THE PSYCHOLOGICAL CONTENT OF RESILIENCE AND PROTECTIVE MECHANISMS IN PEOPLE WITH DIFFERENT KINDS OF INTERNET-BEHAVIOR

Изучена специфика жизнеспособности и психологических защитных механизмов у молодежи с разными уровнями интернет-зависимости. Представлены актуальные взгляды на содержание понятий «жизнеспособность», «психологические защитные механизмы», «интернет-зависимость», а также результаты пилотажного эмпирического исследования, проведенного на выборке, состоящей из 51 студента Новосибирского государственного технического университета в возрасте от 19 лет до 21 года. В исследовании использованы методики «Шкала интернет-зависимости С. Чена (CIAS)» (адаптирована В. Л. Малыгиным, К. А. Феклисовым), тест «Жизнеспособность взрослого человека» А. В. Махнача, «Опросник структуры психологических защит» М. Бонда (адаптирован Е. Е. Туник). Обнаружено, что психологические защиты в целом больше выражены в группе с интернет-зависимым поведением, а жизнеспособность – в группе с минимальным риском интернет-зависимого поведения. В группе с интернет-зависимым поведением чаще используют неадаптивные психологические защиты (пассивная агрессия, поведенческое отреагирование, ипохондрия, фантазия) и адаптивную защиту – прогнозирование. Сделан вывод о том, что жизнеспособной молодежи, с одной стороны, свойственны применение защитных механизмов, ухудшающих их взаимодействие с другими людьми, полярное мышление как по отношению к себе, так и по отношению к другим людям. С другой – стремление к людям, использование юмора и творчества в сложных ситуациях. The article is devoted to the study of specificity of a resilience and psychological defense mechanisms in young people with different levels of Internet addiction. It presents modern views on the content of such concepts as “resilience”, “psychological defense mechanisms”, “Internet addiction”. Also, it includes the results of pilot study, which was conducted on a sample of 51 NSTU students, aged 19 to 21 years. The Chen Internet Addiction Scale (CIAS), the test “Adult Resilience” by A. V. Makhnach, a questionnaire of the structure of psychological defenses M. Bond were used in the study. It was found that psychological defenses in general are more pronounced in the group with Internet-addictive behavior, and resilience is more expressed in the group with minimal risk of Internet-addictive behavior. Internet-addictive behavior, maladaptive psychological defenses such as passive aggression, behavioral response, hypochondria, fantasy, and adaptive defense – prediction are more often used. The results let authors conclude that resilient youth is characterized, on the one hand, by the use of defenses that worsen their interaction with other people, polar thinking both in relation to themselves and in relation to other people, on the other hand, and by the striving for people and the use of humor and creativity in difficult situations.

URBAN FACTOR OF INTERNET ADDICTIVE BEHAVIOR OF UPPER-FORM PUPILS

Task. Empirical establishment of the influence of the urbanization factor on personal characteristics and perspective self-determination in upper-form pupils prone to Internet addictive behavior in the modern information society.Methods. The empirical study involved 70 pupils of 10-11 forms of secondary general education schools, including 37 pupils from rural areas and 33 pupils from urban areas. The theoretical basis of the study were the provisions of the relative concept of J. Newton. The following methods were used: K. Young method; A. Zhychkina Internet addiction scale; F. Zimbardo method (ZPTI). Spearman correlation analysis and Mann-Whitney U test.Results. It is statistically proven that the severity of Internet addictive behavior in urban upper-form pupils, compared with rural ones, is significantly higher (U=84,5; p<0,001 and U=275,0; p<0,001). For the whole group, a close connection was established between the expressiveness of Internet addictive behavior and the following components of the time perspective: negative past (under K. Young: r=-0,373; p=0,001); positive past (under A. Zhychkina: r=-0,240; p=0,045); future (under A. Zhychkina: r=-0,346; p=0,003); hedonistic present (under K. Young: r=0,317; p=0,008). It was determined that urban upper-form pupils, compared to rural ones, are more focused on the hedonistic present (U=399,5; p=0,013) and less on the negative past (U=222,50; p<0,001) and future (U=441,50; p=0,046). It was found that urban pupils, compared with rural, have a more pronounced neuroticism (U=353,0; p=0,002), depression (U=330,0; p=0,001), reactive aggression (U=309,0; p<0,001), emotional lability (U=315,0; p<0.001). For the whole group, a direct relationship between the severity of Internet addictive behavior and spontaneous aggression was determined (under K. Young: r=0,363; p=0,003).Conclusions. In urban upper-form pupils, compared to rural ones, Internet addictive behavior is more pronounced. It is claimed that the limitation of the development of Internet addiction for rural pupils is significant physical activity, close connection with the natural environment, employment in vital economic activities. Urban upper-form pupils are primarily focused on intrapersonal processes; rural pupils are more inclined to interact with the environment, which reduces the risk of Internet addictive defeat. The self-determination of rural upper-form pupils is more based on the experience of the past and focused on the future, and this contradicts the formation of Internet addictive behavior. Urban upper-form pupils are more attuned to the hedonistic present that is inherent in Internet addiction.Key words: time perspective, self-determination, personal qualities, natural reality, virtual reality, way of life. Мета. Емпіричне встановлення впливу фактору урбанізації на особистісні властивості й перспективне самовизначення у старшокласників, схильних до інтернет-адиктивної поведінки, в сучасному інформаційному суспільстві.Методи. В емпіричному дослідженні взяли участь 70 учнів 10–11 класів середніх загальноосвітніх шкіл, серед яких 37 осіб із сільської місцевості та 33 особи з міста. Теоретичним підґрунтям дослідження були положення відносницької концепції Ж.Нюттена. Використано такі методики: методика К.Янг; шкала інтернет-залежності А.Жичкіної; методика Ф.Зімбардо (ZPTI). Застосовувався кореля-ційний аналіз за Спірменом та критерій U Манна-Уітні.Результати. Статистично доведено, що виразність інтернет-адиктивної поведінки у міських старшокласників порівняно із сільськими суттєво вища (U=84,5; p<0,001 та U=275,0; p<0,001). Для всієї групи був установлений тісний зв’язок виразності інтернет-адиктивної поведінки з такими складниками часової перспективи: негативне минуле (за К. Янг: r =-0,373; p=0,001); позитивне минуле (за А. Жичкіною: r=-0,240; p=0,045); майбутнє (за А. Жичкіною: r=-0,346; p=0,003); теперішнє гедоністичне (за К. Янг: r=0,317; p=0,008). Визначено, що міські старшокласники порівняно із сільськими більше зорієнтовані на гедоністичне теперішнє (U=399,5; p=0,013) і менше на негативне минуле (U=222,50; p<0,001) та май-бутнє (U=441,50; p=0,046). Встановлено, що в міських учнів порівняно із сільськими більш виразна невротичність (U=353,0; p=0,002), депресивність (U=330,0; p=0,001), реактивна агресивність (U=309,0; p<0,001), емоційна лабільність (U=315,0; p<0.001). Для всієї групи визначено прямий зв’язок вираз-ності інтернет-адиктивної поведінки зі спонтанною агресивністю (за Янг: r=0,363; p=0,003).Висновки. У міських старшокласників порівняно із сільськими інтернет-адиктивна поведінка виразна більше. Стверджується, що обмежувачем розвитку захоплення Інтернетом для сільських учнів є значна фізична активність, тісний зв’язок із природним оточенням, зайнятість життєво важливою гос-подарською діяльністю. Міські старшокласники насамперед зосереджені на внутрішньоособистісних процесах; сільські школярі більше обернені до взаємодії з оточенням, що знижує ризик інтернет-адик-тивного ураження. Самовизначення сільських старшокласників більше спирається на досвід минулого та зорієнтоване на майбутнє, і це суперечить формуванню інтернет-адиктивної поведінки. Міські стар-шокласники більше налаштовані на гедоністичне теперішнє, що є притаманним інтернет-адикції. Ключові слова: часова перспектива, самовизначення, особистісні властивості, природна реальність, віртуальна реальність, спосіб життя.

Anxious Attachment and Internet Addictive Behavior in Chinese College Youth: The Mediating Role of Resilience (Preprint)

BACKGROUND While many studies document that insecure attachment (e.g., anxious attachment) is associated with Internet addictive behavior in youth, little is known about the mediating mechanisms underlying this association—particularly in Chinese college youth. The current study examines whether resilience mediates the relationship between anxious attachment and Internet addictive behavior. OBJECTIVE The current study examines whether resilience mediates the relationship between anxious attachment and Internet addictive behavior. METHODS Our hypothesis model was tested using data collected from 1,004 Chinese college students (60.7% males, Mage = 19.54 years) including questionnaires with adult attachment scale, resilience subscale, Internet addiction test, and background information. RESULTS After controlling for demographic variables, resilience was found to partially mediate the association between anxious attachment and Internet addictive behavior, with anxiety attachment type associating with lower level of resilience and with low level of resilience associating with higher level Internet addiction. It indicated individuals’ anxious attachment may handicap resilience development, which further puts anxiously attached youths at greater risk of Internet addictive behavior. CONCLUSIONS These findings highlight the importance of promoting psychological resilience in intervening with and/or preventing Internet addictive behavior in Chinese youth.

Neuropsychological features of adolescents with Internet-addictive behavior

The aim of this study was to investigate neuropsychological features of adolescents with the Internet-addictive behavior. The sample comprised 756 adolescents with 316 females (40,2%) and 340 males (59,8%). The mean age was 15,5 years. The main experimental group (42 adolescents) included only those respondents who had high levels of Internet addiction combined with the objective data from the questionnaire. The control group consisted of adolescents with no signs of Internet-dependent behavior of comparable age and sex (50 adolescents). The main group was formed by analyzing results of the IAD test (K. Young), the CIAS test (Chen) and objective data obtained from interviews with adolescents, their parents and teachers. Neuropsychological features revealed by conducting adapted neuropsychological test for adolescents (based on the Luria-90). Adolescents with Internet-addictive behavior significantly differ from healthy on indicators of functional disorders: attention, control and regulation of activities and mediated memorizing. Correlating this data with localization features, we note the functional weakness of hemispheric commissures and left anterior lobe and weakness of the first block of the brain (Luria). Adolescents with Internet-addictive behavior from the point of view of neuropsychology are characterized by functional disorders spatial praxis, attention, control and regulation of activity and mediated memorizing. Also they have functional weakness of hemispheric commissures and the first block of the brain.