scholarly journals Prevalencia de síntomas de trastorno por estrés post-traumático en población adulta a dos y diez meses del inicio de la cuarentena por la COVID-19

2021 ◽  
Vol 14 (2) ◽  
pp. 63-72
Author(s):  
Carlos Alberto Serrano-Juarez ◽  
Dalia Sofia Vargas-Cabriada ◽  
Miguel Ángel De Leon-Miranda ◽  
Diana Lorena García-Reyes
Keyword(s):  
El Paso ◽  

En 2020, se ha advertido de la prevalencia de síntomas de trastorno por estrés post-traumático (TEPT) podría ser alta en personas que han presentado COVID-19. El objetivo de este trabajo fue explorar la prevalencia de síntomas de TEPT en población adulta tras haber iniciado el confinamiento. Participaron dos grupos; uno de 441 y otro de 182 adultos; ambos contestaron un cuestionario en línea elaborado por los autores para valorar la prevalencia de síntomas de TEPT a 2 y 10 meses del inicio del confinamiento. Los resultados revelaron un aumento de síntomas de TEPT en personas con antecedentes de COVID-19 a los 10 meses de haber iniciado el confinamiento. Estos resultados revelaron que con el paso del tiempo de la pandemia el aumento de síntomas de TEPT ha ido en aumento y que son mayores en personas que han presentado la enfermedad. La participación de los profesionales de la salud mental cobrará mayor importancia en los próximos meses y años para la prevención y tratamiento de este trastorno en población que ha presentado COVID-19.

Author(s):  
Clark Colahan

La interpretación pan-europea de la personalidad de don Quijote empezó y siguió por todo el XVII enfocada en la comicidad de su locura, pero con el paso de los siglos ha vivido distintas etapas que reflejan las preocupaciones de las culturas que lo consideran hijo suyo.  Los existencialistas del XX, herederos de la exaltación romántica del rebelde individualista, lo veían cuerdo, un modelo moral para imitar en una sociedad corrupta, a pesar de que Cervantes, y con él la crítica historicista, ponía hincapié en la resequedad de su cerebro. En el XXI el posmodernismo, inmerso en rápidos cambios mundiales, lo considera un actor que astutamente transforma su personalidad según las circunstancias.  Madame d’Aulnoy, aristócrata de la corte de Louis XIV, conocía bien el Quijote y vivió un tiempo en España, pero empezó a escribir una historia de marco para una colección de sus cuentos de hadas con el típico desprecio de su clase por un burgués de sueños caballerescos que ambiciona colarse entre los ‘bien nacidos’.  Sin embargo, ella no pudo dejar de percibir las similitudes entre este y su propia situación como forjadora de historias fantásticas, y decide  que su protagonista va a triunfar.  Dando fin a la novela desde una auténtica perspectiva cervantina de haz y envés, se deja llevar, si bien a regañadientes, por el soñador que se imagina un mundo menos exigente.                                                                                                                                     The pan-European interpretation of Don Quixote’s personality began, and continued to be throughout the 17th century, focused on his comical madness, but with the passing of the centuries that view has shifted to various alternatives that reflect the concerns of the cultures that consider him theirs. 20th-century existentialists, heirs to the Romantic exaltation of individualist rebels, saw him as sane, a moral model to be imitated in a corrupt society, in spite of the fact that Cervantes, and with him historicist criticism, stressed that his brain had dried up.  In the 21st century postmodernism, caught up in rapid worldwide changes, consider him an actor who cleverly transforms his personality to fit the circumstances. Madame d’Aulnoy, an aristocrat at the court of Louis XIV, knew Don Quixote well and lived for a time in Spain, but still she began to write a frame story for a collection of her fairytales with typically upper-class scorn for a bourgeois with chivalric dreams whose ambition is to be accepted among the ‘well born,’ and so she decides to have her main character win out.  Writing an end to the novel from an authentically Cervantine perspective of seeing both sides of the coin, she lets herself be carried away, even though she fights against it, by the dreamer who imagines a less demanding world.


2021 ◽  
Vol 12 (2) ◽  
pp. 205-222
Author(s):  
Andrea García-González ◽  
Danilo Rodriguez-Zapata

En este artículo se abordan los efectos económicos, sociales y educativos provocados por los confinamientos obligatorios en respuesta al problema de salud pública mundial que representa la pandemia del COVID-19. Esto, en el marco del cierre de las instituciones educativas en su modalidad presencial y el paso imperativo a la modalidad remota o virtual. Así pues, en este documento se pretenden comprender las dificultades en términos tecnológicos, de salud mental, y de recursos económicos que enfrentan estudiantes de una Institución de Educación Superior, con cobertura nacional y pertenecientes a la clase media colombiana. Por lo cual, se realizó una indagación de tipo descriptiva y mixta a partir de grupos focales, entrevistas abiertas y encuestas a estudiantes, docentes y directivos. Se encontró que el principal obstáculo en lo tecnológico es la conectividad a través de una red estable y de alta velocidad. Estas falencias se profundizaron en la ruralidad. En relación con la salud mental, se reconoció la presencia de distintos estresores en los estudiantes que han sido identificados en la crisis actual y en investigaciones previas sobre otros contextos de desastres sanitarios. Y, por último, se evidenció la preocupación generalizada de los estudiantes por los impactos económicos de la pandemia y las posibilidades de continuar sus procesos de formación académica.


2021 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 10-22
Author(s):  
Amy Lucila Castro-de-Reyes ◽  
Maribel Valenzuela

El paso de la vida académica intra-aula a la práctica hospitalaria es conocido como transición preclínica-clínica (TPC), es reconocido como traumático y potencialmente lesivo a la salud mental de los estudiantes de medicina, es parte de la formación de la Facultad de Ciencias Médicas de la USAC de Guatemala (FacMed). Exponer las necesidades identificadas por los egresados en 2020, cuando pasaron por la TPC sirve como marco de referencia para la mejora continua de los procesos educativos, estableciendo las necesidades psicofisiológicas y educativas que identificaron. La investigación fue cuantitativa, descriptiva, transversal, muestreo no probabilístico por bola de nieve. 54 egresados brindaron su consentimiento informado para participar en el estudio, se utilizó el cuestionario electrónico NIEM-TPC2020. 55% de las respuestas fueron de mujeres, 75% vivió la primera rotación en 2017, el 27.78% lo realizó en el Hospital General San Juan de Dios, la primera rotación fue Medicina Interna (59.26%). Necesidades psicofisiológicas más identificadas: proteger su salud mental, sus objetos personales, el reconocimiento y valoración a su dignidad, satisfacer necesidades básicas.  Necesidades educativas identificadas: inducción al hospital, acompañamiento del docente, preparación administrativa, afrontamiento de la muerte de sus pacientes, estrategias motivadoras del aprendizaje.


2019 ◽  
Vol 13 ◽  
Author(s):  
Ana Paula Gomes de Medeiros ◽  
Mariana Albernaz Pinheiro de Carvalho ◽  
Jhéssica Rawane Araújo de Medeiros ◽  
Gisele Dias Dantas ◽  
Ana Quitéria Ismael Carvalho do Nascimento ◽  
...  

RESUMOObjetivo: investigar a característica resiliente de familiares que convivem com a realidade de um parente em sofrimento psíquico. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, em um Centro de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil, com nove familiares cuidadores. Utilizou-se a técnica de entrevista semiestruturada para a produção de dados empíricos, e, para a análise, a técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Temática. Resultados: identificou-se que o processo de cuidar se transfigura uma missão por vezes difícil, no entanto, com o passar do tempo, os entrevistados apresentaram uma postura otimista e esperançosa na superação das adversidades e de tentar manter um vínculo familiar positivo baseado no amor, respeito, fé, solidariedade e companheirismo. Conclusão: refletiram-se, pelos familiares, mudanças de atitude e personalidades significantes na evolução de uma melhor convivência e forma de agir com seu parente com sofrimento psíquico, permitindo a identificação de características resilientes. Descritores: Família; Estresse Psicológico; Resiliência Psicológica; Saúde Mental; Cuidadores; Transtorno Mental.ABSTRACT Objective: to investigate the resilient characteristics of relatives who live with the reality of a relative in psychic suffering. Method: a qualitative, descriptive study in a Child and Adolescent Psychosocial Care Center with nine family caregivers. The semi-structured interview technique was used to produce empirical data and, for the analysis, the Content Analysis technique in the Thematic Analysis modality. Results: It was identified that the process of caring is transformed into a sometimes-difficult mission, however, over time, the interviewees presented an optimistic and hopeful position in overcoming adversities and trying to maintain a positive family bond based on love, respect, faith, solidarity and fellowship. Conclusion: the family members showed significant changes in attitude and personalities in the evolution of a better coexistence and way of acting with their relative with psychic suffering, allowing the identification of resilient characteristics. Descriptors: Family; Psychological Stress; Psychological Resilience; Mental Health; Caregivers; Mental Disorders.RESUMEN Objetivo: investigar la característica resiliente de familiares que conviven con la realidad de un pariente en sufrimiento psíquico. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, en un Centro de Atención Psicosocial Infanto-juvenil, con nueve familiares cuidadores. Se utilizó la técnica de entrevista semiestructurada para la producción de datos empíricos, y para el análisis, la técnica de Análisis de Contenido en la modalidad Análisis Temático. Resultados: se identificó que el proceso de cuidar se transfigura una misión a veces difícil, sin embargo, con el paso del tiempo, los entrevistados presentaron una postura optimista y esperanzada en la superación de las adversidades y de intentar mantener un vínculo familiar positivo basado en el amor , respeto, fe, solidaridad y compañerismo. Conclusión: se reflejaron, por los familiares, cambios de actitud y personalidades significantes en la evolución de una mejor convivencia y forma de actuar con su pariente con sufrimiento psíquico, permitiendo la identificación de características resilientes. Descriptores: Familia; Estrés Psicológico; Resiliencia Psicológica; Salud Mental; Cuidadores; Trastorno Mental.


2021 ◽  
Vol 11 (2) ◽  
pp. 26-56
Author(s):  
Adolfo Lucero Álvarez ◽  
Columba Rodríguez Alviso ◽  
Oscar Frausto Martínez ◽  
José Luis Aparicio López ◽  
Alejandro Díaz Garay ◽  
...  

English Abstract: The economic damage and loss of lives caused by hurricanes have motivated efforts to expand scientific research related to resilience to these natural phenomena. However, published writings are dispersed and fragmented in different fields of study. This research is aimed to identify factors that promote resilience in hurricane-impacted areas by reviewing specialized literature. The study is qualitative, based on content analysis. Twenty-seven articles published between 2006 and 2019 were reviewed. The results show that resilience has a multidisciplinary character, although there is a coincidence in defining it as a system’s ability to absorb, resist, and recover from disasters; the system is conceived as the representation of a totality made up of related elements (ecological, social, and economic, among others). A focus on physical infrastructure predominates, but a social approach begins to be distinguished. The factors that promote resilience are grouped into four categories: ecological, social, infrastructure, and mental health.Spanish Abstract: La investigación científica sobre resiliencia ha incrementado paralelamente a los daños económicos y casualidades humanas generadas por el paso de huracanes. El objetivo de esta investigación es identificar los factores que promueven la resiliencia en áreas impactadas por huracanes, mediante la revisión de literatura especializada. El estudio es cualitativo basado en análisis de contenido de publicaciones científicas en diferentes campos de estudio. En específico, se revisaron veintisiete artículos publicados entre 2006 y 2019. La resiliencia es multidisciplinar y hay una coincidencia al definirla: la capacidad de un sistema para absorber, resistir y recuperarse de los desastres. Predomina un enfoque de infraestructura física, pero comienza a distinguirse uno social. Los factores que promueven la resiliencia se agrupan en cuatro categorías: ecológica, social, infraestructura y salud mental.French Abstract: Les pertes en vies humaines et les dégâts économiques causés par les ouragans ont motivé la recherche scientifi que sur la résilience, définie comme la capacité d’un système à absorber, à résister et à se remettre des catastrophes. Les écrits publiés sont dispersés et fragmentés dans différents domaines d’étude. L’objectif de cette e recherche était d’identifier les facteurs favorisant la résilience dans des zones touchées par les ouragans en examinant la littérature spécialisée. L’étude est qualitative, basée sur une analyse de contenu. Vingt-sept articles publiés entre 2006 et 2009 ont été examinés. L’approche en termes d’infrastructure physique prédomine, mais une approche sociale commence à se distinguer. Les facteurs favorisant la résilience peuvent être regroupés en quatre catégories : écologique, sociale, infrastructurelle et celle de la santé mentale.


2017 ◽  
Vol 34 (3) ◽  
pp. 316-331
Author(s):  
L. Varela Reboiras ◽  
R. Mondragón Vicente ◽  
I. Ramos Viúdez ◽  
I. Ramos García ◽  
MD. Domínguez Santos
Keyword(s):  
El Paso ◽  

Introducción: El análisis y la evaluación de la demanda que se realiza en este servicio resulta fundamental para mejorar la calidad de la atención profesional y la eficacia de los tratamientos. En este trabajo presentamos los datos de una evaluación realizada durante quince años en esta Unidad. Objetivos: Determinar las características sociodemográficas y clínicas de los niños y adolescentes que consultaron en la USM de la Infancia y la Adolescencia del Área de Santiago durante el periodo 2000-2015. Analizar las diferencias, respecto de las variables sociodemográficas y clínicas, entre los primeros años de este periodo 2000-2012, con los resultados observados en los últimos años (2013-2015) y su relación con el incremento de la demanda. Material y Método: La muestra utilizada es de 6026 sujetos consultados. Las variables estudiadas: sociodemográficas y clínicas. Analizamos estas variables en dos tramos temporales para evaluar si existe una demanda diferente con el paso de los años. Resultados. Encontramos un notable incremento de la demanda asistencial en los últimos 3 años, no existen diferencias en cuanto al perfil sociodemográfico. Respecto de las características clínica sí obtenemos diferencias en cuanto a la prevalencia de los diagnósticos y en el seguimiento de los pacientes. Conclusiones: La diferencia fundamental entre los dos períodos se concreta en el incremento de la demanda que determina una mayor prevalencia de Ausencia de Diagnóstico Psiquiátrico y mayor número de altas que sugieren un uso poco adecuado de la demanda asistencial.


Author(s):  
Alejandra Arce Ledesma ◽  
Jesús Cisneros Herrera ◽  
Gabriela Pérez Cruz ◽  
Gelacio Guzmán Díaz

En 2020 las escuelas se cerraron como parte de las medidas que adoptaron los gobiernos, el de México entre ellos, para hacer frente a la pandemia de COVID-19. En esta situación, se implementó la educación a distancia recurriendo a las tecnologías de la comunicación. Este cambio obligado ha planteado diversos retos para alumnos y maestros, quienes han debido adaptarse a condiciones en que la conexión a internet falla, los equipos de cómputo con que cuentan no son los óptimos, combinar las actividades académicas o laborales con las domésticas, el encierro y el desconocimiento del uso de los dispositivos tecnológicos. Para esta investigación, se entrevistó a 10 docentes de los niveles de educación básica, media, media superior y superior acerca de los cambios en su situación laboral a raíz de la pandemia y cómo le han afectado. En los resultados, se encontró que los docentes consideran que las clases en línea han tenido ventajas, como el ahorro del tiempo que requieren los traslados. En cambio, la falta de compromiso por parte de los alumnos es una desventaja, así como los problemas en los servicios de internet. El contacto afectivo con los alumnos también se ha reducido debido a la distancia física. En términos de salud mental, no se encontraron afectaciones en los docentes debidas a esta modalidad de enseñanza.


2015 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 1108
Author(s):  
Milena Alexandra Galvis López
Keyword(s):  
El Paso ◽  

<p><strong>Introducción:</strong> Con el paso del tiempo la disciplina de enfermería ha tenido un avance significativo, propiciado por el desarrollo y divulgación de modelos conceptuales que sustentan su práctica, por tal motivo se pretende conocer la incidencia de este avance en la práctica de la enfermería en Salud Mental y Psiquiátrica. <strong>Materiales y Métodos: </strong>Artículo de reflexión, que retoma la literatura sobre los modelos y teorías de Enfermería que se han usado en la práctica de la Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría y como la profesión de enfermería apropia este aspecto en la práctica diaria dando un cuidado holístico. <strong>Resultados:</strong> Se presentan las principales premisas conceptuales de los modelos y teorías referenciados en la bibliografía consultada en los cuales se reconoce  y concibe al ser humano de manera holística, al explorar  sus experiencias con el mundo,  con la enfermería y como se evidencia en la práctica de la enfermería en Salud Mental y Psiquiatría. <strong>Discusión:</strong> Se debe posibilitar el desarrollo de habilidades de ayuda que mantengan la perspectiva de integralidad y cuidado holístico. <strong>Conclusiones: </strong>Aun se cuenta con  muy pocas publicaciones en las cuales se visibilice la práctica de la enfermería en Salud Mental y Psiquiatría y el uso del conocimiento disciplinar en la práctica diaria. Con este artículo se espera  que el profesional de Enfermería, tenga un soporte teórico que le permita brindar un cuidado integral, a la persona con sufrimiento Psíquico, basándose en referentes conceptuales propios de la Disciplina.</p><p><strong><em>Cómo citar este artículo:</em></strong><em> Galvis MA</em><em>. </em><em>Teorías y modelos de enfermería usados en la enfermería psiquiátrica.<strong> </strong></em><em>Rev Cuid. 2015; 6(2): 1108-20.</em><em> </em><a href="http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v6i2.172"><em>http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v6i2.172</em></a><em></em></p>


2020 ◽  
Author(s):  
Gonzalo Rodríguez Menéndez ◽  
◽  
Marina Sevilla Fernández ◽  
Ana Rubio García ◽  
Cristina García Bernal ◽  
...  
Keyword(s):  
El Paso ◽  

INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL CASO: Presentamos el caso de una mujer de 20 años que acude al servicio de Urgencias por intento autolítico por precipitación en contexto de episodio psicótico. Es valorado durante el ingreso en la UCI por Salud Mental de enlace. Este intento se produce tras días previos de intensa angustia en contexto de fenómenos sensoperceptivos y consumo de tóxicos (THC, setas) como medio evasivo pasando al acto por intolerancia a dicha situación de manera impulsiva. Valorada cuando tenía 14 años en SM con OD de TDAH. Un ingreso en 2017 en USHM con OD de episodio psicótico exotóxico. Desde entonces seguimiento irregular. Mantiene consumo de cocaína y THC. EXPLORACIÓN Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS: Al ingreso consciente, orientada y parcialmente colaboradora. Juicio de realidad estrechado. Discurso vago e inconexo. Afecto inapropiado. Minimización de síntomas psicóticos con alucinaciones auditivas e ideas de perjuicio. Rasgos anómalos de personalidad. No franca ideación autolítica. TRATAMIENTO: Se mantiene seguimiento estrecho por nuestra parte y se pauta APS oral que se van ajustando según clínica sustituyendo por tratamiento depot (Aripiprazol) previo alta. EVOLUCIÓN Y DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL: Durante su ingreso al comienzo predomina la minimización de clínica, pero con el paso del tiempo, presencia de paranoidismo en primer plano hacia familia y personal sanitario que aminoran progresivamente. Percibimos dinámica familiar disfuncional y dificultad en el manejo emocional. Se alcanza la estabilidad psicopatológica finalmente. Aunque los síntomas siempre han estado presentes en relación al consumo lo cierto es que han persistido de manera incesante durante meses siendo necesaria la evolución longitudinal para filiación de origen de los mismos (psicosis primaria vs secundaria a tóxicos). ORIENTACIÓN FINAL Se enjuicia como Psicosis tóxica (F19.5 según CIE-10) y Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad (F60.3). Se deriva a Hospital de Día para seguimiento intensivo, adherencia y prevención de recaídas.


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