Alterações oculares em unidade de terapia intensiva: scoping review

Mapear as evidências científicas sobre alterações oculares em pacientesinternados em terapia intensiva. Trata-se de uma revisão de escopo, com adoção da estratégia PPC nas bases de dados PUBMED, WEB OF SCIENCE e a biblioteca virtual SCIELO. Adotou-se como elegiveis, estudos primarios, empiricos, quantitativos e qualitativos, publicados em três idiomas. Foram encontrados 204 artigos e após análise, selecionou-se 08 artigos para compor o estudo. A lagoftalmia apresenta-se como principal alteração ocular e fator determinante para o desenvolvimento de danos oftálmicos. Evidencia-se que o ambiente, a terapêutica instituída e as próprias comorbidades do paciente possuem associação com as alterações oculares. As doenças oculares são passíveis de prevenção. O diagnóstico precoce de alterações oculares e a rastreabilidade dos fatores de risco para doenças oculares são medidas necessária para evitar ocorrência de dano ocular aos pacientes internados em terapia intensiva.Descritores: Síndrome do Olho Seco, Doenças da Córnea, Unidade de Terapia Intensiva. Eye changes in an intensive care unit: scoping reviewAbstract: To map the scientific evidence on ocular changes in patients in intensive care. Method: this is a scope review, with the adoption of the PPC strategy in the PUBMED, WEB OF SCIENCE databases and the SCIELO virtual library. Primary, empirical, quantitative and qualitative studies, published in three languages, were adopted as eligible. 204 articles were found and after analysis, 08 articles were selected to compose the study. Lagophthalmia is the main ocular alteration and a determining factor for the development of ophthalmic damage. It is evident that the environment, the instituted therapy and the patient's own comorbidities are associated with ocular changes. Eye diseases are preventable. The early diagnosis of eye changes and the traceability of risk factors for eye diseases are necessary measures to prevent the occurrence of eye damage to patients admitted to intensive care.Descriptors: Dry Eye Syndrome, Corneal Diseases, Intensive Care Unit. Cambios oculares en una unidad de cuidados intensivos: revisión del alcanceResumen: Mapear la evidencia científica sobre cambios oculares en pacientes en cuidados intensivos. Método: se trata de una revisión de alcance, con la adopción de la estrategia PPC en las bases de datos PUBMED, WEB OF SCIENCE y la biblioteca virtual SCIELO. Los estudios primarios, empíricos, cuantitativos y cualitativos, publicados en tres idiomas, se aprobaron como elegibles. Se encontraron 204 artículos y luego del análisis se seleccionaron 08 artículos para componer el estudio. La lagoftalmia es la principal alteración ocular y un factor determinante para el desarrollo de daño oftálmico. Es evidente que el entorno, la terapia instituida y las propias comorbilidades del paciente se asocian a cambios oculares. Las enfermedades oculares se pueden prevenir. El diagnóstico precoz de los cambios oculares y la trazabilidad de los factores de riesgo de enfermedades oculares son medidas necesarias para prevenir la aparición de daños oculares en los pacientes ingresados en cuidados intensivos.Descriptores: Síndrome del Ojo Seco, Enfermedades Corneales, Unidade de Cuidados Intensivos.

Ações educativas para identificação correta do paciente: relato de experiência

Relatar a experiência vivenciada por discentes e docentes de enfermagem na realização de atividades extensionistas para o aumento da adesão à identificação correta do paciente. Relato de experiencia acerca da importância da identificação correta do paciente realizadas em um hospital universitário do Estado do Rio de Janeiro de setembro de 2019 a março de 2020. Participaram profissionais de saúde, pacientes e acompanhantes. Para profissionais de saúde, foram desenvolvidos treinamentos interativos. Para pacientes e acompanhantes, elencou-se orientações acerca da importância da identificação do paciente. Realizados dezoito treinamentos, a maioria com técnicos de enfermagem (54 - 37,76%) e enfermeiros (23 - 16,08%). Alcançadas 2.050 orientações, sendo com 998 (48,68%) pacientes. As atividades ocorreram em 32 unidades de internação. Pode-se contribuir com atividades da Meta 1 de Segurança do Paciente, além de destacar a importância de Projetos de Extensão Universitária para melhor assistência. Descritores: Segurança do Paciente, Sistemas de Identificação de Pacientes, Capacitação em Serviço, Hospitais Universitários. Educational actions for correct patient identification: experience reportAbstract: To report the experience lived by nursing students and teachers in carrying out extension activities to increase adherence to the correct identification of the patient. Experience report about the importance of correct patient identification performed at an university hospital in the State of Rio de Janeiro from September 2019 to March 2020. The group of participants was health professionals, patients and companions. For health professionals, was developed interactive training. For patients and companions, guidelines were listed on the importance of patient identification. Eighteen training sessions were carried out, most with nursing technicians (54 - 37.76%) and nurses (23 - 16.08%). 2,050 guidelines were reached, with 998 (48.68%) patients. The activities took place in 32 inpatient units. It is possible to contribute to the activities of Patient Safety of Goal 1, in addition to highlighting the importance of University Extension Projects for better assistance.Descriptors: Patient Safety, Patient Identification Systems, Inservice Training, Hospital University. Acciones educativas para la identificación correcta del paciente: informe de experienciaResumen: Relatar la experiencia vivida por estudiantes y docentes de enfermería en la realización de actividades de extensión para incrementar la adherencia a la correcta identificación del paciente. Relato de experiencia sobre la importancia de la correcta identificación del paciente realizado en un hospital universitario del Estado de Rio de Janeiro de septiembre de 2019 a marzo de 2020. Participaron profesionales de la salud, pacientes y acompañantes. Para los profesionales de la salud, se desarrolló una formación interactiva. Para pacientes y acompañantes, se enumeraron pautas sobre la importancia de la identificación del paciente. Se realizaron 18 capacitaciones, la mayoría con técnicos de enfermería (54 - 37,76%) y enfermeras (23 - 16,08%). Se alcanzaron 2.050 guías, con 998 (48,68%) pacientes. Las actividades se desarrollaron en 32 unidades de internación. Es posible contribuir a las actividades de la Meta 1 de Seguridad del Paciente, además de resaltar la importancia de los Proyectos de Extensión Universitaria para una mejor atención.Descriptores: Seguridad del Paciente, Sistemas de Identificación de Pacientes, Capacitación em Servicio, Hospitais Universitarios.

A enfermagem militar no enfrentamento à COVID-19 em comunidades indígenas

Descrever a experiência de enfermeiras militares na Operação Xavante no enfrentamento ao novo Coronavírus. Trata-se de um relato de experiência sobre a atuação de enfermeiras militares na Operação Xavante. Como parte de uma equipe multidisciplinar, a enfermagem militar na Operação Xavante foi primordial em várias frentes de atuação, as quais permitiram, dentro do contexto proposto, o adequado cumprimento da missão e o sucesso das ações de saúde planejadas, destacando-se nos seguintes aspectos: recepção e triagem; acolhimento; educação em saúde e realização de testes imunológicos para a COVID-19. Enfatiza-se que estas ações fazem parte da atuação profissional das enfermeiras integrantes das Forças Armadas, atuando em diferentes situações e contextos, possibilitando reafirmar as práticas de enfermagem na atenção à saúde indígena, em meio a um momento de extremo desafio vivenciado pela população mundial.Descritores: Enfermagem Militar, Infecções por Coronavirus, Saúde de Populações Indígenas, Grupos Populacionais. Military nursing in the fight against COVID-19 in indigenous communitiesAbstract: To describe the experience of military nurses in Operation Xavante in coping to the new Coronavirus. This is an experience report on the role of military nurses in Operation Xavante. As part of a multidisciplinary team, military nursing in Operation Xavante was primordial on several fronts of action, which allowed, within the proposed context, the proper fulfillment of the mission and the success of the planned health actions, standing out in the following aspects: reception and screening; host; health education and immunological tests for COVID-19. It ends by emphasizing that these actions are part of the professional performance of nurses who are members of the Armed Forces, working in different situations and contexts, making it possible to reaffirm nursing practices in indigenous health care, amid a moment of extreme challenge experienced by the world population.Descriptors: Military Nursing, Coronavirus Infections, Health of Indigenous People, Population Groups. La enfermería militar en la lucha contra el COVID-19 en comunidades indígenasResumen: Describir la experiencia de las enfermeras militares en la Operación Xavante frente al nuevo Coronavirus. Este es un informe de experiencia sobre el papel de las enfermeras militares en la Operación Xavante. Como parte de un equipo multidisciplinario, la enfermería militar en la Operación Xavante fue primordial en varios frentes de acción, lo que permitió, dentro del contexto propuesto, el adecuado cumplimiento de la misión y el éxito de las acciones de salud planificadas, destacándose en los siguientes aspectos: recepción y selección; acogida; educación en salud y realización de pruebas inmunológicas para COVID-19. Finalizase enfatizando que estas acciones son parte del desempeño profesional de las enfermeras integrantes de las Fuerzas Armadas, actuando en diferentes situaciones y contextos, posibilitando reafirmar las prácticas de enfermería en la atención a la salud indígena, en un momento de desafío extremo que vive la población mundial.Descriptores: Enfermería Militar, Infecciones por Coronavirus, Salud de Poblaciones Indígenas, Grupos Poblacionales.

Estratégias de enfrentamento à pandemia por COVID-19: subsídios à enfermagem

Objetivou-se conhecer acerca das estratégias de enfrentamento frente à pandemia de COVID-19. Trata-se de estudo do tipo comentário breve, construído com base na leitura de artigos científicos que atendessem a questão norteadora: Quais estratégias podem ser utilizadas para enfrentamento da COVID-19? Os materiais selecionados oportunizaram a construção da categoria: “Estratégias individuais e coletivas para enfrentamento da COVID-19: subsídios para a prática de enfermagem”. Os resultados apontam que as estratégias incluem medidas individuais e coletivas como distanciamento social, higienização das mãos, uso de álcool-gel, limpeza e desinfecção das superfícies, contenção viral à redução da transmissibilidade, vigilância dos casos e educação sanitária. Estas ações são essenciais para nortear a prática de enfermagem em âmbitos individual e coletivo, nos diferentes níveis de atenção em saúde. As estratégias evidenciadas frente à COVID-19 são ferramentas essenciais à atuação de enfermagem bem como para mitigar o ciclo infeccioso do vírus.Descritores: Promoção da Saúde, Infecções por Coronavírus, Pandemias. Strategies for coping with the covid-19 pandemic: subsidies to nursingAbstract: The objective was to learn about strategies in the face of the COVID-19 pandemic. This is a brief commentary type study, based on reading scientific studies that answered the guiding question: What strategies can be used to prevent COVID-19? The selected articles enabled the construction of the category: “Individual and collective strategies for the prevention of COVID-19: subsidies for nursing practice”. The results showed that disease prevention and health promotion strategies, which can support nursing practice, include individual and collective measures such as social distance, hand hygiene, use of alcohol-gel, cleaning and disinfecting surfaces, viral containment to reduction transmissibility, case surveillance and health education. These actions are essential in order to guide nursing practice in individual and collective spheres at different levels of health care. Infection prevention and health promotion strategies in the face of COVID-19 are essential tools for nursing practice in order to mitigate the virus's infectious cycle.Descriptores: Health Promotion, Coronavirus Infections, Pandemics. Estrategias para hacer frente a la pandemia del covid-19: subsidios a la enfermeríaResumen: El objetivo era conocer las estrategias de afrontamiento ante la pandemia de COVID-19. Es un breve estudio de comentários, basado en la lectura de artículos científicos que respondieron a la cuestión orientadora: ¿Qué estrategias se pueden usar para prevenir COVID-19? Los artículos seleccionados permitieron construir la categoría: "Estrategias individuales y colectivas para la prevención de COVID-19: subsidios para la práctica de enfermería". Las estrategias de prevención de enfermedades y promoción de la salud, que pueden apoyar la práctica de enfermería, incluyen medidas individuales y colectivas como distancia social, higiene de manos, uso de alcohol en gel, limpieza y desinfección de superficies, contención viral para reducir transmisibilidad, vigilancia de casos y educación sanitaria. Estas acciones son esenciales para guiar la práctica de enfermería en las esferas individuales y colectivas en los diferentes niveles de atención médica. La prevención de infecciones y las estrategias de promoción de la salud frente a COVID-19 son herramientas esenciales para la práctica de enfermería a fin de mitigar el ciclo infeccioso del virus. Los estudios están en progreso ya que la cura para la enfermedad es un desafío.Descriptors: Promoción de la Salud, Infecciones por Coronavirus, Pandemias.

Assistência de enfermagem no fim da vida: relato de experiência

Trata-se de um relato de experiência com o objetivo de descrever o processo de identificação e discussão das principais dificuldades vivenciadas durante a assistência ao paciente no fim da vida na Unidade de Terapia Intensiva. Este relato foi desenvolvido em um hospital do município de Maringá, com quatro enfermeiras, vinte e cinco técnicos de enfermagem e seis estagiários de enfermagem. Após o aprofundamento teórico, foi aplicado um questionário para a identificação das principais dificuldades da equipe na realização dos cuidados paliativos e realizado uma aula dialogada sobre o tema. Verificamos que os profissionais possuíam dúvidas principalmente sobre a classificação em cuidados paliativos, orientação a família e nutrição do paciente, o que possibilitou a padronização e classificação da assistência no setor. A aula contribuiu para que o profissional tivesse um maior embasamento na realização de uma assistência integral de qualidade para o paciente e família.Descritores: Assistência no Fim da Vida, Cuidados de Enfermagem, Sistematização da Assistência. Nursing care at the end of life: experience reportAbstract: This is an experience report with the aim of describing process of identification and discussion of the main occurrences experienced during patient care at the end of life in the Intensive Care Unit. This report was developed in a hospital in the city of Maringá, with four nurses, twenty-five nursing technicians and six nursing interns. After the theoretical deepening, a questionnaire was applied to identify the main difficulties of the team in carrying out palliative care and a lecture on the topic was held. We verified that the professionals had doubts about the classification in palliative care, family orientation and patient nutrition, what made possible the to standardize and classify assistance in the sector. The class contributes so that the professional has a greater basis in carrying to provide better quality comprehensive care for patient and family.Descriptors: End of Life Assistance, Nursing Care, Assistance Systematization. Apoyo de la enfermería al final de la vida: informe de experienciaResumen: Este es un informe de experiencia con el objetivo de describir el proceso de identificación y discusión de las principales dificultades experimentadas durante la atención pacientes que se encuentran en la fase final de su vida en la Unidad de Terapia Intensiva. Este informe fue desarrollado en un hospital de la ciudad de Maringá, con cuatro enfermeras, veinticinco técnicos de enfermería y seis pasantes de enfermería. Después de profundización teórica, se aplicó un cuestionario para identificar las principales dificultades del equipo en la realización de cuidados paliativos, y se realizó una clase dialogada sobre el tema. Comprobamos que los profesionales tenían dudas principalmente sobre la clasificación en cuidados paliativos, orientación a la familia y nutrición del paciente, lo que hizo posible lestandarizar y clasificar la asistencia el sector. El aula contribuyó para que el profesional tuviera una mayor base en la realización de una atención integral de mejor calidad para el paciente y familia.Descriptores: Asistencia al Final de la Vida, Cuidado de Enfermería, Sistematización de la Asistencia.

Preceptoria de enfermagem: uso de metodologias ativas durante estágio supervisionado

Analisar o conhecimento dos preceptores na utilização de metodologias ativas durante estágio supervisionado. Estudo descritivo com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada através de questionário contendo questões sociodemográficas e objetivas sobre o tema. Participaram preceptores do curso de graduação em enfermagem de uma universidade particular. A amostra do estudo foi composta por 10 preceptores, todos do sexo feminino. 9 preceptores possuem especialização em áreas distintas e 1 possui título de mestre. Apenas 5 preceptores foram capacitados para atuar na preceptoria. Todos utilizam metodologias ativas no campo de estágio e apenas 6 receberam treinamento. Evidenciou-se que o enfermeiro preceptor tem um papel importante na formação de futuros profissionais, encarando o discente como protagonista do aprendizado. O uso das metodologias ativas nos estágios é relevante, pois envolve os desafios existentes na profissão, desde os estruturais até os pedagógicos.Descritores: Preceptor, Estágio Supervisionado, Metodologias Ativas. Nursing preceptorship: use of active methodologies during supervised internshipAbstract: To analyze the knowledge of preceptors in the use of active methodologies during supervised internship. Descriptive study with quantitative approach. The research was conducted through a questionnaire containing sociodemographic and objective questions on the subject. The participants of the undergraduate nursing course at a private university participated. The study sample consisted of 10 preceptors, all female. 9 preceptors have specialization in different areas and 1 has a master's degree. Only 5 preceptors were trained to act in preceptorship. It all uses active methodologies in the internship field and only 6 received training. It was evidenced that the preceptor nurse has an important role in the training of future professionals, facing the student as the protagonist of their learning. The use of active methodologies in internships is relevant, as it involves the challenges existing in the profession, from structural to pedagogical.Descriptors: Preceptor, Supervised Internship, Active Methodologies. Preceptoría de enfermería: uso de metodologías activas durante la pasantía supervisadaResumen: Analizar el conocimiento de los preceptores en la utilizaión de metodologías activas durante las pasantías supervisadas. Estudio descriptivo con enfoque cuantitativo. La investigación se llevó a cabo a través de un cuestionario que contiene preguntas sociodemográficas y objetivas sobre el tema. Estuvieron presentes los participantes del curso de enfermería de pregrado en una universidad privada. La muestra del estudio consistió en 10 participantes, todos femeninos. Nueve participantes tienen especialización en diferentes áreas y 1 tiene título de máster. Sólo 5 participantes fueron entrenados para actuar en la preceptoría. Todos utilizan metodologías activas en el campo de las prácticas y sólo 6 recibieron capacitación. Se evidó que el enfermero preceptor tiene un papel importante en la formación de futuros profesionales, enfrentando al estudiante como protagonista del aprendizaje. El uso de metodologías activas en las prácticas es relevante, ya que implica los retos existentes en la profesión, desde estructurales hasta pedagógicos.Descriptores: Preceptor, Prácticas Supervisadas, Metodologías Activas.

Câncer de mama: (re)significando a imagem corporal feminina

O estudo objetivou descrever o (re)significar da sexualidade para a mulher ao descobrir-se com neoplasia maligna da mama. É um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizado com 15 mulheres em um Centro de Alta Complexidade em Oncologia (CACON) no estado do nordeste brasileiro. Os resultados encontrados foram divididos em dois categorias: Os sentimentos relacionados à (re)significação da imagem corporal e A cura acima da (re)significação da Imagem corporal diante do diagnóstico de câncer de mama. Esse estudo possibilitou perceber que as mulheres, após o diagnóstico de neoplasia maligna da mama, (re)significaram de maneiras diferentes a relação entre o diagnóstico do câncer de mama e a sexualidade, além de apontar ainda que elas necessitam de informações para fortalecer sua autoestima e se colocar como protagonista no processo de adoecimento.Descritores: Neoplasias da Mama, Sexualidade, Enfermagem Oncológica. Breast cancer: (re)signifying female body imageAbstract: The woman's view of her body image is essential in her sexuality, and the breasts play a large role, associating with woman's femininity. The study has as objective to describe the (re)meaning of sexuality for the woman when discovering herself with malignant neoplasm of the breast. It is a qualitative, exploratory and descriptive study, carried out with 15 women in a Center of High Complexity in Oncology (CACON) in Maceió-AL. The results were divided in two themes: The feelings related to (re)signification of the body image and The cure above the (re)signification of the body image before the diagnosis of breast cancer. This study made it possible to perceive that women, after diagnosis of malignant neoplasm of the breast, (re)mean in different ways the relationship between diagnosis and sexuality. He also pointed out that they need information to strengthen their self-esteem and stand as a protagonist.Descriptors: Breast Neoplasms, Sexuality, Oncology Nursing. Cáncer de mama: (re)significando la imagen corporal femeninaResumen: La visión de la mujer sobre su imagen corporal es esencial en su sexualidad y las mamas tienen un gran papel, asociando la feminidad de la mujer. El estudio tiene como objetivo descrever el (re)significar de la sexualidad para la mujer al descubrirse con neoplasia maligna de la mama. Es un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo, realizado con 15 mujeres en un Centro de Alta Complejidad en Oncología (CACON) en Maceió-AL. Los resultados encontrados fueron divididos en dos temas: Sentimientos relacionados con la (re)significación de la imagen corporal y La curación por encima de la (re) significación de la imagen corporal ante el diagnóstico de cáncer de mama. Este estudio permitió percibir que las mujeres, después del diagnóstico de neoplasia maligna de la mama, (re)significan de maneras diferentes la relación entre el diagnóstico y la sexualidad. También apunta que necesitan información para fortalecer su autoestima y colocarse como protagonista.Descriptores: Neoplasias de la Mama, Sexualidad, Enfermería Oncológica.

Formação técnica de enfermagem: inclusão teórica/científica sobre o envelhecimento

Analisar a opinião de alunos do curso técnico de enfermagem sobre a inclusão de conteúdos relacionados a cuidados à pessoa idosa na formação do Técnico de Enfermagem. Pesquisa de abordagem quantitativa, de natureza transversal, descritiva e analítica, realizada com 334 alunos matriculados em curso Técnico de Enfermagem. Foram investigadas variáveis sociais e de aprendizagem sobre cuidados à pessoa idosa. Predominância do sexo feminino, entre 16 a 18 anos de idade, solteiro(as), sem filhos, residindo com os pais; 82,6%% foram favoráveis à inclusão de conteúdos sobre cuidados ao idoso na formação do técnico de enfermagem. A prevalência de alunos pardos favoráveis a inclusão de conteúdos sobre cuidados ao idoso foi superior aos alunos de cor branca; maior entre alunos que residem com os pais e que não trabalham. Os participantes do estudo ratificaram a ausência de conteúdos sobre cuidados ao idoso na formação do técnico de enfermagem, contudo expressaram interesse pela inclusão deles.Descritores: Educação, Formação Profissional em Saúde, Cuidados de Enfermagem, Idoso. Technical nursing training: theoretical/scientific inclusion about agingAbstract: To analyze the opinion of students of the technical nursing course on the inclusion of content related to care for the elderly durig the training of the Nursing Technician. A quantitative, cross-sectional, descriptive and analytical research carried out with 334 students enrolled in a Nursing Technician course. Social and learning variables about care for the elderly were investigated. Predominance of females, between 16 to 18 years of age, single, without children, living with their parents; 82.6 % were in favor of including content on care for the elderly in the training of nursing technicians. The prevalence of brown students in favor of including content on care for the elderly was higher than white students; higher among students who live with their parents and who do not work. Study participants confirmed the absence of content on care for the elderly in the training of nursing technicians, however they expressed interest in their inclusionDescriptors: Education, Professional Training in Health, Nursing Care, Elderly. Formación técnica en enfermería: inclusión teórico-científica sobre el envejecimientoResumen: Analizar la opinión de los estudiantes del curso técnico de enfermería sobre la inclusión de contenidos relacionados con el cuidado del adulto mayor en la formación del técnico de Enfermería. Investigación cuantitativa, transversal, descriptiva y analítica realizada con 334 estudiantes matriculados en un curso de Técnico en Enfermería. Se investigaron las variables sociales y de aprendizaje sobre el cuidado de los ancianos. Predominio del sexo femenino, de 16 a 18 años, soltero, sin hijos, que vive con sus padres; El 82,6 % se mostró a favor de incluir contenidos sobre atención al anciano en la formación de técnicos de enfermería. La prevalencia de estudiantes marrones a favor de incluir contenido sobre el cuidado de los ancianos fue mayor que la de los estudiantes blancos; mayor entre los estudiantes que viven con sus padres y que no trabajan. Los participantes del estudio confirmaron la ausencia de contenidos sobre el cuidado del anciano en la formación de técnicos de enfermería, sin embargo manifestaron interés en su inclusiónDescriptores: Educación, Formación Profesional en Salud, Cuidado de Enfermera, Anciano.

Construção de material educativo para pacientes e acompanhantes de um serviço de radioterapia

A radioterapia é uma das modalidades de tratamento oncológico e pode ser usada como tratamento principal e em conjunto com outras modalidades terapêuticas. Por esse motivo, acarreta diversas compilações/efeitos adversos. Este trabalho objetivou a construção de um folder, para os usuários (pacientes e acompanhantes) que utilizam o serviço de radioterapia de um hospital referência em oncologia na cidade de Fortaleza, Ceará. Para construção do folder, foi realizado um estudo metodológico, do tipo desenvolvimento de tecnologia, obedecendo 3 etapas: sistematização do conteúdo, escolha das ilustrações, composição do conteúdo. Como resultado, foi desenvolvido o folder intitulado “Guia de Orientações para Pacientes e Acompanhantes: radioterapia SUS”. O trabalho de conscientização e educação em saúde através do uso de tecnologias em saúde como o folder, possibilita o aumento do conhecimento dos pacientes, tornando-os capazes de refletir, gerando mudanças de percepções e atitudes diferentes nos cuidados com a saúde.Descritores: Enfermagem Oncológica, Radioterapia, Oncologia, Educação em Saúde. Construction of educational material for patients and companions of a radiotherapy serviceAbstract: Radiotherapy is one of the cancer treatment modalities and can be used as the main treatment and in conjunction with other therapeutic modalities. For this reason, it causes several compilations/adverse effects. This work aimed to build a folder for users (patients and companions) who use the radiotherapy service of a reference hospital in oncology in the city of Fortaleza, Ceará. For the construction of the folder, a methodological study was carried out, of the type of technology development, following 3 stages: the systematization of the content, choice of illustrations, the composition of the content. As a result, the folder entitled “Guide for Orientations for Patients and Companions: SUS radiotherapy” was developed. The work of health awareness and education through the use of health technologies such as the folder makes it possible to increase the knowledge of patients, making them able to reflect, generating changes in perceptions and different attitudes in health care.Descriptors: Oncology Nursing, Radiotherapy, Oncology, Health Education. Construcción de material educativo para pacientes y acompañantes de un servicio de radioterapiaResumen: La radioterapia es una de las modalidades de tratamiento del cáncer y se puede utilizar como tratamiento principal y junto con otras modalidades terapéuticas. Por esta razón, provoca varias recopilaciones / efectos adversos. Este trabajo tuvo como objetivo la construcción de un folleto carpeta para los usuarios (pacientes y acompañantes) que utilizan el servicio de radioterapia de un hospital de referencia en oncología de la ciudad de Fortaleza, Ceará. Para la construcción de la carpeta se realizó un estudio metodológico, del tipo de desarrollo tecnológico, siguiendo 3 etapas: sistematización del contenido, elección de ilustraciones, composición del contenido. Como resultado, se desarrolló la carpeta titulada “Guía de Orientaciones para Pacientes y Acompañantes: radioterapia SUS”. La labor de sensibilización y educación en salud a través del uso de tecnologías de la salud como la carpeta, permite incrementar el conocimiento de los pacientes, haciéndolos capaces de reflexionar, generando cambios en las percepciones y diferentes actitudes en el cuidado de la salud.Descriptores: Enfermería Oncológica, Radioterapia, Oncología, Educación para la Salud.

Projeto terapêutico singular durante estágio em ambiente hospitalar: relato docente

Relatar a experiência docente de utilização do Projeto Terapêutico Singular em ambiente hospitalar durante o estágio supervisionado do 10º semestre do Curso de Bacharel em Enfermagem. Trata-se de um relato de experiência de docentes de uma Universidade do interior do Rio Grande do Sul a partir da vivência prática da utilização do PTS em cenário hospitalar. A solicitação para realização do PTS ocorreu na disciplina de Assistência de Enfermagem ao Adulto e Idoso Hospitalizado, do Curso de Graduação em Enfermagem. O PTS possibilitou que o discente conseguisse organizar melhor suas ideias e proposições de cuidado alicerçado em evidências científicas, culminando em maior associação teórica e prática. O PTS é uma tecnologia capaz de auxiliar na interpretação do processo saúde-doença, fortalece a autonomia e preparo do acadêmico para realizar discussões de casos e proposições de soluções de problemáticas pertinentes à prática assistencial, fortalecendo seu pensamento crítico-reflexivo no cuidado de enfermagem.Descritores: Educação Superior, Enfermagem, Estágio Clínico. Singular therapeutic project during internship in hospital environment: teaching reportAbstract: To report the teaching experience of using the Singular Therapeutic Project in a hospital environment during the supervised internship of the 10th semester of the Bachelor of Nursing Course. It is an account of the experience of professors at a University in the interior of Rio Grande do Sul from the practical experience of using PTS in a hospital setting. The request to perform the PTS occurred in the discipline of Nursing Assistance to Adult and Hospitalized Elderly, from the Nursing Undergraduate Course. The PTS enabled the student to better organize his ideas and care propositions based on scientific evidence, culminating in a greater theoretical and practical association. The PTS is a technology capable of assisting in the interpretation of the health-disease process, it strengthens the academic autonomy and preparation to carry out case discussions and propositions of solutions to problems relevant to the care practice, strengthening their critical-reflective thinking in nursing care.Descriptors: Education, Higher, Nursing, Clinical Clerkship. Proyecto terapéutico singular durante las prácticas en un entorno hospitalario: informe docenteResumen: Informar la experiencia docente de la utilización del Proyecto Terapéutico Singular en el ámbito hospitalario durante la pasantía supervisada del 10º semestre de la Licenciatura en Enfermería. Es un relato de la experiencia de profesores de una Universidad del interior de Rio Grande do Sul a partir de la experiencia práctica de utilizar PTS en un entorno hospitalario. La solicitud para realizar el PTS se dio en la disciplina de Asistencia de Enfermería al Adulto y Anciano Hospitalizado, de la Licenciatura en Enfermería. El PTS permitió al alumno organizar mejor sus ideas y propuestas de cuidado basadas en la evidencia científica, culminando en una mayor asociación teórica y práctica. El PTS es una tecnología capaz de asistir en la interpretación del proceso salud-enfermedad, fortalece la autonomía académica y la preparación para la realización de discusiones de casos y propuestas de soluciones a problemas relevantes para la práctica asistencial, fortaleciendo su pensamiento crítico-reflexivo en el cuidado de enfermería.Descriptores: Educación Superior, Enfermería, Prácticas Clínicas.