High level architecture of a user-friendly relational home computing interface for people with mild cognitive impairment

2014 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
Author(s):  
P. Jackson ◽  
A. Sixsmith ◽  
A. Mihailidis
2020 ◽  
Vol 2020 ◽  
pp. 1-9 ◽  
Author(s):  
Federica Rossetto ◽  
Francesca Baglio ◽  
Davide Massaro ◽  
Margherita Alberoni ◽  
Raffaello Nemni ◽  
...  

Maintaining social skills such as Theory of Mind (ToM) competences is important to counteract the conversion into dementia in Mild Cognitive Impairment (MCI). Multidimensional nonpharmacological interventions demonstrated their potential in improving cognitive and behavioral abilities; however, little is known about the long-term effect of such interventions on social skills in people with MCI. The aim of this longitudinal study was to monitor ToM competences considering both cognitive and affective domains in an amnestic MCI (aMCI) sample involved in a home-based multistimulation treatment (MST@H). 30 aMCI subjects (M:F=15:15; mean age±SD=77.00±4.60) were enrolled, and three steps of evaluation with neuropsychological tests and ToM tasks have been implemented. 21 healthy controls (HC) were also included (M:F=9:12; mean age±SD=74.95±3.88) to characterize the aMCI sample regarding differences in ToM performance compared to HC at the baseline evaluation. Our results show that the aMCI group statistically significantly underperformed the HC group only in the advanced ToM tasks, confirming an initial decline of high-level ToM competences in this population. The longitudinal evaluation revealed time changes not only in some subcognitive domains of MoCA (memory and executive functions) but also in cognitive and affective ToM dimensions in aMCI subjects. Our findings suggest that cognitive and affective ToM can be considered useful outcome measures to test the long-term effect of treatment over time.


Author(s):  
Federico Cabitza ◽  
Carla Simone

In this article, we present WOAD, a framework that was inspired and partly validated within a 2-year observational case study at a major teaching hospital. We present the WOAD framework by stating its main and motivating rationales, outlining its high-level architecture and then introducing its denotational language, LWOAD. We propose LWOAD to support users of an electronic document system in declaratively expressing, specifying and implementing content- and event-based mechanisms that fulfill coordinative requirements and make users aware of relevant conditions. Our focus addresses (a) the user-friendly and yet formal expression of local coordinative practices based on the work context; (b) the promotion of awareness of both these conventions and the context to enable actors to quickly respond; (c) the full deployment of coordination-oriented and context-aware functionalities into legacy electronic document systems. We give examples of LWOAD mechanisms taken from the case study and discuss their impact from the EUD perspective.


2010 ◽  
Vol 22 (2) ◽  
pp. 1-20 ◽  
Author(s):  
Federico Cabitza ◽  
Carla Simone

In this article, we present WOAD, a framework that was inspired and partly validated within a 2-year observational case study at a major teaching hospital. We present the WOAD framework by stating its main and motivating rationales, outlining its high-level architecture and then introducing its denotational language, LWOAD. We propose LWOAD to support users of an electronic document system in declaratively expressing, specifying and implementing content- and event-based mechanisms that fulfill coordinative requirements and make users aware of relevant conditions. Our focus addresses (a) the user-friendly and yet formal expression of local coordinative practices based on the work context; (b) the promotion of awareness of both these conventions and the context to enable actors to quickly respond; (c) the full deployment of coordination-oriented and context-aware functionalities into legacy electronic document systems. We give examples of LWOAD mechanisms taken from the case study and discuss their impact from the EUD perspective.


2017 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 110-116
Author(s):  
Valarie B. Fleming ◽  
Joyce L. Harris

Across the breadth of acquired neurogenic communication disorders, mild cognitive impairment (MCI) may go undetected, underreported, and untreated. In addition to stigma and distrust of healthcare systems, other barriers contribute to decreased identification, healthcare access, and service utilization for Hispanic and African American adults with MCI. Speech-language pathologists (SLPs) have significant roles in prevention, education, management, and support of older adults, the population must susceptible to MCI.


2015 ◽  
Vol 72 (4) ◽  
pp. 225-231
Author(s):  
Irene Bopp-Kistler

Vor der Diagnoseeröffnung geht sowohl für die Demenzerkrankten, wie aber auch für ihre Angehörigen eine lange Zeit der Unsicherheit, der Verunsicherung, der Angst, der Zweifel, aber auch von Konflikten voraus. Der Beginn einer neurodegnerativen Erkrankung ist immer mit sehr vielen offenen Fragen verbunden. Wenn jüngere Patienten noch im Berufsleben stehen, löst bereits das Stadium des Mild Cognitive Impairment Fehlleistungen, Burnout, Mobbing, Depression und Krankschreibung aus. In der Partnerschaft entstehen Konflikte und Schuldzuweisungen. Es ist viel zu wenig bekannt, dass meist diese Probleme auf Beziehungsebene belastender sind als die typischen Defizite, die auf die Demenzerkrankung zurückzuführen sind. Es besteht leider immer noch die Meinung, dass sich eine Abklärung und Diagnosestellung nur bei Krankheiten lohnt, die auch behandelbar sind. Ziel jeder evidenzbasierten Medizin sollte es aber sein, den Patienten und ihren Angehörigen eine möglichst gute Lebensqualität zu geben. Und diese Forderung ist besonders bezüglich Demenzdiagnose zu stellen. Ein offenes Diagnoseeröffnungsgespräch ermöglicht es den Patienten und ihren Angehörigen, sich mit der Situation auseinander zu setzen, miteinander Lösungsstrategien zu suchen in der herausfordernden Situation einer Demenzerkrankung, die immer das ganze familiäre und soziale System betrifft. Der Patient hat das Recht auf Information über seine Diagnose, das gilt auch für die Demenzerkrankten. Das Diagnosegespräch erfordert Zeit und höchste Professionalität, das Wissen um die individuellen Defizite und Ressourcen, die soziale Situation und die Biographie und Persönlichkeit der Patienten, aber auch ihrer Angehörigen. Das Diagnosegespräch löst viele Emotionen aus, es ist wichtig auf diese einzugehen und diese auch aufzunehmen. Primär sollte mit dem Patienten gesprochen werden, aber möglichst im Beisein der Angehörigen, wichtig dabei ist die Wertschätzung des Demenzerkrankten auch bei Anosognosie. Den Angehörigen sollten nicht Ratschläge gegeben werden, sondern es sollte in einem therapeutischen Gespräch auf ihre Gefühle des permanenten Abschiednehmens der geliebten Person eingegangen werden, auf ihre Trauer und Wut. Erst dann wird die Grundlage gelegt, damit gemeinsam im Sinne eines verhaltenstherapeutisch-systemischen Settings Lösungsstrategien gefunden werden können. Begleitung von Demenzerkrankten und ihren Angehörigen bedeutet somit nicht nur Case-Management und Beratung, wobei auch dies von großer Wichtigkeit ist, sondern sich Einlassen auf die veränderte Beziehung und Situation. Dann kann Resilienz entstehen, welche Voraussetzung dafür ist, dass die langdauernde Krankheit, die mit einem permanenten Abschiednehmen verbunden ist, gemeistert werden kann.


2014 ◽  
Vol 25 (1) ◽  
pp. 17-30 ◽  
Author(s):  
Elke Kalbe ◽  
Annette Petrelli

Neuropsychologische Defizite bei Parkinsonpatienten sind häufig und umfassen typischerweise exekutive Störungen, Gedächtnis- (v. a. strategische Enkodier- und Abruf‐) Defizite, visuell-räumliche sowie Aufmerksamkeitsstörungen. Die Punktprävalenz der leichten kognitiven Störungen bei Parkinsonpatienten (Mild Cognitive Impairment in Parkinson′s Disease, PD-MCI), für die 2012 Forschungskriterien publiziert wurden, wird im Mittel auf 27 % geschätzt werden; die Punktprävalenz der Parkinson-Demenz (Parkinson′s Disease Dementia, PDD) wird mit etwa 30 % angegeben. Longitudinal entwickeln die meisten Parkinsonpatienten während ihrer Erkrankung eine kognitive Störung. Aufgrund ihrer Häufigkeit und Relevanz ist es wichtig, diese zu diagnostizieren. Für die Therapie der PDD ist der Acetylcholinesterasehemmer Rivastigmin zugelassen; andere zugelassene Behandlungsmöglichkeiten existieren derzeit nicht. Die Evidenzlage zu nicht-pharmakologischen Interventionsansätzen ist bislang unzureichend; erste Studien zur Wirksamkeit kognitiven Trainings sowie physischer Aktivität sind jedoch vielversprechend.


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