O acompanhamento socioassistencial no contexto da lei da aprendizagem e responsabilidade social corporativa
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O presente estudo de caso busca abordar a prática do Manual da Aprendizagem, a ISO 26000 e a Consolidação das Leis Trabalhistas – CLT, além do Relatório de atuação do Espro e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Este estudo conta também com uma pesquisa desenvolvida com o objetivo identificar a percepção dos profissionais do serviço social que atuam no Curso FMT, a respeito de suas ações junto aos jovens participantes do referido projeto, bem como apreender aspectos do entendimento desses profissionais acerca da Responsabilidade Social Corporativa.
2017 ◽
Vol 28
(4)
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pp. 438-457
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2017 ◽
Vol 6
(2)
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pp. 306
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2013 ◽
Vol 61
(7)
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pp. 1933-1940
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