Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar siswa KelasXI pada Mata Pelajaran Teknik Frais di SMK Negeri 1 Tanjung Raya
Model pendidikan yang di terapkan guru pada mata pelajaran metode frais di Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) Negara 1 Tanjung Raya kurang pas. Tujuan dari riset ini buat bertambah kan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Metode Frais dengan memakai model Pendidikan berbasis Project Based Learning yang sesuai dan instan di terapkan di Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) Negara 1 Tanjung Raya. Tata cara riset ini ialah riset aksi kelas yang kerap diucap dengan classroom action research. Riset ini di laksanakan memakai 2 siklus ialah siklus ke 2 di laksanakan bila siklus 1 hasil nya belum memuaskan. Hingga dilanjutkan penerapan siklus 2, bila hasil nya belum pula memuaskan makan periset boleh melaksanakan ke siklus selanjut nya, periset boleh menyudahi bila hasil nya telah memuaskan. Hasil dari riset ini pada penerapan siklus I dalam pendidikan memakai model pendidikan berbasis proyek, rata- rata nilai siswa bertambah dari sebesar 76, 3 jadi 79, 7. Jumlah siswa yang hadapi kenaikan nilai merupakan sebanyak 14 orang. dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 53, 84%. Pada penerapan siklus 2 rata- rata nilai siswa bertambah dari sebesar 79, 7 jadi sebesar 85, 5. Persentase ketuntasan belajar klasikal bertambah dari 53, 84% jadi 88, 46%. Sehabis melaksanakan riset dengan melakukan 2 siklus hingga di peroleh kesimpulan dari hasil riset aksi kelas bisa dikenal kalau Pelaksanaan Tata cara Pendidikan Berbasis Proyek Pada Mata Pelajaran Metode Frais bisa tingkatkan hasil belajar siswa, serta memunculkan yakin diri siswa dalam melakukan pekerjaan.