Presence and Stability of SARS-CoV-2 on Environmental Currency and Money Cards

The highly contagious nature of SARS-CoV-2 has led to several studies on the transmission of the virus. A little studied potential fomite of great concern in the community is currency, which has been shown to harbor microbial pathogens in several studies. Since the onset of the COVID-19 pandemic, many businesses in the United States have limited the use of banknotes in favor of credit cards. However, SARS-CoV-2 has shown greater stability on plastic in several studies. Herein, the stability of SARS-CoV-2 at room temperature on banknotes, money cards and coins was investigated. In vitro studies with live virus suggested SARS-CoV-2 was highly unstable on banknotes, showing an initial rapid reduction in viable virus and no viral detection by 24 hours. In contrast, SARS-CoV-2 was far more stable on money cards with live virus detected after 48 hours. Environmental swabbing of currency and money cards on and near the campus of Brigham Young University supported these results, with no detection of SARS-CoV-2 RNA on banknotes, and a low level on money cards. No viable virus was detected on either. These preliminary results suggest that the use of money cards over banknotes in order to slow the spread of this virus may be ill-advised. These findings should be investigated further through larger environmental studies involving more locations.

“Hey there, Brian”: Voicing Mormon Cosmopolitanism in a College Apartment

In this paper, I discuss a humorous form of voicing called Brian Voice (BV) used by myself and my former roommates, all of whom are students at Brigham Young University and members of the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints. Bringing the tools and methods of linguistic anthropology together with the anthropology of morality (especially ordinary ethics), I demonstrate the ways in which my roommates and I use this voicing to simultaneously inhabit the two seemingly contradictory identities of, on the one hand, a reverent Mormon and, on the other, a modern cosmopolitan. BV facilitates this identity by enabling speakers to voice both irreverence and anti- cosmopolitanism without incurring the normal social consequences associated with those stances. I contend that BV accomplishes this mitigation of negative consequences through indexing ridiculousness and absurdity. By situating BV within its Mormon context, I demonstrate that in distancing speakers from both hyper-reverence and irreverence, BV entails a practical engagement with the ethics, principles, and ideals of both Mormon morality and cosmopolitan morality, thus allowing speakers to inhabit a simultaneously Mormon and cosmopolitan self.

Status of Leaky Mode Holography

It will soon be a decade since leaky mode waveguide devices were presented as a solution for holographic video displays. This paper seeks to provide a brief, topical review of advances made during that time. Specifically, we review the new methods and architectures that have been developed over this period. This work draws primarily from papers seeking to present dynamic holographic patterns using mode coupling from indiffused waveguides on lithium niobate. The primary participants during this time period have been groups from the Massachusetts Institute of Technology, Brigham Young University, and Draper. We also describe the challenges that remain. The body of work reviewed speaks to the need for further development, but it also reaffirms that leaky mode waveguides continue to hold a unique place within spatial light modulation for holographic video displays.

Cataloging Max Steiner

The Max Steiner corpus study is a long-term research project, drawing on the Max Steiner Collection at Brigham Young University, to catalog and analyze the music from all of Steiner’s film scores. This paper outlines the goals, processes, and potential future outcomes of this research. One of the main research goals of this project is to discover what kinds of melodies, harmonies, rhythms, and instruments Steiner used to represent different emotions and character types. Because of the amount of data needed to understand each of these elements thoroughly, this type of analysis can best be done through a corpus study. This data will be published as an interactive database that will allow the user to explore themes as they develop throughout a film as well as discover related themes in other film scores by Steiner. Transcriptions of themes will be displayed with Steiner’s annotations, film stills, and analytical data. This paper presents our findings to date and our plan to analyze, transcribe, and catalog the remaining films.

Editorial

his is the third issue (issue 1 of volume 2) of the Journal of Speech Sciences (JoSS). JoSS is an open access journal which follows the principles of the Directory of Open Access Journals (DOAJ), meaning that its readers can freely read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of any article electronically published in the journal. All papers are registered in the DOAJ. We fully subscribe to the position of Gideon Burton, Assistant Professor of English at Brigham Young University, cited by Larry Lessig, who said that Open Access “it is the only ethical move available to scholars who take their own work seriously enough to believe its value lies in how well it engages many publics and not just a few peers”. The journal is also indexed in Linguistics Abstracts.

Praktyczny profil kształcenia w zakresie przedsiębiorczości na uczelniach wyższych – doświadczenia polskie a standardy międzynarodowe

CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest porównanie standardów praktyczne­go profilu kształcenia w Polsce i na zagranicznych uczelniach ekonomicznych w zakresie przyjętych celów i stosowanych metod nauczania. PROBLEM I METODY BADAWCZE: W artykule podjęto się próby zna­lezienia odpowiedzi na pytanie, czy programy kształcenia realizowane w ob­szarze przedsiębiorczości na uczelniach ekonomicznych w Polsce są podobne do programów realizowanych na uczelniach zagranicznych w zakresie celów i metod kształcenia? Realizacja przyjętego celu została osiągnięta na podstawie badań jakościowych. Przedmiotem podjętego badania były cele i metody wy­korzystywane na studiach pierwszego stopnia na kierunku przedsiębiorczość o profilu praktycznym. Podmiotem badania były wszystkie uczelnie w Polsce, które mają w swojej ofercie studia pierwszego stopnia na kierunku przedsiębior­czość o profilu praktycznym, oraz trzy wiodące uczelnie z podobnym progra­mem spoza Polski. Zakres czasowy badania stanowiły lata 2019-2020, a zakres przestrzenny – cały świat. PROCES WYWODU: Wywód składa się z dwóch zasadniczych elementów. W pierwszej, teoretycznej części artykułu zaprezentowano zasady kształcenia praktycznego w zakresie przedsiębiorczości. Następnie, w części praktycznej, przedstawiono wyniki prowadzonej analizy porównawczej. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Przeprowadza analiza wykazała, że kształcenie praktyczne w zakresie przedsiębiorczości w Polsce oraz w czołowych uczelniach zagranicznych mających w swojej ofercie studia pierwszego stopnia na kierunku przedsiębiorczość o profilu praktycznym (University of Houston, Babson College, Brigham Young University) nie różni się znacząco w zakresie celów i metod. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Porównanie oferty stu­diów pierwszego stopnia na kierunku przedsiębiorczość, które zostały stworzo­ne przez polskie uczelnie, oraz ofert wiodących uczelni spoza Polski pozwoliło na sformułowanie rekomendacji dla polskich uczelni oferujących kształcenie w obszarze przedsiębiorczości. Rekomendacje te obejmują w szczególności pro­pozycje dotyczące skali kształcenia – zaleca się zindywidualizowane podejście do każdego studenta. Istotne też jest, aby polskie uczelnie stworzyły studentom możliwość zdobycia praktycznego doświadczenia przykładowo poprzez współ­pracę z inkubatorami przedsiębiorczości.