Vivências e estratégias de uma organização de procura de órgãos

RESUMOObjetivo: conhecer as vivências e estratégias utilizadas pelos profissionais de uma Organização de Procura de Órgãos na efetividade do processo de doação. Método: estudo qualitativo, descritivo-exploratório, com sete profissionais de saúde, a partir de entrevistas individuais semiestruturadas analisadas pela técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: após a análise das entrevistas, emergiram três categorias: Acolhimento familiar precoce como facilitador na tomada de decisão; Desmistificação do processo de doação de órgãos por meio da educação e Desafios enfrentados no processo de doação. Conclusão: as vivências da equipe apontaram fragilidades no processo de doação no início da implantação. Porém, com as estratégias utilizadas, ocorreram mudanças no cenário desta OPO demonstradas pelo aumento significativo no número de doações. Descritores: Obtenção de Tecidos e Órgãos; Transplante; Morte Encefálica; Estratégias; Profissional de Saúde; Acolhimento.ABSTRACT Objective: to get to know the experiences and strategies used by the professionals of an Organ Procurement Organization in the effectiveness of the donation process. Method: qualitative, descriptive-exploratory study with seven health professionals, from individual semi-structured interviews analyzed by the Content Analysis technique. Results: after analyzing the interviews, three categories emerged: Early family shelter as a facilitator in decision making; Demystification of the organ donation process through education and challenges faced in the donation process. Conclusion: the experiences of the team indicated weaknesses in the donation process at the beginning of the implantation. However, with the strategies used, there were changes in the scenario of this OPO demonstrated by the significant increase in the number of donations. Descriptors: Tissue and organ procurement; Graft rejection; Brain death; Strategies; Health Personal; User Embracement.RESUMENObjetivo: conocer las vivencias y estrategias utilizadas por los profesionales de una Organización de Búsqueda de Órganos en la efectividad del proceso de donación. Método: estudio cualitativo, descriptivo-exploratorio, con siete profesionales de salud, a partir de entrevistas individuales semiestructuradas analizadas por la técnica de Análisis de Contenido. Resultados: después del análisis de las entrevistas, surgieron tres categorías: Acogida familiar precoz como facilitador en la toma de decisión, Desmitificación del proceso de donación de órganos por medio de la educación y Desafíos enfrentados en el proceso de donación. Conclusión: las vivencias del equipo apuntaron fragilidades en el proceso de donación al inicio de la implantación. Pero, con las estrategias utilizadas ocurrieron cambios en el escenario de esta OPO, demostradas por el aumento significativo en el número de donaciones. Descriptores: Obtención de tejidos y órganos; Rechazo de Injerto; Muerte encefálica; Estrategias; Personal de Salud; Acogimiento.

Download Full-text

Entraves no atendimento pré-hospitalar do samu: percepção dos enfermeiros

Revista de Enfermagem UFPE on line ◽

10.5205/1981-8963-v12i8a236537p2137-2145-2018 ◽

2018 ◽

Vol 12 (8) ◽

pp. 2137 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Ítalo Arão Pereira Ribeiro ◽

Keilla Shelen Santana Da Mata ◽

Katyane Leite Alves Pereira ◽

Gerdane Celene Nunes Carvalho ◽

Juliana Bezerra Macedo ◽

...

Keyword(s):

Health Professionals ◽

Exploratory Study ◽

Emergency Service ◽

Prehospital Care ◽

Emergency Nursing ◽

Quality And Safety ◽

Categorical Analysis ◽

Analysis Technique ◽

Qualitative Descriptive ◽

Prehospital Emergency

RESUMO Objetivo: verificar a existência de dificuldades no atendimento do SAMU na percepção dos enfermeiros. Método: estudo qualitativo, descritivo, exploratório, desenvolvido no SAMU. Foram entrevistados seis enfermeiros pertencentes às equipes de Atendimento Pré-Hospitalar (APH) do SAMU. Os dados foram analisados pela técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Categorial. Resultados: após a análise dos dados, emergiram as categorias temáticas “Insatisfação com a Gestão”; “Dificuldades com a Central de Regulação”; “Ausência de periodicidade nas manutenções das ambulâncias” e “Desconhecimento da população a respeito da função do SAMU”. Conclusão: o estudo abordou aspectos importantes relacionados às dificuldades encontradas em um serviço de urgência e emergência pré-hospitalar na percepção dos enfermeiros. Os gestores devem ter atitudes baseadas na promoção e manutenção dos equipamentos utilizados pelos profissionais de saúde, investir no serviço e em seus servidores como, também, na informação e conhecimento de seus usuários para que, assim, haja qualidade e segurança nos procedimentos de socorro. Descritores: Serviços Médicos de Emergência; Ambulâncias; Enfermagem; Percepção; Enfermagem em Emergência; Emergências.ABSTRACT Objective: to verify the existence of difficulties in the care by the SAMU in the nurses' perception. Method: qualitative, descriptive, exploratory study, developed in SAMU. Six nurses belonging to the SAMU prehospital care team (PHC) were interviewed. Data was analyzed using the Content Analysis technique in the Categorical Analysis modality. Results: after the data analysis, the thematic categories "Dissatisfaction with Management"; "Difficulties with the Central of Regulation"; "Absence of periodicity in the maintenance of ambulances" and "Ignorance of the population about the function of SAMU" emerged. Conclusion: the study addressed important aspects related to the difficulties encountered in an emergency and prehospital emergency service in the nurses' perception. Managers should have attitudes based on the promotion and maintenance of equipment used by health professionals, invest in the service and its servers as well as in the information and knowledge of its users so that there is quality and safety in the relief procedures. Descriptors: Emergency Medical Services; Ambulances; Nursing; Perception; Emergency Nursing; Emergency.RESUMEN Objetivo: verificar la existencia de dificultades en la atención del SAMU en la percepción de los enfermeros. Método: estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio, desarrollado en el SAMU. Se entrevistó a seis enfermeros pertenecientes a los equipos de Atención Pre hospitalaria (APH) del SAMU. Los datos fueron analizados por la técnica de Análisis de Contenido en la modalidad Análisis Categorial. Resultados: después del análisis de los datos, emergieron las categorías temáticas "Insatisfacción con la Gestión"; "Dificultades con la Central de Regulación"; "Ausencia de periodicidad en el mantenimiento de las ambulancias" y "Desconocimiento de la población respecto de la función del SAMU". Conclusión: el estudio abordó aspectos importantes relacionados con las dificultades encontradas en un servicio de urgencia y emergencia pre hospitalario en la percepción de los enfermeros. Los gestores deben tener actitudes basadas en la promoción y mantenimiento de los equipos utilizados por los profesionales de la salud, invertir en el servicio y en sus servidores como, también, en la información y conocimiento de sus usuarios para que, así, haya calidad y seguridad en los procedimientos de socorro. Descriptores: Servicios Médicos de Urgencia; Ambulancias; Enfermería; Percepción; Enfermería de Urgencia; Urgencias Médicas.

Download Full-text

Recaídas e a busca pelo tratamento de usuários de crack

Revista de Enfermagem UFPE on line ◽

10.5205/1981-8963.2020.243627 ◽

2020 ◽

Vol 14 ◽

Author(s):

Mariana Moreira Kirchner ◽

Rafael Rodrigo da Silva Pimentel ◽

Thamires Fernandes Cardoso da Silva Rodrigues ◽

Cremilde Aparecida Trindade Radovanovic ◽

Márcia Glaciela da Cruz Scardoelli

Keyword(s):

Family Relationships ◽

Exploratory Study ◽

Drug Users ◽

Structured Interviews ◽

Analysis Technique ◽

Qualitative Descriptive ◽

Lead Users ◽

Multiple Drugs ◽

Substance Related Disorders ◽

Crack Users

Objetivo: identificar os motivos que levam os usuários a buscar o tratamento para a dependência de crack e os que os levam à recaída. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, exploratório, com 21 usuários de crack que estiveram hospitalizados para o tratamento da dependência de drogas. Realizou-se a coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas gravadas, transcritas na íntegra, empregando-se a técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: emergiram-se duas categorias empíricas: Determinantes que propulsionam a recaída em usuários de crack após o tratamento para dependência e Motivações para o tratamento. Conclusão: revela-se que os motivos que propiciam a recaída são: uso de múltiplas drogas, ambientes que favoreçam o consumo e relações familiares conflituosas. Destaca-se quanto aos motivos para procurar o tratamento: desejo de reestabelecer as relações intrafamiliares e reduzir problemas oriundos ou agravados pelo uso das drogas. Descritores: Cocaína; Crack; Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias; Usuários de Drogas; Drogas Ilícitas; Comportamento de Procura de Droga.AbstractObjective: to identify the reasons that lead users to seek treatment for crack addiction and those that lead to relapse. Method: this is a qualitative, descriptive, exploratory study, with 21 crack users who were hospitalized for the treatment of drug addiction. Data were collected through recorded semi-structured interviews, transcribed in full, using the Content Analysis technique, in the Thematic Analysis modality. Results: two empirical categories emerged: Determinants that propel relapse in crack users after treatment for addiction and Motivations for treatment. Conclusion: it is revealed that the reasons for relapse are: the use of multiple drugs, environments that favor consumption and conflicting family relationships. It stands out as to the reasons for seeking treatment: desire to reestablish intrafamily relationships and reduce problems arising or aggravated by the use of drugs. Descriptors: Cocaine; Crack; Substance-Related Disorders; Drug users; Street Drugs; Drug-Seeking Behavior.ResumenObjetivo: identificar las razones que llevan a los usuarios a buscar tratamiento para la adicción al crack y aquellos que los llevan a una recaída. Método: este es un estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio, con 21 usuarios de crack que fueron hospitalizados para el tratamiento de la drogadicción. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas grabadas, transcritas en su totalidad, utilizando la técnica de Análisis de Contenido, en la modalidad de Análisis Temático. Resultados: surgieron dos categorías empíricas: Determinantes que impulsan la recaída en usuarios de crack después del tratamiento para la adicción y Motivaciones para el tratamiento. Conclusión: se revela que las razones de la recaída son: el uso de múltiples drogas, entornos que favorecen el consumo y las relaciones familiares conflictivas. Destaca por las razones para buscar tratamiento: el deseo de restablecer las relaciones intrafamiliares y reducir los problemas que surgen o se agravan por el uso de drogas. Descriptores: Cocaína; Crack; Trastornos Relacionados con Sustancias; Consumidores de Drogas; Drogas Ilícitas; Comportamiento de Búsqueda de Drogas.

Download Full-text

Percepção do familiar numa unidade pediátrica acerca do cuidado de enfermagem

Revista de Enfermagem UFPE on line ◽

10.5205/1981-8963-v12i12a238298p3279-3286-2018 ◽

2018 ◽

Vol 12 (12) ◽

pp. 3279

Author(s):

Silvana Possani Medeiros ◽

Aline Rodrigues Costa ◽

Camila Magroski Goulart Nobre ◽

Giovana Calcagno Gomes ◽

Pamela Kath de Oliveira Nornberg ◽

...

Keyword(s):

Content Analysis ◽

Nursing Care ◽

Thematic Analysis ◽

Exploratory Study ◽

Structured Interviews ◽

Analysis Technique ◽

The Family ◽

Qualitative Descriptive ◽

Health Nursing ◽

Positive Factor

RESUMO Objetivo: conhecer a percepção do familiar acerca do cuidado de enfermagem numa unidade pediátrica. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, exploratório, com 21 familiares. Coletaram-se os dados por meio de entrevistas semiestruturadas, analisadas pela técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Temática. Resultados: considera-se, pela família, a equipe atenciosa e sempre disposta a dedicar auxílio e informações necessárias. Referiu-se, também, que é cuidadosa no momento de lidar com a família. Citou-se, nas reinternações, principalmente de crianças com doenças crônicas, a criação do vínculo como fator positivo. Relataram-se, também, o carinho e o bom acolhimento como demonstrações dos demais profissionais. Conclusão: entende-se que o enfermeiro se deve fazer presente e fornecer um cuidado humanizado à criança e à sua família, visto que se encontram em um período de fragilidade. Descritores: Criança Hospitalizada; Família; Saúde da Criança; Cuidado de Enfermagem; Enfermagem Pediátrica; Enfermagem.ABSTRACTObjective: to know the family's perception about nursing care in a pediatric unit. Method: This is a qualitative, descriptive, exploratory study with 21 relatives. The data were collected through semi-structured interviews, analyzed by the Content Analysis technique in the Thematic Analysis modality. Results: the family considers the staff attentive and always ready to dedicate the necessary help and information. She also mentioned that she is careful when dealing with the family. It was mentioned, in the readmissions, mainly of children with chronic diseases, the creation of the bond as a positive factor. The affection and the welcome were also reported as demonstrations of other professionals. Conclusion: it is understood that the nurse should be present and provide humanized care to the child and his family, as they are in a period of fragility.Descriptors: Hospitalized Child; Family; Child Health; Nursing Care; Pediatric Nursing; Nursing.RESUMEN Objetivo: conocer la percepción del familiar acerca del cuidado de enfermería en una unidad pediátrica. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio, con 21 familiares. Se recogen los datos por medio de entrevistas semiestructuradas, analizadas por la técnica de Análisis de Contenido en la modalidad Análisis Temático. Resultados: se considera, por la familia, el equipo atento y siempre dispuesto a dedicar ayuda e informaciones necesarias. Se refirió, también, que es cuidadosa en el momento de lidiar con la familia. Se ha citado, en las reinternaciones, principalmente de niños con enfermedades crónicas, la creación del vínculo como factor positivo. Se relataron, también, el cariño y la buena acogida como demostraciones de los demás profesionales. Conclusión: se entiende que el enfermero se debe hacer presente y proporcionar un cuidado humanizado al niño y a su familia, ya que se encuentran en un período de fragilidad. Descriptores: Niño hospitalizado; La Familia; Salud del Niño; Atención de Enfermería; Enfermería Pediátrica; Enfermería.

Download Full-text

Sentimentos de pacientes transplantados renais no processo de transplantação

Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem ◽

10.24276/rrecien2020.10.32.154-163 ◽

2020 ◽

Vol 10 (32) ◽

pp. 154-163

Author(s):

Nadia Lisieski ◽

Alessandra Baumann Caviquioli

Keyword(s):

Chronic Kidney Disease ◽

Kidney Transplantation ◽

Exploratory Study ◽

Study Data ◽

Structured Interviews ◽

Irreversible Loss ◽

Analysis Technique ◽

Before And After ◽

Emotional Aspects ◽

Qualitative Descriptive

A doença renal crônica é caracterizada pela perda irreversível da função renal. Um dos tratamentos é o transplante renal. Este estudo tem como objetivo conhecer os sentimentos envolvidos no processo de transplantação renal. Considerando a enfermagem responsável por prestar assistência ao paciente, levando em conta seus aspectos fisiológicos e emocionais é que se evidencia a relevância deste estudo. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo do tipo exploratório. Os dados foram obtidos através de entrevista semiestruturada. Os dados coletados foram analisados através da técnica de análise de conteúdo, da qual emergiram cinco categorias: Recebendo a notícia da necessidade do transplante; esperando pelo transplante; recebendo a notícia do órgão disponível; sentimentos pelo doador e família e opinião sobre a doação de órgãos antes e depois do transplante. Os resultados evidenciam que os pacientes sentem gratidão e empatia pela família doadora.Descritores: Transplante, Sentimentos, Enfermagem. Feelings of renal transplanted patients in the transplantation processAbstract: Chronic kidney disease is characterized by irreversible loss of renal function. One of the treatments is kidney transplantation. This study aims to know the feelings involved in the kidney transplantation process. Considering nursing responsible for providing patient care, considering its physiological and emotional aspects, the relevance of this study is evident. This is a qualitative, descriptive exploratory study. Data were obtained through semi-structured interviews. The collected data were analyzed using the content analysis technique, from which five categories emerged: Receiving the news of the need for transplantation; waiting for the transplant; receiving news from the agency available; feelings for the donor and family, and opinion about organ donation before and after transplantation. The results show that patients feel gratitude and empathy for the donor family.Descriptors: Transplantation, Feelings, Nursing. Sentimientos de pacientes trasplantados renales en el proceso de trasplanteResumen: La enfermedad renal crónica se caracteriza por una pérdida irreversible de la función renal. Uno de los tratamientos es el trasplante de riñón. Este estudio tiene como objetivo conocer los sentimientos involucrados en el proceso de trasplante de riñón. Considerando la enfermería responsable de proporcionar atención al paciente, considerando sus aspectos fisiológicos y emocionales, la relevancia de este estudio es evidente. Este es un estudio exploratorio cualitativo, descriptivo. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas semi estructuradas. Los datos recopilados se analizaron utilizando la técnica de análisis de contenido, de la que surgieron cinco categorías: recibir la noticia de la necesidad de trasplante; esperando el trasplante; recibir noticias de la agencia disponible; sentimientos por el donante y la familia, y opinión sobre la donación de órganos antes y después del trasplante. Los resultados muestran que los pacientes sienten gratitud y empatía por la familia del donante.Descriptores: Trasplante, Sentimientos, Enfermería.

Download Full-text

Health care for women in situations of violence: discoordination of network professionals

Revista da Escola de Enfermagem da USP ◽

10.1590/s1980-220x2016113303207 ◽

2017 ◽

Vol 51 (0) ◽

Cited By ~ 8

Author(s):

Jaqueline Arboit ◽

Stela Maris de Mello Padoin ◽

Letícia Becker Vieira ◽

Cristiane Cardoso de Paula ◽

Marta Cocco da Costa ◽

...

Keyword(s):

Health Care ◽

Violence Against Women ◽

Health Professionals ◽

Exploratory Study ◽

Rio Grande Do Sul ◽

Health Care Teams ◽

Structured Interviews ◽

Care Network ◽

Primary Health ◽

Qualitative Descriptive

Abstract OBJECTIVE To learn the conceptions and actions of health professionals on the care network for women in situations of violence. METHOD A qualitative, descriptive, exploratory study was conducted between April and July 2015 with the participation of 21 health professionals from four primary health care teams in a city of the central region of the state of Rio Grande do Sul. Data were collected by means of individual semi-structured interviews. Content analysis was used for data systematization. RESULTS Health professionals recognized the importance of the health care network for coping with the problem of violence against women. However, their conceptions and actions were limited by the discoordination or absence of integration among professionals and services of the care network. CONCLUSION The conceptions and actions of health professionals contribute to the discoordination among the services. It is necessary to reflect on the daily practices of care for women in situations of violence.

Download Full-text

Estratégias lúdicas no cuidado de enfermagem à criança hospitalizada

Revista de Enfermagem UFPE on line ◽

10.5205/1981-8963.2019.238979 ◽

2019 ◽

Vol 13 ◽

Author(s):

Geicielle Karine de Paula ◽

Fernanda Garcia Bezerra Góes ◽

Aline Cerqueira Santos Santana da Silva ◽

Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes ◽

Liliane Faria da Silva ◽

...

Keyword(s):

Child Care ◽

Descriptive Study ◽

Limiting Factors ◽

Hospitalized Children ◽

Structured Interviews ◽

Scarce Resources ◽

Full Development ◽

Analysis Technique ◽

Qualitative Descriptive ◽

Nursing Professionals

RESUMOObjetivo: analisar o uso de estratégias lúdicas no cuidado à criança hospitalizada na perspectiva da equipe de Enfermagem. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, no setor da Pediatria de um hospital municipal, por meio de entrevistas semiestruturadas com 15 profissionais de enfermagem, cujos dados foram submetidos à técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: entende-se que as estratégias lúdicas são compreendidas majoritariamente como uma forma de entreter/distrair as crianças hospitalizadas. Utilizam-se materiais hospitalares, brincadeiras, desenhos, conversa/amizade, vestimentas diferenciadas e contação de histórias, especialmente, durante os cuidados procedimentais. Identificam-se, contudo, fatores limitantes do uso dessas estratégias lúdicas no cuidado à criança, como a escassez de recursos/materiais/investimentos, o medo das crianças em relação aos profissionais e aos procedimentos, a falta de tempo e a presença dos familiares. Conclusão: avalia-se que os fatores limitantes precisam ser superados para a garantia do atendimento integral às crianças hospitalizadas, considerando que o brincar é um direito garantido legalmente, além de contribuir para a recuperação mais prazerosa e para o pleno desenvolvimento infantil. Descritores: Saúde da Criança; Criança Hospitalizada; Enfermagem; Enfermagem Pediátrica; Jogos e Brinquedos; Cuidado de Enfermagem. ABSTRACT Objective: to analyze the use of play strategies in hospitalized child care from the perspective of the Nursing team. Method: this is a qualitative, descriptive study in the pediatrics sector of a municipal hospital, through semi-structured interviews with 15 nursing professionals, whose data were submitted to the Content Analysis technique in the Thematic Analysis modality. Results: it is understood that play strategies are understood mainly as a way to entertain/distract hospitalized children. Hospital materials, games, drawings, conversation/friendship, differentiated clothing and storytelling are used, especially during procedural care. However, there are limitations to the use of these play strategies in child care, such as scarce resources/materials/investments, children's fear of professionals and procedures, lack of time and the presence of family members. Conclusion: it is estimated that the limiting factors need to be overcome to guarantee the integral care of hospitalized children, considering that playing is a legally guaranteed right, as well as contributing to a more pleasant recovery and to the full development of children. Descriptors: Child Health; Hospitalized Child; Nursing; Pediatric Nursing; Games and Toys; Nursing Care. RESUMEN Objetivo: analizar el uso de estrategias lúdicas en el cuidado al niño hospitalizado en la perspectiva del equipo de Enfermería. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, en el sector de la Pediatría de un hospital municipal, por medio de entrevistas semiestructuradas con 15 profesionales de enfermería, cuyos datos fueron sometidos a la técnica de Análisis de Contenido, en la modalidad Análisis Temático. Resultados: se entiende que las estrategias lúdicas son comprendidas mayoritariamente como una forma de entretene/distraer a los niños hospitalizados. Se utilizan materiales hospitalarios, juegos, dibujos, conversación/amistad, vestimentas diferenciadas y cuenta de historias, especialmente, durante los cuidados procedimentales. Se identifican, sin embargo, factores limitantes del uso de esas estrategias lúdicas en el cuidado al niño, como la escasez de recursos / materiales / inversiones, el miedo de los niños hacia los profesionales y los procedimientos, la falta de tiempo y la presencia de los familiares. Conclusión: se evalúa que los factores limitantes necesitan ser superados para la garantía de la atención integral a los niños hospitalizados, considerando que el jugar es un derecho garantizado legalmente, además de contribuir para la recuperación más placentera y para el pleno desarrollo infantil. Descriptores: Salud del Niño; Niño Hospitalizado; Enfermería; Enfermería Pediátrica; Juego e Implementos de Juego; Atención de Enfermería.

Download Full-text

Parents’ Perspectives on the Health Education Provided by Clinicians in Portuguese Pediatric Hospitals and Primary Care for Children Aged 1 to 10 Years

International Journal of Environmental Research and Public Health ◽

10.3390/ijerph17186854 ◽

2020 ◽

Vol 17 (18) ◽

pp. 6854

Author(s):

Anabela Pereira ◽

Joaquim Escola ◽

Vitor Rodrigues ◽

Carlos Almeida

Keyword(s):

Health Education ◽

Health Professionals ◽

Health Determinants ◽

Structured Interviews ◽

Education Practice ◽

Probabilistic Sampling ◽

Descriptive Research ◽

Pediatric Hospitals ◽

Analysis Technique ◽

Children And Parents

This study aimed to analyze parents’ perspectives of the health education practice provided by health professionals to children and parents. This is a descriptive research with a qualitative approach, based on the conceptual framework of health education provided by health professionals to children/young people and families. The selection took place by non-probabilistic sampling of convenience, and was developed with parents/users of health units for pediatric hospitalization and primary health care in northern Portugal. Data were collected using semi-structured interviews with 20 parents from March to April 2019, and were analyzed using the content analysis technique. Health education was understood to enhance health, and the evaluation was carried out according to planning and partnership. The most frequent topics were food, the national vaccination plan, and accident prevention. The evaluation shown is very positive, pointing to the nurse as the professional of choice for this practice and thus contributing to the visibility of nursing. We can state that the perspectives of parents about the health education carried out by health professionals show a practice that values health; is adaptable to the complexity of the binomial child and parents; is capable of influencing health determinants with sustainability, efficacy, and effectiveness; and gives visibility to nurses’ positions as health educators.

Download Full-text

Tecnologias educativas no processo formativo: discurso dos acadêmicos de enfermagem

Revista de Enfermagem UFPE on line ◽

10.5205/1981-8963-v13i1a234817p155-161-2019 ◽

2019 ◽

Vol 13 (1) ◽

pp. 155

Author(s):

Marília Moreira Torres Gadelha ◽

Isaura Carolina Brandão Bezerra ◽

Jéssica Mayara Almeida Silva ◽

Mayara Evangelista de Andrade ◽

Marcelo Costa Fernandes ◽

...

Keyword(s):

Nursing Students ◽

Educational Games ◽

Educational Technologies ◽

Structured Interviews ◽

Technology Students ◽

Innovative Method ◽

Qualitative Descriptive ◽

Teaching Learning ◽

The University ◽

Process Method

ABSTRACT Objective: to analyze the discourses of nursing students about educational technologies in the teaching-learning process. Method: this is a qualitative, descriptive study. The data was collected through semi-structured interviews with 16 nursing students, from November 2016 to January 2017. The statements were analyzed through Discourse Analysis, presenting them by means of a you speak Results: educational technologies were perceived as innovative method in teaching, having the most preponderant element related to ludic practices, a situation in which games were the most relevant examples to stimulate the student's learning. It is promoted, through the application of educational games, through the teachers, a sensitizing environment, in which learning by playing reflects, in academics, innovative and challenging motivation to study. Conclusion: the use of educational technologies in academic formation to the initiative, as well as to the interaction between teachers, students and the university itself is linked. It is observed that the playful is a way to construct the learning, in an interactive and sensitive way, favoring the critical formation of the nurse. Descritores: Health Education; Educational Technology; Students, Nursing; Nursing; Models, Educational; Play Therapy. RESUMOObjetivo: analisar os discursos dos acadêmicos de Enfermagem sobre as tecnologias educativas no processo de ensino-aprendizagem. Método: trata-se um estudo qualitativo, descritivo. Coletaram-se os dados por meio de entrevistas semiestruturadas, com 16 acadêmicos de Enfermagem, no período de novembro de 2016 a janeiro de 2017. Analisaram-se os depoimentos por meio da Análise de Discurso, apresentando-os por meio de recorte dos registros das falas. Resultados: perceberam-se as tecnologias educativas enquanto método inovador no ensino, tendo o elemento mais preponderante relacionado às práticas lúdicas, situação esta em que os jogos foram os exemplos mais relevantes para estimular o aprendizado do discente. Promove-se, pela aplicação dos jogos educativos, por meio dos docentes, ambiente sensibilizador, no qual o aprender brincando reflete, nos acadêmicos, motivação inovadora e desafiadora de estudar. Conclusão: atrela-se o uso das tecnologias educativas na formação acadêmica à inciativa, bem como à interação entre docentes, discentes e à própria universidade. Observa-se que o lúdico é um caminho para construir o aprendizado, de maneira interativa e sensível, favorecendo a formação crítica do enfermeiro. Descritores: Educação em Saúde; Tecnologia Educacional; Estudantes de Enfermagem; Enfermagem; Modelos Educacionais; Ludoterapia. RESUMEN Objetivo: analizar los discursos de los académicos de Enfermería sobre las tecnologías educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo. Se recogen los datos por medio de entrevistas semiestructuradas, con 16 académicos de Enfermería, en el período de noviembre de 2016 a enero de 2017. Se analizaron los testimonios por medio del Análisis de Discurso, presentándolos por medio de recorte de los registros de las conversaciones. Resultados: se percibió las tecnologías educativas como método innovador en la enseñanza, teniendo el elemento más preponderante relacionado a las prácticas lúdicas, situación en que los juegos fueron los ejemplos más relevantes para estimular el aprendizaje del alumnado. Se promueve, por la aplicación de los juegos educativos, por medio de los docentes, ambiente sensibilizador, en el cual el aprender jugando refleja, en los académicos, motivación innovadora y desafiante de estudiar. Conclusión: se atreve el uso de las tecnologías educativas en la formación académica a la iniciativa, así como a la interacción entre docentes, discentes y la propia universidad. Se observa que el lúdico es un camino para construir el aprendizaje, de manera interactiva y sensible, favoreciendo la formación crítica del enfermero. Descritores: Educación en Salud; Tecnología Educacional; Estudiantes de Enfermería; Enfermería; Modelos Educacionales; Ludoterapia.

Download Full-text

Health promotion in multidisciplinary residency: Contributions to the training process

Journal of Nursing Education and Practice ◽

10.5430/jnep.v7n6p80 ◽

2017 ◽

Vol 7 (6) ◽

pp. 80

Author(s):

Fernanda Pinheiro Peixoto de Souza ◽

Lucas Dias Soares Machado ◽

Kelly Fernanda Silva Santana ◽

Rhavena Maria Gomes Sousa Rocha ◽

Maria do Socorro Vieira Lopes ◽

...

Keyword(s):

Health Promotion ◽

Residency Program ◽

Health Professionals ◽

Exploratory Study ◽

Qualitative Approach ◽

Training Process ◽

Analysis Technique ◽

Training Modality ◽

School Of Public Health ◽

Analysis Of Knowledge

Approaching the knowledge of professionals of a multidisciplinary residency program in health contributes to the reflection and analysis of knowledge, with reflexes in the structuring of educational responses aimed at strengthening the effective movement of health promotion in this training modality. This study aimed to understand the knowledge that professionals in a multidisciplinary residency have about health promotion and know the perceptions that they have about the contributions of the residency training process for health promotion practices. This is an exploratory study with qualitative approach, carried out in the context of Integrated Health Residency Program of the School of Public Health of Ceará-ESP-EC, Ceará State, Brazil. Sixteen professionals who had been trained in the program were interviewed. Data from interviews were organized according to content analysis technique and with the support of ATLAS.ti software. Two categories were raised: 1) Health promotion: from information to empowerment; and 2) Multiple training moments: contributions to health promotion practices in Multidisciplinary Residency in Health. The knowledge of residents, inferred from the speeches, sometimes assumed a posture congruent with the theoretical-conceptual international principles of health promotion, strengthening its effectiveness in the country through the Multidisciplinary Residency in Health as a training modality, and sometimes revealed features still related only to the prevention of diseases. Residents demonstrated to be aware of the need to overcome the hegemonic model that considers health professionals as the sole holders of knowledge.

Download Full-text

Contradicting perceptions of nursing teachers on the neoliberal context of labor

Revista Brasileira de Enfermagem ◽

10.1590/0034-7167-2020-0056 ◽

2021 ◽

Vol 74 (4) ◽

Author(s):

Camila Arantes Ferreira Brecht D’ Oliveira ◽

Márcia Tereza Luz Lisboa ◽

Carolina Cabral Pereira da Costa ◽

Sheila Nascimento Pereira de Farias ◽

Thereza Christina Mó y Mó Loureiro Varella ◽

...

Keyword(s):

Content Analysis ◽

Exploratory Research ◽

Structured Interviews ◽

Negative Effects ◽

Thematic Content Analysis ◽

Teachers Perceptions ◽

Current Configuration ◽

Analysis Technique ◽

Qualitative Descriptive ◽

Nursing Teachers

ABSTRACT Objectives: To identify and analyze the perceptions of nursing teachers on the new configurations of the job world and the repercussions for their labor activities. Methods: Qualitative, descriptive, exploratory research, carried out at two federal nursing colleges in Rio de Janeiro. Data collection occurred with 27 nursing teachers, between May and June 2016, through semi-structured interviews. The data were treated using the thematic content analysis technique. Results: The results showed contradictions in the teachers’ perceptions about the job world, which has been guided by neoliberal precepts. Such contradictions are characterized by manifestations in favor of incorporating these precepts, highlighting their negative effects on nursing teaching work. Final considerations: There are incongruities in the way of perceiving the current configuration of the job world, proposing more and profound reflections on such a work scenario.

Download Full-text