scholarly journals Gesundheitskompetenz von Mitarbeitenden

2021 ◽  
Author(s):  
C. Güttler ◽  
N. Kohls
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Eine Analyse ◽  
Health Literacy Questionnaire ◽  
European Health

Zusammenfassung Hintergrund Um mit den zunehmenden Belastungen und Herausforderungen umgehen zu können, wird Gesundheitskompetenz (GK) im Alltag und Arbeitskontext immer wichtiger. Ziel der Arbeit Das Ziel dieser Arbeit ist es, eine Analyse der selbsteingeschätzten GK der Mitarbeitenden eines Unternehmens der verarbeitenden Metallindustrie durchzuführen und auf deren Grundlage Handlungsempfehlungen zur Stärkung der GK herauszustellen. Material und Methoden In dieser Arbeit wurde die GK der Mitarbeitenden mit der Kurzform des European Health Literacy Questionnaire (HLS-EU-Q16) sowie Angaben zum soziodemographischen Hintergrund, Gesundheitsverhalten, Gesundheitszustand und Wohlbefinden erhoben und analysiert. Mit Hilfe einer Online- und Paper-pencil-Befragung sollte in dieser quantitativen Erhebung eine repräsentative Stichprobe aus der Gesamtbelegschaft generiert werden. Ergebnisse Die meisten Mitarbeitenden der 458 teilgenommenen Personen verfügten über eine ausreichende GK (39,7 %). Mehr als die Hälfte der Mitarbeitenden (60,3 %) wies jedoch eine problematische oder inadäquate GK auf. Es konnten Zusammenhänge zwischen der GK und dem Wohlbefinden, Gesundheitszustand und verschiedenen gesundheitsförderlichen Verhaltensweisen festgestellt werden. Diskussion Die Ergebnisse verdeutlichen, dass ein Handlungsbedarf zur Stärkung der GK von Beschäftigten besteht. Durch die genannten Handlungsempfehlungen kann diese erzielt werden. Um deren Wirksamkeit zu überprüfen, sollte eine Folgeerhebung als Vergleich dienen. Weiterhin benötigt es einer dauerhaften Sensibilisierung aller Führungskräfte und Mitarbeitenden für die Förderung der GK.

scholarly journals Berufliche Belastungen, psychische Beanspruchung und Gesundheitskompetenz bei Pflegekräften in der ambulanten Altenpflege: Eine quantitative Online-Befragung in ausgewählten bayerischen Großstädten

2021 ◽  
Author(s):  
Patrick Janson ◽  
Katharina Rathmann
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Odds Ratio ◽  
Health Literacy Questionnaire ◽  
Psychische Beanspruchung ◽  
European Health ◽  
Berufliche Belastungen ◽  
Copenhagen Psychosocial Questionnaire

Zusammenfassung Hintergrund In ihrer täglichen Arbeit sind Altenpflegekräfte einer Vielzahl von Belastungsfaktoren ausgesetzt. Gesundheitskompetenz (GK) kann hierbei als protektiver Faktor aufgefasst werden. Ziel der Arbeit Ziele der Befragung sind berufliche Belastungen, psychische Beanspruchung und GK von ambulanten Pflegekräften zu erfassen. Darüber hinaus werden die Zusammenhänge zwischen beruflichen Belastungen und häufigen Gedanken an einen Berufswechsel sowie zwischen der GK und häufigen Gedanken an einen Berufswechsel analysiert. Material und Methode Berufliche Belastungen und psychische Beanspruchung wurden mit dem Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ) und die GK mit der Kurzform des European Health Literacy Questionnaire (HLS-EU-Q16) im Rahmen einer Online-Befragung in sieben bayerischen Großstädten erfasst. Neben uni- und bivariaten Auswertungen wurden auch multivariate statistische Analysen durchgeführt. Ergebnisse Von den 261 befragten Pflegekräften werden innerhalb der beruflichen Belastungen v. a. Work-Privacy-Konflikte (87,4 %) genannt, bei den psychischen Beanspruchungen sind es mit 58,5 % häufige Gedanken an einen Berufswechsel. Ein Großteil der Befragten (51,0 %) berichtet über Schwierigkeiten im Umgang mit gesundheitsbezogenen Informationen. Befragte, die über hohe physische Anforderungen (Odds Ratio [OR]: 6,89; p < 0,001; 95 %-Konfidenzintervall [KI]: 2,75–17,23) und Work-Privacy-Konflikte (OR: 4,45; p < 0,01; 95 %-KI: 1,61–12,26) berichten, sowie Schwierigkeiten im Umgang mit gesundheitsbezogenen Informationen (OR: 13,48; p < 0,001; 95 %-KI: 6,55–27,76) besitzen, weisen ein erhöhtes Risiko auf häufige Gedanken an einen Berufswechsel zu verspüren. Schlussfolgerungen Die Reduktion von beruflichen Belastungen und die Förderung der GK kann eine wirksame Maßnahme darstellen, um Gedanken an einen Berufswechsel zu reduzieren.

scholarly journals Μελέτη των προσδιοριστικών παραγόντων της εγγραμματοσύνης της υγείας και της διατροφής των ενηλίκων στην Ελλάδα και της σχέση τους με τις γονεϊκές πρακτικές σίτισης και την παιδική παχυσαρκία

2019 ◽  
Author(s):  
Μαρία Μίχου
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Perceived Stress ◽  
Perceived Stress Scale ◽  
Stress Scale ◽  
Health Literacy Questionnaire ◽  
Parental Feeding ◽  
European Health ◽  
Kidmed Index

Τα χαμηλά επίπεδα εγγραμματοσύνης της υγείας (ΕΥ) και εγγραμματοσύνης της διατροφής (ΕΔ) επηρεάζουν αρνητικά την υγεία. Οι γονεϊκές πρακτικές σίτισης παίζουν ρόλο στην ποιότητα της διατροφής των παιδιών. Σκοπός της μελέτης ήταν η διερεύνηση των επιπέδων και των προσδιοριστικών παραγόντων της ΕΥ και ΕΔ στην Ελλάδα και η μελέτη της σχέση της ΕΥ και ΕΔ με τις γονεϊκές πρακτικές σίτισης και την παιδική παχυσαρκία. Μια συγχρονική μελέτη διεξήχθη στην αστική περιοχή της Αττικής. Το δείγμα περιελάμβανε 1281 άτομα ηλικίας >18 ετών εκ των οποίων οι 402 ήταν γονείς παιδιών ηλικίας 2-12 ετών. Η ΕΥ και η ΕΔ αξιολογήθηκαν μέσω του European Health Literacy Questionnaire (HLS_EU_Q47) και της ελληνικής έκδοσης του Nutrition Literacy Scale (NLS-Gr), αντίστοιχα, το αντιλαμβανόμενο στρες με την κλίμακα Perceived Stress Scale-14 (PSS-14), οι γονεϊκές πρακτικές σίτισης με την ελληνική έκδοση του Comprehensive Parental Feeding Questionnaire (CPFQ) και η προσκόλληση στη Μεσογειακή Διατροφή με το εργαλείο KIDMED index. Αξιολογήθηκαν επίσης κοινωνικοδημογραφικά χαρακτηριστικά και παράγοντες του τρόπου ζωής. Τα ποσοστά ανεπαρκούς ΕΥ ήταν 16,6%, προβληματικής 41,2%, επαρκούς 31,3% και εξαιρετικής 10,9%. Τα πιο σημαντικά αποτελέσματα συνοψίζονται στα εξής: η ηλικιακή ομάδα (p=0,023, τα άτομα ηλικίας 56-65 ετών είχαν υψηλότερη ΕΥ από τους νεότερους), η εκπαίδευση (p=0,002, θετική σχέση με ΕΥ), το εισόδημα (p=0,024, θετική σχέση με ΕΥ), το κάπνισμα (p=0,035, οι καπνιστές είχαν υψηλότερη ΕΥ σε σχέση με τους πρώην καπνιστές), η κατανάλωση αλκοόλ (p=0,006, αρνητική σχέση με ΕΥ), η σωματική δραστηριότητα (p=0,001, θετική σχέση με ΕΥ) και το αντιλαμβανόμενο στρες (p<0,0001, αρνητική σχέση με ΕΥ) αποτελούν προσδιοριστικούς παράγοντες για την ΕΥ, ενώ για την ΕΔ οι προσδιοριστικοί παράγοντες ήταν το φύλο (p<0,0001, με τους άνδρες να έχουν χαμηλότερη ΕΔ σε σχέση με τις γυναίκες), η ηλικία (οι άνδρες >65 ετών και οι γυναίκες 56-65 ετών και >65 ετών είχαν χαμηλότερη ΕΔ, p<0,001, p=0,009, p<0,001, αντίστοιχα, σε σύγκριση με τους νεότερους), η εκπαίδευση (p<0,0001, θετική σχέση με ΕΔ) το εισόδημα (p=0,003, θετική σχέση με ΕΔ) και η ύπαρξη χρόνιας πάθησης (p=0,031, σχετίζονταν με χαμηλότερη ΕΔ). Οι γονείς με ανεπαρκή επίπεδα ΕΥ, χρησιμοποιούσαν τις θετικές πρακτικές σίτισης «καθοδήγηση για υγιεινή διατροφή» και «παρακολούθηση» σε μικρότερο βαθμό σε σχέση με τους γονείς προβληματικής, επαρκούς και εξαιρετικής ΕΥ (p=0,003 και p<0,0001 αντίστοιχα). Οι γονείς με ανεπαρκή επίπεδα ΕΔ χρησιμοποιούσαν τις πρακτικές «καθοδήγηση για υγιεινή διατροφή» και «παρακολούθηση» σε μικρότερο βαθμό σε σχέση με τους γονείς επαρκούς ΕΔ (p=0,003 και p=0,026 αντίστοιχα). Οι μητέρες χρησιμοποιούσαν την πρακτική «έλεγχος παιδιού» συχνότερα από τους πατέρες (p=0,015). Οι θετικές γονεϊκές πρακτικές σίτισης, «καθοδήγηση για υγιεινή διατροφή» και «παρακολούθηση», συνδέθηκαν θετικά με την προσκόλληση στη ΜΔ (p=0,001 και p<0,0001, αντίστοιχα) και οι αρνητικές «ρύθμιση συναισθημάτων / τροφή ως ανταμοιβή» και «πίεση» συσχετίστηκαν αρνητικά με την προσκόλληση στη ΜΔ (ρ<0,0001, ρ=0,003 και ρ=0,004). Τα αποτελέσματα της μελέτης αυτής μπορούν να συμβάλουν στον σχεδιασμό πολιτικών και δράσεων για την ενίσχυση της ΕΥ και την ΕΔ στην Ελλάδα, ενώ, τα αποτελέσματα που αφορούν τις γονεϊκές πρακτικές σίτισης, είναι χρήσιμα για την ανάπτυξη πιο στενά στοχοθετημένων παρεμβάσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της διατροφής των παιδιών και για την αντιμετώπιση της παιδικής παχυσαρκίας.

European Health Literacy Survey Questionnaire--French Versions

2018 ◽  
Author(s):  
Alexandra Rouquette ◽  
Théotime Nadot ◽  
Pierre Labitrie ◽  
Stephan Van den Broucke ◽  
Julien Mancini ◽  
...  
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Survey Questionnaire ◽  
Literacy Survey ◽  
European Health

WHO European Health Literacy Action Plan

2020 ◽  
Vol 30 (Supplement_5) ◽  
Author(s):  
K Sørensen ◽  
A Koylyu ◽  
B Mikkelsen
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Swot Analysis ◽  
Action Plan ◽  
Action Planning ◽  
Regional Office ◽  
Member States ◽  
Wide Range ◽  
European Health ◽  
Other World ◽  
Action Networks

Abstract Background Grounded in the last decade's health literacy developments; the work of the European health literacy action networks on measurement and NCDs as well as the newly adopted European Health Literacy Roadmap and resolution agreed upon by their 53 Member States in 2019, the WHO European Region continues its investment in health literacy. A WHO European health literacy action plan is under development to be launched in 2021. The action plan implies concrete actions for Member States on how to develop health literate populations and societies. Methods Based on co-creation principles, the development of the action plan is conducted by stakeholders from a wide range of fields and disciplines. Lead by the WHO European Regional Office, the process includes an initial stakeholder meeting, iterative technical consultations with experts and the wider stakeholder community and Member State consultations. The analytical methods integrate a SWOT-analysis, future scenario thinking and long-sight action planning approaches as well as application of health literacy analytics. Results The results of the initial analytical steps will be presented such as the SWOT analysis, the future scenarios and associated recommendations on how to create health literate populations and societies in Europe. Additionally, the outline of the draft of the European health literacy action plan will be open for discussion and input. Conclusions Through an iterative process, the European health literacy action plan is co-produced by multiple actors through a series of consultations facilitating ownership and accountability. The European health literacy action plan can be an inspiration and a model for other world regions.

Developments and perspectives of health literacy in Europe

2017 ◽  
Vol 25 (1) ◽  
pp. 10-12 ◽  
Author(s):  
Kristine Sørensen ◽  
Helmut Brand
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Member States ◽  
Eu Member States ◽  
The World ◽  
European Health ◽  
A Priority ◽  
The Impact ◽  
The Eu

Abstract A decade ago the European health literacy field was in its infancy. A comparable study among EU Member States was made to explore if health literacy was as much as a concern in Europe as elsewhere in the world. This article analyses the impact of the European Health Literacy project (2009–2012). Based on the outcomes new avenues for health literacy in Europe are proposed. In spite of progress there is still a strong call for actions to make health literacy a priority in the EU.

scholarly journals German translation, cultural adaptation, and validation of the Health Literacy Questionnaire (HLQ)

PLoS ONE ◽  
2017 ◽  
Vol 12 (2) ◽  
pp. e0172340 ◽  
Author(s):  
Sandra Nolte ◽  
Richard H. Osborne ◽  
Sarah Dwinger ◽  
Gerald R. Elsworth ◽  
Melanie L. Conrad ◽  
...  
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Cultural Adaptation ◽  
German Translation ◽  
Health Literacy Questionnaire

scholarly journals Alfabetización en salud en la comunidad

2021 ◽  
Author(s):  
Dolors Juvinyà-Canal
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Literacy Survey ◽  
European Health

Este articulo trata sobre la alfabetización en salud en la comunidad.  En primer lugar se clarifica que se entiende  la salud como  un derecho de todos los seres humanos y tiene que ser sostenida por la sociedad. Se introduce la promoción de la salud como enfoque teniendo en cuenta que se define como un proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud y la importancia de la alfabetización en salud como uno de los pilares básicos. Se desarrolla el concepto de alfabetización en salud a partir de múltiples definiciones, se revisan algunas por su significación y se recogen tres elementos claves a partir del análisis de la mayoría de ellas. Se reconoce que el concepto es multidimensional, complejo y heterogéneo. Se recopilan los conocimientos sobre el tema a partir de los estudios realizados. Se presentan algunos de los instrumentos para la medida de la alfabetización en salud. Por su relevancia en el contexto europeo se presenta el modelo de Sorensen y su desarrollo en el cuestionario European Health Literacy Survey que permitió conocer el nivel de alfabetización en salud en ocho países europeos. Finalmente se introducen los entornos saludables como estrategia para facilitar la alfabetización en salud de las personas en la comunidad y se comentan los aspectos más relevantes de cada uno de ellos.

scholarly journals The grounded psychometric development and initial validation of the Health Literacy Questionnaire (HLQ)

2013 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
Author(s):  
Richard H Osborne ◽  
Roy W Batterham ◽  
Gerald R Elsworth ◽  
Melanie Hawkins ◽  
Rachelle Buchbinder
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Initial Validation ◽  
Health Literacy Questionnaire

Health Literacy Questionnaire

2012 ◽  
Author(s):  
Lynne M. Emmerton ◽  
Liz Mampallil ◽  
Therese Kairuz ◽  
Leigh M. McKauge ◽  
Robert A. Bush
Keyword(s):  
Health Literacy ◽  
Health Literacy Questionnaire
Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document