scholarly journals Las fantasmagorías de Robertson en Madrid (1821) y la historia natural del signo = Robertson’s phantasmagoria in Madrid (1821) and the natural history of the sign

Author(s):  
Francisco Javier Frutos Esteban ◽  
Carmen López San Segundo
2018 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 67 ◽  
Author(s):  
Lissa Dellefrate Franzini ◽  
Carmem Karime Bacalháo Pedro ◽  
Lucas Barbosa De Queiroga Cavalcanti ◽  
Daniel Oliveira Mesquita

<p style="text-align: justify;"><em>Oxybelis aeneus</em> (Wagler, 1824) é uma espécie de serpente arborícola de ampla distribuição no continente americano cuja dieta é composta principalmente por vertebrados, como lagartos. Diversas espécies de lagartos já foram reportadas como presas desta serpente, incluindo a espécie exótica <em>Hemidactylus mabouia</em> (Moreau de Jonnèes, 1818). Aqui descrevemos em detalhes um evento de predação de <em>H. mabouia</em> por <em>O. aeneus</em>,  ampliando o conhecimento acerca da história natural  de ambas as espécies à literatura científica.</p><p style="text-align: justify;"><strong>Palavras chave</strong>: Dieta, ecologia alimentar, lagarto, presa, serpente.</p><p style="text-align: justify;"><strong>Abstract</strong>: <em>Oxybelis aeneus</em> (Wagler, 1824) is an arboreal snake species that is widely distributed in the American continent whose diet is composed mainly by vertebrates, such as lizards. Several lizard species have already been reported as prey of this snake, including the alien species <em>Hemidactylus mabouia</em> (Moreau de Jones, 1818). Herein we describe in details a predation event of <em>H. mabouia</em> by <em>O. aeneus</em>, widening our knowledge regarding the natural history of both species to scientific literature.</p><p style="text-align: justify;"><strong>Key words</strong>: Diet, feed ecology, lizard, prey, snake.</p>


Author(s):  
Carla Vargas Pedroso ◽  
Sandra Escovedo Selles

O presente artigo analisa concepções de Biologia que estavam em disputa no processo de mudança curricular em que o curso de História Natural, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), é extinto em 1972 e substituído pelo de Ciências Biológicas. As questões que orientam a pesquisa incluem: Quais pretensões de formação profissional articuladas às concepções de Biologia foram valorizadas e selecionadas no currículo acadêmico nesse processo de mudança curricular? De posse de referenciais da História Nova e da História do Currículo, investiga-se a trajetória do curso de Ciências Biológicas da UFSM como uma construção sócio-histórica, isto é, em conexão com a história das forças sociais que a atravessou e a configurou desta forma, e não de outra. Em suma, a investigação revela que o processo de mudança de História Natural para Ciências Biológicas, na UFSM, não ocorreu apenas em torno da denominação, mas foi também um espaço de disputas e negociações entre distintas concepções de Biologia. Em virtude destas distintas concepções, articuladas e legitimadas por diferentes forças sociais, o curso de Ciências Biológicas da UFSM acabou priorizando a formação do especialista, em detrimento da formação do historiador natural e do professor de Biologia. Palavras-chave: História do Currículo. Formação de Professores. Ciências Biológicas. História Natural. UFSM.  This article  explores concepts of biology that were in dispute in the process of curriculum change of the course of Natural History, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), when it was abolished in 1972 and replaced by the Biological Sciences one. Based on the studies of New History and History of Curriculum the research  investigates the trajectory of UFSM Biological Sciences course  in a socio-historical perspective. In other words, the research highlights the connections with the history of social forces that crossed and configured this way and not another. In short, research shows that the process of change of Natural History to Life Sciences in UFSM was not related  to the name, but it was also an area of disputes and negotiations between different conceptions of Biology. Due to these distinct conceptions, articulated and legitimized by different social forces, the UFSM Biological Sciences course had put emphasis on the specialist preparation at the expenses of the naturalist and the Biology teacher one. Keywords: Curriculum history. Teacher Training. Biological Sciences. Natural History


2017 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 60
Author(s):  
Jefferson Simanas Mikalauskas ◽  
Daniel Oliveira Santana ◽  
Stephen Francis Ferrari

<p align="justify">A predação de lagartos raramente é observada na natureza, e eventos envolvendo serpentes são ainda mais escassos. Aqui nós documentamos em detalhes a predação de um lagarto (Tropidurus hispidus (Spix, 1825)) por uma serpente (Oxyrhopus trigeminus Duméril, Bibron &amp; Duméril, 1854). Muitos estudos identificaram lagartos Tropidurus Wied-Neuwied, 1825 como presas de serpentes brasileiras. Assim, este registro fornece importantes informações sobre a história natural de ambas as espécies, especialmente de O. trigeminus, que são essenciais para a compreensão de sua ecologia.</p><p align="justify"><strong>Palavras chave</strong>: Ecologia alimentar, dieta, constrição de presas, Saurofagia.<strong></strong></p><p align="justify"><strong>Abstract</strong>: The predation of lizards is rarely observed in the wild, and events involving snakes are scarcer still. Here we document in detail the predation of a lizard (Tropidurus hispidus (Spix, 1825)) by a snake (Oxyrhopus trigeminus Duméril, Bibron &amp; Duméril, 1854). Many studies have identified Tropidurus Wied-Neuwied, 1825 lizards as prey for Brazilian snakes. Thus, this record provides important insights into the natural history of both species, especially O. trigeminus, which are essential for the understanding of their ecology.<strong></strong></p><p align="justify"><strong>Key words</strong>: Feed ecology, diet, prey constriction, Saurophagy.</p>


2010 ◽  
Vol 53 (2) ◽  
pp. 431-435
Author(s):  
Renato Silveira Bérnils ◽  
Julio Cesar de Moura-Leite

A study about the herpetological legacy of the German naturalist Andreas Mayer (1907-1986) (Bérnils & Moura-Leite, 1990) raised 83 specimens from 20 reptile species captured in the Brazilian states of Paraná and Mato Grosso do Sul (years 40, 50, and 60) and currently housed at the Museu de História Natural Capão da Imbuia (Curitiba). Just in Mayer's birth centenary, 15 more snakes collected by him and not presented in the former publication were founded. This material is relevant because (1) came from areas currently under human-altered environments; (2) was collected in areas that were poorly sampled at that time; and (3) embraced some species hard to find in Paraná, including the first occurrence of Phimophis cf. guerini for the state. Label data for the added snakes and some important corrections to the former article, with taxonomic and geographic updates, are being presented.


1986 ◽  
Vol 11 (3) ◽  
pp. 492
Author(s):  
Laurence E. Skog ◽  
W. G. D'Arcy ◽  
M. D. Corea

2018 ◽  
Vol 2 ◽  
pp. 101
Author(s):  
Ricardo Barberena

No limiar entre a filosofia e a poesia, existe uma territorialidade híbrida na qual se operam intercâmbios analógicos e ficções epistemológicas. E é justamente nessa área de contágio que se encontra a escritura de Teixeira Coelho, em História natural da ditadura. Através de uma narrativa filosófica. Ou seria uma filosofia narrativizada? Afinal, como bem ressalta Sartre, em toda filosofia há uma “prosa literária escondida”. No íntimo da filosofia, aloja-se a eterna tentação do poético, quer nos congratulemos com o fato, quer o deploremos. Esse inquietante texto contemporâneo de Teixeira Coelho transita por uma espacialidade em paralaxe no tocante aos diferentes sistemas de opressão e violência. Ao visitar o não-monumento a Walter Benjamin, a obra de León Ferrari ou os cárceres da ditadura brasileira, a obra propõe uma pungente reflexão fragmentada por estilhaços memorialísticos e por epifanias líricas. Como relâmpagos de poesia, a escritura filosófico-poética de Teixeira Coelho tece uma simultaneidade de sentidos: a ditadura como estado natural, a natureza da ditadura, a inacabada e constante crônica da depravação e cumplicidade com a repressão.Palavras-chave: Literatura contemporânea. Ditadura. Identidade. Poesia do pensamento.ABSTRACTAt the point where philosophy meets poetry, there is a hybrid territory in which operates analogical exchanges and epistemological fictions. And it is in precisely this area of contagion that Teixeira Coelho’s writing resides in ‘Natural History of Dictatorship’. Via a philosophical narrative. Or perhaps a narrated philosophy? After all, as Sartre points out, in all philosophy there is a “hidden literary prose”. In the depths of philosophy, lies the eternal temptation of the poetic, whether we welcome or deplore it. This disturbing contemporary text by Teixeira Coelho t moves by a spatiality in parallax as to the different systems of oppression and violence. Whether visiting the non-monument to Walter Benjamin, the work of Léon Ferrari, or the prisons of the Brazilian dictatorship, the work proposes a poignant reflection fragmented by shrapnel memoirs and lyrical epiphanies. Like poetic lightning, the philosophical-poetic writing by Teixeira Coelho weaves concurrent senses: the dictatorship as natural state, the nature of the dictatorship, the unfinished and constant chronicle of depravity and complicity with the repression.Keywords: Contemporary literature. Dictatorship. Identity. Poetry of thought.


Author(s):  
Rubén Pino Pérez ◽  
Juan José Pino Pérez

Resumen Baltasar Merino y Román (1845-1917) fue un botánico español, autor de la obra ‘Flora Descriptiva e Ilustrada de Galicia’ cuya base se encuentra en los herbarios que confeccionó. Son bien conocidas las colecciones conservadas en los herbarios LOU (Lourizán, Pontevedra) y MHN (Museo de Historia Natural de Santiago de Compostela, A Coruña). Sin embargo, también confeccionó un herbario que donó al Instituto de Pontevedra en los primeros años del siglo XX y que ha pasado relativamente desapercibido en los estudios florísticos de Galicia. En este trabajo se ha realizado un inventario completo de esa colección, procedente de las actividades herborizadoras de Merino en todo el territorio gallego con una selecta representación de los taxones más significativos de su catálogo. Se han reconocido un total de 1.031 pliegos de 90 familias distintas de Cormophyta. Las familias Gramineae y Compositae son las mejor representadas con más de 100 pliegos cada una, pero hasta 21 familias superan la decena de taxones. Sólo el 47,75 % de los taxones de la Flora de Galicia de Merino no se encuentran representados en este herbario, lo que subraya la importancia del mismo. El herbario fue entregado por Merino al Instituto de Pontevedra entre 1900 y 1905, probablemente a través de las peticiones realizadas por Ernesto Caballero Bellido y/o Alejandro de Colomina y Cárolo, por entonces, miembros del claustro de la institución. Abstract Baltasar Merino y Román (1845-1917) was a Spanish botanist, author of the work ‘Flora Descriptiva e Ilustrada de Galicia’. He developed several herbaria. The collections kept in the herbaria LOU (Lourizán, Pontevedra) and MHN (Museum of Natural History of Santiago de Compostela, A Coruña) are well known. However, he also produced a herbarium that he donated to the Institute of Pontevedra in the early years of the 20th century. This herbarium has gone unnoticed in the floristic studies of Galicia. In this work a complete inventory of this collection has been made, coming from the Merino collecting activities throughout the Galician territory. It contains a select representation of the most significant taxa in its catalogue. A total of 1,031 sheets of 90 different families of Cormophyta have been recognized. The families Gramineae and Compositae are the best represented. They have more than 100 sheets each and 21 families exceed ten taxa. Only 47,75 % of the taxa of Flora de Galicia de Merino are not represented in this herbarium, which underscores its importance. The herbarium was delivered by Merino to the Institute of Pontevedra between 1900 and 1905, probably through the requests made by Ernesto Caballero Bellido and/or Alejandro de Colomina and Cárolo, at that time, members of the institution.


2008 ◽  
Vol 24 (2) ◽  
Author(s):  
María Luisa Jiménez-Jiménez ◽  
Carlos Palacios-Cardiel

Natural history of nesting of the wasp Ammophila aberti Haldeman during autumn 2006-2007 in Baja California Sur, Mexico is described. While this wasp has been found in Mexico, this is the first record of thisbehavior in the subtropical, arid zone of North America. A comparison with nesting observations in other places was made. Two species of ants are predators of these wasp larvae.


2020 ◽  
Vol 38 (1 Marzo-Ju) ◽  
pp. 209-228
Author(s):  
José Pedro Marín Murcia ◽  
José Damián López Martínez ◽  
Luisa López Banet

El Jardín Botánico del que fue Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Murcia, centro educativo creado en 1837, es uno de los pocos jardines de los institutos históricos españoles que han sobrevivido hasta nuestros días. En su momento este espacio educativo fue considerado como uno de los mejores del país y todavía conserva algunos de los ejemplares que sirvieron para la enseñanza de la botánica. A lo largo del siglo XIX y principios del XX los catedráticos de Historia Natural y Agricultura destacaron por su actividad ligada al desarrollo de los respectivos gabinetes de esas materias, atesorando excelentes colecciones de plantas y un valioso material científico-pedagógico. En la actualidad forma parte de un parque público donde se desarrollan actividades que distan mucho de la función esencialmente didáctica para la que fue concebido, poniendo en riesgo incluso la conservación de su flora. Este trabajo pretende dar a conocer la historia de este espacio educativo y la intrahistoria de las prácticas llevadas cabo en él en relación con la enseñanza de las ciencias y el profesorado implicado, así como salvaguardar el patrimonio de las instituciones educativas de la Región de Murcia. The Botanical Garden located in what once was the Murcia “Instituto Provincial de Segunda Enseñanza”, founded in 1837, is one of the few remaining gardens of the historical high schools of Spain. At that time, the school was considered to be one of the best in the country and it still keeps some of the specimens that were used to teach botany. During the nineteenth and early twentieth centuries professors of Natural History and Agriculture developed the activity of their departments in connection with this space, giving way to an excellent collection of plants and a valuable set of scientific and teaching materials. Today the gardens are part of a public park where the activities carried out are very different from the teaching functions for which they were originally conceived, to the extent that the plants are even at risk. This paper seeks to explore both the history of this educational space and the intrahistory of the activities carried out in it in relation to the teaching of sciences and the staff involved. It also aims to safeguard the heritage of the educational institutions of the Region of Murcia.


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