scholarly journals Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Eliciting Activities (MEAs) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP

2021 ◽  
Vol 5 (3) ◽  
pp. 3190-3206
Author(s):  
Alhakko Latif ◽  
Damris Damris ◽  
Kamid Kamid
Keyword(s):  
Design Research ◽  
Research Model ◽  
Model Eliciting Activities ◽  
Preliminary Research

Penelitian ini bertujuan menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis Model Eleciting Activites (MEAs) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik SMP yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Design Research) model Plomp. Tahapan pengembangan menurut Plomp terbagi dalam tiga tahapan secara umum yaitu preliminary research, prototyphing phase, dan assessment phase. Teknik analisis data yang dilakukan terkait analisis kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan. Hasil dari pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis MEAs ini diperoleh perangkat pembelajaran yang dinyatakan valid oleh para ahli. Rata-rata hasil evaluasi RPP oleh ahli berada pada interpretasi sangat valid, dan hasil evaluasi LKPD oleh ahli dengan rata-rata interpretasi sangat valid. Perangkat pembelajran juga dinyatakan praktis berdasarkan hasil analisis angket praktikalitas peserta didik dan guru. Perangkat pembelajaran juga sudah dinyatakan praktis. Selain valid, dan praktis perangkat juga sudah dinyatakan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Secara klasikal ketuntasan siswa meningkat dari semula 33% atau 11 orang menjadi 19 orang siswa atau 63%. Hal ini berarti bahwa perangkat yang digunakan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP.

scholarly journals Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Cross Cultural Understanding (CCU) Berbasis Media Sosial di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

2018 ◽  
Vol 3 (4) ◽  
pp. 516
Author(s):  
Ahmad Saifudin
Keyword(s):  
Design Research ◽  
Cross Cultural ◽  
Research Development ◽  
Research Model ◽  
Cultural Understanding ◽  
Nahdlatul Ulama ◽  
Preliminary Research

Tujuan penelitian untuk mengembangkan bahan ajar mata kuliah Cross Cultural Understanding Prodi Bahasa Inggris Semester IV dan untuk mengetahui efektifitas buku yang telah dibuat terhadap aktivitas dan hasil belajar dengan metode Design Research. Model Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang dsebut dengan Penelitian Pengembangan Model Plomp. Prosedur penelitian ini berupa Preliminary Research, Development or Prototyping Phase dan Assesment Phase. Pelaksanaan tindakan dilaksanakan pada tahun 2017-2018 yang meliputi; survey lokasi, pengambilan data, pengumpulan data, menganalis data, penyusunan laporan, dan seminar hasil produk. Hasil penelitian menunjukan penggunaan buku ajar mata kuliah Cross Cultural Understanding  berbasis media sosial lebih menarik dan diterima mahasiswa sehingga  dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa bahasa Inggris Universitas Nahdlatul Ulama Semester IV.

scholarly journals Designing and Developing a New Model of Education Surau and Madrasah Minangkabau Indonesia

2017 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 79
Author(s):  
M Haviz
Keyword(s):  
Standard Deviation ◽  
Design Research ◽  
Social Awareness ◽  
Educational Design ◽  
New Model ◽  
System A ◽  
Educational Design Research ◽  
Practical Education ◽  
Result Show ◽  
Preliminary Research

Abstract The purpose of this research was to design and develop a new model of education surau and madrasah minangkabau (SMM) Indonesia. The method used is educational design research with phase: preliminary research, prototyping phase and assessment phase. The participants of this research are 120 social religious activists as practitioner and 3 experts. The instrument used is validation and observation sheets. Means and standard deviation are calcualted for finding the level of validity and observation of implementation of prototype. The result show that the characteristics of prototype are organization, minangkabau knowledge, pedagogical competencies and social awareness. At process of design, a new model education SMM develop based on the as reality and good practical education. At construction of model, a new model education SMM is constructed by spesific program. At modernization of the education system, a new model education SMM must concist Islamic and indigenes Minangkabau value. At flexible pedagogies and intervention, a new model education SMM require new pedagogical ideas or themes and a special intervention from Islamic universities and stakeholders. In conclusion, design and develop a new model SMM Indonesia have the relevancy and internal consistency to stop the "stationary phase or run slowly" of surau and madrasah. Keywords: New Model Of Education, Surau And Madrasah Minangkabau (SMM) Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan model pendidikan baru surau dan madrasah minangkabau (SMM) Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan, yang terdiri dari 3 fase yaitu preliminary, prototype dan assessment. Partisipan penelitian berjumlah 120 orang aktivis sosial religius sebagai praktisi dan 3 orang ekspert (ahli) Instrumen yang digunakan adalah lembar validai dan observasi. Penghitungan nilai rata-rata dan standar deviasi dilakukan untuk menentukan tingkat validitas dan implementasi prototipe. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa karakteristik prototipe penelitian adalah organisasi, pengetahuan adat minangkabau, kompetensi pedagogik dan social awareness. Pada aspek proses perancangan, model baru pendidikan SMM dikembangkan berdasarkan realitas dan prkatik pendidikan yang baik. Pada aspek konstruksi, model pendidikan SMM memuat nilai keislaman dan adat minangkabau. Pada aspek pedagogik dan intrervensi, model baru pendidikan SMM memerlukan pedagogik dengan tema baru, dan intervensi yang khusus dari Perguruan Tinggi Keagamaan Islam dan stakeholder. Sehingga disimpulkan, perancangan dan pengembangan pendidikan model baru SMM Indonesia telah memiliki kriteria relevansi dan konsistensi internal dalam penelitian pengembangan.   Kata Kunci: Model Pendidikan Baru, Surau And Madrasah Minangkabau (SMM)

scholarly journals Penelitian Pendahuluan mengenai LKPD Model PBL terkait Kemampuan Berpikir Matematis

2020 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 46
Author(s):  
Maya Herlina ◽  
Iden Rainal Ihsan
Keyword(s):  
Design Research ◽  
Design Based Research ◽  
Preliminary Research

Penelitian ini merupakan suatu penelitian desain (design research) dengan tujuan untuk merancang dan mengembangkan suatu desain Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dapat mengatasi kesulitan dan mengoptimalkan desain LKPD. Tahapan design research yang dilakukan pada penelitian ini hanya tahapan penelitian pendahuluan (preliminary research). Pada tahapan tersebut peneliti melakukan analisis kebutuhan dan konteks, telaah literatur, dan proses pengembangan kerangka konseptual dan teoritis yang dalam hal ini perancangan dan pengembangan desain LKPD. Desain pemebelajaran yang merupakan hasil dari penelitian ini berupa produk LKPD untuk aktivitas peserta didik dalam pembelajaran. Umunnya desain ini deperileh adalah kegiatan perancangan LKPD yang diawali dengan review konsep atau materi terkait dan analisis kurukulum, kbutuhan serta konteks, perancangan LKPD, sehingga menghasilkan produk desain LKPD.Kata Kunci: design-based research, LKPD, penelitian pendahuluan.

scholarly journals The Development of Educational Youtube Videos-Based Instructional Material for Speaking for Beginner Course

2019 ◽  
Vol 8 (2) ◽  
pp. 48-57
Author(s):  
Syifa' Khuriyatuz Zahro
Keyword(s):  
Model Validation ◽  
Instructional Material ◽  
Model Development ◽  
Research Model ◽  
Visual Material ◽  
Speaking Proficiency ◽  
Youtube Videos ◽  
Preliminary Research

An analysis of the students’ needs demonstrated that there is no primary instructional material of speaking for beginner utilized in the classroom. In addition, both lecturers and students preferred the utilization of an authentic audio-visual material like YouTube videos rather than a traditional material taken from textbook to accelerate their speaking proficiency. The current study sought to develop educational YouTube videos-based instructional material of speaking for beginner course through Borg & Gall model that cover three main stages out of ten stages; preliminary research, model development, and model validation. Fifty-nine students who attended speaking for beginner course of three universities in Lamongan; Darul Ulum Islamic University, Billfath University, and the Islamic University of Lamongan participated in the try-out stage. Three kinds of Instruments are questionnaire and interview guidance that were adapted from Djahida, while validation checklist was adopted from Beaudin and Balasubramanian, Shetty & Sathyanarayana. The instrucional material developed in this study is so-titled ‘Speaking for Beginner: A way to speak like natives’. The acceptability revealed in the students’ evaluation at the try-out demonstrates that, the material was generally good and acceptable for the students and the lecturers. Such results bring about the conclusion that ‘Speaking for Beginner: A way to speak like natives’ is suitable and applicable to the speaking for beginner classroom.

scholarly journals Establishing a research model for the factors affecting the application of PBB model in non-business entities in Vietnam

2020 ◽  
Author(s):  
Văn Nhị Võ ◽  
Thị Hoàng Minh Mai ◽  
Thị Cẩm Hồng Lê
Keyword(s):  
International Organizations ◽  
Budget Allocation ◽  
Management Model ◽  
Research Model ◽  
Budget Management ◽  
Factors Affecting ◽  
The World ◽  
Preliminary Research ◽  
The Government ◽  
Business Entities

Budgeting is considered an important and effective tool to make optimal budget allocation. The performance-based budgeting model is considered an effective model and a trend of innovation of countries in the world. The PBB model is a reform direction for Vietnam in recent years. Despite the support of many international organizations, ministries, agencies and units, this model has not yet been widely applied. Summarizing the purpose of this paper through preliminary research results helps the government and entities identify the factors that influence the application of PBB model in non-business entities in Vietnam. Thereby, the Vietnamese government has the basis to promulgate supporting policies to accelerate the process of reforming Vietnam’s budget management model in the future.

scholarly journals Pengaruh Senam Asia Afrika terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa

1970 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 149-158
Author(s):  
Nancy Trisari Schif ◽  
Sony Hasmarita ◽  
Heru Sulistiadinata
Keyword(s):  
Decision Making ◽  
Physical Fitness ◽  
Design Research ◽  
Fourth Grade ◽  
T Test ◽  
Average Score ◽  
Research Model ◽  
Fourth Grade Students ◽  
Testing Data ◽  
Academic Year

The purpose of this study is to find answers to the problems that arise in this study, is there an influence of Asian-African Gymnastics on Students' Physical Fitness Levels. The object of research is the fourth grade students of the State Elementary School 079 Kopo Pajagalan Bandung Academic Year 2018/2019. And how much contribution Gymnastics Asian-African Gymnastics towards the Level of Physical Fitness Students. This study used an experimental method using a one-group pretest-posttest design research model, with data collection techniques for pretest and posttest, normality of data and independent sample t-test (free samples). As for testing data using the SPSS 25.0 program. The results showed that the Asian-African Gymnastics could affect the level of physical fitness of  fourth grade students at SD Negeri 079 Kopo Pajagalan Bandung. It can be seen from the average score of students' balking test, which initially increased by 45.68 to 49.29, which means an increase of 4.39. Another thing that strengthens is the Sig. (2-tailed) value of 0,000 <0.05, then according to the basis of decision making in the Independent Samples T-Test Test, it can be concluded that Ho is rejected and H₁ is accepted, which means that the results of Asian African gymnastics exercises there is an influence on improving physical fitness of students

scholarly journals Mengembangkan Kemampuan Penalaran Induktif dengan Model-Eliciting Activities pada Pembelajaran Remedial Pola Bilangan untuk Kelas VIII E SMP Negeri 22 Jakarta

2020 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 18-25
Author(s):  
Fitri Khairunnisa ◽  
Wardani Rahayu ◽  
Meiliasari
Keyword(s):  
Retrospective Analysis ◽  
Design Research ◽  
Teaching Experiment ◽  
Preliminary Design ◽  
Model Eliciting Activities

Penelitian-penelitian terdahulu menunjukkan bahwa peserta didik kelas VIII mengalami kesulitan dalam menentukan output suatu pola bilangan apabila diberikan input yang besar dan menentukan rumus umum Un. Hal serupa juga terjadi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Jakarta. Sebanyak lebih dari 50% peserta didik kelas VIII E SMP Negeri 22 Jakarta mendapat hasil Penilaian Harian (PH) di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Menentukan rumus umum Un adalah kesulitan yang paling sering dijumpai oleh peserta didik. Menentukan rumus umum Un merupakan salah satu indikator kemampuan penalaran induktif. Maka, kemampuan penalaran induktif peserta didik kelas VIII E SMP Negeri 22 Jakarta masih lemah. Hal inilah yang mendasari peneliti untuk merancang teori pembelajaran lokal dalam pembelajaran remedial pada pokok bahasan Pola Bilangan dengan menggunakan Model-Eliciting Activities (MEAs) untuk meningkatkan kemampuan penalaran induktif peserta didik kelas VIII E SMP Negeri 22 Jakarta. Metodologi penelitian yang digunakan adalah design research, yang dimulai dari preliminary design, teaching experiment, dan retrospective analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MEAs dapat meningkatkan kemampuan penalaran induktif peserta didik dalam pembelajaran remedial pada pokok bahasan Pola Bilangan.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document