scholarly journals Development and validation of a questionnaire to assess knowledge in patients with Atrial Fibrillation

2021 ◽  
Vol 20 (Supplement_1) ◽  
Author(s):  
C Gallagher ◽  
D Rowett ◽  
K Nyfort-Hansen ◽  
S Simmons ◽  
L Bulto ◽  
...  

Abstract Funding Acknowledgements Type of funding sources: None. OnBehalf Centre for Heart Rhythm Disorders Background Education is critical to empower individuals to self-monitor and manage their condition. Significant variability exists in the provision of education for atrial fibrillation (AF), whilst individual patient factors including health literacy and education level attainment may impact on knowledge levels. Objective assessment of knowledge  may help to target education to areas of need, and result in improved patient outcomes. Objective To describe the development and validation of a knowledge questionnaire for AF. Methods A multidisciplinary expert team of healthcare professionals developed the questionnaire, in conjunction with consumers, with question content based upon areas deemed most critical to AF and related self-management. The multiple choice questionnaire consists of 20 items, each worth 5 points, to give a total score out of 100. The questionnaire assesses five domains specific to AF: general knowledge, complications, medications, risk factors and action. The questionnaire was developed in English. The questionnaire was tested on 10 randomly selected patients with AF for face validity and 19 healthcare professionals for content validity. The final version was completed by 454 individuals with AF. Exploratory factor analysis was used to determine construct validity with factor loadings of 0.40 and above considered acceptable. Reliability was assessed using Cronbach’s alpha, with a value greater than 0.7 acceptable. Results Face and content validity were considered acceptable, after minor changes to wording. The cohort of 454 individuals with AF had a mean age of 66.9 ± 12 years and 43% were female. Mean (SD) total score was 57.7 ± 15.8. Exploratory factor analysis was undertaken using the principal components method. This resulted in a Kaiser–Meyer–Olkin Measure of Sampling Adequacy of .64 and a Bartlett"s Test of Sphericity being significant at 0.00. Seven factors were selected and analysed using principal component analysis with varimax rotation. All items loaded on one of the seven factors. Internal consistency demonstrated a Cronbach’s alpha of 0.65. Conclusion The Atrial Fibrillation Knowledge Questionnaire is a valid measure to assess knowledge in individuals with AF.

2021 ◽  
Vol 30 ◽  
Author(s):  
Maria Cristina Mendes de Almeida-Cruz ◽  
Fernanda Maria Vieira Pereira Ávila ◽  
Carolina Castro Castrighini ◽  
Claudia Benedita dos Santos ◽  
Elucir Gir

ABSTRACT Objective: to develop and validate a scale to measure the quality of life of people living with HIV in Brazil. Method: methodological study conducted in a Brazilian care service specialized in sexually transmissible infections/AIDS between 2017 and 2019 addressing people living with HIV. The scale’s development and validation included exploratory factor analysis to describe its factor structure and psychometric properties, Multitrait-Multimethod analysis to verify its validity and Cronbach’s alpha for reliability. Floor and ceiling effects were described according to the responses’ frequency distribution. Results: a total of 460 people living with HIV participated. Most were men 276 (60.0%) aged 43 on average (SD=±12.4). The Exploratory Factor Analysis revealed four factors with 39.9% of explained variance. The total scale presented satisfactory reliability with a Cronbach’s alpha equal to 85.0%. Most items presented satisfactory convergent and divergent validity. The presence of floor and ceiling effects were found. The scale’s final version was composed of 45 items. Conclusion: the Quali-HIV Scale is a valid and reliable tool to measure the quality of life of people living with HIV.


2021 ◽  
Vol 9 (1) ◽  
Author(s):  
Rebecca Horn ◽  
Kanykey Jailobaeva ◽  
Stella Arakelyan ◽  
Alastair Ager

Abstract Background Studies of psychological distress in Sierra Leone have typically used measures which were developed for use in other contexts, and which often have not been adapted or validated for use in Sierra Leone. This has resulted in a lack of reliable information about the patterns of psychological distress within the population, which is a barrier to the development of effective and appropriate mental health services. The aim of the study was to develop a locally-appropriate measure of psychological distress for Sierra Leone. Methods The new measure consists of two instruments: the Sierra Leone Psychological Distress Scale (SLPDS) and a gendered measure of ability to carry out daily tasks—a Function scale—as an indication of the severity of distress. A three-phase mixed methods exploratory sequential study was conducted. Phase 1 was item generation and testing, leading to the development of a set of potential items for both instruments. Phase 2 was a small pilot study (N = 202) leading to the selection of the final set of items for both measures. Phase 3 was a validation phase where the SLPDS and the Function scale were administered with a larger sample of 904 respondents. Item analysis was used to assess the internal consistency of the scales, and Exploratory Factor Analysis to explore the properties of the SLPDS. Results Exploratory factor analysis using the principal axis factoring with an oblique rotation identified a three-factor structure for the 18-item SLPDS. Internal consistency for the SLPDS (Cronbach’s alpha = 0.89) and three subscales was good (Cronbach’s alpha > 0.73). The internal reliability of the male and female versions of the Function scale was also found to be acceptable (Cronbach’s alpha = 0.90 for the female scale and 0.79 for the male scale). Conclusions Together the SLPD and Function scales provide a locally-validated tool which will enable government bodies and local and international non-governmental organisations in Sierra Leone to assess mental health and psychosocial needs. This will support both effective service provision and the evaluation of initiatives designed to improve mental health and psychosocial wellbeing.


Author(s):  
Merve Aliye Akyol ◽  
Seher Gönen Şentürk ◽  
Burcu Akpınar Söylemez ◽  
Özlem Küçükgüçlü

<b><i>Background:</i></b> The incidence of dementia is increasing dramatically worldwide. It is important to determine knowledge about the dementia for it’s prevention, early diagnosis, treatment, and care. The psychometric properties of the Turkish version of the Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS-T) were evaluated in this study. <b><i>Methods:</i></b> The psychometric study was conducted. A total of 1592 participants were recruited between November 2019 and March 2020. The data were collected using a sociodemographic form and DKAS-T. The language and content validity, exploratory factor analysis (EFA), and confirmatory factor analysis (CFA) were used to assess the validity of the scale. The scale’s reliability was obtained using Cronbach’s alpha coefficient, a paired sample <i>t</i>-test, item-total score correlation, and Hotelling’s <i>T</i>-squared test. <b><i>Results:</i></b> The mean age of the sample was 29.38 (±11.50) years; 66.8% (<i>n</i> = 1064) were female, and 54.1% (<i>n</i> = 861) reported their income status as income equal to expenditure. The DKAS-T demonstrated content validity and adequate sensitivity (Kendall <i>W</i> = 0.155, <i>p</i> = 0.093). The scale consisted of seventeen items and was unidimensional, which explained 28.705% of the variance. All the factor loadings were found to be &#x3e;0.30 in factor analysis. In CFA, all of the fit indexes were &#x3e;0.95 and root mean square error of approximation (RMSEA) was 0.033. A Cronbach’s alpha value of 0.836 was obtained for the entire scale. It was determined that the scale has invariance according to time (<i>t</i> = −1.362, <i>p</i> = 0.181). Homogeneity of the scale was 3.26%, and there was no absence of reaction bias (Hotelling’s <i>T</i>-squared = 2573.681, <i>p</i> &#x3c; 0.001). <b><i>Conclusion:</i></b> The results demonstrated that the instrument is reliable and generates valid data for the Turkish sample. This scale can be used to determine knowledge about dementia and planning educational interventions in the issue.


2021 ◽  
pp. 105477382198980
Author(s):  
Marta Nunes Lira ◽  
Clemente Neves Sousa ◽  
Maria Carolina Medeiros Wanderley ◽  
Natália Ramos Costa Pessoa ◽  
Kelly Cristiane Rocha Lemos ◽  
...  

The purpose of this study was to evaluate the psychometric properties of the Brazilian Scale for the Assessment of Self-Care Behaviors with Arteriovenous Fistula in Hemodialysis. Cross-sectional validation study, followed the recommendation provided by Sousa and Rojjanasrirat. Content validity, explanatory and confirmatory factor analyses used to check validity and Cronbach’s alpha was the reliability measure. Three hundred hemodialysis patients with arteriovenous fistula were included in the study. The expert committee assessed the content validity. Exploratory factor analysis confirmed the same two-factor structure found for the original scale, explaining 60.10% of the variance. Such solution was checked by confirmatory factor analysis with Cronbach’s alpha equal to 0.920, 0.810, and 0.884 for the overall scale, the self-care in management of signs and symptoms and the self-care in prevention of complications subscales respectively. The scale has good psychometric properties to assess self-care behaviors and can be used with Brazilian patients on hemodialysis with arteriovenous fistula.


Author(s):  
Gabriela Alejandra Grover-Baltazar ◽  
Gabriela Macedo-Ojeda ◽  
Ana Sandoval-Rodríguez ◽  
Marianne Martínez-Vizmanos ◽  
Lucrecia Carrera-Quintanar ◽  
...  

Positive attitudes towards breastfeeding in health professionals/students have been associated with increasing their confidence to provide support and accompaniment to mothers. In Mexico, there is no valid/reliable tool to assess attitudes towards breastfeeding in this population. The Australian Breastfeeding Attitudes (and Knowledge) Questionnaire (ABAQ) measures attitudes in the Australian population. We aimed to adapt and validate the ABAQ in Mexican health students. We included 264 health students (nursing, nutrition, and medicine) from the University of Guadalajara. Bilingual translators carried out the Spanish adaptation with a reverse translation into English. Experts evaluated the content validity. Reliability was evaluated through an internal consistency analysis (Cronbach’s alpha) and construct validity through convergent–divergent validation, item–total correlation, exploratory factor analysis (by principal components), and confirmatory factor analysis. According to the exploratory factor analysis, only one component was identified. Seven items were removed (low correlation between items ≤0.2 and low factor load ≤0.3). The Cronbach’s alpha was 0.78. According to the confirmatory factor analysis, the one-factor solution of the ABAQ-13Mx showed a good model fit (X2 = 98.41, G = 62, p = 0.02, CFI = 0.940, and RMSEA = 0.048). The ABAQ-13Mx is a reliable and valid instrument for evaluating attitudes towards breastfeeding in Mexican health degree students.


2021 ◽  
Author(s):  
Παναγιώτης Ιωακειμίδης

Η παρούσα διδακτορική διατριβή αποσκοπεί στο να καταγράψει την ικανοποίηση των επισκεπτών από τις παρεχόμενες υπηρεσίες στα θεματικά μουσεία της Ελλάδας, την πρόθεση συμπεριφοράς των επισκεπτών και κατά πόσο τεχνικές του τουριστικού μάρκετινγκ λαμβάνουν χώρα στα θεματικά μουσεία. Έγινε μία προσπάθεια να καταγραφούν οι απόψεις των ανθρώπων των θεματικών μουσείων και η αντίληψή τους σχετικά με το τουριστικό μάρκετινγκ, οι αντιλήψεις των επισκεπτών σχετικά με την εμπειρία που βιώνουν σε ένα θεματικό μουσείο, ο βαθμός ικανοποίησης τους, η υφιστάμενη κατάσταση που επικρατεί στα θεματικά μουσεία της χώρας και οι ενδεχόμενες αλλαγές που μπορούν να προκύψουν με απώτερο σκοπό την αύξηση της επισκεψιμότητας. Ένα αξιοσημείωτο της παρούσας έρευνας, είναι ένας σημαντικός αριθμός προσωπικών συνεντεύξεων με κατοίκους περιμετρικά των μουσείων που ερευνήθηκαν και η προσπάθεια καταγραφής των απόψεων και αντιλήψεων τους για τα μουσεία αυτά.Διενεργήθηκε επίσης μία ποσοτική έρευνα σε επισκέπτες θεματικών μουσείων της χώρας μας αλλά και στο ανθρώπινο δυναμικό που εργάζεται σε πολιτιστικούς οργανισμούς, καθώς και εκπαιδευτικούς. Διακρίνοντας τα μουσεία σε δημόσια και ιδιωτικά, σημαντική ήταν η καταγραφή απόψεων ότι στα περισσότερα δημόσια θεματικά μουσεία τα οποία λειτουργούν κάτω από την επίβλεψη του δημόσιου φορέα, δεν υπάρχουν συχνά δυνατότητες για καινοτομία και πρωτοτυπία. Τα πορίσματα της παρούσας διδακτορικής διατριβής είναι αρκετά σημαντικά λόγω της έλλειψης προηγούμενης έρευνας επάνω στα θεματικά μουσεία της Ελλάδας, από την οπτική του μάρκετινγκ και την αναγκαιότητα αυτού. Η πλειονότητα των ανθρώπων των θεματικών μουσείων με τους οποίους ήρθα σε επαφή, εντοπίζουν την ανάγκη για τεχνικές τουριστικού μάρκετινγκ στα μουσεία καθώς όλοι αντιλαμβάνονται ότι οι επισκέπτες αναζητούν ποιοτικότερες ψυχαγωγικές επιλογές, έχουν περισσότερες απαιτήσεις επισκεπτόμενοι ένα θεματικό μουσείο και ευελπιστούν σε μία βιωματική και διαδραστική εμπειρία που θα τους μείνει αξέχαστη. Σε αυτό το εγχείρημα, συνεργός είναι τα ποικίλα οπτικοακουστικά μέσα των νέων τεχνολογιών που ενισχύουν το βιωματικό χαρακτήρα της επίσκεψης και ερευνώνται στη διατριβή. Η παρούσα διατριβή αποτελεί μία πρώτη προσπάθεια χαρτογράφησης των τεχνικών τουριστικού μάρκετινγκ που χρησιμοποιούν τα θεματικά μουσεία της χώρας , τις σημαντικές ιδιαιτερότητες του τουρισμού που έχουν άμεση επίδραση στην επισκεψιμότητα των θεματικών μουσείων και τέλος προτάσσει ενέργειες και τεχνικές μάρκετινγκ για να δημιουργηθεί ένας ενάρετος κύκλος πολιτισμού - ψυχαγωγίας - οικονομίας. Για την επεξεργασία των δεδομένων της ποσοτικής έρευνας χρησιμοποιήθηκε το στατιστικό εργαλείο SPSS, αναλύθηκαν τα ευρήματα της Διερευνητικής Ανάλυσης Παραγόντων (Exploratory Factor Analysis) και των τεστ αξιοπιστίας με τον δείκτη Cronbach’s Alpha, εφαρμόζοντας και την μέθοδο Μοντελοποίησης Δομικών Εξισώσεων (Structural Equation Modeling, SEM) για τον έλεγχο των ερευνητικών υποθέσεων. Οι ερευνητικές υποθέσεις δημιουργήθηκαν έπειτα από ενδελεχή έρευνα μοντέλων που εφαρμόστηκαν σε προηγμένες μουσειολογικά χώρες, όπως η Ισπανία, η Ιταλία, η Ολλανδία κ.α. και μπορούν να ληφθούν σοβαρά υπόψιν στο κοινωνικό-οικονομικό περιβάλλον της Ελλάδας. Απώτερος στόχος του ερευνητικού μοντέλου είναι εάν ο επισκέπτης θα οδηγηθεί σε μελλοντική επίσκεψη (revisit ) ή θα αποτελέσει ο ίδιος κινητή διαφήμιση word-of-mouth του μουσείου που επισκέφθηκε.Η έρευνα αποτελεί οδηγό για μελλοντικές έρευνες που θα πλαισιώσουν ή θα συμπεριλάβουν τα θεματικά μουσεία για νέες μελέτες, όπως για παράδειγμα πολιτιστικές διαδρομές και είναι ένα χρήσιμο εργαλείο που έρχεται να καλύψει το ερευνητικό κενό που υπάρχει γύρω από το είδος των μουσείων αυτών.


2020 ◽  
Author(s):  
Ha Nam Khanh Giao ◽  
Dang Thu Huong

Hiện nay, các khách sạn nhà hàng đều đưa chương trình “Định hướng khách hàng” vào trong quá trình hội nhập của doanh nghiệp cho những nhân viên mới và nhân cũ tái hội nhập. Đề tài được thực hiện nhằm tìm hiểu những nhân tố đánh giá định hướng khách hàng của nhân viên tiếp xúc trực tiếp khách hàng thuộc bộ phận thực phẩm (Food &amp; Beverages- F&amp;B) và bộ phận buồng (Housekeeping) tại các khách sạn 3-5 sao tại thành phố Hồ Chí Minh, và đo lường thang đo các nhân tố ảnh hưởng đến kỹ năng bán hàng hướng tới người mua.Phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu định tính nhằm khám phá vấn đề và thiết kế bản câu hỏi, nghiên cứu định lượng: thống kê mô tả, thiết lập và kiểm định mô hình, phân tích nhân tố khám phá (Exploratory factor analysis- EFA), kiểm định thang đo (Cronbach’s Alpha), t-test, ANOVA với phần mềm SPSS for Windows 15.0. Kết quả ủng hộ 4 nhân tố xác định “định hướng khách hàng”: Khả năng làm việc nhóm, Môi trường doanh nghiệp, Khả năng phát triển nghề nghiệp, Kinh nghiệm làm việc.


2018 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 155-163 ◽  
Author(s):  
Lathifa Rosiana Dewi ◽  
Badrun Kartowagiran

This study was aimed at evaluating an internship program using Kirkpatrick’s evaluation program. The subjects of the study were students of batch 2015 and instructors. Slovin formula was used to calculate the sample. A questionnaire and teaching assessment sheet were used as instruments for collecting data. This study used content validity and exploratory factor analysis as the validity of the test. Reliability was estimated by Cronbach’s Alpha. The results of this study showed that (1) in facility, the level of satisfaction was in the ‘very satisfactory’ category (77.01%); (2) in instructor, the level of satisfaction was in the ‘very satisfactory’ category (82.76%); (3) in schedule, the level of satisfaction was in the ‘satisfactory’ category (50.57%); (4) in material, the level of satisfaction was in the ‘very satisfactory’ category (89.66%); and (5) in students’ teaching abilities. The improvement was in the ‘very satisfactory’ category.  


2013 ◽  
Author(s):  
Ανδρέας Παπαδόπουλος

Η παρούσα μελέτη είχε σκοπό να αποτυπώσει τις συνθήκες που διέπουν τo παιδικό ποδόσφαιρο στην Ελλάδα και να διερευνήσει τους παράγοντες που σχετίζονται με την ανάπτυξή του. Αρχικά διερευνήθηκε η κατάσταση που επικρατεί στο ελληνικό ποδόσφαιρο. Αποτυπώθηκε ο αριθμός των σωματείων που δραστηριοποιούνται σε κάθε ποδοσφαιρική κατηγορία καθώς και τα Τμήματα υποδομής που λειτουργούν σε ολόκληρη την ελληνική επικράτεια. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το έτος 2010-2011 στις διοργανώσεις της Ελληνικής Ποδοσφαιρικής Ομοσπονδίας και των Ποδοσφαιρικών Ενώσεων συμμετείχαν 3.352 αθλητικά σωματεία ποδοσφαίρου και συγκεκριμένα: στην Α΄ Εθνική κατηγορία (Super League) συμμετείχαν 16 σωματεία, στη B΄ Εθνική κατηγορία (Football League) 18 σωματεία, στη Γ΄ Εθνική κατηγορία (Football League II) 33 σωματεία, στη Δ΄ Εθνική κατηγορία 157 σωματεία και στα τοπικά πρωταθλήματα των Ποδοσφαιρικών Ενώσεων 3.128 σωματεία. Από αυτά τα 1.293 σωματεία διαθέτουν τμήματα εκμάθησης ποδοσφαίρου. Ακολούθως κατασκευάστηκε ένα ερωτηματολόγιο για να αποτυπωθούν οι παράγοντες που επηρεάζουν την ποδοσφαιρική εκπαίδευση στα Τμήματα υποδομής. Στην παρούσα έρευνα πήραν μέρος 806 προπονητές που εργάζονταν σε 391 Τμήματα υποδομής ποδοσφαίρου. Τα Τμήματα αυτά επιλέχτηκαν με σταδιακή τυχαία δειγματοληψία από τα 1293 τα οποία λειτουργούν στους 51 νομούς της Ελληνικής Επικράτειας. Οι στατιστικές αναλύσεις που χρησιμοποιήθηκαν ήταν: 1) οι μέθοδοι περιγραφικής στατιστικής για την περιγραφή των υποομάδων του ερωτηματολογίου, 2) η μέθοδος του Cronbach’s Alpha για τον έλεγχο του βαθμού αξιοπιστίας του ερωτηματολογίου, 3) η διερευνητική παραγοντική ανάλυση (exploratory factor analysis) για τον έλεγχο της δομικής εγκυρότητας του ερωτηματολογίου, 4) το κριτήριο συσχέτισης 2 ποιοτικών χαρακτηριστικών χ2 για τη στατιστική αξιολόγηση της διαφοράς των αναλογιών των ερωτήσεων σχετικά με την οργάνωση της εκπαίδευσης. Όπου δεν πληρούνταν οι προϋποθέσεις εφαρμογής, έγινε χρήση του αντίστοιχου ελέγχου Fisher’s exact test, 5) η ανάλυση διακύμανσης κατά μια κατεύθυνση (ANOVA) με τους 5 παράγοντες που συνθέτουν τον σχεδιασμό της εκπαίδευσης για τη διερεύνηση των παραμέτρων που επηρεάζουν την ποδοσφαιρική εκπαίδευση, και 6) η Πολυμεταβλητή ανάλυση διακύμανσης (MANOVA) για να ελεγχθεί: α) αν τα κοινωνικά χαρακτηριστικά του προπονητή (εκπαιδευτικό επίπεδο, προπονητικό δίπλωμα, επάγγελμα, εισόδημα, εμπειρία) παίζουν σημαντικό ρόλο στον σχεδιασμό της εκπαίδευσης στο παιδικό ποδόσφαιρο, και β) αν η έδρα, η κατηγορία που αγωνίζεται το αθλητικό σωματείο και τα κοινωνικά χαρακτηριστικά του προπονητή παίζουν σημαντικό ρόλο στον σχεδιασμό της εκπαίδευσης στο παιδικό ποδόσφαιρο. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας το ερωτηματολόγιο που αναπτύχθηκε μπορεί να αποτελέσει ένα μεθοδολογικό εργαλείο που αποτυπώνει έγκυρα και αξιόπιστα την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα Τμήματα υποδομής ποδοσφαίρου. Οι προπονητές είναι πολύ ικανοποιημένοι με τους παράγοντες «Υποδομή» και «Εκπαιδευτικοί στόχοι», μέτρια ικανοποιημένοι από τον παράγοντα «Διδακτικοί στόχοι» και πολύ λίγο ικανοποιημένοι από τους παράγοντες «Χρόνος» και «Προσωπικό» των προγραμμάτων εκμάθησης ποδοσφαίρου. Επίσης προκύπτει ότι: α): το δίπλωμα του προπονητή επηρεάζει την εκπαίδευση των παιδιών ηλικίας 6-18 ετών στο ποδόσφαιρο, β) οι προπονητές που έχουν προπονητικό δίπλωμα, τίτλους σπουδών πανεπιστημιακού επιπέδου και περισσότερη εμπειρία αξιολογούν πιο θετικά την ποδοσφαιρική εκπαίδευση. Επιπλέον φαίνεται ότι η γεωγραφική περιοχή που έχει έδρα το σωματείο επηρεάζει την ποιότητα της ποδοσφαιρικής εκπαίδευσης. Τέλος φαίνεται ότι η ποδοσφαιρική κατηγορία που συμμετέχει ένα ποδοσφαιρικό σωματείο επηρεάζει τον σχεδιασμό και την οργάνωση της ποδοσφαιρικής εκπαίδευσης για τα παιδιά.


2019 ◽  
Vol 26 (7-8) ◽  
pp. 2482-2493 ◽  
Author(s):  
Catarina Fischer Grönlund ◽  
Anna Söderberg ◽  
Vera Dahlqvist ◽  
Lars Andersson ◽  
Ulf Isaksson

Background: An ethical climate has been described as a working climate embracing shared perceptions about morally correct behaviour concerning ethical issues. Various ethical climate questionnaires have been developed and validated for different contexts, but no questionnaire has been found concerning the ethical climate from an inter-professional perspective in a healthcare context. The Swedish Ethical Climate Questionnaire, based on Habermas’ four requirements for a democratic dialogue, attempts to assess and measure the ethical climate at various inter-professional workplaces. This study aimed to present the construction of and to test the psychometric properties of the Swedish Ethical Climate Questionnaire. Method: An expert group of six researchers, skilled in ethics, evaluated the content validity. The questionnaire was tested among 355 healthcare workers at three hospitals in Sweden. A parallel analysis (PA), an exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were performed. Ethical considerations: The participants included in the psychometric analysis were informed about the study, asked to participate in person and informed that they could withdraw at any time without giving any reason. They were also assured of confidentiality in the reporting of the results. Findings: The parallel analysis (PA) recommended one factor as a solution. The initial exploratory factor analysis with a four-factor solution showed low concordance with a four-factor model. Cronbach’s alpha varied from 0.75 to 0.82; however, since two factors only consisted of one item, alpha could not be reported. Cronbach’s alpha for the entire scale showed good homogeneity (α = 0.86). A confirmatory factory analysis was carried out based on the four requirements and showed a goodness-of-fit after deleting two items. After deletion of these items, Cronbach’s alpha was 0.82. Discussion: Based on the exploratory factor analysis, we suggest that the scale should be treated as a one-factor model. The result indicates that the instrument is unidimensional and assesses ethical climate as a whole. Conclusion: After testing the Swedish Ethical Climate Questionnaire, we found support for the validity and reliability of the instrument. We found the 10-item version of Swedish Ethical Climate Questionnaire satisfactory. However, we found no support for measuring different dimensions and, therefore, this instrument should be seen as assessing ethical climate as of whole.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document