scholarly journals The Comparison of Perfectionism and Commitment between Professional and Amateur Golfers and the Association between Perfectionism and Commitment in the Two Groups

2020 ◽  
Vol 17 (16) ◽  
pp. 5657 ◽  
Author(s):  
Jae Jun Nam ◽  
Doug Hyun Han
Keyword(s):  
Effect Size ◽  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Training Time ◽  
Negatively Associated ◽  
Career Length ◽  
Partial Correlations ◽  
Professional Golfers ◽  
And Training ◽  
Mental Aspect

This study investigated differences in perfectionist traits and commitment between professional and amateur golfers, as well as correlations among perfectionist traits, commitment, and golf handicap. Using simple random sampling, 486 professional golfers (mean age = 22.1 ± 3.0, 52.1% female) and 233 amateur golfers (mean age = 44.8 ± 10.2, 55.8% female) were recruited and assessed using the Multidimensional Perfectionism Scale (MPS) and Expansion of Sports Commitment Model (ESCM). An ANCOVA, controlling for age, golf career length, and training time, revealed lower MPS self-oriented scores (10.3%; F = 8.9, p < 0.01; effect size [ES] = 0.498) and higher ESCM-Cognition (12.6%; F = 9.4, p < 0.01; ES = 0.691) and ESCM-Behavior (9.4%; F = 4.6, p = 0.03; ES = 0.479) scores in professional golfers than in amateur golfers. In partial correlations controlling for age, golf career length, and training time, professional golfers’ MPS scores were negatively associated with ESCM-Cognition scores (r = -0.30, p < 0.001). Professional golfers’ mean golf handicap was positively correlated with MPS total (r = 0.33, p < 0.01). Altogether, golfers seeking to attain high levels of performance must consider the mental aspect of golfing and find ways to maximize commitment levels while minimizing perfectionist traits.

scholarly journals The Effect of Work Culture and Reward on Military Education Professional Commitments at the Middle of the Center of the Commando for the Development of the Doctrines of Education and Training of the Tni Al (Kodiklatal) Surabaya

2019 ◽  
Vol 8 (2S9) ◽  
pp. 438-441
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Sampling Technique ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Education And Training ◽  
Military Education ◽  
Work Culture ◽  
Education Professional ◽  
And Training

The purpose of this study was to determine the effect of work culture and reward on military education professional commitments at the middle of the center of the commando for the development of the doctrines of education and training of the TNI AL (KODIKLATAL) Surabaya. The research used is a survey with a causal design. The number of respondents was set at 160 educators, the sampling technique was done by simple random sampling from 265 organic educators at the level of Middle Officers who were lecturing in Kobangdikal, Bumi Moro, Surabaya

scholarly journals The Role of Organization Culture, Leadership and Training Towards Improving Work Performance Country Civil Worker: Case Study in Financial and Development Supervisory Agency

2020 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 115-126
Author(s):  
Muhammad Ramaditya ◽  
Amirul Wahid Prihantoro
Keyword(s):  
Organizational Culture ◽  
Random Sampling ◽  
Work Performance ◽  
Sampling Technique ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Organization Culture ◽  
The Impact ◽  
And Training

The objective of this study is analyzed the impact of organizational culture, training, and leadership on the work performance of civil workers in financial and development supervisory agency. This research uses an associative approach with simple random sampling technique which is measured by SEM using the Smart PLS 3.0 application. The population of this study was 330 civil workers in Financial and Development Supervisory Agency (BPKP). The results of the study shown that the Organizational Culture Variables did not significantly influence work Performance of the civil worker in Financial and Development Supervisory Agency, but do not pass the reliability test. Training Variables have a positive and significant effect on the work performance of the civil workers. Leadership variables have a positive and significant effect on the work performance of the civil workers in Financial and Development Supervisory Agency.

scholarly journals Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) pada Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Negeri 7 Jakarta

2021 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 61-70
Author(s):  
Anisatul Hamidah ◽  
Tri Murdiyanto ◽  
Lukman El Hakim
Keyword(s):  
Effect Size ◽  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada pembelajaran jarak jauh terhadap kemampuan penalaran matematis siswa SMP Negeri 7 Jakarta dan untuk mengetahui besar pengaruh signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa di SMP Negeri 7 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes kemampuan penalaran matematis berupa 5 soal uraian yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Populasi target penelitian adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 7 Jakarta. Populasi terjangkau penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Jakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling untuk menentukan kelas eksperimen (model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament) dan kelas kontrol (model pembelajaran konvensional). Berdasarkan uji prasyarat analisis data setelah perlakuan, data pada kedua kelas berdistribusi normal dan memiliki varians yang tidak homogen. Pengujian hipotesis statistik uji-t' pada taraf signifikansi a = 0,05, diperoleh thitung = 3,041 lebih tinggi dari nilai kritis = 1,686, maka H0 ditolak dan diperoleh kesimpulan bahwa rata-rata skor tes kemampuan penalaran matematis siswa kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Besar pengaruh pada perhitungan Cohen’s Effect Size (ES), diperoleh ES = 0,684 dengan percent of Non Overlap sebesar 38,2%  yang dikategorikan medium. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada pembelajaran jarak jauh terhadap kemampuan penalaran matematis siswa SMP Negeri 7 Jakarta.

scholarly journals Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Google Classroom terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

2021 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 27-34
Author(s):  
Prima Riyani ◽  
Pinta Deniyanti Sampoerno ◽  
Vera Maya Santi
Keyword(s):  
Effect Size ◽  
Random Sampling ◽  
Problem Based Learning ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Cluster Random Sampling ◽  
Quasi Experiment

Penelitian ini bertujuan guna menguji pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Google Classroom terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menerapkan metode quasi-experiment dengan posttest-only control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling dan simple random sampling. Instrumen penelitian yang diterapkan ialah tes kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi perbandingan trigonometri yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Berdasarkan hasil analisis data dengan uji-t didapatkan nilai thitung sebesar 5,074 dan ttabel sebesar 1,995 sehingga tolak H0 pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan nilai Cohen’s effect size sebesar 1,213 yang termasuk dalam kategori besar dengan persentase 88%. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari model pembelajaran PBL berbantuan Google Classroom terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

scholarly journals Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Peluang Kelas X MIPA

2016 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 25 ◽  
Author(s):  
Alvia Hija ◽  
Resy Nirawati ◽  
Nindy Citroresmi Prihatiningtyas
Keyword(s):  
Effect Size ◽  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
True Experiment

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran <em>group investigation</em> (GI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi peluang kelas X MIPA SMA Negeri 1 Singkawang. Penelitian ini merupakan penelitian <em>true experiment</em> dengan desain penelitian <em>posttest only control group design</em>. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Singkawang, dan pengambilan dengan teknik <em>simple random sampling</em>. Kelas yang dijadikan sampel adalah kelas X MIPA 2 sebagai kelas eksperimen yang diberikan pembelajaran model <em>group investigation</em> (GI), dan X MIPA 3 sebagai kelas kontrol yang diberikan pembelajaran konvensional. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t dua sampel dan <em>effect size</em>. Hasil penelitian menunjukkan : (1) data penelitian dianalisis menggunakan uji-t dua sampel diperoleh t_hitung= 7,61, sedangkan t_tabel  pada taraf signifikan 5% dengan dk = 66 adalah 1,67 sehingga t_hitung&gt; t_tabel. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas yang diberikan model pembelajaran yang diberikan pembelajaran model GI lebih baik dibanding kelas yang diberikan pembelajaran konvensional. Dengan menggunakan uji <em>effect size</em>  diperoleh nilai ES= 1,305 &gt; 0,8 dengan kategori tinggi, sehingga menunjukkan bahwa model pembelajaran GI berpengaruh besar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi peluang kelas X MIPA SMA Negeri 1 Singkawang; (2) hasil perhitungan aktivitas siswa  diperoleh rata-rata sebesar 84,31% dengan kategori sangat aktif; (3)respon siswa terhadap model pembelajaran GI pada materi peluang sebesar 77,94% maka dapat dikategorikan kuat.

scholarly journals PERBEDAAN KECEMASAN CEDERA BERULANG BERDASARKAN STRATEGI COPING STRES PADA ATLET YANG PERNAH CEDERA

2014 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 8
Author(s):  
Sonia Marcellina ◽  
Herdiyan Maulana
Keyword(s):  
Hypothesis Testing ◽  
Random Sampling ◽  
Sampling Technique ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Education And Training ◽  
T Test ◽  
Training Centre ◽  
Self Injury ◽  
And Training ◽  
Injured Athletes

Abstract  This study was conducted to determine significant re-injury anxiety difference based on coping stress strategies among injured athletes. The sample used in this study amounted to 76 athletes. Sampling technique using simple random sampling at the Student Education and Training Centre at Ragunan. Hypothesis that proposed in this research was there is significant re-injury anxiety difference based on coping stress strategies among injured athletes. Hypothesis testing using independent sample t-test. Significance value of  t-test is lower than the value of t table. So the results of the study concluded that there is no significant re-injury anxiety difference based on coping stress strategies among injured athletes.   Keywords :. Loneliness, tendency of self injury behavior, inmates

scholarly journals PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA KAHOOT! TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMAN 4 BEKASI

2020 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 13-20
Author(s):  
Kezia Margareth Ntjalama ◽  
Tri Murdiyanto ◽  
Meliasari
Keyword(s):  
Effect Size ◽  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Student Teams

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media Kahoot! terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMA Negeri 4 Bekasi pada pokok bahasan vektor di ruang dimensi tiga. Desain penelitian ini adalah posttest only control group design. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIPA SMA Negeri 4 Bekasi yang tersebar ke dalam 7 kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 5 dan X MIPA 6 dengan jumlah sampel sebanyak 80 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan analisis data, pengujian hipotesis menggunakan uji-t diperoleh hasil bahwa rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media Kahoot! lebih tinggi daripada rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional. Hal ini berarti bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media Kahoot! berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dimana berdasarkan perhitungan menggunakan Cohen’s Effect Size pengaruh yang diberikan tergolong dalam kriteria large (besar) yaitu sebesar 73%.   Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD), Kahoot!, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis

scholarly journals Virtual Learning and Training Needs in a Peripheral Region of Colombia

TEM Journal ◽  
2020 ◽  
pp. 1681-1686
Author(s):  
Francisco R. Bernal ◽  
Nidia Guzmán ◽  
Juan M. Andrade
Keyword(s):  
Self Efficacy ◽  
Random Sampling ◽  
Self Regulation ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Peripheral Region ◽  
Training Needs ◽  
Survey Questionnaire ◽  
Perceptions Of Students ◽  
Virtual Platform ◽  
And Training

This research seeks to identify necessary elements that allow students to improve self-regulation of learning and self-efficacy in their results in order to achieve a thorough education based on the experience of undergraduate users with their virtual platform. A quantitative method was used, involving a survey questionnaire which would subtract the objective aspects of data collection. The sample was determined according to simple random sampling. As part of the research, the perceptions of students and professors was analyzed, inquiring them on their levels of selfregulation and self-efficacy. Considering the results, the appreciation of the platform was positive while opinions were divided as for the levels of selfregulation and their conception of self-efficiency.

Peran Penilaian Formatif terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa, Sebuah Tinjauan Pustaka

2014 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 56
Author(s):  
Putri Zalika Laila M.K
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Cross Sectional

Penyakit Jantung Koroner (PJK) adalah sekelompok sindrom yang berkaitan erat yang disebabkan oleh ketidakseimbangan antara kebutuhan oksigen miokardium dan aliran darah. Pada umumnya faktor risiko terjadinya penyakit jantung koroner adalah hipertensi. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan tekanan darah dengan kejadian penyakit jantung koroner di Rumah Sakit Muhammadiyah Palembang dan Rumah Sakit Umum Daerah Palembang BARI periode Januari-Desember 2012. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan rancangan cross sectional di bagian ilmu penyakit dalam Rumah Sakit Umum Daerah Palembang BARI dan Rumah Sakit Muhammadiyah Palembang dengan cara pengambilan sampel yaitu simple random sampling. Dari 200 subjek penelitian, penyakit jantung yang mempunyai hipertensi sebanyak 100 dan yang tidak hipertensi sebanyak 100. Hasil analisis didapatkan jumlah pada subjek hipertensi yang terkena penyakit jantung koroner sebesar 64(64%) sedangkan pada non hipertensi yang terkena penyakit jantung koroner didapatkan sebanyak 32(32%). Rasio prevalensi didapatkan adalah 2,00 dengan interval kepercayaan 95% antara 1,450-2,758. Hasil analisis chi-squeare didapatkan nilai X2 didapatkan hasil 19,251 dan nilai p: 0,000 yang artinya ada hubungan faktor risiko antara hipertensi dengan penyakit jantung koroner dengan taraf significant sangat bermakna. Hipertensi merupakan faktor risiko untuk terjadinya penyakit jantung koroner, penderita hipertensi berisiko 2 kali lebih besar terkena penyakit jantung koroner.

PENGARUH LATIHAN BEBAN TERHADAP KEMAMPUAN PUKULAN TOPSPIN DALAM PERMAINAN TENISMEJA PADA MAHASISWA OLAHRAGA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH LUWUK

2018 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
Author(s):  
AKBAR SUDIRMAN
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling

AbstrakPengaruh Latihan Beban terhadap Kemampuan Pukulan Forehand Topspin dalam Pemainan Tenismeja pada Mahasiswa Olahraga Universitas Muhammadiyah Luwuk.Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui. Apakah ada pengaruh latihan beban terhadap kemampuan pukulan forehand topspin dalam permainan tenismeja pada Mahasiswa Olahraga Universitas Muhammadiyah Luwuk.Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa putra Prodi. Pendidikan Olahraga UML yang telah lulus tenismeja dasar. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling sehingga yerpilih sebanyak 20 mahasiswa untuk diberikan latihan beban Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan inferensial melalui program SPSS 20 pada taraf signifikan α = 0.05.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Ada pengaruh yang signifikan latihan beban terhadap kemampuan pukulan forehand topspin dalam permainan tenismeja terbukti adanya peningkatan dari nilai rata-rata 9,00 meningkat menjadi 10,75. Kesimpulan bahwa latihan beban berpengaruh terhadap kemampuan pukulan forehand topspin dalam permainan tenismeja.Kata kunci: Latihan Beban. Kemampuan Forehand Topspin

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document