scholarly journals “Interdisciplinary” Legal Studies and the Emergence of New Academic Teachings: A Research Project on Law Courses in 19th-20th century Italy

2016 ◽  
Vol 19 ◽  
pp. 91
Author(s):  
Annamaria Monti
Keyword(s):  
20Th Century ◽  
Profound Change ◽  
Legal Doctrine ◽  
Legal Studies ◽  
Legal Thought ◽  
Italian Experience ◽  
Palabras Clave ◽  
Siglo Xix ◽  
The Impact ◽  
Siglo Xx

Abstract: The profound change in thinking about the law experienced by European jurists at the turning of the 20th century is well known: they renewed their methods, also through the influence of German legal thought and the impact of new social sciences. Focusing on the Italian experience, the research intends to investigate how this innovative change was linked to the teaching of law. Most certainly, new courses were introduced. Concerning the contents of the teachings, another point to investigate are the connections with the legal thought circulating at a transnational level in those times.Keywords: legal education; legal doctrine; Italian universities (19th-20th centuries); teaching methods; legal studies.Estudios legales "interdisciplinares" y la aparición de nuevas enseñanzas académicas: un proyecto de investigación sobre los cursos de Derecho en Italia en los siglos XIX y XX.Resumen: El cambio profundo en la manera en la que se pensaba el derecho que experimentaron los juristas europeos a principios  del siglo XX es bien conocido: renovaron sus métodos, en parte bajo la influencia del pensamiento jurídico alemán y el impacto de nuevas ciencias sociales. Nuestra investigación, que se centra en la experiencia italiana busca determinar el modo en que aquella innovación estuvo vinculada a la enseñanza del derecho. Seguramente se introdujeron nuevas asignaturas. En cuanto al contenido de aquella enseñanza, otro aspecto a investigar consiste en su conexión con el pensamiento jurídico que circulaba en aquel entonces a nivel transnacional. Palabras clave: enseñanza jurídica; doctrina jurídica; universidades italianas (siglo XIX y XX); métodos de enseñanza; estudios jurídicos.     

scholarly journals Un infierno catalán. Apuntes para una bibliografía de publicaciones eróticas catalanas clandestinas (siglo XIX-primer tercio del siglo XX)

2014 ◽  
Vol 3 (3) ◽  
pp. 311
Author(s):  
Jean Louis Guereña
Keyword(s):  
20Th Century ◽  
19Th Century ◽  
Palabras Clave ◽  
Siglo Xix ◽  
Siglo Xx ◽  
Good Number

Resumen: El presente artículo colecciona un buen número de las publicaciones catalanas de tema erótico que vieron la luz clancestinamente durante el siglo XIX y principios del XX. Palabras clave: bibliografía, erotismo, catalán, renaixença, siglo XIX, siglo XXAbstract: This article collects a good number of Catalan publications with a erotic topic that came out clandestinely during the 19th and early 20th centuries. Keywords: literature, eroticism, Catalan, Renaixença, 19th century, 20th century

scholarly journals La Historia Local en América Latina. Tendencias, corrientes y perspectivas en el siglo XX

2009 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 7-32 ◽  
Author(s):  
Pablo Serrano Alvarez
Keyword(s):  
Latin America ◽  
20Th Century ◽  
North American ◽  
Local History ◽  
Palabras Clave ◽  
Theoretical Conception ◽  
Regional History ◽  
America Latina ◽  
The Impact ◽  
Siglo Xx

El texto ofrece un enfoque general sobre las tendencias historiográficas,  problemas y temas de la historia regional y local en latinoamericana. En particular a partir del impacto de la historiografía europea y norteamericana en el subcontinente. El autor ofrece su concepción reflexiva y teórica sobre el significado de  la historia local, y de un modo crítico advierte sobre sus limitaciones y alcances en la profesionalización de la disciplina a partir de las siguientes preguntas: ¿qué es historia local o regional?, ¿cuáles son las perspectivas que se vislumbran de este género de la disciplina histórica en Latinoamérica?, ¿para qué hacer historia local, regional, o microhistoria?, ¿cómo se cultiva este género en América Latina? y finalmente, ¿qué significa hacer este tipo de Historia en nuestros países?Palabras clave: historiografía, estudios regionales y locales, América Latina.Local history in Latin America: Tendencies, trends, and perspectives in the 20th century AbstractThe text offers a general focus on the historiographical tendencies, problems, and topics of regional and local history in Latin America; in particular, starting from the impact of European and North American historiography on the subcontinent. The author offers his reflective and theoretical conception of the meaning of local history, and, in a critical style, warns against the limitations and extent of the professionalization of the discipline by using the following questions: What is local or regional history? What are the perspectives which are seen in this genre of historical discipline in Latin America? Why should we do local, regional, or micro-history? How is this genre cultivated in Latin America? And, finally, What does it mean to do this kind of history in our countries? Keywords: historiography, regional and local studies, Latin America.

scholarly journals La aparición del cólera en Buenos Aires (Argentina), 1865-1996

2012 ◽  
Vol 4 (8) ◽  
pp. 172-208
Author(s):  
Adriana Carlina Álvarez Cardoso
Keyword(s):  
20Th Century ◽  
19Th Century ◽  
Buenos Aires ◽  
Late 19Th Century ◽  
Cholera Epidemic ◽  
Health Infrastructure ◽  
Palabras Clave ◽  
True State ◽  
Siglo Xix ◽  
Siglo Xx

El objetivo de este artículo es repensar los episodios coléricos ocurridos en el Buenos Aires (Argentina) entre fines del siglo XIX y postrimerías del XX. El autor tiene en cuenta  las particularidades de la infraestructura sanitaria porteña, que fue desplegada entre los años setenta (siglo XIX), una vez finalizada la primera epidemia, y el período del noventa (siglo XX). Explica las razones por las cuales el cólera se expandió de manera diferente a lo que lo se evidencia en otras ciudades del interior del país como Córdoba, Salta, entre otras; de tal modo que trabaja un aspecto poco atendido hasta ahora por los historiadores, como son las diferencias entre las epidemias de “foco” y las “extendidas”. Entendiendo, que tanto en una centuria como en otra la falta de infraestructura fueron causantes del cólera, y que hubo tendencia a ocultar el verdadero estado de esta situación. Palabras clave: cólera, epidemia, inmigración, intercambio, Buenos Aires, Argentina. The Appearance of Cholera in Buenos Aires, Argentina, 1865-1996Abstrac The aim of this article is to rethink the choleraic episodes that took place in Buenos Aires (Argentina) between late 19th century and last years of the 20th century. The author takes into account the particularities of the Buenos Aires health infrastructure, which was deployed between the seventies (19th century) after the first epidemic, and the period of the nineties (20th centuary). She explains the reasons why cholera spread differently to what is evident in other cities in the interior of the country like Córdoba, Salta, among others; in such a way that it deals an aspect that has been little taken into account until now by historians, such as differences between epidemics of "focus" and the "extended". Understanding, that in a century and another, the lack of infrastructure were causes of the cholera, and that there was a tendency to hide the true state of this situation. Keywords: cholera, epidemic, immigration, exchange, Buenos Aires, Argentina.  

De la escena a la viñeta:

Neuróptica ◽  
2021 ◽  
pp. 227-240
Author(s):  
Alejandro Silvela Calvo
Keyword(s):  
20Th Century ◽  
19Th Century ◽  
Oscar Wilde ◽  
Musical Work ◽  
Visual Medium ◽  
Richard Strauss ◽  
The World ◽  
Siglo Xix ◽  
The 19Th Century ◽  
Siglo Xx

Resumen: P. Craig Russell ha destacado, entre otras aportaciones, por su labor a la hora de realizar una larga serie de adaptaciones del mundo de la ópera a la viñeta. El estilo de Russell se caracteriza por partir de la idea de adaptar una obra musical a un medio plástico y visual haciendo que no solo se convierta en la simple narración de una ópera musical, sino que crea una obra en sí misma en la que intenta recoger diferentes sensaciones estilísticas, estructurales y estéticas de la obra y generar una representación de las mismas. En este artículo nos valdremos de su adaptación de Salomé, ópera de Richard Strauss de 1905 basada en la obra teatral homónima de Oscar Wilde. Se tratará la idea de musicalización del cómic y la forma en la que Russell plasma diferentes ideas musicales referentes no solo a timbres, leitmotiv u orquestación, sino atendiendo a diferentes parámetros que engloba la obra de Strauss, en torno a la idea de maximalización y decadencia del arte de finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Abstract: P. Craig Russell has stood out, among other contributions, for his work in making a long series of adaptations from the world of opera to comic. Russell's style is characterized by starting from the idea of adapting a musical work to a plastic and visual medium, making it not only become the simple narration of a musical opera, but also creates a work in itself in which he tries to collect different stylistic, structural and aesthetic sensations of the work and generate a representation of them. In this article we will use his adaptation of Salomé, an opera by Richard Strauss from 1905 based on the play of the same name by Oscar Wilde. The idea of musicalization of the comic will be discussed and the way in which Russell expresses different musical ideas referring not only to timbres, leitmotivs or orchestration, but also taking into account different parameters that encompass Strauss's work around the idea of maximalization and decadence of art from the end of the 19th century and the beginning of the 20th century.  

scholarly journals ¿CUÁNDO LA GEOGRAFÍA PERDIÓ SU “GRAPHIA”? UN ENSAYO HISTÓRICO Y CRÍTICO SOBRE LAS HABILIDADES GRÁFICAS PROMOVIDAS EN LA GEOGRAFÍA ESCOLAR

GEOgraphia ◽  
2017 ◽  
Vol 19 (40) ◽  
pp. 56
Author(s):  
Carla Lois
Keyword(s):  
Nineteenth Century ◽  
20Th Century ◽  
19Th Century ◽  
Textual Description ◽  
Siglo Xix ◽  
Own Name ◽  
The 19Th Century ◽  
Siglo Xx ◽  
Sobre Todo

Resumo: A geografia é uma disciplina que traz consigo uma longa tradição gráfica, que é parte de seu próprio nome (algumas interpretações etimológicas prevalecem o significado de gráfico ou desenho do sufixo graphia sobre o de descrição textual).No entanto, nos últimos dois séculos, a Geografia se consolidou como uma disciplina eminentemente literária e isso acabou impactando na produção e uso de imagens na geografia escolar. Em oposição a isso, no final do século XIX, foi amplamente aceito que o ato de desenhar (especialmente a cópia e o mapeamento) era um exercício útil para pensar, interpretar e internalizar conteúdos geográficos.Neste artigo, analisamos como as habilidades gráficas promovidas na geografia escolar foram variadas com base em experiências, materiais e atividades desenvolvidos nas instituições escolares (considerando que é lá e quando as habilidades expressivas e comunicacionais são aprendidas) entre o final do século XIX e meados do século XX. Resumen: La geografía es una disciplina que carga con una larga tradición gráfica, que forma parte incluso de su propio nombre (algunas interpretaciones etimológicas hacen prevalecer el sentido de gráfico o dibujo del sufijo graphia sobre la de descripción textual).Sin embargo, en los últimos dos siglos, la Geografía se ha ido consolidando como en una disciplina eminentemente literaria y ello ha terminado impactando sobre la producción y el uso de imágenes en la geografía escolar. Por el contrario, a finales del siglo XIX, estaba ampliamente aceptado que el acto del dibujo (sobre todo, el copiado y el calcado de mapas) era un ejercicio útil para pensar, interpretar e interiorizar contenidos geográficos.En este artículo se analiza cómo fueron variando las habilidades gráficas promovidas en la geografía escolar a partir de experiencias, materiales y actividades desarrolladas en instituciones escolares (considerando que es allí donde y cuando se aprenden las destrezas expresivas y comunicacionales) entre finales del siglo XIX y mediados del siglo XX.   Abtract: Geography is a discipline that carries with it a long graphic tradition, which is even part of its own name (some etymological interpretations prevail the sense of graphic or drawing attributed to the graphia suffix over textual description).However, in the last two centuries, Geography has been consolidated as an eminently literary discipline and this has ended up impacting on the production and use of images in school geography. In contrast, at the end of the nineteenth century, it was widely accepted that the act of drawing was a useful exercise for thinking, interpreting and internalizing geographical contents.In this article we analyzed how the graphic skills promoted in school geography varied from experiences, materials and activities developed in school institutions between the end of the 19th century and the mid - 20th century.   

scholarly journals El Drama Mestizo y la Recuperación del Sentido en la Acción Colectiva: La Crítica Social Latinoamericana en el Pensamiento de Rodolfo Kusch

2016 ◽  
pp. 71
Author(s):  
Cristián Valdés Norambuena
Keyword(s):  
Nineteenth Century ◽  
Collective Action ◽  
Palabras Clave ◽  
Siglo Xix ◽  
Siglo Xx

ResumenEl presente artículo tiene por objetivo ensayar una interpretación del sentido de la acción colectiva a partir de la obra del pensador argentino Rodolfo Kusch, en vista de explicitar sus fuentes en el siglo XIX, sus re- percusiones en el siglo XX, y las posibilidades filosóficas que otorga su idea de “historia como estética”.Palabras clave: acción colectiva, política, drama mestizo, historia.AbstractThis article aims attempting to interpret the meaning of collective action from the work of Argentine thinker Rodolfo Kusch, in order to explicit his sources in the Nineteenth Century, his impact on the Twentieth Centuryand the philosophical possibilities given by his idea of “history as aesthetic”.Keywords: collective action – politics – mestizodrama – history.Resumo O presente artigo tem como objetivo testar uma interpretação do significado da ação coletiva a partir do trabalho do pensador argentino Rodolfo Kusch, tendo presente a necessidade de explicitar suas fontes no século XIX, seu impacto no século XX, e as possibilidades filosóficas que entrega sua ideia de “história como estética”. Palavras-chave: Ação Coletiva – Política – Drama Mestiço – História

scholarly journals BELÉM E A BELLE ÉPOQUE DA BORRACHA

2016 ◽  
Vol 2 (5) ◽  
pp. 32
Author(s):  
Geraldo Mártires Coelho
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
Capital City ◽  
Belle Epoque ◽  
European Culture ◽  
Palabras Clave ◽  
The Social ◽  
De Se ◽  
Siglo Xix ◽  
Belle Époque ◽  
Siglo Xx

O artigo discute a história e a vida de Belém na passagem do século XIX para o século XX, marcada por um conjunto de elementos sociais, intelectuais e artísticos que refletiam as influências da cultura e da sociedade europeia, principalmente francesa, do período. Em termos de Brasil, esse processo se verificou em Belém e no Rio de Janeiro: era a chamada Belle Époque. Cultivou-se o gosto pelo que vinha da Europa, o que podia ser visto na maneira de se vestir das elites locais e na vida social que levavam em Belém. A literatura, a pintura e a música, cultuadas por essas mesmas elites, faziam da cidade um grande centro de vida intelectual e artística. É preciso, no entanto, observar que a Belle Époque faz parte de um processo maior, o da mundialização da cultura.   PALAVRAS-CHAVE: Belém; Belle Époque; Mundialização da cultura.     ABSTRACT This article treats the history and life of Belem (capital city of Para State/Brazil) during the passage from XIX to XX century that was marked by a set of social, intellectual and artistic elements, which reflected the influences from European culture and society, especially the French one in such period. In terms of Brazil, that process was seen in Belem and Rio de Janeiro; it was called Belle Époque. It was cultivated a taste to whatever came from Europe, what could be seen on the dressing fashion of the local elites and the social live they had in Belem. Literature, painting and music, idolised by the same elite made the city a huge centre of intellectual and artistic life. However, it is needed to consider that Belle Époque is part of a bigger process, the globalization one.   KEY WORDS: Belém; Belle Époque; Culture globalization.   RESUMEN  El artículo discute la historia de la vida de Belém en la pasaje del siglo XIX para el siglo XX, marcada por un conjunto de elementos sociales, intelectuales y artísticos que reflejaban las influencias de la cultura y de la sociedad europea, principalmente francesa, del período. En términos de Brasil, ese proceso se comprobó en Belém y Rio de Janeiro. Era la nombrada Belle Époque. Cultivado el gusto por lo que procedía de Europa, que se podía ver en la forma de vestir de las élites locales y la vida social que llevaban en Belém. La literatura, la pintura y la música, adorado por esas mismas élites, hacían de la ciudad un importante centro de la vida intelectual y artística. Es necesario, sin embargo, observar que la Belle Époque es parte de un proceso más amplio, la globalización de la cultura.   PALABRAS CLAVE: Belém; Belle Époque; Globalización de la cultura

scholarly journals O SIQUEIRISMO NO CONTEXTO DAS FORMAS POLÍTICAS DE DOMINAÇÃO NO BRASIL

2018 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 783
Author(s):  
Sandoval Antunes de Souza
Keyword(s):  
20Th Century ◽  
Late 20Th Century ◽  
Political Group ◽  
Palabras Clave ◽  
History Of ◽  
The Creation ◽  
Brazilian History ◽  
Siglo Xx

O siqueirismo se tornou um derivativo de uma palavra que era comum desde a criação do Estado nos meios políticos. Com a configuração de um grupo político praticamente hegemônico no Tocantins, os políticos, sejam deputados, prefeitos, vereadores e senadores ligados ao grupo de Siqueira Campos eram chamados de siqueiristas. Desta forma objetivamos fazer uma análise do siqueirismo comparativamente a outras formas de dominação, na perspectiva weberiana, no Brasil contemporâneo. O interesse é pontuar, em um recorte deliberado de algumas formas de poder que possam servir à percepção do que é o siqueirismo no Tocantins e compará-lo com outros personagens da política brasileira na segunda metade do século XX.   PALAVRAS-CHAVE: Tocantins; siqueirismo; dominação; política.     ABSTRACT Siqueirism has become a derivative of a word that was common in political circles since the creation of Tocantins state. With the configuration of a practically homogeneous political group in Tocantins, the politicians that were affiliated to Siqueira Campos were called “siqueiristas”, whether they were congressmen, mayors, councilman or senators. Thus, we aim to make an analysis of siqueirismo with respect to other forms of domination in contemporary Brazil using a Weberian perspective. Our interest is to point which forms of power can be used to built a perception of what is siqueirism and compare it to other political characters from Brazilian history of the mid-late 20th century.   KEYWORDS: Tocantins; siqueirism; domination; politics.     RESUMEN El siqueirismo se convirtió en un derivado de una palabra que era común desde la creación del Estado en los círculos políticos. Con la configuración de un grupo político prácticamente hegemónica en Tocantins, los políticos son diputados, alcaldes, concejales y senadores vinculados al grupo de Siqueira Campos fueron llamados siqueiristas. De esta manera se pretende analizar la siqueirismo en comparación con otras formas de dominación, en la perspectiva de Weber, en el Brasil contemporáneo. El interés es anotar en un corte deliberado de algunas formas de poder que puede servir a la percepción de lo que se siqueirismo en Tocantins y compararlo con otros personajes de la política brasileña en la segunda mitad del siglo XX.     PALABRAS CLAVE: Tocantins; Siqueirismo; Dominación; Política.

scholarly journals Iconografía fundacional en la historia del Perú

2019 ◽  
pp. 15-25
Author(s):  
Leopoldo Lituma Agüero
Keyword(s):  
Twentieth Century ◽  
Basic Education ◽  
National History ◽  
School Population ◽  
Early Twentieth Century ◽  
Palabras Clave ◽  
History Of ◽  
Collective Imagination ◽  
Siglo Xix ◽  
Siglo Xx

Luego de la Independencia, la construcción iconográfica devino en indispensable por la necesidad de educar en la historia patria desde un punto de vista vernáculo. Sin embargo fueron extranjeros los primeros que se abocaron a la investigación y compendio de la historia patria desde sus orígenes.Aquellos textos, sin imágenes aún, se utilizaron en la incipiente educación peruana del siglo XIX. A principios del siglo XX aparecieron en el Perú los primeros textos escolares ilustrados, los uales incorporaron imágenes tomadas de publicaciones foráneas, algunas de ellas con una visióneuropeizante de lo acontecido en estas tierras. Otras publicaciones menos idealizadas contribuyeron,  con sus dibujos y grabados, a la historia visual del país, y cuando fueron incorporados a los libros paraeducación básica coadyuvaron a crear el imaginario colectivo. El presente artículo muestra algunas fuentes iconográficas que sirvieron para instruir a la población escolar de principios del siglo XX, varias tomadas como válido referente en diversas situaciones de la historia del Perú, preguntándose cómo pueden haber influido en la conciencia nacional. Palabras clave: Iconografía, Imaginario, Historia, Educación Básica, Perú   AbstractAfter Independence, the building became iconographic indispensable due to the need for educationin the country´s history from a vernacular perspective. But foreigners were the first to set about theresearch and compilation of national history from its origins. Those texts, no pictures yet, were used inthe emerging nineteenth century Peruvian education. In the early twentieth century came the first illustrated textbooks, witch incorporated images taken from foreign publications, some with a view of what happened European vision in these lands. Other publications less idealized helped with his drawings and print to the visual history of the country, and when they were incorporated into the books for basic education, helped create a collective imagination. This article shows some iconographic sources that served to educate the school population in the early twentieth century, several taken as a valid reference in various situations in the history of Peru, wondering how it may have influenced national consciousness. Keywords: Iconography, Imagination, History, Basic Education, Perú

scholarly journals George Moore: la pasión francesa

2017 ◽  
Author(s):  
Esther González Alarcón
Keyword(s):  
20Th Century ◽  
19Th Century ◽  
Palabras Clave ◽  
George Moore ◽  
Artistic Life ◽  
Siglo Xix ◽  
The 19Th Century

Resumen:Nuestro propósito con este trabajo es dar a conocer la obra del autor irlandés George Moore. Hablaremos de la influencia que tuvo Francia, los pintores impresionistas y escritores franceses de finales del siglo XIX y principios del XX en su carrera de escritor. Tomaremos como análisis de estudio su libro de memorias Confessions d´un jeune anglais (1986) ya que dicha autobiografía es un el retrato del espectáculo que se vivía en París durante aquellos años. Sigamos a ese joven por las calles de Montmartre, véamoslo discutir de pintura con Manet y Renoir, oigámosle compartir ideas con Zola y Verlaine…Palabras clave: Francia, pasión, Montmartre, pintura, literatura.Title in English: George Moore: The French Passion.Abstract:Our aim with this piece is to introduce the work of the Irish author George Moore. We will speak of the influence which France, the impressionist painters, and the French writers from the end of the 19th century and the beginning of the 20th century, all had on his career as a writer. For research purposes we have chosen his memoirs Confessions d´un jeune anglais (1986) as this autobiography is a true portrayal of the artistic life which was experienced in Paris in those years. We follow this young man through the streets of Montmartre, we see him discuss painting with Manet and Renoir, we hear him share ideas with Zola and Verlaine….Keywords: France, passion, Montmartre, painting, literature. 

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