В статье определены особенности процесса развития фундаментальных основ информатики, предпосылки их обеспечения в высшем учебном заведении. Освещены понятие фундаментального знания и его роль в подготовке специалистов. Рассмотрены проблемы реализации доступа к качественному образованию, в частности к электронным образовательным ресурсам в современной высокотехнологичной среде обучения. Определена роль систем компьютерной логики, математики, информационнотелекоммуникационных технологий, как средств развития фундаментальных основ обучения информатики. Перечислены основные признаки фундаментализации образования и соответствующие пути ее реализации в учебном процессе. Приведены основные факторы, за счет которых возникают новые подходы к развития фундаментальных основ обучения информатики, которые предусматривают создание, внедрение и использование электронных ресурсов современной информационнообразовательной среды открытого образования и подготовки кадров.
The article identifies the features of the development of the fundamental fundamentals of computer science, the prerequisites for their provision in higher education. The concept of fundamental knowledge and its role in training specialists are covered. The problems of access to quality education, in particular to electronic educational resources in modern hightech learning environment, are considered. The role of computer logic systems, mathematics, information and telecommunication technologies, as means of development of the fundamentals of informatics education is defined. The main signs of the fundamentalization of education and the corresponding ways of its implementation in the educational process are listed. The main factors due to which new approaches to the development of the fundamental foundations of computer science education are presented, which include the creation, implementation and use of electronic resources of the modern educational information environment of open education and training.