scholarly journals Reconocimiento e identidad en torno a la profesión del diseñador industrial

2014 ◽  
pp. 255
Author(s):  
María Eugenia Correa
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Professional Identity ◽  
Latin American ◽  
Industrial Design ◽  
Buenos Aires ◽  
Professional Experience ◽  
Desarrollo Profesional ◽  
Palabras Clave ◽  
Data Production ◽  
Industrial Designers

Categoría: Artículo Fecha de recepción: 28 de mayo de 2012 Fecha de aprobación: 12 de julio de 2012 Resumen En las últimas décadas, la disciplina del Diseño Industrial ha alcanzado mayor relevancia, tanto en la Argentina como en el contexto latinoamericano en general. Este trabajo busca, en este sentido, analizar la figura del diseñador industrial a la luz de la tensión devenida de la desarticulación generada entre su formación y la posterior inserción laboral. Instancias que vuelven compleja la construcción de una identidad profesional definida, así como el alcance de un reconocimiento consolidado en el mercado y en la sociedad. Esta figura profesional deviene contradictoria y difusa al encontrarse sustentada históricamente en un discurso abocado a la producción industrial, pero que en la experiencia profesional “real” construye sus trayectorias en áreas diversas de inserción y acción. El abordaje metodológico es de índole cualitativa, y la técnica de producción de datos utilizada es la entrevista, a fin de reconstruir las experiencias laborales y perfiles profesionales de los diseñadores industriales entrevistados, desde sus propias percepciones. Palabras clave: Diseño industrial – reconocimiento – identidad – formación profesional – inserción laboral. Abstract In the last decades, the discipline of Industrial Design had become more relevant, in Argentina as in the Latin-American context as well. In this sense, this work proposes to analyze this figure at the light of the tension emerged by the disarticulation between formation and the labor insertion.  Instances that turn into complex the construction of a defined professional identity and recognition consolidated in the market and society. This professional figure becomes diffused by being sustained historically in an industrial-production-discourse but in the ‘real’ professional experience it constructs trajectories over diverse spaces of action and insertion. The methodological boarding is based on a qualitative research, and the technique of data production used is the interview, in a way of re-constructing the labor experiences and professional profiles according to the perceptions of the interviewed industrial designers. Key words: Industrial design – recognition – identity – professional formation – labor insertion.  Este trabajo forma parte de la tesis doctoral titulada “Entre la industria y la autogestión. Análisis de la inserción laboral de los diseñadores industriales de la Universidad de Buenos Aires (1990-2010)”, en la cual se analiza el campo de desarrollo profesional de estos actores, a la luz de su formación obtenida.

scholarly journals Reconocimiento e identidad en torno a la profesión del diseñador industrial

2014 ◽  
pp. 255
Author(s):  
María Eugenia Correa
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Professional Identity ◽  
Latin American ◽  
Industrial Design ◽  
Buenos Aires ◽  
Professional Experience ◽  
Desarrollo Profesional ◽  
Palabras Clave ◽  
Data Production ◽  
Industrial Designers

Categoría: Artículo Fecha de recepción: 28 de mayo de 2012 Fecha de aprobación: 12 de julio de 2012 Resumen En las últimas décadas, la disciplina del Diseño Industrial ha alcanzado mayor relevancia, tanto en la Argentina como en el contexto latinoamericano en general. Este trabajo busca, en este sentido, analizar la figura del diseñador industrial a la luz de la tensión devenida de la desarticulación generada entre su formación y la posterior inserción laboral. Instancias que vuelven compleja la construcción de una identidad profesional definida, así como el alcance de un reconocimiento consolidado en el mercado y en la sociedad. Esta figura profesional deviene contradictoria y difusa al encontrarse sustentada históricamente en un discurso abocado a la producción industrial, pero que en la experiencia profesional “real” construye sus trayectorias en áreas diversas de inserción y acción. El abordaje metodológico es de índole cualitativa, y la técnica de producción de datos utilizada es la entrevista, a fin de reconstruir las experiencias laborales y perfiles profesionales de los diseñadores industriales entrevistados, desde sus propias percepciones. Palabras clave: Diseño industrial – reconocimiento – identidad – formación profesional – inserción laboral. Abstract In the last decades, the discipline of Industrial Design had become more relevant, in Argentina as in the Latin-American context as well. In this sense, this work proposes to analyze this figure at the light of the tension emerged by the disarticulation between formation and the labor insertion.  Instances that turn into complex the construction of a defined professional identity and recognition consolidated in the market and society. This professional figure becomes diffused by being sustained historically in an industrial-production-discourse but in the ‘real’ professional experience it constructs trajectories over diverse spaces of action and insertion. The methodological boarding is based on a qualitative research, and the technique of data production used is the interview, in a way of re-constructing the labor experiences and professional profiles according to the perceptions of the interviewed industrial designers. Key words: Industrial design – recognition – identity – professional formation – labor insertion.  Este trabajo forma parte de la tesis doctoral titulada “Entre la industria y la autogestión. Análisis de la inserción laboral de los diseñadores industriales de la Universidad de Buenos Aires (1990-2010)”, en la cual se analiza el campo de desarrollo profesional de estos actores, a la luz de su formación obtenida.

scholarly journals Proyectando una sociología latinoamericana: el Boletín del Instituto de Sociología de la Universidad de Buenos Aires y Francisco Ayala

2017 ◽  
pp. 119
Author(s):  
Luis A. Escobar
Keyword(s):  
Key Words ◽  
Social History ◽  
Latin American ◽  
Buenos Aires ◽  
American Sociology ◽  
Palabras Clave ◽  
Scientific Status ◽  
History Of ◽  
The University ◽  
Siglo Xx

El presente artículo plantea recuperar la experiencia del Instituto de Sociolo­gía de la Universidad de Buenos Aires y su órgano de publicación, el Boletín del Instituto de Sociología, como punto de apertura a ciertas configuraciones regionales que se direccionaron en la búsqueda de innovaciones en el campo de la sociología. Esta exploración propone re-articular algunos trayectos de una historia social de la sociología latinoamericana en la década del cuarenta del siglo XX y para ello focaliza en las intervenciones, vínculos, búsquedas y propuestas del español Francisco Ayala en el Boletín, puesto que es uno de los referentes en la conformación de un diálogo regional. Palabras clave: sociología latinoamericana, renovación disciplinar, diálogos regionales, tradiciones sociológicas, estatuto científico, Ayala. Projecting a latin american sociology: the Bulletin of the Institute of Sociology of the University of Buenos Aires and Francisco Ayala Abstract This article aims to recover the experience of the Institute of Sociology of the University of Buenos Aires and its publication body, the Bulletin of the Insti­tute of Sociology as an opening to certain regional configurations directed in the search for innovations in the sociology field. This exploration proposes to re-articulate some trajectories of a social history of Latin American sociology in 1940’s and to that end it focuses on interven­tions, links, searches and proposals of the Spaniard Francisco Ayala in the Newspaper, since he is one of the referents in the formation of a regional dialogue. Key words: Latin American sociology, disciplinary renewal, regional dia­logues, sociological traditions, scientific status, Ayala.  Projetando uma sociologia latino-americana: o Boletim do Instituto de Sociologia da Universidade de Buenos Aires e Francisco Ayala Resumo O presente artigo planteia recuperar a experiência do Instituto de Sociologia da Universidade de Buenos Aires e seu órgão de publicação, o Boletim do Institu­to de Sociologia, como ponto de abertura para certas configurações regionais que foram direcionadas para a busca de inovações no campo de sociologia. Esta exploração propõe a rearticular algumas trajetórias de uma história social da sociologia latino-americana na década do 40 do século XX e para isso se concentra nas intervenções, vínculos, buscas e propostas do espanhol Francisco Ayala no Boletim, já que é um dos referentes para a conformação de um diálogo regional. Palavras-chave: sociologia latino-americana, renovação disciplinar, diálogos regionais, tradições sociológicas, código científico, Ayala.

scholarly journals FACTORES QUE APORTAN LAS ACTIVIDADES LUDICAS EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS

2018 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 93
Author(s):  
Shubert Enrique Piedra Vera
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Qualitative Research ◽  
Latin American ◽  
Meaningful Learning ◽  
Technical Skills ◽  
Documentary Sources ◽  
Palabras Clave ◽  
Investigación Cualitativa

El presente artículo es un avance de una investigación cualitativa en curso que el autor lleva cabo. Esta primera fase tuvo un alcance exploratorio, su objetivo fue identificar los Factores que Aportan las Actividades Lúdicas en los Contextos Educativos. Para la recopilación de la información se empleó el  arqueo heurístico de fuentes documentales bibliográficas (textos, artículos, tesis relacionadas) y sistematizadas en la tabla 1 y 2 respectivamente. Los hallazgos evidencian la importancia de llevar a cabo actividades lúdicas en los contextos educativos, ya que permiten el desarrollo de competencias técnicas y competencias ciudadanas.  Se identificaron aproximadamente más de 30 factores que aportan las actividades lúdicas, de las cuales la que mayormente se repite en los discursos es la creatividad y el aprendizaje significativo (competencias técnicas), así como también la participación y la sociabilización (competencias ciudadanas). PALABRAS CLAVE: Actividades Lúdicas; Factores; Educación; Competencias.  FACTORS THAT CONTRIBUTE THE LUDICAS ACTIVITIES IN THE EDUCATIONAL CONTEXTS  ABSTRACT  This article is an advance of an ongoing qualitative research carried out by the author in the Latin American Faculty of Social Sciences, Ecuador (FLACSO). This first phase had an exploratory scope; its objective was to identify the Factors that contribute the LudicasActivities in the Educational Contexts. For the collection of information, the heuristic archival of bibliographic documentary sources (texts, articles, related theses) was used and systematized in table 1 and 2 respectively. The findings show the importance of carrying out ludicas activities in educational contexts, since they allow the development of technical skills and citizen competencies. Approximately more than repeated in the speeches is creativity and meaningful learning (technical skills), as well as participation and socialization (citizen skills). KEYWORDS: Ludicas Activities; Factors; Education; Competencies.  

scholarly journals Proyectando una sociología latinoamericana: el Boletín del Instituto de Sociología de la Universidad de Buenos Aires y Francisco Ayala

2017 ◽  
pp. 119 ◽  
Author(s):  
Luis A. Escobar
Keyword(s):  
Key Words ◽  
Social History ◽  
Latin American ◽  
Buenos Aires ◽  
American Sociology ◽  
Palabras Clave ◽  
Scientific Status ◽  
History Of ◽  
The University ◽  
Siglo Xx

El presente artículo plantea recuperar la experiencia del Instituto de Sociolo­gía de la Universidad de Buenos Aires y su órgano de publicación, el Boletín del Instituto de Sociología, como punto de apertura a ciertas configuraciones regionales que se direccionaron en la búsqueda de innovaciones en el campo de la sociología. Esta exploración propone re-articular algunos trayectos de una historia social de la sociología latinoamericana en la década del cuarenta del siglo XX y para ello focaliza en las intervenciones, vínculos, búsquedas y propuestas del español Francisco Ayala en el Boletín, puesto que es uno de los referentes en la conformación de un diálogo regional. Palabras clave: sociología latinoamericana, renovación disciplinar, diálogos regionales, tradiciones sociológicas, estatuto científico, Ayala. Projecting a latin american sociology: the Bulletin of the Institute of Sociology of the University of Buenos Aires and Francisco Ayala Abstract This article aims to recover the experience of the Institute of Sociology of the University of Buenos Aires and its publication body, the Bulletin of the Insti­tute of Sociology as an opening to certain regional configurations directed in the search for innovations in the sociology field. This exploration proposes to re-articulate some trajectories of a social history of Latin American sociology in 1940’s and to that end it focuses on interven­tions, links, searches and proposals of the Spaniard Francisco Ayala in the Newspaper, since he is one of the referents in the formation of a regional dialogue. Key words: Latin American sociology, disciplinary renewal, regional dia­logues, sociological traditions, scientific status, Ayala.  Projetando uma sociologia latino-americana: o Boletim do Instituto de Sociologia da Universidade de Buenos Aires e Francisco Ayala Resumo O presente artigo planteia recuperar a experiência do Instituto de Sociologia da Universidade de Buenos Aires e seu órgão de publicação, o Boletim do Institu­to de Sociologia, como ponto de abertura para certas configurações regionais que foram direcionadas para a busca de inovações no campo de sociologia. Esta exploração propõe a rearticular algumas trajetórias de uma história social da sociologia latino-americana na década do 40 do século XX e para isso se concentra nas intervenções, vínculos, buscas e propostas do espanhol Francisco Ayala no Boletim, já que é um dos referentes para a conformação de um diálogo regional. Palavras-chave: sociologia latino-americana, renovação disciplinar, diálogos regionais, tradições sociológicas, código científico, Ayala.

scholarly journals PROSPECTIVAS, REQUERIMIENTOS Y PREFERENCIAS DEL CAMPO LABORAL PARA DISEÑO INDUSTRIAL

2020 ◽  
pp. 77-97
Author(s):  
Liliana Beatriz Sosa-Compeán
Keyword(s):  
Industrial Design ◽  
Essential Feature ◽  
Thinking Skills ◽  
Professional Work ◽  
Palabras Clave ◽  
Present Information ◽  
The Social ◽  
Future Challenges ◽  
Industrial Designers ◽  
Mixed Nature

Los cambios constantes en los contextos sociales y económicos van transformando las demandas que tiene la sociedad para las distintas disciplinas, diseño industrial no es la excepción, y tanto el quehacer profesional como los conocimientos, habilidades y actitudes pare integrarse al campo laboral han evolucionado. Para enfrentar los retos presentes y futuros para el diseño industrial, la adaptabilidad resulta un rasgo esencial, para ello es necesario contar con información que permita una retroalimentación acerca de las prospectivas, requerimientos, preferencias del campo laboral para diseño industrial. A través de esta investigación se planea exponer información acerca de con cuáles competencias deben considerarse dentro de la disciplina y el quehacer profesional del diseño industrial, para las expectativas del campo laboral y empleadores. Los principales cuestionamientos a responder son: ¿Cuáles son las principales demandas del contexto laboral local y global para los diseñadores industriales? ¿Cuál es la empleabilidad con la que cuenta la disciplina? ¿Qué habilidades, conocimientos, competencias son las que se requieren para el mercado laboral? ¿Qué habilidades, conocimientos y actitudes consideran los empleadores que debe tener el diseñador para los que podría desempeñarse? ¿Cuáles son las áreas laborales emergentes para la carrera de diseño industrial? El análisis es de carácter mixto, con enfoque cualitativo predominante, mientras que el alcance es de tipo exploratorio y descriptivo: El estudio para el contexto local se realizó mayormente en la región Noreste de México. Como resultado se pudo observar la importancia de las habilidades de pensamiento crítico y racional sobre las habilidades manuales y mecánicas. Palabras clave: Campo laboral, Diseño Industrial, Competencias profesionales.AbstractThe constant changes in the social and economic contexts are transforming the demands that society has for the different discipline. Industrial design is not the exception, and both professional work and knowledge, skills and attitudes have evolved. To face the present and future challenges for industrial design, adaptability is an essential feature. For this, it is necessary to have information that allows feedback about the prospects, requirements, preferences of the labor field for industrial design. Through this research, it is planned to present information about what competencies should be considered within the discipline and professional work of industrial design, for the expectations of the labor field and employers. The main questions to be answered are: What are the main demands of the labor context, both local and global, for industrial designers? What is the employability of the discipline? What skills, knowledge and competencies are required for the job market? What skills, knowledge and attitudes do employers consider the designer should have that he or she could work for? What are the emerging job areas for a career in industrial design? The analysis was carried out through a mixed nature, with a predominant qualitative approach, while the scope is exploratory and descriptive. As a result, the importance of critical and rational thinking skills over manual and mechanical skills could be observed.Keywords: Labor field, Industrial Design, Professional skills.

scholarly journals La plaza laboral como espacio de legitimación del sociólogo. Apuntes para el caso chileno

2017 ◽  
pp. 99
Author(s):  
Nicolás Gómez Núñez
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Labor Market ◽  
Professional Identity ◽  
Labour Market ◽  
Key Words ◽  
Social Relationships ◽  
Latin American ◽  
Symbolic Power ◽  
The South ◽  
Palabras Clave

ResumenLo que se encuentra bajo análisis es la estructura posible de las relaciones sociales que logran dotar de poder material y simbólico a los mecanismos de inclusión del sociólogo en el Mercado de Trabajo. El artículo fue presentado en el II Workshop sobre Dependencia Académica: “El desafío de construir Ciencias Sociales autónomas en el Sur”, organizado por la Universidad Nacional de Cuyo de la ciudad de Mendoza en Argentina, el Programa Sur-Sur del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, SEPHIS, PIDAAL y SRIIRU, y que se realizó entre el 3 y 6 de noviembre de 2010.Palabras clave: Identidad Profesional, Mecanismos de Legitimación y Mercado LaboralAbstractWhat is under analysis here is the possible structure of social relationships that provide material and symbolic power to inclusive mechanisms of sociologists within the Labour Market. The article was presented at the Second Workshop on Academic dependence: “The challenge of building autonomous Social Sciences in the South”, organized by the Universidad Nacional de Cuyo in Mendoza in Argentina, the South-South Program of the Latin American Council of Social Sciences, SEPHIS, PIDAAL and SRIIRU, which was conducted between the 3rd and 6th of November, 2010.Key words: Professional identity, Legitimating mechanisms and Labor Market

scholarly journals La plaza laboral como espacio de legitimación del sociólogo. Apuntes para el caso chileno

2017 ◽  
pp. 99
Author(s):  
Nicolás Gómez Núñez
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Labor Market ◽  
Professional Identity ◽  
Labour Market ◽  
Key Words ◽  
Social Relationships ◽  
Latin American ◽  
Symbolic Power ◽  
The South ◽  
Palabras Clave

ResumenLo que se encuentra bajo análisis es la estructura posible de las relaciones sociales que logran dotar de poder material y simbólico a los mecanismos de inclusión del sociólogo en el Mercado de Trabajo. El artículo fue presentado en el II Workshop sobre Dependencia Académica: “El desafío de construir Ciencias Sociales autónomas en el Sur”, organizado por la Universidad Nacional de Cuyo de la ciudad de Mendoza en Argentina, el Programa Sur-Sur del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, SEPHIS, PIDAAL y SRIIRU, y que se realizó entre el 3 y 6 de noviembre de 2010.Palabras clave: Identidad Profesional, Mecanismos de Legitimación y Mercado LaboralAbstractWhat is under analysis here is the possible structure of social relationships that provide material and symbolic power to inclusive mechanisms of sociologists within the Labour Market. The article was presented at the Second Workshop on Academic dependence: “The challenge of building autonomous Social Sciences in the South”, organized by the Universidad Nacional de Cuyo in Mendoza in Argentina, the South-South Program of the Latin American Council of Social Sciences, SEPHIS, PIDAAL and SRIIRU, which was conducted between the 3rd and 6th of November, 2010.Key words: Professional identity, Legitimating mechanisms and Labor Market

scholarly journals Apropiación de tecnologías en las redes comunitarias de internet latinoamericanas

Tripodos ◽  
2021 ◽  
pp. 59-76
Author(s):  
Mariela Inés Baladron
Keyword(s):  
Latin America ◽  
Latin American ◽  
Buenos Aires ◽  
Community Networks ◽  
Technology Appropriation ◽  
Non Profit ◽  
Palabras Clave ◽  
Internet Community ◽  
The Difference ◽  
America Latina

En América Latina se han desarrollado redes comunitarias de internet en diversos territorios como respuesta a la desconexión, pero atendiendo a su vez las problemáticas que atañen a la diferencia y desigualdad de sus comunidades durante la última década. La diversidad de estas experiencias encuentra como punto en común la creación, propiedad y administración colectiva, comunitaria y sin fin de lucro de la infraestructura que despliegan. Este artículo indaga sobre los modos de apropiación que se producen en estas redes, desde la creación tecnológica y los aprendizajes, usos y prácticas adaptadas o creativas que no fueron pensados en el momento de su diseño. Para ello se analiza la creación de tecnología con el LibreRouter, que desarrolló AlterMundi de Argentina; la formación destinada a dar soporte a estas experiencias que brinda el Diplomado Techio Comunitario de Redes AC de México y los usos y prácticas relevados en dos redes comunitarias, Quintana Libre y Atalaya Sur en Córdoba y Buenos Aires, Argentina, respectivamente. De esta forma, se busca generar conocimiento para tomar en consideración no solo las respuestas que brindan las redes comunitarias de internet en materia de conectividad en América Latina, sino también para la apropiación de tecnologías de sus comunidades.   Technology Appropriation in Latin American Internet Community Networks In Latin America, internet community networks have been developed in various territories in response to lack of connectivity but also to address those issues that have affected the difference and inequality of their communities over the past decade. The diversity of these experiences shares some common factors: collective, community-serving and non-profit creation, ownership and administration of the infrastructures deployed. This article inquires into how technology appropriation takes place in these networks, from technological creation to adapted or creative ways of learning, using and developing practices that were not initially intended at the time of their design. For this, three cases are analyzed: the creation of technology with LibreRouter developed by AlterMundi in Argentina; the training aimed at supporting these experiences offered by the Diploma course Techio Comunitario by Redes A.C. in Mexico; and the uses and practices surveyed in two community networks, Quintana Libre and Atalaya Sur in Córdoba and Buenos Aires, Argentina, respectively. In this way, this paper seeks to produce knowledge to examine not only the responses provided by Internet community networks in terms of connectivity in Latin America but also to look into the appropriation of technologies in their communities.     Palabras clave: redes comunitarias de internet, apropiación de tecnologías, desigualdad, comunicación comunitaria, América Latina. Key words: internet community networks, technology appropriation, inequality, community communication, Latin America.  

Pablo Neruda's Transnational Modernist Networks: Colombo-Madrid-London-Buenos Aires (1927–1933)

2017 ◽  
Vol 12 (2) ◽  
pp. 198-225
Author(s):  
Patricia Novillo-Corvalán
Keyword(s):  
Chamber Music ◽  
Latin American ◽  
Buenos Aires ◽  
Cultural Institutions ◽  
Complex Composition ◽  
British Colonial ◽  
The One ◽  
Composition Process ◽  
In Transit ◽  
Standing Question

This article positions Pablo Neruda's poetry collection Residence on Earth I (written between 1925–1931 and published in 1933) as a ‘text in transit’ that allows us to trace the development of transnational modernist networks through the text's protracted physical journey from British colonial Ceylon (now Sri Lanka) to Madrid, and from José Ortega y Gasset's Revista de Occidente (The Western Review) to T. S. Eliot's The Criterion. By mapping the text's diasporic movement, I seek to reinterpret its complex composition process as part of an anti-imperialist commitment that proposes a form of aesthetic solidarity with artistic modernism in Ceylon, on the one hand, and as a vehicle through which to interrogate the reception and categorisation of Latin American writers and their cultural institutions in a British periodical such as The Criterion, on the other. I conclude with an examination of Neruda's idiosyncratic Spanish translation of Joyce's Chamber Music, which was published in the Buenos Aires little magazine Poesía in 1933, positing that this translation exercise takes to further lengths his decolonising views by giving new momentum to the long-standing question of Hiberno-Latin American relations.

Educating a City's Children: British Immigrants and Primary Education in Buenos Aires (1820-1880)

2013 ◽  
Vol 70 (1) ◽  
pp. 33-62 ◽  
Author(s):  
Alina Silveira
Keyword(s):  
Latin American ◽  
Buenos Aires ◽  
Essential Element ◽  
Northern Europe ◽  
Late Nineteenth Century ◽  
South American ◽  
European Immigrants ◽  
Late Nineteenth ◽  
New Nation ◽  
Labor Skills

Argentina, and Buenos Aires in particular, was a preferred South American destination for great numbers of European immigrants who crossed the Atlantic beginning in the late nineteenth century in search of new opportunities. Most Latin American governments, from the early days of their nations' independence, sought to attract European workers. These newly founded countries considered immigration an essential element for creating a society that would become economically, politically, and socially modern. They hoped to attract mainly foreigners from Northern Europe, among them the British, whom they considered to have superior labor skills and to be accustomed to the habits of order and work the new nation required.

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