scholarly journals Modifikasi Model Analisis Structural Equation Model (Sem) pada Reaksi Pasar di Perusahaan Bursa Efek Indonesia Melalui Modification Indices

2018 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 127
Author(s):  
Yusrianti Hanike ◽  
Damirah Damirah
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Confirmatory Factor Analysis ◽  
Path Analysis ◽  
Economic Value ◽  
Value Added ◽  
Financial Ratios ◽  
P Value ◽  
Economic Value Added ◽  
Chi Square ◽  
Confirmatory Factor

Abstrak Pergerakan reaksi pasar dan rasio keuangan beserta Economic Value Added menjadi topik hangat terutama dengan berkembangnya pasar modal di tanah air. Melalui SEM, model yang dihasilkan mampu mengkontruks indikator-indikator rasio keuangan terhadap pergerakan saham. SEM merupakan pemodelan kuantitatif faktor-faktor yang menunjukkan hubungan sebab akibat antara beberapa faktor dependen dan independen melalui indikator-indikatornya. Analisis SEM merupakan kombinasi dari analisis faktor (Confirmatory Factor Analysis), analisis jalur (Path Analysis) dan analisis regresi. Untuk mendapatkan model yang lebih baik, maka analisis ini dipadukan dengan mengkorelasikan error berdasarkan Modification indices. Modification indices akan mengakibatkan terjadinya penurunan Chi-square serta terjadi perubahan nilai CMINDF dan RMSEA menjadi semakin baik. Begitupula pada p-value, GFI, dan TLI. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengaruh korelasi antar measurement error dalam variabel rasio keuangan dalam variabel reaksi pasar dan antar variabel EVA mengakibatkan perubahan yang signifikan pada kebaikan model. Kata Kunci: Reaksi pasar, modification indices, SEM Abstract Market reaction movements and financial ratios and also the Economic Value Added are becoming hot topics, especially with the development of capital markets in the our country. Through SEM, the resulting model is able to construct indicators of financial ratios to stock movements. SEM is a quantitative modeling of factors that show a causal relationship between several dependent and independent factors through its indicators. SEM analysis is a combination of factor analysis (Confirmatory Factor Analysis), path analysis (Path Analysis) and regression analysis. To get a better model, this analysis is combined by correlating errors based on Modification indices. Modification indices will cause a decrease in Chi-square and changes in CMINDF and RMSEA values will be better. Likewise on p-value, GFI, and TLI. So that it can be concluded that the effect of the correlation between measurement errors in financial ratio variables in the market reaction variable and between EVA variables resulted in a significant change in the goodness of the model.

scholarly journals VALIDITAS KONSTRAK INSTRUMEN ADAPTABILITAS KARIER BIDANG KELISTRIKAN

2018 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
Author(s):  
Muhammad Yafie Nuha
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Confirmatory Factor Analysis ◽  
Root Mean Square Error ◽  
Mean Square Error ◽  
P Value ◽  
Mean Square ◽  
Chi Square ◽  
Significance Level ◽  
Confirmatory Factor ◽  
Fit Index

AbstractThis research aims to get a proof of the validity career adapt-ability scale in the field of electrical construction. The samples in this research are electrical engineering education students, amounting to 146 students. The data analysis technique used in this research is second order confirmatory factor analysis (CFA). The compatibility of theoretical models with empirical data is determined with the coefficients of Chi-Square, p-value, CFI (Comparative Fit Index), and RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation). The validity of each item in the career adapt-ability scale is determined with the value of factor loading, t value, and the significance level. Item is considered valid if the factor load is more than 0.3, the t-value is greater than 1.96, and the significance level is less than 5%. The validity of each factor of career adapt-ability is determined with CR (Construct Reliability) and average variance extracted (AVE). Based on the results of the analysis, it is found that the career adapt-ability instrument in the field of electricity consists of 20 items representing four factors, namely concern, control, curiosity, and confidence are categorized valid. Keywords: Construct Validity, Confirmatory Factor Analysis, and Career Adaptability. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti validitas instrumen pengukur konstrak adaptabilitas karier bidang kelistrikan. Sampel dalam penelitian adalah mahasiswa pendidikan teknik elektro yang berjumlah 146 mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis faktor konfirmatori orde kedua. Kesusuaian model teoritis dengan data empiris ditentukan dengan melihat koefisien Chi-Square, p-value, CFI (Comparatie Fit Index), dan RMSEA (Root Mean Square Error of Approxiamation). Validititas tiap item dalam konstrak adaptabilitas karier ditentukan dengan melihat nilai muatan faktor, nilai t, dan taraf signifikasinsi. Item dianggap valid jika muatan faktor lebih dari 0,3, nilai-t lebih besar daripada 1,96, dan taraf signifikansi kurang dari  5%. Validitas tiap faktor dari adaptabilitas karier ditentukan dengan melihat nilai CR (Construct Reliability) dan rerata varian terekstrak. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa instrumen adaptabilitas karier bidang kelistrikan terdiri atas 20 butir yang mewakili empat faktor, yaitu perhatian, kontrol, kengintahuan, dan kepercayaan  dapat dinyatakan valid.   Kata Kunci: Validitas Konstrak, Analisis Faktor Konfirmatori, dan Adaptabilitas Karier.

scholarly journals Administrator Role Indicators for Encourage Efficiency on Learning Management in School: Confirmatory Factor Analysis

2019 ◽  
Vol 10 (4) ◽  
pp. 124-130
Author(s):  
Chanchai Wongsirasawat ◽  
Phadungchai Pupat ◽  
Sawat Phetchabun
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Confirmatory Factor Analysis ◽  
Basic Education ◽  
Rating Scale ◽  
P Value ◽  
Chi Square ◽  
Education Commission ◽  
Confirmatory Factor ◽  
Learning Management ◽  
Administrator Role

Abstract The present research was aimed to validate the construct validity of the administrator role indicators for encourage efficiency on learning management in school under the Office of the Basic Education Commission. A stratified random sampling method was used to select a sample of 150 school administrators under the Office of the Basic Education Commission. The research instrument used was a 5 rating scale questionnaire with content validity from 0.60-1.00. The data analyses were first order a confirmatory factor analysis. The results of the study indicated that the administrator role indicators for encourage efficiency on learning management in school under the Office of the Basic Education Commission comprised 15 indicators, is valid and fit to empirical data i.e. Chi-square = 87.675, degree of freedom (df) = 76, p-value = 0.170, GFI = 0.931, AGFI = 0.892, and RMSEA = 0.019.

How to Evaluate the Economic Value Added of Innovative Interface Technologies in a Booming Cyber Commerce Environment

2011 ◽  
Vol 467-469 ◽  
pp. 1006-1011
Author(s):  
Ming Yuan Hsieh ◽  
Chung Hsing Huang ◽  
Wen Ming Wu
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Customer Service ◽  
Economic Value ◽  
Value Added ◽  
Business Environment ◽  
Economic Value Added ◽  
Social Community ◽  
Priority Vector ◽  
Network Process ◽  
Four Levels

Beginning in the 21st century, e-business enterprises need to take vigorous tactics in facing greater challenges in a booming cyber commerce era. In today’s e-business environment, innovative interface technologies change with each passing day, customers’ (users’) satisfaction are more and more discerning, and market demands can fluctuate unpredictably. While facing constant changes in the lower-profit and high customer-service cyber commerce environment, it is important to know how to break through the current Information Technology (IT) industrial situation, maintain the enterprises’ owned advantage and continuously make a profit under a booming transition. In this research, nineteen sub-criteria are categorized into five factors (criteria) by the measurement of factor analysis. Three basic types of innovative business websites (portals, cyber commerce and social community) in an e-business environment are then evaluated by nineteen assessable criteria of five characteristics of innovation interface technology through the use of the Analytical Network Process (ANP) approach. The specific feature of the ANP model is to establish a pairwise comparative matrix and furthermore, to calculate the priority vector weights (eigenvector) of each assessable characteristic, criteria and sub-criteria. The factor analysis can utilize more measure matrix to benefit the deviation of ANP approach due to less data from expert’s opinions. Additionally, in the content, the analytical hierarchical relations are definitely expressed in four levels among each characteristic of innovative interface technology (IIT), criterion and sub-criteria. Moreover, based on the empirical analysis, the enterprises are able to choose the best potential business website with highest economic value added (EVA) through this research in order to maximize financial profits and benefits from an innovative perspective. Finally, some suggestions for managers and researchers are inductively formed to further determine the best development of innovative interface technologies in a thriving cyber commerce environment.

scholarly journals Οικογενειακοί-σχολικοί παράγοντες που σχετίζονται με τα προβλήματα συμπεριφοράς μαθητών δημοτικού σχολείου και η διαχείρισή τους στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου

2015 ◽  
Author(s):  
Μαρία Σμυρνάκη
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Confirmatory Factor Analysis ◽  
Path Analysis ◽  
Exploratory Factor Analysis ◽  
Short Form ◽  
Self Report ◽  
Parental Acceptance ◽  
Confirmatory Factor ◽  
Path Models

Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση οικογενειακών και σχολικών παραγόντων που σχετίζονται με τα προβλήματα συμπεριφοράς μαθητών δημοτικού σχολείου και των πρακτικών διαχείρισής τους στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου στην ημιαστική περιοχή του Γαζίου, του Νομού Ηρακλείου Κρήτης. Ειδικότερα, επρόκειτο για μια μελέτη περίπτωσης που βασίστηκε στη συλλογή εμπειρικών και ποιοτικών δεδομένων. Στο εμπειρικό της μέρος, πραγματοποιήθηκε συγκριτική έρευνα ανάμεσα σε 55 μαθητές με προβλήματα συμπεριφοράς (ερευνητική ομάδα) και σε 55 μαθητές χωρίς προβλήματα συμπεριφοράς (ομάδα ελέγχου), που ανήκαν στις τρεις τελευταίες τάξεις του δημοτικού σχολείου, με τη χορήγηση 7 συνολικά ερωτηματολογίων: 1) Ερωτηματολόγιο TRF για Εκπαιδευτικούς (32 Ερωτήσεις) Παιδιών Ηλικίας 6-18 ετών (Achenbach & Rescorla, 2003), 2) Εργαλείο Ψυχοκοινωνικής Προσαρμογής: Κλίμακα Αυτοαναφοράς για Μαθητές 10-12 ετών (Χατζηχρήστου, Πολυχρόνη, Μπεζεβέγκης, & Μυλωνάς, 2008), 3) Εργαλείο Ψυχοκοινωνικής Προσαρμογής: Κλίμακα Εκπαιδευτικού για Παιδιά 7-12 ετών (Χατζηχρήστου, Πολυχρόνη, Μπεζεβέγκης, & Μυλωνάς, 2008), 4) PARQ/Parental Acceptance-Rejection/Short Form (Rohner, 2004), 5) TARQ/Teacher’s Acceptance-Rejection/Short Form (Rohner, 2004), 6) SFI/Self Report Family Inventory, Version II (Beavers & Hampson, 1990) και 7) Το Ερωτηματολόγιο της Τάξης μου για το Δημοτικό Σχολείο (ΤΕΤ/Βούλγαρης & Ματσαγγούρας, 2004). Το ποιοτικό μέρος περιελάμβανε τη μελέτη 12 συνολικά περιπτώσεων μαθητών με προβλήματα συμπεριφοράς και τη διεξαγωγή ημιδομημένων συνεντεύξεων στους ίδιους τους μαθητές, στους γονείς και στους δασκάλους τους (36 συνολικά συνεντεύξεις), όπου κατά κύριο λόγο διερευνήθηκαν: οι πρακτικές διαχείρισης που υιοθετούνται από τους γονείς και τους δασκάλους απέναντι στα προβλήματα συμπεριφοράς των μαθητών, ο τρόπος που αυτές βιώνονται από τους μαθητές, οι αντιδράσεις που τους προκαλούν και η αποτίμηση της αποτελεσματικότητάς τους κι από τις τρεις πλευρές. Η ανάλυση των εμπειρικών δεδομένων της έρευνας, η οποία βασίστηκε στο Στατιστικό Πακέτο IBM SPSS Statistics Version 20, περιελάμβανε Διμεταβλητές Σχέσεις, Διερευνητική Παραγοντική Ανάλυση/Exploratory Factor Analysis (EFA), Επιβεβαιωτική Παραγοντική Ανάλυση /Confirmatory Factor Analysis (CFA) και Ανάλυση Διαδρομών/Path Analysis, όπου εξετάστηκε η προσαρμογή 9 διαφορετικών Μοντέλων Διαδρομών/Path Models. Οι συνεντεύξεις της ποιοτικής μελέτης αναλύθηκαν με τη μέθοδο της ανάλυσης περιεχομένου. Σύμφωνα με τα βασικότερα ευρήματα του εμπειρικού μέρους: 1) η αυτοαντίληψη του μαθητή διαδραματίζει τον πιο σημαντικό ρόλο στην πρόβλεψη των προβλημάτων συμπεριφοράς στο συγκεκριμένο πληθυσμό μαθητών, συγκρινόμενη τους άλλους παράγοντες ψυχοκοινωνικής του ανάπτυξης (κοινωνική, συναισθηματική και σχολική επάρκεια), 2) η εχθρότητα/επιθετικότητα του πατέρα και της μητέρας προβλέπουν σε σημαντικό βαθμό την παρουσία προβλημάτων συμπεριφοράς στον πληθυσμό αυτό, 3) η στάση αποδοχής/απόρριψης των δύο γονιών συνάδει μεταξύ τους, με τη στάση του πατέρα να επηρεάζει τη στάση της μητέρας στις ήπιες μορφές απόρριψης και τη στάση της μητέρας να επηρεάζει τη στάση του πατέρα στις πιο έντονες μορφές απόρριψης, ενώ η αντίστοιχη στάση του δασκάλου επηρεάζεται από τη στάση του πατέρα, 4) η ζεστασιά/στοργή της μητέρας διαδραματίζει τον πιο σημαντικό ρόλο στην πρόβλεψη των προβλημάτων συμπεριφοράς και της σχολικής επάρκειας των μαθητών αυτών, συγκρινόμενη με τις άλλες διαστάσεις μητρικής και πατρικής αποδοχής/απόρριψης, ενώ τόσο η συνοχή, όσο και η σύγκρουση της οικογένειας προβλέπουν με τον ίδιο τρόπο την υγιή/ικανή οικογενειακή λειτουργία και 5) η αδιαφοροποίητη απόρριψη του δασκάλου προβλέπει στο μεγαλύτερο βαθμό την παρουσία προβλημάτων συμπεριφοράς στο συγκεκριμένο πληθυσμό μελέτης συγκριτικά με τις άλλες διαστάσεις αποδοχής/απόρριψης του δασκάλου, ενώ τόσο η συνεκτικότητα, όσο και η διενεκτικότητα της τάξης προβλέπουν με τον ίδιο τρόπο την ικανοποίηση από τη λειτουργία της τάξης. Ακόμα, βάσει των κυριότερων δεδομένων του ποιοτικού μέρους της έρευνας: 1) υπερισχύουν οι αρνητικές γονικές και εκπαιδευτικές πρακτικές αντιμετώπισης της προβληματικής συμπεριφοράς των μαθητών (π.χ. ανέβασμα του τόνου της φωνής, τιμωρίες, φυσική/σωματική επιθετικότητα), σύμφωνα με τις αναφορές των ίδιων των μαθητών, 2) οι πρακτικές των γονιών κι ειδικά της μητέρας βιώνονται από τους μαθητές ως πιο σκληρές από εκείνες των δασκάλων τους και συνήθως συνδέονται με τη μη συμμόρφωσή τους, σε αντιδιαστολή με εκείνες του δασκάλου, στις οποίες οι μαθητές συμμορφώνονται, 3) οι αρνητικές γονικές πρακτικές προκαλούν συναισθήματα στενοχώριας, φόβου και θυμού στους μαθητές, 4) οι αποτελεσματικές γονικές και εκπαιδευτικές πρακτικές ομόφωνα συνδέονται, κατά την αντίληψη των τριών πλευρών, με θετικούς κυρίως τρόπους προσέγγισης των μαθητών (π.χ. συζήτηση, ενθάρρυνση, χιούμορ), ενώ οι αναποτελεσματικές πρακτικές με αποκλειστικά αρνητικούς τρόπους προσέγγισής τους (π.χ. ανέβασμα του τόνου της φωνής, τιμωρία, επίπληξη) και 5) οι μαθητές ζητούν από τους γονείς και τους δασκάλους τους να σταματήσουν τις αρνητικές πρακτικές και να αυξήσουν τις θετικές πρακτικές που εφαρμόζουν. Πρόκειται για δεδομένα που συμβάλλουν σημαντικά στη βαθύτερη κατανόηση του συγκεκριμένου πληθυσμού μελέτης, η οποία συνιστά αναγκαία προϋπόθεση και συνθήκη για το σχεδιασμό και την υλοποίηση εστιασμένων/αποτελεσματικών προληπτικών προγραμμάτων και παρεμβάσεων σχετικά με την προβληματική/αντικοινωνική (επιθετική και παραβατική) συμπεριφορά των προ-εφήβων μαθητών.

scholarly journals ANALISIS PERBANDINGAN ANTARA RASIO KEUANGAN DAN METODE ECONOMIC VALUE ADDED SEBAGAI PENGUKUR KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN (STUDI KASUS PADA PERUSAHAAN ROKOK YANG TERDAFTAR DI BEI PERIODE TAHUN 2012 -2014

2016 ◽  
Vol 1 (01) ◽  
Author(s):  
Any Arisanti ◽  
IBK Bayangkara
Keyword(s):  
Financial Performance ◽  
Stock Exchange ◽  
Economic Value ◽  
Value Added ◽  
Secondary Data ◽  
Financial Ratios ◽  
Economic Value Added ◽  
New Approach ◽  
Financial Situation ◽  
The Past

This study aimed to describe and compare the company's financial performance as measured by the method of Economic Value Added (EVA) is a new approach which assesses the company's financial performance by taking into account the expectations of donors, particularly shareholders and creditors. Financial Ratios and analysis to assess the company's financial situation in the past, present and future. The research object is a cigarette company listed on the Stock Exchange in the period 2012 - 2014, that are PT. Gudang Garam Tbk, PT. HM Sampoerna Tbk, PT. Bentoel Internasional Investama Tbk, and PT. Wismilak Inti Makmur, Tbk. This type of research is comparative descriptive, while the data used is secondary data obtained from the Indonesia Stock Exchange. The Results of financial ratios calculation fluctuated every company each year. In the EVA calculation are the average of 2012 - 2014, PT. HM Sampoerna Tbk has the highest EVA value, then PT. Gudang Garam Tbk, hereinafter PT. Bentoel Internasional Investama Tbk and last PT. Wismilak Inti Makmur, Tbk. EVA is always positive (EVA> 0) in 2012-2014 means that the management company is able to create economic value for shareholders, and of course the company's financial performance is also good.Keywords: financial performance, financial ratios, EVA

scholarly journals Construction and Validation of Emotional Agility Measurement Tools : Measuring One'S Emotional Agility

2021 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
pp. 65-72
Author(s):  
Hana Kamilah ◽  
Hanifah
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Factor Analysis ◽  
Young Adult ◽  
Confirmatory Factor Analysis ◽  
Construct Validity ◽  
P Value ◽  
Reliability Test ◽  
Confirmatory Factor ◽  
Measurement Tools ◽  
Emotional Condition

Mental health includes one’s ability to adjust themselves with the daily stres they experience. On stresful event, there’s always highly emotional condition attached, therefore the ability to regulate emotions becomes vital. Emotional Agility is one’s ability to face emotions, thoughts loosely and move past them to help change or retain behaviors in line with goal and values . In Indonesia, research regarding Emotional Agility and it’s measurement hasn’t been explored much. The instrument are designed based on Emotional Agility theory–Susan David and being tried out to 112 respondents (young adult individuals). The validity test being used pertains to Construct Validity, using model testing Confirmatory Factor Analysis. Reliability test are done using Alpha Cronbach technique. Based on the try out, an instrument of Emotional Agility in Indonesian Version is produced consisting 49 items (p-value=1.00, RMSEA=0.00, CFI=0.97, NFI=0.97, IFI=0.97 and reliability coefficient of 0.860).

scholarly journals The Sports Mental Toughness Questionnaire (SMTQ): A psychometric evaluation of the Turkish version

2017 ◽  
Vol 11 (2) ◽  
pp. 90-98 ◽  
Author(s):  
Bulent Okan Miçooğulları
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Confirmatory Factor Analysis ◽  
Degrees Of Freedom ◽  
Reliability And Validity ◽  
Psychometric Evaluation ◽  
Mental Toughness ◽  
Chi Square ◽  
Analysis Technique ◽  
Confirmatory Factor ◽  
Fit Index

The objective of this study was to adapt the Sports Mental Toughness Questionnaire (SMTQ) for use in Turkey, and to test its reliability and validity. With a sample of 184 males (mean ± s: age 24.22 ± 3.01 years) and 153 females (mean ± s: age 21.54 ± 3.82 years) total 337 athletes (mean ± s: age 21.76 ± 4.2 years) drawn from 20 sport classifications, confirmatory factor analysis technique to evaluate the psychometric properties of the SMTQ. Athletes completed 14 item SMTQ was applied to all volunteered participants. Afterwards Confirmatory Factor Analysis was conducted by Analysis Moments of Structures 18. Comparative fit index, non-normed fit index and root mean square error of approximation were used to check if the model fit the data. Chi-square/degrees of freedom ratio was found as (χ2/df) 1.46. The other parameters were determined as RMSEA= .74, NNFI= .90, and CFI= .90. The confirmatory factor analysis results supported the three-factor structure and indicated proper models should include correlations among the three factors. Internal consistency estimates ranged from .69 to .78 and were consistent with values reported by previous studies. Based on these findings, “Sports Mental Toughness Questionnaire” was found to be a valid and reliable instrument.

The relationship between emotional intelligence, personality traits and safety behaviors in metal industries workers; confirmatory factor analysis

Work ◽  
2021 ◽  
pp. 1-7
Author(s):  
Rana Ghasemi ◽  
Rezvan Abedinlou ◽  
Iraj Alimohammadi ◽  
Jamileh Abolghasemi ◽  
Vida Ebrahimi ◽  
...  
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Emotional Intelligence ◽  
Confirmatory Factor Analysis ◽  
Personality Traits ◽  
Goodness Of Fit ◽  
P Value ◽  
Safety Behaviors ◽  
Cross Sectional Survey ◽  
Confirmatory Factor ◽  
The Relationship

BACKGROUND: Human errors cause accidents in the workplace. Screening workers at employment can prevent future accidents from happening. Two important tools that can be helpful in screening are determining the emotional intelligence score and personality traits score of the workers. OBJECTIVE: The purpose of this study was to evaluate the relationship between Emotional Intelligence, Personality Traits and safety behaviors in metal Industries workers. METHODS: This is a cross-sectional survey. Confirmatory factor analysis was performed to determine the relationship between the components of emotional intelligence, unsafe behaviors, and personality. To collect data for this study, Five –factor Goldberg questionnaire, BAR-ON Emotional questionnaire and Safety behavior questionnaire were used. The collected data were entered into software (SPSS version22) and refined. RESULTS: The results of this study showed that there was a significant positive correlation between personality traits, emotional intelligence and safe behaviors (P-Value = 0.000). The confirmatory factor analysis showed that personality traits influence safe behaviours. Also, studies have shown that emotional intelligence has a positive effect on safe behaviours. The amount indicators of goodness of fit (GFI), Comparative Fit Index (CFI), Tucker-Lewis index (TLI) and root mean square error approximation (RMSEA) were 0.944, 0.970, 0.965 and 0.061, respectively. CONCLUSIONS: The results of this study suggest that personality traits and emotional intelligence influence safe behaviours in the workplace. Employers can use these two tools in the employment phase and prevent future human-related accidents.

Pengaruh Rasio Keuangan, Economic Value Added, Dan Market Value Added Terhadap Harga Saham Perusahaan Terindeks Pefindo 25

2018 ◽  
Vol 26 (1) ◽  
pp. 29-47
Author(s):  
Dheni Indra Kusuma
Keyword(s):  
Stock Prices ◽  
Stock Exchange ◽  
Small And Medium Enterprises ◽  
Economic Value ◽  
Market Price ◽  
Value Added ◽  
Market Value ◽  
Financial Ratios ◽  
Economic Value Added ◽  
Market Value Added

The capital market has been progressing very rapidly. The annual financial statements of companies listed on the Indonesia Stock Exchange have become one of the investor analysis tools to take a business action. The decision of the investor will affect the value of the company reflected through the stock market price of the company. Financial ratios are still trusted by investors as the basis for analysis in decision making. Methods of Economic Value Added, and Market Value Added emerged as an alternative complement information for investors to analyze and make decisions.This study aims to examine the influence of financial ratios, Economic Value Added, and Market Value Added on stock prices. The sample to be observed are companies that are included in the index PEFINDO 25. The growing of beginner investors and Small and Medium Enterprises that entered the Indonesia Stock Exchange became the basis of interest researchers to conduct this research. Hypothesis testing was performed by using crosssectional regression for each year observation from 2010-2015 and all pooled regression years. This study uses observational company data selected by purposive sampling year 2010-2015 from all companies listed in Indonesia Stock Exchange included in index PEFINDO 25. The results shows that variables of DER, PER, EVA, and MVA affects in the companies. Keywords: Financial Ratios, Economic Value Added, Market Value Added

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document