scholarly journals Relación entre los niveles de actividad física y los rasgos definitorios de roles de situaciones de agresión-victimización en escolares

2018 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 59
Author(s):  
Daniel Sanz Martín ◽  
Rubén Vinuesa Matesanz
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Older Children ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
Educación Primaria ◽  
Activity Questionnaire

Existe una preocupación social por los bajos niveles de actividad física de la población, en especial de los niños. Por otro lado, son habituales las conductas violentas de agresión-victimización en los centros escolares, existiendo rasgos definitorios personales en función del rol alcanzado. Por eso, se diseñó un estudio con dos finalidades: 1) identificar si hay diferencias entre el nivel de actividad física, las percepciones de ser considerado fuerte, cobarde, que pega, víctima y de empezar las peleas, en función del sexo y curso del alumnado; 2) conocer el tipo de relaciones existentes entre los niveles de práctica de actividad física del alumnado de Educación Primaria y las percepciones de sus compañeros de clase sobre ser considerado fuerte, cobarde, que pega, víctima y de empezar las peleas. El diseño del estudio fue ex post-facto de tipo descriptivo y correlacional, de carácter epidemiológico. Participaron 94 niños de 8-12 años (M = 9,73, DS = 1,24) de dos centros rurales de Zaragoza. Los instrumentos administrados fueron el PAQ-C (Physical Activity Questionnaire for Older Children) y el Test de Evaluación de la Agresividad entre Escolares (BULL-S). Los resultados mostraron que los chicos obtienen valores superiores en el nivel de actividad física, en ser considerado fuerte, cobarde, que pega y que empieza las peleas, respecto al de las chicas, siéndolo significativamente a excepción del ser considerado cobarde. En función del curso del alumnado, todas las variables disminuyen de 3º a 6º de Educación Primaria. Además, existe correlación positiva y significativa entre el nivel de actividad física y ser considerado fuerte y que empieza las peleas. 

scholarly journals Asociación entre disfrute, autoeficacia motriz, actividad física y rendimiento académico en educación física (Association between enjoyment, motor self-efficacy, physical activity and academic performance in physical education)

Retos ◽  
2019 ◽  
pp. 58-63
Author(s):  
Javier Fraile García ◽  
Carlos Mª Tejero-González ◽  
Irene Esteban-Cornejo ◽  
Óscar L Veiga
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Academic Performance ◽  
Physical Education ◽  
Self Efficacy ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
High Internal Consistency ◽  
Activity Enjoyment ◽  
Activity Questionnaire

El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre disfrute con la actividad física, autoeficacia motriz, nivel de actividad física realizada y rendimiento académico en Educación Física (EF). El estudio se llevó a cabo en 17 centros escolares de la Comunidad de Madrid (España) y siguió un diseño ex post facto en el que participaron 1.452 estudiantes (49,6% varones) con edades comprendidas entre 10 y 18 años. Se utilizaron las siguientes escalas: PACES (Physical Activity Enjoyment Scale), E-AEM (Escala de Autoeficacia Motriz) y PAQ-A (Physical Activity Questionnaire for Adolescents). Los instrumentos mostraron alta consistencia interna con coeficientes de fiabilidad alfa entre ,85 y ,89. Procediendo con correlación parcial y controlando los posibles efectos de interacción de las variables sexo y edad, el rendimiento académico en EF se relacionó significativamente con disfrute con la actividad física (r = ,28), autoeficacia motriz (r = ,27) y nivel de actividad física realizada (r = ,21). Mediante regresión logística se observó que tienen mayor posibilidad de suspender la materia de EF los estudiantes con bajos niveles de disfrute con la actividad física (OR = 2,72), baja autoeficacia motriz (OR = 2,39) y baja práctica de actividad física (OR = 2,19). Abstract. The purpose of this study was to analyze the relationship between physical activity enjoyment, motor self-efficacy, physical activity and level academic performance in Physical Education (PE). The study was conducted in 17 schools of Madrid (Spain) and it followed an ex post facto design. A total of 1,452 students participated in the study (49.6% male), aged between 10 and 18 years. The following measuring scales were used: PACES (Physical Activity Enjoyment Scale), E-AEM (Self-Efficacy Motor Scale) and PAQ-A (Physical Activity Questionnaire for Adolescents). These instruments showed high internal consistency with Alpha coefficients of reliability between .85 and .89. Proceeding with partial correlation and controlling for sex and age, academic performance in PE was significantly related with enjoyment during physical activity (r = .28), motor self-efficacy (r = .27) and level of physical activity (r = .21). Using logistic regression was observed that is more likely to fail physical education the students with low levels of enjoyment (OR = 2.72), low motor self-efficacy (OR = 2.39) and low practice of physical activity (OR = 2.19).

THE RELIABILITY OF THE PHYSICAL ACTIVITY QUESTIONNAIRE FOR OLDER CHILDREN (PAQ-C).

1995 ◽  
Vol 27 (Supplement) ◽  
pp. S114
Author(s):  
P. R.E. Crocker ◽  
D. A. Bailey ◽  
R. A. Faulkner ◽  
D. T. Drinkwater
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Older Children ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
Activity Questionnaire

scholarly journals Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación

2018 ◽  
Vol 18 (2) ◽  
Author(s):  
María Morera-Castro ◽  
Judith Jiménez-Díaz ◽  
Gerardo Araya-Vargas ◽  
Emmanuel Herrera-González
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Older Children ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
El Sistema ◽  
Activity Questionnaire

La Organización Mundial de la Salud (OMS) indica, en el informe del año 2016, que el 81% de los niños y adolescentes no alcanzan los niveles de actividad física recomendados y que los niveles de sedentarismo han aumentado. El propósito de este artículo fue diseñar el Cuestionario Pictórico de Actividad Física Infantil (C-PAFI) y obtener sus propiedades psicométricas. Las propiedades psicométricas se obtuvieron aplicando el C-PAFI a un total de 742 estudiantes con edades entre los 9 y 13 años. Se obtuvo una confiabilidad moderada, por medio del alfa de Cronbach (α = .637). La validez de contenido se obtuvo por medio de la validez lógica, utilizando el juicio de expertos (CVR = 0.99). La validez de constructo se obtuvo por medio del análisis de factores, los resultados indican que el cuestionario presenta un factor que explica un 70% de la varianza total. La validez de criterio se obtuvo al comparar el C-PAFI con valores obtenidos de la aplicación del “Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C)”. Se encontró una validez moderada por medio del coeficiente correlación intraclase entre los valores del PAQ-C y el C-PAFI (CCI = .741). El C-PAFI es un cuestionario confiable y válido para establecer el nivel de actividad física en la población infantil de 9 a 13 años de edad, que se encuentra en el sistema educativo y cuenta con recreos y clases de educación física.

Physical Activity Questionnaire for Older Children--Malay and Chinese Versions

2016 ◽  
Author(s):  
Jyh Eiin Wong ◽  
◽  
Panam Parikh ◽  
Bee Koon Poh ◽  
Paul Deurenberg
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Older Children ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
Activity Questionnaire

scholarly journals Características antropométricas, capacidade funcional de exercício e atividade física de crianças vítimas de queimaduras

2017 ◽  
Vol 24 (4) ◽  
pp. 371-377 ◽  
Author(s):  
Paola Janeiro Valenciano ◽  
Edna Yukimi Itakussu ◽  
Celita Salmaso Trelha ◽  
Dirce Shizuko Fujisawa
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Older Children ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
Activity Questionnaire

RESUMO O objetivo do estudo foi analisar as características antropométricas, capacidade funcional do exercício e atividade física, bem como verificar se há associação entre as variáveis antropométricas e de atividade física com a gravidade da queimadura em crianças após a alta hospitalar. O estado nutricional foi estabelecido pelo escore z, a atividade física regular foi avaliada por meio do questionário Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C), e a capacidade funcional de exercício pelo teste de caminhada de seis minutos (TC6). O teste Shapiro-Wilk foi utilizado para verificar a normalidade dos dados. Para análise de associação entre as variáveis qualitativas foi utilizado o teste exato de Fisher. A significância foi estabelecida em 5%. A idade foi de 10,0±2,7 anos, e a maioria dos participantes foi classificada como grande queimado. Após 12,7±5,5 meses da alta hospitalar, 13 (61,9%) participantes encontravam-se eutróficos e 7 (33,3%) com a estatura abaixo do esperado. Em relação à atividade física, 11 (52,3%) foram classificados como ativos, e a distância percorrida no TC6 foi de 564,7±70,6. Na análise de associação, não houve diferença significante entre as variáveis eutróficos ou sobrepeso com ativos ou sedentários (p=0,65); e entre médio ou grande queimados com ativos ou sedentários (p=0,31). Os achados mostraram que não houve associação entre as crianças consideradas grande queimado ou sobrepeso/obesas com o sedentarismo, também não houve redução da capacidade funcional do exercício, mesmo com parte dos participantes apresentando alteração nos dados antropométricos e sendo sedentários.

Convergent Validity of the Physical Activity Questionnaire for Adults: The New Member of the PAQ Family

2005 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 216-229 ◽  
Author(s):  
Jennifer L. Copeland ◽  
Kent C. Kowalski ◽  
Rachel M. Donen ◽  
Mark S. Tremblay
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Convergent Validity ◽  
Longitudinal Research ◽  
Self Report ◽  
Validity Evidence ◽  
Older Children ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
Direct Measurements ◽  
Physical Activity Recall ◽  
Activity Questionnaire

Background:To accommodate the need for longitudinal physical activity research, we developed the Physical Activity Questionnaire for Adults (PAQ-AD). The PAQ-AD is an adult version of the PAQ-C and PAQ-A questionnaires which were developed for older children and adolescents, respectively.Methods:Two studies assessed the convergent validity of the PAQ-AD using a series of self-report tools and direct measurement of physical activity.Results:In the first sample (N = 247), the PAQ-AD was significantly related to a series of self-report tools (r = 0.53 to 0.64). In the second sample (N = 184), the PAQ-AD was significantly related to the self-report tools (r = 0.56 to 0.63), a physical activity recall interview (r = 0.24), and to direct measurements of physical activity (r = 0.26 to 0.43).Conclusion:These results provide preliminary validity evidence for the PAQ-AD and suggest the PAQ “family” of questionnaires might be advantageous for longitudinal research assessing physical activity from childhood to adulthood.

scholarly journals Hubungan Status Gizi Dan Aktivitas Fisik Terhadap Usia Menarche Pada Siswi Di SDN 47/IV Kota Jambi Tahun 2018

2018 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 71-80
Author(s):  
Valensia Br Napitupulu ◽  
Hubaybah . ◽  
Rd. Halim
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Random Sampling ◽  
P Value ◽  
Stratified Random Sampling ◽  
Older Children ◽  
Chi Square ◽  
Cross Sectional ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
Activity Questionnaire

Menarche merupakan menstruasi yang pertama kali dialami remaja putri, dimana secara fisik ditandai dengan keluarnya darah dari vagina akibat peluruhan lapisan endometrium. Tujuan  penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara status gizi dan aktivitas fisik terhadap usia menarche pada siswi di Sekolah Dasar Negeri 47/IV Kota Jambi Tahun 2018. Jenis penelitian analitik observasional dengan rancangan  cross-sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah stratified random sampling. Besar sampel sebanyak 65 siswi. Penelitian ini dilaksanakan pada  di Sekolah Dasar Negeri 47/IV Kota Jambi pada bulan Maret 2018. Data penelitian aktivitas fisik diperoleh dengan modifikasi kuesioner Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) dan pengukuran langsung terhadap berat badan dan tinggi badan untuk status gizi.  Data dianalisis menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 55,4 % siswi sudah mengalami menarche normal, 50,8%  siswi dengan status gizi gemuk dan 58,5% siswi kurang aktif dalam melakukan aktivitas fisik. terdapat hubungan yang bermakna antara status gizi terhadap usia menarche (p value =0,080,α=0,05) dan tidak ada hubungan yang bermakna antara aktivitas fisik terhadap usia menarche (p value = 0,026 ,  α=0,05).

Measuring general levels of physical activity: preliminary evidence for the Physical Activity Questionnaire for Older Children

1997 ◽  
Vol 29 (10) ◽  
pp. 1344-1349 ◽  
Author(s):  
PETER R. E. CROCKER ◽  
DONALD A. BAILEY ◽  
ROBERT A. FAULKNER ◽  
KENT C. KOWALSKI ◽  
ROBERT McGRATH
Keyword(s):  
Physical Activity ◽  
Preliminary Evidence ◽  
Older Children ◽  
Physical Activity Questionnaire ◽  
Activity Questionnaire
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