F. Skinner, zmieniło jego postrzeganie człowieka i świata, a w ostateczności wpłynęło na porzucenie przez niego wiary i skierowało go na ścieżkę radykalnego behawioryzmu. Analiza dostępnej literatury wykazuje, że różnica w poglądach przeciwników Skinnera (Joseph Wood Krutch, Tomasz Szasz, Ayn Rand) oraz jego sojuszników (Richard Dawkins, Daniel Dennett, Sam Harris) polega na ich odmiennym wychowaniu i złożonych życiowych doświadczeniach. Powiązane z tym przekonania wpłynęły na pojmowanie przez nich duchowości czy wolnej woli.


2021 ◽  
Author(s):  
◽  
Nicolas Quartermaine-Bragg

<p>This thesis paper addresses the aim and methodology of an argument by Daniel Dennett (1988; 1992), who proposes an eliminativism with regards to the referent of the term “qualia”. Dennett’s argument centres on the purported failure for any property to meet the criteria for this term widely found in traditional philosophical literature. Dennett argues that this failure may be demonstrated as a result of the term failing to refer to any property which contains naturalistic methodological verification conditions.  I provide, in this paper, an outline of two key historical arguments by W.V. Quine and Ludwig Wittgenstein, respectively, whose influence on Dennett’s position will help clarify a certain vulnerability in the latter’s argument. I then provide a series of arguments to serve as important counterexamples to the methodology employed by Dennett which, I argue, reveal a dialectical stalemate between two sets of competing methodologies –methodological naturalism and phenomenology. I argue that this stalemate is indicative of a methodological underdetermination with regards to the question of whether qualia exist. I refer to this as the “methodological problem of qualia”.  I then propose that a resolution may be found for this problem by adopting a methodological agnosticism. I argue that upon this agnosticism, it is possible to positively assert methodological verification conditions according to which it may be determined whether the term “qualia” refers to a property which contains naturalistic methodological verification conditions. I argue that these are the conditions which hold upon the explicitly conditional, or “methodological”, assumption of a naturalistic methodological verificationism, as opposed to a phenomenological methodology, or vice versa.  I conclude that, under these conditions, the term “qualia” therefore may succeed in referring to a property which contains naturalistic methodological verification conditions. As such, I propose that Dennett is incorrect: neither the term nor its referent merit elimination, but rather the latter a quietist resolution, and the former its own meaningful place in language.</p>


Salud Mental ◽  
2002 ◽  
Vol 25 (5) ◽  
pp. 1 ◽  
Author(s):  
Ramón De la Fuente

Tener conciencia, es la experiencia más familiar y directa que tenemos los humanos, pero es también un misterio que concierne a los psiquiatras, los biólogos y los filósofos. La aproximación científica al problema es reciente porque para iniciarla fue necesario superar tradicionales obstáculos filosóficos y problemas metodológicos. La principal dificultad radica en que la conciencia es experiencia personal y privada. Para la mayoría de los científicos, la conciencia tiene su asiento en el cerebro y es abordable en términos de la actividad global de grandes conjuntos de neuronas interactuantes. Se asume que sus mecanismos neurales son susceptibles de ser aclarados. Algunos estudiosos del tema han llegado a la conclusión de que la conciencia es un proceso imposible de esclarecer. El concepto de "estados alterados de conciencia" se refiere a fenómenos en los límites de la normalidad, como los que se generan en la meditación trascendental, el trance y el éxtasis y en las experiencias de "revelación", o de "posesión", la hipnosis y la disociación. Estos estados pueden estar basados en mecanismos neurofisiológicos comunes que son modelados en su expresión por los contextos situacionales y culturales en que se dan. En la clínica psicopatológica y neurológica, son también notables las alteraciones de la autoconciencia que frecuentemente acompañan a diversos trastornos mentales y algunas veces constituyen su esencia. De hecho, una gran parte de la psicopatología se expresa por alteraciones de la conciencia. Conocer el sustrato neural de estas variedades de experiencia normales y patológicas, puede contribuir al mejor conocimiento de la conciencia y de nuestra convicción de ser los agentes de nuestros pensamientos y acciones. La conciencia no podría escapar al proceso evolutivo, porque la conciencia es una capacidad adaptativa que en algún grado no es propiedad exclusiva del hombre superior, si bien tener conciencia de tener conciencia es una propiedad única del hombre. Surge la pregunta de si la actividad cerebral humana difiere cualitativamente de la actividad cerebral de los animales superiores más cercanos al hombre como son los primates. Es aparente que los animales superiores tienen conciencia aunque no tengan la capacidad de razonar acerca de su propia experiencia. La psicología ha contribuido al estudio de la conciencia desde la década de 1920, en que William James lo abordó con un enfoque naturalista. Sus observaciones y conceptos conservan interés para los teóricos y los investigadores experimentales. Recientemente, los psicólogos cognitivistas han definido más finamente sus conceptos, se han unido con colegas del campo de la neurobiología, la computación y la lingüística y construyen paso a paso una ciencia de la mente, y hacen aportaciones al estudio de la conciencia. En cuanto a las contribuciones de la filosofía, se hace alusión a la controversia reciente entre dos filósofos expertos en el estudio de la conciencia, David Chalmers y Daniel Dennett. Este último opina que el tema de la conciencia puede reducirse a un conjunto de problemas que son manejables a nivel neural y sólo resta conocer los detalles. David Chalmers, por su parte, propone que en el estudio de la conciencia hay "problemas fáciles" y "otros difíciles". Los problemas fáciles, no son más desafiantes que la mayoría de los problemas de la psicología y de la biología, en tanto que los problemas difíciles son un misterio. El conocimiento de la corteza cerebral humana, avanza en las dos últimas décadas a una velocidad vertiginosa. Se han abordado aspectos de la mente-cerebro como la atención, la percepción, la memoria, el aprendizaje y también la conciencia. El autor se refiere a la explicación neurobiológica de la conciencia propuesta por Antonio Damasio, que incorpora a los estados afectivos y al Yo como sujeto y como agente; a su juicio, el formato básico de la conciencia no es el pensamiento sino el sentimiento, y distingue dos niveles de conciencia: la conciencia básica y la conciencia extensa. Por su parte, F. Crick propone que la conciencia emerge de un proceso que combina la atención con la memoria de corto plazo. El autor se refiere al que considera el avance más espectacular en el estudio neurobiológico de la conciencia, el trabajo de Rodolfo Llinás, quien propone que son señales eléctricas las que dan lugar a la conciencia; las oscilaciones que se generan en las neuronas del tálamo y lo ligan con todas las regiones de la corteza cerebral, explican que nuestras imágenes conscientes estén integradas; estar consciente es un estado que justamente corresponde a la realidad externa, pero no tiene realidad objetiva. Los científicos de la computación nos asombran con las habilidades de sus máquinas. En comparación con las computadoras modernas, el cerebro está limitado para formar con rapidez coaliciones neuronales; las neuronas actúan muy lentamente. Sin embargo, las computadoras no pueden hacer más funciones que las que hace un animal, ya que su cerebro posee las propiedades de un órgano biológico. Es posible que el velo de ignorancia que en el pasado ha cubierto a la conciencia se desvanezca conforme conozcamos mejor los mecanismos íntimos de la actividad cerebral. Si la conciencia está sujeta a las leyes que gobiernan otras funciones del organismo podría ser explicada por actividades del cerebro que todavía no han sido descubiertas. La neurobiología con sus técnicas finas, habrá de revelar en el futuro, la base neural de la conciencia, y reducir "la brecha explicativa". Estamos sólo al principio de penetrar el misterio de la conciencia.


2010 ◽  
Vol 31 (99) ◽  
pp. 65
Author(s):  
José Sérgio Duarte da Fonseca

: No presente artigo partirei das teses de Charles Taylor sobre a necessária vinculação entre a identidade humana e a objetividade do bem para criticar o que chamarei de “naturalismo tardio” e sua “definição fraca” de ser humano, instanciado aqui pela tentativa de naturalização da ética proposta por Daniel Dennett. Defenderei a tese de que a inarticulação do “naturalismo tardio” oculta uma contradição que, juntamente com a possibilidade técnica da revisão eugênica do genoma humano, produz uma crise de nossa identidade moderna, permitindo assim a constituição lenta e gradual de uma sociedade “biocrática” de moldes pré-modernos.Abstract: In this paper I argue that Charles Taylor‘s theses on the necessary relation between human identity and the objectivity of the Good can be used as the basis to criticize what I call “late naturalism” and its “weak definition” of human being, exemplified here by the attempt of naturalization of ethics proposed by Daniel Dennett. I argue that the inarticulation of “late naturalism” hides a contradiction, which, in connection with the technical possibility of the eugenic revision of human genome, produces a crisis in our modern identity, allowing, in this way, a gradual and slow constitution of a “biocratic” society of a pre-modern kind.


2014 ◽  
Vol 9 ◽  
pp. 15-26 ◽  
Author(s):  
R. Desai ◽  
O.P. Sahu

A venturi scrubber is designed to effectively use the energy from the inlet gas stream to atomize the liquid being used to scrub the gas stream. This type of technology is a part of the group of air pollution controls. The air pollution generated from the industry is now become serious problem for the environment, which affect the living and non living thing on the Earth. Among all the air pollution monitoring equipment venturi scrubber found to suitable for prevention of air pollution by pesticide. It was found that scrubber shows 99.1 % efficiency.


2017 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
pp. 18-30
Author(s):  
Arif Rahman Bramantya

Archives can be said to be "inanimate" if we look it from the physical side. On the other hand, archives can be said to be "a living thing" if we look it in terms of the information that is contained in. Archives can explain anywhere, anytime and any purpose, because archives have evidential value, informational value and intrinsic value. In short, archives is a source of knowledge if we look it through academic view point. Archives in relation to the Japanese occupation in Indonesia is very limited.Nowadays, the study related to the Japanese occupation in Indonesia is also decrease. However, the study about the Japanese occupation in Indonesia in the 80s was massive and varied. Nishijima Collection is one of the valuable sources of knowledge related to the Japanese occupation in Indonesia. Unfortunately, many people do not use the collection as source for their Indonesian study. The result of this study provides a new perspective on the materials related with the Japanese occupation in Indonesia contained in Nishijima Collection. Intellectual network was formed through Nishijima Collection. Eventually, the study about Nishijima Collection through the historical method can be an initial foundation to raise the historical awareness that will be able to affect the civilization (of Indonesia).


2019 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
Author(s):  
Freya Mathews

In the early stages of the environment movement, one of the principal objects of conservation was wilderness. In the 1980s, the category of wilderness gave way to that of biodiversity: conservation was reconceived as biodiversity conservation. With this change of categories, the focus of conservation shifted from the saving of vast and abundant terrains of life to the saving of types of living thing, particularly species. A little-noted consequence of this reframing was a reduction in scale: minimum viable populations of species, which set targets under the new biodiversity-based conception of conservation, were often orders of magnitude lower than the populations that might have occurred in wilderness areas. Exclusive focus on the value of diversity thus tended to lead conservationists to lose sight of the value of abundance. To correct this disastrous miscarriage of environmental intentions, a new complementary category is here proposed: bioproportionality. It is not enough to conserve minimum viable populations of all species. The aim should be to optimize such populations. Optimized targets will be estimated by reference to the principle of bioproportionality: the population of each species should be as abundant as is consistent with an ecologically proportionate abundance of adjoining populations of other species. Applied to the human population, this principle will require a dramatic reduction.


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