scholarly journals Beautiful and Grotesque: Signifiers of Morality and Power in Okpella (Nigeria) Masking Traditions

STUDIUM ◽  
2020 ◽  
Author(s):  
Jean M. Borgatti,
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Key Words ◽  
Survey Research ◽  
Panel Study ◽  
Original Sample ◽  
Aesthetic Preference ◽  
Benin City ◽  
Palabras Clave ◽  
Southern Nigeria ◽  
Investigación Cualitativa

Paired masks described as beautiful and grotesque express complementary values in several southern Nigerian art traditions. Beautiful masks represent humans, often women, and serve as metaphors for things associated with civilization and culture. Grotesque masks represent animals or men, and tend to be linked with notions of masculinity and nature. Analysis of masks falling into these categories provides us with a set of formal criteria for this imagery. Mask types that fall into this continuum are used by the Okpella, a northern Edo people living north of Benin City in southern Nigeria: a female character commemorating specific women of status and described as beautiful (osomhotse), a more ambiguous character that serves as the festival herald and messenger of the Dead Fathers described as grotesque (ulishi), and a third masquerade that combines elements of both the beautiful and grotesque is described as fascinating (efofe). Why and how these forms communicate to their Okpella audience is the focus of this paper. It is based on qualitative research on the history and meaning of these masks carried out among the Okpella (1972-1974), survey research on aesthetic preference (1979) in which 400 individuals were interviewed, and with a panel study (2003) in which 100 participants from the original sample were re-interviewed. Key words: beautiful, grotesque, Africa, okpella, masquerade, aesthetics.   Resumen Las máscaras emparejadas descritas como ‘bellas’ y ‘grotescas’ expresan valores complementarios en varias tradiciones artísticas del sur de Nigeria. Las máscaras bellas representan a los humanos, frecuentemente mujeres, y se emplean como metáforas de aspectos asociados con la civilización y la cultura. Las máscaras grotescas representan animales u hombres, y suelen vincularse con nociones de masculinidad y de naturaleza. El análisis de las máscaras que entran en estas dos categorías proporciona un conjunto de criterios formales para comprender este imaginario. El grupo étnico Edo del norte que vive al norte de Ciudad de Benín en el sur de Nigeria, los okpella, usan máscaras de este tipo. Existe un personaje femenino descrito como bello (osomhotse), un personaje más ambiguo descrito como grotesco (ulishi) y un tercero que combina elementos del bello y del grotesco y que se describe como fascinante (efofe). En este artículo nos interesamos en qué y cómo comunican estas formas con los okpella. Nuestro trabajo se apoya sobre una investigación cualitativa realizada entre los okpella (1972-1974), una encuesta sobre preferencia estética (1979) en la cual se entrevistó a 400 personas y un estudio (2003) en el cual se volvió a entrevistar a 100 personas de la muestra anterior. Palabras clave: belleza, grotesco, África, okpella, mascarada, estética.  

scholarly journals Técnicas de redacción y estilo periodístico en la formación académica

2017 ◽  
Vol 1 (10) ◽  
Author(s):  
Carlos Guevara Mendoza
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Writing Skills ◽  
Complex Task ◽  
Student Collaboration ◽  
Palabras Clave ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
The University

El estilo periodístico es considerado como una identidad del medio en algunos casos, y en otros, como la pureza y corrección gramatical del lenguaje empleado por los periodistas. Algo que refleja una realidad muy compleja por la diversidad de elementos y fases consideradas previas a la estructura de mensajes como parte de las técnicas de redacción y el estilo periodístico en sí. Ello con lleva una correlación entre el aporte de los comunicadores sociales vinculados a la docencia y los estudiantes en  el proceso formativo en el área de periodismo de la facultad Ciencias de la Comunicación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí – Ecuador. El objetivo de la investigación consistió en identificar y describir los elementos que forman parte de las técnicas de redacción, en pos de un acercamiento entre las variables consideradas para el presente estudio. La metodología se centro en la investigación cualitativa enmarcada en el diseño etnográfico. Los resultados obtenidos y descritos, se infiere en la importancia de las técnicas de redacción, ordenamiento de las ideas, el lenguaje y la identidad como parte del estilo periodístico. Se concluye que para desarrollar un estilo propio se requiere cumplir con varias fases como parte del proceso formativo, considerando el lenguaje la escritura – desde la perspectiva académica, en donde intervengan docentes y estudiantes comprometidos con la profesión. Palabras clave: Técnicas de redacción, estilo periodístico, escritura, lenguaje, periodismo  Writing techniques and journalistic style in academic formation Abstract Often journalistic style is considered an identity amongst news writers. Often too, journalistic style captures grammatical correctness and effectiveness of the language used by journalists. However, at times, writing skills and journalistic styles become a complex task due to the diverse elements and phases leading to effective idea structure. Such complexity yields a correlation between mentorship, provided by Professors of journalism Practice, and students obtaining an education in journalism at the College of Ciencias de la Communicaion at the University Eloy Alfaro de Manabi in Ecuador. The objective of this investigation is to identify and describe the elements that are part of writing skills, which will enable the examination of the variables considered in the present study. The methodology focuses on qualitative research framed under an ethnographic design. The results obtained and described exalt the importance of writing skills, the structure of ideas, language, and journalistic style identity. It can be concluded that in order to develop a distinctive journalistic style it is necessary to comply with a multi-step academic formation,  which should include language and writing - from an academic perspective, a professor-student collaboration committed to the profession. Keywords: Writing skills, journalistic style, writing, language, journalism

scholarly journals DEPRESSÃO: PROCESSOS EDUCOMUNICACIONAIS ESTABELECIDOS A PARTIR DA PRODUÇÃO DE UM CURTA-METRAGEM

2019 ◽  
Vol 3 (3) ◽  
pp. 182-198
Author(s):  
Rafaella Luiza Antunes da Silva ◽  
Iasmynne dos Santos Monteiro ◽  
Leila Adriana Baptaglin
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Short Film ◽  
University Environment ◽  
Keywords Depression ◽  
Symptoms Of Depression ◽  
Communication Processes ◽  
Palabras Clave ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
The University

Este estudo objetiva problematizar a construção de um curta-metragem como processo educomunicativo para o entendimento/conscientização da depressão. Nesta construção apresentamos os conceitos de educomunicação (FREITAS, 2015 e SOARES, 2006) e, os conceitos, causas e sintomas da depressão a partir dos estudos de Furegato (2008) e Teodoro (2009). Como proposta metodológica trabalhamos na perspectiva de uma pesquisa qualitativa a qual iniciamos com uma investigação bibliográfica no sentido de estudar/investigar estratégias de recepção do espectador ao curta-metragem bem como estratégias de execução da proposta. Diante do processo de realização do curta-metragem e, depois, com o convite para expor o trabalho em diferentes locais pudemos perceber os processos educomunicativos viabilizados pelo curta-metragem no ambiente universitário e, nos mais distintos espaços da sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Depressão; Educomunicação, Curta-metragem. ABSTRACT This study aims to problematize the construction of a short film as an educommunicative process for the understanding/awareness of depression. In this construction we present the concepts of educommunication (FREITAS, 2015 and SOARES, 2006) and the concepts, causes and symptoms of depression from the studies by Furegato (2008) and Teodoro (2009). As a methodological proposal we work from the perspective of a qualitative research which we start with a bibliographic investigation in order to study/investigate strategies of reception of the viewer to the short film as well as strategies of execution of the proposal. Given the process of making the short film and then, with the invitation to expose the work in different places, we could understand the educational and communication processes made possible by the short film in the university environment and in the most different spaces of society. KEYWORDS: Depression; Educommunication, Short film.   RESUMEN Este estudio tiene como objetivo problematizar la construcción de un corto metraje como un proceso educomunicativo para la comprensión/conciencia de la depresión. En esta construcción presentamos los conceptos de educomunicación (FREITAS, 2015 y SOARES, 2006) y los conceptos, causas y síntomas de depresión de los estudios de Furegato (2008) y Teodoro (2009). Como propuesta metodológica, trabajamos desde la perspectiva de una investigación cualitativa que comenzamos con una investigación bibliográfica para estudiar/investigar estrategias de recepción del espectador al cortometraje, así como estrategias de ejecución de la propuesta. Dado el proceso de realización del cortometraje y luego, con la invitación a exponer el trabajo en diferentes lugares, pudimos comprender los procesos educativos y de comunicación que el cortometraje hizo posible en el entorno universitario y en los espacios más diferentes de la sociedad. PALABRAS CLAVE: Depresión; Educommunication, Corto metraje.     

scholarly journals FACTORES QUE APORTAN LAS ACTIVIDADES LUDICAS EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS

2018 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 93
Author(s):  
Shubert Enrique Piedra Vera
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Qualitative Research ◽  
Latin American ◽  
Meaningful Learning ◽  
Technical Skills ◽  
Documentary Sources ◽  
Palabras Clave ◽  
Investigación Cualitativa

El presente artículo es un avance de una investigación cualitativa en curso que el autor lleva cabo. Esta primera fase tuvo un alcance exploratorio, su objetivo fue identificar los Factores que Aportan las Actividades Lúdicas en los Contextos Educativos. Para la recopilación de la información se empleó el  arqueo heurístico de fuentes documentales bibliográficas (textos, artículos, tesis relacionadas) y sistematizadas en la tabla 1 y 2 respectivamente. Los hallazgos evidencian la importancia de llevar a cabo actividades lúdicas en los contextos educativos, ya que permiten el desarrollo de competencias técnicas y competencias ciudadanas.  Se identificaron aproximadamente más de 30 factores que aportan las actividades lúdicas, de las cuales la que mayormente se repite en los discursos es la creatividad y el aprendizaje significativo (competencias técnicas), así como también la participación y la sociabilización (competencias ciudadanas). PALABRAS CLAVE: Actividades Lúdicas; Factores; Educación; Competencias.  FACTORS THAT CONTRIBUTE THE LUDICAS ACTIVITIES IN THE EDUCATIONAL CONTEXTS  ABSTRACT  This article is an advance of an ongoing qualitative research carried out by the author in the Latin American Faculty of Social Sciences, Ecuador (FLACSO). This first phase had an exploratory scope; its objective was to identify the Factors that contribute the LudicasActivities in the Educational Contexts. For the collection of information, the heuristic archival of bibliographic documentary sources (texts, articles, related theses) was used and systematized in table 1 and 2 respectively. The findings show the importance of carrying out ludicas activities in educational contexts, since they allow the development of technical skills and citizen competencies. Approximately more than repeated in the speeches is creativity and meaningful learning (technical skills), as well as participation and socialization (citizen skills). KEYWORDS: Ludicas Activities; Factors; Education; Competencies.  

scholarly journals Los Medios Que Usan Lesbianas Y Gays Para Acceder A La Maternidad Y A La Paternidad

Xihmai ◽  
2017 ◽  
Vol 12 (23) ◽  
Author(s):  
Edith Lima Báez [1]
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Key Words ◽  
Social Acceptance ◽  
Legal Order ◽  
Same Sex ◽  
Case Study Approach ◽  
Study Approach ◽  
Palabras Clave ◽  
The Social

ResumenEl propósito del artí­culo es mostrar que gays y lesbianas buscan estrategias diversas para acceder a la paternidad y maternidad respectivamente, y así­ conformar familias, o bien, visibilizar las que ya existí­an. Aun cuando hay un debate en torno a la aceptación social de los matrimonios igualitarios, las familias homoparentales son una realidad que supera el orden jurí­dico y son cada vez más visibles. El artí­culo se deriva de una investigación de corte cualitativo, particularmente bajo el enfoque de estudios de caso y la interseccionalidad como eje metodológico. El trabajo de investigación se realizó desde el 2013 hasta principios de 2016. Palabras clave: Lesbianas, gays, reproducción asistida, adopción, acogida, heterosexualidad.AbstractThe purpose of this article is to show that gays and lesbians are seeking different strategies to access parenthood respectively and thus, form families, or visualize the existing ones. Although there is debate about the social acceptance of same-sex marriages, lesbian and gays families are a reality that exceeds the legal order and are increasingly visible. The article is derived from qualitative research, particularly under the case study approach and intersectionality as a methodological axis. The research was carried out from 2013 until the early of 2016. Key words: Lesbians, gays, assisted reproduction, adoption, foster care, heterosexuality. [1] Doctora en Pedagogí­a por la Facultad de Filosofí­a y Letras de la UNAM, Maestra en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional -Hidalgo y Licenciada en Pedagogí­a por la Facultad de Filosofí­a y Letras de la UNAM. Académica de tiempo completo de la Universidad Pedagógica Nacional, unidad 131 y docente de asignatura de la Universidad La Salle Pachuca.

scholarly journals A PRESENÇA MARANHENSE EM PALMAS-TOCANTINS: identidade social, estigma e preconceito

2016 ◽  
Vol 2 (3) ◽  
pp. 308
Author(s):  
José Vandilo dos Santos ◽  
Odisséia Aguiar Campos
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Literature Review ◽  
Living Conditions ◽  
Palabras Clave ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Las Mujeres ◽  
El Estigma ◽  
The City

Este artigo tem por objetivo apresentar o resultado de um estudo desenvolvido em Palmas, capital do estado do Tocantins, sobre a construção do estigma e preconceito presentes nas relações entre a população oriunda do Estado do Maranhão e os habitantes da nossa capital, no sentido de compreender a construção do estigma de “maranhense”, atribuído geralmente às pessoas consideradas inferiores ou com alguma dificuldade no desempenho de suas atividades. Para tanto, são levados em consideração os conceitos de identidade no contexto da migração, tendo em vista que a cidade de Palmas conta com uma população que comporta pessoas das mais variadas regiões do país que para aqui se deslocaram em busca de melhores condições de vida. A metodologia utilizada contemplou primeiramente a revisão da literatura e, em seguida, uma pesquisa qualitativa através da aplicação de questionários abertos e entrevistas direcionadas aos maranhenses residentes em Palmas. Foram aplicados 37 questionários para ambos os sexos, sendo 19 para sexo feminino e 18 para o sexo masculino. PALAVRAS CHAVE: Maranhenses; identidade; estigma; preconceito.  ABSTRACTThis article aims to present the results of a study conducted in Palmas, capital of Tocantins state, on the construction of stigma and prejudice present in the relations between the population coming from the Maranhão State and the inhabitants of our capital, in order to understand building the stigma of "Maranhã " generally attributed to people considered inferior or some difficulty in carrying out their activities. Therefore, they are taken into account the identity concepts in the context of migration, given that the city of Palmas has a population comprising people from various regions of the country that here went in search of better living conditions. The methodology used included the first literature review and then a qualitative research through the application of open questionnaires and interviews directed to residents maranhenses Palmas. They were applied 37 questionnaires to both sexes , and 19 for females and 18 for males.                       KEYWORDS: Maranhenses; identity; stigma; preconception.   RESUMENEste artículo tiene como objetivo presentar los resultados de un estudio llevado a cabo en Palmas, capital del estado de Tocantins, en la construcción del estigma y los prejuicios presentes en las relaciones entre la población procedente del Estado de Maranhão y los habitantes de nuestra capital, con el fin de entender la construcción del estigma de "Marañón" generalmente atribuida a personas consideradas inferiores o ciertas dificultades para llevar a cabo sus actividades. Por lo tanto, se tienen en cuenta los conceptos de identidad en el contexto de la migración, dado que la ciudad de Palmas tiene una población que comprende a personas de diferentes regiones del país que aquí fue en busca de mejores condiciones de vida. La metodología utilizada incluyó la primera revisión de la literatura y después de una investigación cualitativa mediante la aplicación de cuestionarios y entrevistas abiertas dirigida a los residentes Maranhenses Palmas. Se aplicaron 37 cuestionarios a los dos sexos, y 19 para las mujeres y 18 para los varones. PALABRAS CLAVE: Maranhenses; la identidad; el estigma; perjuicio.

scholarly journals JUVENTUDE E TRABALHO: uma análise da implementação do Projovem Urbano no município de Vitória da Conquista

2017 ◽  
Vol 9 (3) ◽  
pp. 11
Author(s):  
Flávia Cristina Batista Caires ◽  
Sheila Cristina Furtado Sales
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Vocational Training ◽  
Basic Education ◽  
Document Analysis ◽  
Two Dimensions ◽  
Youth Work ◽  
Palabras Clave ◽  
Depth Interview ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Flexible Accumulation

RESUMO O presente trabalho é uma pesquisa de natureza qualitativa. Tem como foco principal a compreensão de como ocorreu o processo de implementação do Projovem Urbano no município de Vitória da Conquista, por meio das duas dimensões do Programa Formação Básica e Qualificação Profissional. A pesquisa empírica foi realizada com a utilização de análise documental, grupo focal e entrevista em profundidade. Conclui-se, neste estudo, que as políticas públicas de juventude que objetivam a qualificação profissional apresentam mediações entre as propostas educativas e as realidades do trabalho no âmbito da acumulação flexível. Essa pedagogia das competências inculca nos indivíduos que o problema depende de cada um: trata-se de adquirir o pacote de competências que o mercado exige para o novo cidadão produtivo. Palavras-chave: Juventude. Trabalho. Projovem Urbano.YOUTH AND WORK: an analysis of the implementation of the Urban Projovem in Vitória da Conquista city ABSTRACT This study is a qualitative research. Its main focus was understanding how the process of implementing Projovem Urbano in Vitória da Conquista city, through the two dimensions of the program: Basic Education and Vocational Training. The empirical research was conducted with the use of document analysis, focus groups and in-depth interview. It can be concluded in this study that public policy aimed at youth vocational skills have mediations between the educational proposals and the realities of working in the context of flexible accumulation. This pedagogy of skills inculcated in individuals that the problem depends on each one, it is to acquire the package of skills that the market demands for the new productive citizen.Keywords: Youth. Work. Projovem Urbano.JUVENTUD Y EL TRABAJO: un análisis de la aplicación de la Projovem urbana en la ciudad de Vitória da Conquista RESUMEN Este estudio es una investigación cualitativa. Su principal objetivo era entender cómo el proceso de implementación de Projovem urbana en la ciudad de Vitória da Conquista, a través de las dos dimensiones del Programa Basic y Cualificación Profesional. La investigación empírica se llevó a cabo con el uso de análisis de documentos, grupo focal y la entrevista en profundidad. Se puede concluir de este estudio que lãs políticas públicas para la juventud dirigidas a la cualificación profesional tienen mediaciones entre las propuestas educativas y las realidades del trabajo en el contexto de la acumulación flexible. Este habilidades pedagogía inculcados en los individuos que El problema depende de cada uno: es para adquirir el paquete de habilidades que demanda el mercado para el nuevo ciudadano productivo. Palabras clave: Juvenil. Trabajo. Projovem urbana.

scholarly journals Avaliação do Pibid por licenciados egressos: um estudo de caso

2019 ◽  
Vol 30 (73) ◽  
pp. 104
Author(s):  
Graciete Tozetto Goes ◽  
Mary Ângela Teixeira Brandalise
Keyword(s):  
Higher Education ◽  
Qualitative Research ◽  
Educational Programs ◽  
Public University ◽  
Teaching Performance ◽  
Font Size ◽  
Palabras Clave ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Academic Year

<p style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-language: PT-BR;">Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa que objetivou avaliar o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), desenvolvido em uma universidade pública estadual paranaense, com egressos de licenciaturas que participaram do programa por um período igual ou superior a um ano letivo, no período de 2010 a 2015. O referencial teórico fundamenta-se na avaliação de programas educacionais. A participação no Pibid, segundo os egressos, contribuiu significativamente para a aprendizagem da docência, a formação inicial e a atuação docente. A pesquisa indica que a avaliação de programas educacionais centrada nos participantes egressos é necessária para a análise das contribuições e das fragilidades, bem como para o aprimoramento do programa, embora seja desafiadora.</span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><strong>Palavras-chave</strong>: Avaliação de Programas, Estudantes Egressos, Pibid, Educação Superior.</p><p> </p><p><strong>Evaluación del Pibid por licenciados egresados: un estudio de caso</strong></p><p>Este artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa cuyo objetivo fue el de evaluar el Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência [Programa Institucional de Beca de Iniciación a la Docencia] (Pibid), desarrollado en una universidad pública provincial de Paraná, con egresados de licenciaturas que participaron en el programa por un periodo igual o superior a un año lectivo, del 2010 al 2015. El referente teórico se fundamenta en la  evaluación  de  programas  educativos. a participación en el Pibid, según los egresados, contribuyó significativamente para el aprendizaje de la docencia, la formación inicial y la actuación docente. La investigación indica que la evaluación de programas educativos centrada en los participantes egresados es necesaria para el análisis de las contribuciones y las fragilidades, así como para el perfeccionamiento del programa, aunque represente un desafío.</p><p><strong>Palabras clave</strong>: Evaluación de Programas, Estudiantes Egresados, Pibid, Educación Superior.</p><p> </p><p><strong>Evaluation of Pibid by recently graduated students in teaching: a case study</strong></p><p>This paper presents the results of qualitative research that aimed to evaluate the Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência [Teaching Initiation Scholarship Institutional Program] (Pibid), developed at a public university in the state of Paraná, Brazil, from 2010 to 2015. The study was conducted with recently graduated students who participated in the program for a period equal to or greater than one academic year. The theoretical framework is based on the evaluation of educational programs. Participation in Pibid, according to the recently graduated students, contributed significantly to learning how to teach, initial education and teaching performance. The study points out that the evaluation of educational programs focused on recently graduated students is necessary, although challenging, for the analysis of strengths and weaknesses as well as for the improvement of the program.</p><p><strong>Keywords</strong>: Program Evaluation, Recently Graduated Students, Pibid, Higher Education.</p><p> </p><p> </p>

scholarly journals Análise da política editorial da mídia santa-mariense sobre a divulgação de suicídios

2018 ◽  
Vol 22 (1) ◽  
Author(s):  
Valmor Rhoden ◽  
Juliana Lima Moreira Rhoden ◽  
Douglas Moreira Dornelles
Keyword(s):  
Risk Factors ◽  
Qualitative Research ◽  
Suicide Risk ◽  
Editorial Policy ◽  
Palabras Clave ◽  
Factores De Riesgo ◽  
Suicide Risk Factors ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Santa Maria ◽  
Medios De Comunicacion

O objetivo da presente investigação foi verificar a política editorial dos principais veículos de comunicação da imprensa santa-mariense sobre o suicídio. A divulgação de casos de suicídio requer muito conhecimento e responsabilidade para não servir de gatilho para o aumento no número de casos. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa de cunho exploratório, entrevista com os responsáveis do setor jornalístico, levantamento documental e bibliográfico. Palavras-chave: Mídia; Suicídio; fatores de risco. Análisis de la política editorial de los medios de comunicación santa-mariana sobre la divulgación de suicidiosResumen: El objetivo de la presente investigación fue verificar la política editorial de los principales medios de comunicación de la prensa santa-mariana sobre el suicidio. La divulgación de casos de suicidio requiere mucho conocimiento y responsabilidad para no servir de gatillo para el aumento en el número de casos. La metodología utilizada fue la investigación cualitativa de cuño exploratorio, entrevista con los responsables del sector periodístico, levantamiento documental y bibliográfico. Palabras clave: Medios; Suicidio; factores de riesgo. Analysis of the editorial policy of the santa-mariense media on the dissemination of suicidesAbstract: The objective of the present investigation was to verify the editorial policy of the main communication vehicles of the Santa Maria press about suicide. The disclosure of suicide cases requires a great deal of knowledge and responsibility not to trigger the increase in the number of cases. The methodology used was the qualitative research of an exploratory nature, interviews with journalists, documentary and bibliographical surveys. Keywords: Media; Suicide; risk factors. 

scholarly journals Patrones malvados en Disney. Una reflexión crítica sobre las figuras malvadas de la colección “Los clásicos” (1937-2016) desde un componente estético

2020 ◽  
pp. 151
Author(s):  
Vicente Monleón
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Research Methodology ◽  
Visual Communication ◽  
Daily Life ◽  
Color Condition ◽  
Feature Films ◽  
Palabras Clave ◽  
Qualitative Research Methodology ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Communication Resource

Resumen: A modo de introducción, la productora de animación Disney tiene un gran potencial, desde sus inicios en la década de los años veinte del siglo pasado, para transmitir unos mensajes ideológicos y doctrinales en quienes consumen sus largometrajes, generalmente quienes se encuentran en la infancia. De entre la pluralidad de ideas destaca la mentalidad maniquea que construye la sociedad en base al binomio bondad-maldad negando en la cotidianeidad comportamientos intermedios a esta dualidad; todo ello recurriendo a la imagen como recurso visual de comunicación. Esta aparece como constante en las figuras malvadas que diseña para sus largometrajes y se relaciona con el concepto de estética, es decir, la apariencia que presenta este grupo de figuras en relación con el término de maldad. Concretamente, recurriendo a una metodología de investigación cualitativa, la Investigación Basada en Imágenes (IBI), se pretende como objetivo conocer cuáles son los mensajes sesgados que Disney dispersa en la sociedad y erige como verdades absolutas en 4 grupos de dibujos viles: principales, secundarios y ayudantes de cada sector (lacayos de figuras malvadas principales y secuaces de figuras malvadas secundarias). Este colectivo se encuentra en una colección de 60 largometrajes de animación llamada “Los clásicos” que se ubica temporalmente entre 1937 y 2016. Se especifica un análisis de la estética centrado en: la fisonomía, el color, la condición y la capacidad de metamorfosis. Con todo, se recurre a una cuantificación de los resultados para compararlos en los resultados y así establecer conclusiones con quienes ejercen el mal en la muestra seleccionada. Estas manifiestan que la construcción maniquea de las figuras es más severa en quienes ejecutan un rol malvado principal.  Palabras clave: estética, Disney, figura malvada, cine de animación, colectivo infantil.  Abstract: Introducing, Disney has great potential, since its inception in the 1920s, to transmit ideological and doctrinal messages about people who consume its feature films, generally in childhood. Among the plurality of ideas, the Manichean mentality that builds society based on the goodness-badness binomial stands out, denying behaviors intermediate to this duality in daily life; using the image as a visual communication resource. This appears as a constant in the evil figures that it designs for its feature films and is related to the concept of aesthetics, that is, the appearance that this group of figures presents in relation to the term evil. Specifically, using a qualitative research methodology, Image-Based Research (IBI), the objective is to know what are the biased messages that Disney disperses in society and establishes as absolute truths in 4 groups of vile drawings: main, secondary and helpers from each sector (lackeys of main evil figures and minions of secondary evil figures). This group is in a set of 60 animated feature films called "The classics" that is temporarily located between 1937 and 2016. An analysis of aesthetics focused on: physiognomy, color, condition and the capacity for metamorphosis is specified. However, a quantification of the results is used to compare them in the results and thus establish conclusions with figures who exercise the evil in the selected sample. These show that the Manichean construction of the figures is more severe in images that perform a main evil role.  Keywords: aesthetics, Disney, evil figure, animated cinema, childhood.

scholarly journals A INFLUÊNCIA DOS YOUTUBERS DO SEGMENTO DA BELEZA SOBRE PRÁTICAS DE CONSUMO NO CENÁRIO PALMENSE

2019 ◽  
Vol 5 (5) ◽  
pp. 351-391
Author(s):  
Suzana Gilioli da Costa Nunes ◽  
André Gonzaga Aires ◽  
Marcelo Barbosa
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Data Analysis ◽  
Quantitative Analysis ◽  
Quantitative Data ◽  
Qualitative Data ◽  
Digital Marketing ◽  
Palabras Clave ◽  
Quantitative Data Analysis ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
The City

Este trabalho teve como objetivo avaliar o comportamento dos consumidores na decisão de compra perante a influência dos YouTubers, referente ao segmento da beleza no mercado da cidade de Palmas – TO. O método da pesquisa foi uma análise quantitativa para dados qualitativos, sendo assim uma pesquisa qualitativa com análise de dados quantitativos, do tipo descritiva. Foram abordados 225 entrevistado em 26 horas, dentro do munícipio.  A análise dos dados foi feita a partir de um perfil traçado de cada consumidor, após isso foi feito o cruzamento desses perfis, que resultou em fatores de similaridades e diferenciação entre eles, onde apontou a forma como os influenciadores digitais e seus vídeos impactam esses consumidores.   PALAVRAS-CHAVE: marketing; marketing digital; youtube; youtubers, consumo.     ABSTRACT The objective of this work was to evaluate the behavior of consumers in the decision to buy before the influence of the YouTubers, referring to the segment of beauty in the market of the city of Palmas - TO. The method of the research was a quantitative analysis for qualitative data, being a qualitative research with quantitative data analysis, of the descriptive type. 225 interviewees were approached in 26 hours within the municipality. The analysis of the data was made from a profiled profile of each consumer, after which the profiles were cross-referenced, which resulted in factors of similarity and differentiation between them, where he pointed out how digital influencers and their videos impact these consumers .   KEYWORDS: marketing; digital marketing; youtube; youtubers, consumption.     RESUMEN Este trabajo tuvo como objetivo evaluar el comportamiento de los consumidores en la decisión de compra ante la influencia de los YouTubers, referente al segmento de la belleza en el mercado de la ciudad de Palmas - TO. El método de la investigación fue un análisis cuantitativo para datos cualitativos, siendo así una investigación cualitativa con análisis de datos cuantitativos, del tipo descriptivo. Se abordaron 225 entrevistados en 26 horas, dentro del municipio. El análisis de los datos se hizo a partir de un perfil trazado de cada consumidor, después de eso se hizo el cruce de esos perfiles, que resultó en factores de similitudes y diferenciación entre ellos, donde apuntó la forma como los influenciadores digitales y sus videos impactan a esos consumidores.   PALABRAS CLAVE: comercialización; marketing digital; youtube; youtubers, consumo.    

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