scholarly journals COACHING DAN MENTORING PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI ANDROID DI RUMAH TAHFIZ AR-RIFAI DESA PADANG TUALANG, KEC.PADANG TUALANG, KABUPATEN LANGKAT, SUMATERA UTARA

2021 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 530-537
Author(s):  
Wiene Surya Putra ◽  
Karina Wanda
Keyword(s):  
Video Tutorial

Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan adalah “Coaching dan Mentoring Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Android di Rumah Tahfiz Ar-Rifai Desa Padang Tualang, Kec.Padang Tualang, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara. Rumah Tahfiz adalah salah satu Lembaga Pendidikan seperti sekolah konvensional biasa yang konten pendidikannya berisi tentang mempejari Al-Quran.Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka menyambut semakin berkembangnya model-model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam mengajar sehari-hari.Selain itu guru rumah tahfiz al-Quran juga dituntut dapat beradaptasi dengan kondisi dan situasi pandemic covid-19 dalam menerapkan model pembelajaran yang bervariasi.Kegiatan dalam Coaching ini adalah guru rumah tahfiz al-Quran-guru rumah tahfiz al-Quran dari kedua Rumah Tahfiz Ar-Rifai Desa Padang Tualang, Kec.Padang Tualang, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara yang akan diberikan Coaching dan Mentoring dalam Pembuatan Video Pembelajaran Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Android mulai dari mendowload aplikasi di android kemudian menyiapkan model pembelajaran yang digunakan, konten pembelajaran, pengambilan data yang digunakan untuk pembelajaran kelas daring dan juga bahan ajar apa yang akan digunakan dalam membuat Video Pembelajaran video pembelajaran. Guru rumah tahfiz al-Quran juga akan diberikan Video Tutorial Youtube pembuatan Video Pembelajaran video pembelajaran yang berisikan model- model pembelajaran yang dapat digunakan dan diterapkan menggunakan Video Pembelajaran video pembelajaran dalam mengajar daring.

Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Dengan Teknik Tutorial Berbasis Kemampuan Konseptual Pada Mata Pelajaran Integral

2019 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 25-31
Author(s):  
Ledi Diana ◽  
Anggita Maharani
Keyword(s):  
Video Tutorial

Media pembelajaran merupakan alat bantu yang berfungsi  untuk menjelaskan sebagian dari keseluruhan program pembelajaran yang sulit dijelaskan seecara verbal ( Musfiqon, dalam Okto Ardiansyah, 2012). Matematika seringkali dianggap suatu hal yang menakutkan dikalangan siswa di sekolah karena identik dengan banyaknya konsep, khususnya pada materi integral dimana materi tersebut baru diperkenalkan pada siswa SMA sehingga siswa banyak yang mengalami kesulitan bahkan seringkali dirasakan sangat absrak sehingga dirasa kurang ada manfaatnya di kehidupan sehari-hari. Artikel ini merupakan hasil penelitian pengembangan produk dalam bentuk video tutorial pada materi integral untuk siswa SMA. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini memenfaatkan video tutorial sebagai media pembeajaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penelitan ahli materi dan media terhadapmedia pembelajaran. Setelah media pembelejaran dibuat selanjutnya divalidasi oleh  tim ahli. Validasi dilakukan oleh satu ahli materi dan  ahi desain. Setelah media divalidasi dan direvisi kembali menemukan kelemahan maka selanjutnya akan diuji coba penggunaanya. Dari hasil analisis validasi terhadap video tutorial pada materi integral diperoleh 81,25. Ini artinya mediapembelajaran yang telah dibuat sesuai dengan tujuan penggunaan mediapembelajaran. Sehingga media pembelajaran ini bisa digunakan oleh guru Matematika SMA  khususnya pada pembelajaran materi integral. Kata Kunci: video tutorial, kemampuan konseptual

scholarly journals PicPreview and PicSummary: Two Timesaving Plugins for the Fluorescence Microscopist

Cells ◽  
2021 ◽  
Vol 10 (4) ◽  
pp. 846
Author(s):  
Gabrielle Vieyres
Keyword(s):  
Fluorescence Microscopy ◽  
Biological Diversity ◽  
Supplementary Data ◽  
Video Tutorial ◽  
Daunting Task ◽  
Image Datasets

This article targets cell biologists who use fluorescence microscopy but lack automatic tools to summarize and manage their image datasets. When using microscopy to document a phenotype, multiple and random pictures are required to reflect the biological diversity of each imaged sample. Managing, integrating and summarizing the acquired data can be a daunting task that becomes extremely time-consuming unless one automatizes it. Unfortunately, if many biologists use microscopy, only a few have automatized procedures to cope with the data generated. For the majority of microscope users, the two developed complementary ImageJ plugins, PicPreview and PicSummary, will allow, in a few clicks and in an instant, to obtain an overview of all pictures taken for each sample of an experiment and a summary with one user-defined representative picture per sample. The plugins and a video tutorial, as well as demonstration pictures, are available as supplementary data at the journal website. PicPreview and PicSummary should save precious time in managing microscopy datasets and in preparing figures for publications.

Ozaki procedure: Ex vivo simulation

2021 ◽  
Keyword(s):  
Aortic Valve ◽  
Ex Vivo ◽  
Aortic Valves ◽  
Autologous Pericardium ◽  
Video Tutorial ◽  
Novel Technique ◽  
Valve Reconstruction

Replacements for diseased aortic valves are limited. Repair of the aortic valve is performed by only a few surgeons. A novel technique of aortic valve reconstruction using autologous pericardium shows promising results. In this video tutorial, we demonstrate the Ozaki procedure using an ex vivo low fidelity simulation.

scholarly journals Video tutorials as academic writing and research support for students of International Business

2020 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
pp. 25-42
Author(s):  
Larssyn Staley ◽  
Susan Göldi ◽  
Anna Nikoulina
Keyword(s):  
International Business ◽  
Academic Writing ◽  
Learning Process ◽  
Research Support ◽  
Writing Assignments ◽  
Positive Effects ◽  
Video Tutorial ◽  
Video Tutorials ◽  
Student Questionnaire ◽  
Multimedia In Education

Many studies have made claims for the positive effects of multimedia in education; however, there is a lack of systematic and comparable research, especially when it comes to video tutorials. This study evaluates the use and benefits of short screencast video tutorials, produced with Camtasia and published on YouTube, in preparing students for research-based writing assignments. The study employs a multi-method research design, comprising an analysis of video-tutorial viewership data from YouTube and a student questionnaire on the perceived benefits of these video tutorials. The data on how the tutorials are used, as well as the questionnaire responses, enable us to highlight which aspects of these tutorials positively affect the learning process, and importantly, how such tutorials should be adapted to be more useful. Findings indicate that the use of such tutorials is more dependent on the type of information included (e.g., theory, instructions or examples), than their length (within the range of three to six minutes). Additionally, novice, introductory-level students appear to have received greater benefit from the tutorials than students with some previous academic writing experience.

scholarly journals BUDIDAYA DAN PEMASARAN PRODUK BUNGA TELANG DI MEDOKAN AYU RUNGKUT SURABAYA

SenSaSi ◽  
2021 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 60-67
Author(s):  
Erna Sulistyowati ◽  
Rida Perwita Sari ◽  
Budi Santoso ◽  
Faluthia Fitri PN ◽  
Gusti Yunitasari ◽  
...  
Keyword(s):  
Community Development ◽  
Technology Development ◽  
Participatory Rural Appraisal ◽  
Clitoria Ternatea ◽  
Video Tutorial ◽  
Participatory Technology Development ◽  
Rural Appraisal

Covid-19 di Indonesia berdampak pada sektor Kesehatan dan sektor ekonomi. Surabaya yang merupakan salah satu kota perdagangan industri juga terkena imbas secara ekonomi. Peningkatan pengangguran juga terjadi di Kota Surabaya, termasuk warga di Medokan Ayu Rungkut Surabaya. Oleh karena itu, strata ekonomi menengah ke bawah perlu menjadi fokus upaya pembangunan untuk pemberdayaan ekonomi. Banyaknya lahan kosong menjadi fokus kebangkitan ekonomi dengan merintis desa wisata baru sebagai respon masyarakat produktif Medokan Ayu yang terdampak Covid 19 dalam rangka membangun ekonomi mandiri. Bantuan dari segala aspek untuk mendorong peningkatan kemampuan ekonomi keluarga di tengah pandemi COVID-19, salah satunya melalui konsep budidaya bunga telang (clitoria ternatea) yang akan dikelola oleh masyarakat di lingkungan sekitar. Permasalahan yang ada di kelurahan Medokan Ayu, maka kegiatan PIKAT ini memiliki tujuan sebagai berikut: 1) Meningkatkan pengetahuan mitra dalam hal peralatan, teknik budidaya, pengadaan bibit dan aspek manajerial, 2) Meningkatkan pengetahuan mitra dalam pemasaran produk bunga telang, 3) Meningkatkan pengetahuan mitra dalam pengelolaan bisnis dan keuangan. Metode pelaksanaannya adalah dengan: ceramah, tanya jawab, demonstrasi, praktik/latihan dan diskusi dengan pendekatan Participatory Rural Appraisal, Participatory Technology Development, Community Development, Persuasive dan Education.Target luaran yang dihasilkan dari kegiatan PIKAT ini adalah: 1) Peningkatan pengetahuan teknik budidaya bunga telang dan aspek manajerial, 2) Peningkatan pengetahuan dalam pemasaran produk, 3) Peningkatan pengetahuan dalam pengelolaan bisnis dan keuangan, 4) Terbentuknya UKM khusus bunga telang, 5) Video tutorial budidaya bunga telang, 6) Pemasaran produk melalui media digital online, 7) Pembukuan sederhana untuk UMKM, 8) Hak Kekayaan Intelektual (HKI).

scholarly journals My Knowledge Management (MyKM) Guidelines and Video Tutorial: Special Project in Library

2021 ◽  
Vol 9 (2) ◽  
pp. 135
Author(s):  
Mazwani Ayu Mazlan ◽  
Hamidah Mohd Hamdi
Keyword(s):  
Knowledge Management ◽  
Information Science ◽  
Learning Objectives ◽  
Development Method ◽  
Video Tutorial ◽  
Special Project

The goal of this article is to highlight a special project completed by a final semester Bachelor of Information Science (Hons.) Resource Centre Management student at UiTM Shah Alam's Perpustakaan Tun Abdul Razak (PTAR). In addition to the internship activity in the company or organisation, students must complete a special project as an extra task that will contribute to the library. The focus of this article is on a particular project involving a tutorial on how to use the library UiTM's MyKnowledge Management (MyKM) website. The development method was used, with stages such as analysing the learning objectives, creating a storey board, validating the story board, revising the story board, and creating video tutorial media. The article will be discussing about the process of creating the video tutorial and user guidelines.

scholarly journals EFEKTIFITAS MEDIA VIDEO TUTORIAL PENATALAKSANAAN ASI EKSLUSIF TERHADAP KETERAMPILAN IBU DALAM MENYUSUI

2021 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 143-151
Author(s):  
Elin Supliyani ◽  
Fauzia Djamilus
Keyword(s):  
T Test ◽  
Test Design ◽  
Purposive Sampling ◽  
Video Tutorial ◽  
Post Test

Cakupan ASI Eksklusif di Jawa Barat pada tahun 2014 baru mencapai 33,7%. Angka ini jauh di bawah cakupan nasional. Untuk mencapai keberhasilan menyusui membutuhkan pengetahuan tentang penatalaksanaan pemberian ASI yang benar, seperti teknik menyusui, cara memerah ASI, penyimpanan ASI yang benar. Pendidikan kesehatan bagi ibu menyusui bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam memerah ASI dan menyimpan ASI yang tepat. Agar pendidikan kesehatan yang diberikan lebih efektif, sesuai sasaran dan tujuan, maka diperlukan media yang menarik dan lebih mudah diterima sasaran. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media video tutorial. Media video tutorial mengandalkan pendengaran dan penglihatan target. Oleh karena itu sangat penting untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media video tutorial terhadap peningkatan keterampilan ibu dalam penatalaksanaan ASI eksklusif. Penelitian ini menggunakan rancangan pre-eksperimental one group pre-test post-test design yang dilaksanakan di wilayah kerja Puskesmas Kota Bogor. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling yang dilakukan rehadap 26 responden kelompok intervensi dan 26 responden kelompok kontrol. Variabel diukur menggunakan instrumen pre-test post-test sebelum dan sesudah diberikan edukasi dengan media video tutorial tentang penatalaksanaan ASI Eksklusif. Uji statistik menggunakan uji one sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan ibu dalam menyusui setelah diberikan edukasi melalui media video tutorial tentang manajemen ASI Eksklusif dengan nilai p <0,005. Diharapkan dapat menggunakan video ini sebagai salah satu media dalam melakukan edukasi kepada ibu hamil, ibu menyusui agar dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu dalam menyusui untuk meningkatkan cakupan perilaku pemberian ASI ekslusif.  

scholarly journals PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATA KULIAH MEKANIKA TANAH DAN TEKNIK PONDASI

CIVED ◽  
2019 ◽  
Vol 6 (3) ◽  
Author(s):  
Rehan Muhammad Aidil ◽  
Yuwalitas Gusmareta, S.Pd, M.Pd.T
Keyword(s):  
Research And Development ◽  
Video Tutorial

Abstrak - Permasalahan yang ada pada Mata Kuliah Mekanika Tanah dan Teknik Pondasi adalah waktu yang digunakan untuk praktikum tidak cukup serta keterbatasan pada alat, media, dan kapasitas laboratorium. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis video tutorial pada Materi Pengujian Pemadatan Tanah pada laboratorium dan lapangan dalam bentuk CD. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahapan-tahapan Research and Development yang mengadaptasi model 4D. Instrumen yang digunakan berupa angket penilaian media pembelajaran untuk ahli materi, ahli media, dan mahasiswa. Berdasarkan penilaian produk pada video tutorial pengujian pemadatan tanah di laboratorium (standard proctor) oleh ahli materi memperoleh skor 2,88 pada aspek materi masuk kategori baik dan 3,67 pada aspek pembelajaran masuk kategori sangat baik. Ahli media menilai 3,43 pada aspek tampilan video dan 4,00 pada aspek pemrograman masuk kategori sangat baik. Sedangkan pada video tutorial pengujian pemadatan tanah di lapangan (sand cone) oleh ahli materi memperoleh skor 3,00 pada aspek materi dan 3,67 pada aspek pembelajaran masuk kategori sangat baik. Ahli media menilai 4,00 pada aspek tampilan video dan pemrograman masuk kategori sangat baik. Penilaian 29 mahasiswa mendapat nilai rata-rata 3,38 masuk kategori sangat baik untuk kedua video tutorial. Berdasarkan hasil penilaian, media yang dihasilkan dinyatakan sangat baik. Kata kunci: video tutorial, media pembelajaran,pemadatan tanah, laboratorium.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document