scholarly journals Grupos de trabajo administrados por redes sociales como apoyo a la práctica docente / Working groups managed by social networks as support for teaching practice

2016 ◽  
Vol 7 (13) ◽  
pp. 183
Author(s):  
René Edmundo Cuevas Valencia ◽  
Angelino Feliciano Morales
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Teaching Practice ◽  
Redes Sociales ◽  
Working Groups ◽  
Sobre Todo

El manejo de estrategias didácticas como apoyo a la práctica docente se diversifica, sobre todo si se considera a las TIC en la mayoría de los casos no como un aliado al momento de administrar planeaciones de cursos presenciales y distribuir horas complementarias que el estudiante debe realizar, sino como una barrera para el control y seguimiento de las planeaciones establecidas. Actualmente el uso de las redes sociales está permeando el modo de vida de los seres humanos, por lo que se ha convertido en un medio de socialización de gran demanda a nivel mundial. El presente artículo describe los resultados de un análisis realizado a grupos de trabajo específicos que el docente utiliza como apoyo en sus clases, conformados por estudiantes de ingeniería y algunos del sector salud.

scholarly journals Exposición de jóvenes y adolescentes a la publicidad de los juegos de azar: una revisión sistemática

2021 ◽  
Vol 37 (1) ◽  
pp. 149-160
Author(s):  
Francisco Javier Labrador ◽  
Francisco José Estupiñá ◽  
Marina Vallejo-Achón ◽  
Iván Sánchez-Iglesias ◽  
María González-Álvarez ◽  
...  
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Social Networks ◽  
Sporting Events ◽  
Gambling Problems ◽  
Negative Effects ◽  
Redes Sociales ◽  
Gambling Behaviors ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Sobre Todo

Los posibles efectos negativos de la publicidad de juegos de azar (JdA), sobre todo en Adolescentes y Jóvenes (AyJ), generan alarma social. Se realizó una revisión sistemática de las investigaciones sobre publicidad y juego en AyJ, en los últimos 10 años, siguiendo las directrices PRISMA, seleccionándose 31 trabajos. Los resultados destacan que AyJ, en contra de la legislación, participan con frecuencia en JdA, presentando problemas de juego. La publicidad de JdA es variada e intensa en especial en TV, eventos deportivos y redes sociales, estando dirigida a JyA, aunque suelen ser críticos con ella. Afecta más a varones jóvenes y con conductas de juego inadecuadas, consolidándolas. Los contenidos principales tratan de normalizar el juego y resaltar ganancias (sociales o económicas). El nivel de recuerdo y las actitudes sobre la publicidad del juego se asocian a incrementos en la intención de jugar, comportamientos de juego, y problemas de juego. Los incentivos más eficaces para jugar incluyen promociones económicas. La publicidad parece tener efecto, aunque reducido, para mejorar la actitud hacia los JdA e incrementar la participación en éstos, pero es difícil identificar sus efectos a medio y largo plazo. Son necesarios más estudios sobre JdA y publicidad, en especial en España. The possible negative effects of Gambling Advertising (GA), especially in Adolescents and Youth (A&Y), generate social alarm. A systematic review of the research on advertising and gaming at A&Y in the last 10 years was carried out, following the PRISMA guidelines, including 31 studies. The results highlight that A&Y, against the law, frequently participate in gambling, with some having gambling problems. The GA is varied and intense, especially on TV, sporting events and social networks, also targeting A&Y, although they are often critical of it. It affects more young men and people with inappropriate gambling behaviors, consolidating those behaviors. The main contents try to normalize gambling and highlight profits (social or economic). The levels of recall as well as the attitudes about the GA are associated with increases in gambling intentions, behaviors, and problems. The most effective incentives to gamble include economic promotions. Publicity seems to have an effect, albeit reduced, to improve the attitude towards gambling and increase participation in it, but it is difficult to identify its effects in the medium and long term. More studies on gambling and advertising are necessary, especially in Spain.

scholarly journals An Identity Revolution: Divagaciones (e-)identitarias, periferias andróginas y redes sociales / An Identity Revolution: Meanderings of the Identity, Androgynous Peripheries and Social Networks

2014 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
Author(s):  
Yolanda Spínola Elías ◽  
María del Mar García Jiménez
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Mass Media ◽  
Queer Theory ◽  
Interdisciplinary Approach ◽  
Physical World ◽  
Redes Sociales ◽  
Construction Of Identity ◽  
On Line ◽  
La Red ◽  
Sobre Todo

ABSTRACTThe development and democratization of Internet, but specially, the prodigality of the social networks arisen in it, put in question the orthodox and even postmodern concepts of identity, fragmenting it, furthermore, at the time they transfer it to the immaterial space of e-identity. Similarly, they have led to the development of new artistic expressions that explore the construction of identity framed in these contexts. However, social networks, regarding to sexual individuality, limit those constructions to the sexual types predefined by the restricted organic binomial man-woman. It is in the Queer Theory and its peripheral identities where we locate the opposition, once again, to the concealment of these differences by conventional-isms. In this work, we tackled an analysis of the concepts and processes of construction in the identity and e-identity in the configuration of the gender. To do this, and as a guide, we established the androgynous and the reflection about this concept in both, on line networks and our physical world. To illustrate it, we tracked the construction and identity of this marginal identity for subsequently; analyze it in a work created for the mass media, a mutable reality to the digital context that is metamorphosed from the instant in which users upload it to the online network for discussion in the forums. The methodology that we have carried out in this research is pure and deductive, in which there has been propitiated an interdisciplinary approach based on a system of a qualitative study. For the temporary disposition of some elements of this paper, we have collected certain historical precedents, announcing the peculiarity of some studies and analysis done before. At the same time, we have gathered information of diverse means, outlining the theories that favor the examination of key elements in the research, especially those regarding to the construction of a sexual identity inside and out of Internet.RESUMENEl desarrollo y la democratización de Internet, pero sobre todo, la prodigalidad de las redes sociales surgidas en ella, cuestionan los conceptos ortodoxos y posmodernos de la identidad, fragmentándola, aún más si cabe, al tiempo que la transfieren al espacio inmaterial de la e-identidad. Del mismo modo, han propiciado el desarrollo de nuevas expresiones artísticas que exploran la construcción de la identidad enmarcada en estos contextos. Sin embargo, las redes sociales, en lo concerniente a la individualidad sexual, limita dichas construcciones a las tipologías sexuales predefinidas por el restringido binomio orgánico hombre-mujer. Es en la Teoría Queer2 y sus identidades periféricas donde localizamos la oposición, una vez más, a la ocultación de estas diferencias por los convencionalismos. En este trabajo acometemos un análisis de los conceptos y procesos de construcción de la identidad y la e-identidad en la configuración del género. Para ello, a modo de hilo conduc-tor, establecemos el andrógino y su reflexión tanto en la virtualidad de las redes sociales hiperconectadas como en el lugar matérico de nuestro mundo físico. Y para ejemplificarlo, rastreamos su construcción e identidad para posteriormente anali-zarla en una obra creada para los mass media, una realidad mutable al contexto digital que se metamorfosea desde el instante en el que los usuarios la suben a la red para compartirla en los foros y plataformas. La metodología que hemos llevado a cabo en esta investigación es pura y deductiva, en la cual se ha propiciado una aproximación interdisciplinar basada en un sistema de trabajo comparativo-cualitativo. Para la disposición temporal de algunos elementos del estudio, hemos rescatado ciertos antecedentes históricos, dando a conocer la peculiaridad de algunos análisis efectuados con anterioridad. Al tiempo, hemos recolectado información de diversos medios, reseñando las teorías que favorecen el examen de elementos claves en la investigación, sobre todo en lo que atañe a la construcción de la identidad sexual dentro y fuera de Internet.

Sharenting y derechos digitales de los niños y adolescentes

2021 ◽  
Author(s):  
Ana Azurmendi ◽  
Cristina Etayo ◽  
Angelina Torrell
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Children And Adolescents ◽  
Freedom Of Expression ◽  
Social Attitudes ◽  
Private Life ◽  
Digital Identity ◽  
Redes Sociales ◽  
The Right ◽  
Sobre Todo

Sharenting –dissemination on social networks of images and comments about children, minors, by their parents–, is a growing phenomenon (Kopecky et al., 2020; Bessant, 2018). The Covid-19 pandemic has increased the use of social networks, especially during the months of confinement. Social networks have helped to alleviate the separation, and to the extent that communication with family and friends has been frequent, they have also contributed to an increase in sharenting (Saud; Mashud; Ida, 2020). It is still unknown if this phenomenon is specific or if, on the contrary, confinement has contributed to changing social attitudes towards this parental activity (Bessant; Nottingham; Oswald, 2020). In any case, the need to reflect on the consequences and on the rights that come into play in sharenting has become evident. The research presented studies sharenting from the right to freedom of expression of parents, and the rights to private life of children under their guardianship and their digital identity; also from the perspective of the minor’s vision of this parental activity. A review of the bibliography shows the variety of arguments that have expressed the modalities of balance between these rights present in sharenting. The research is completed with a survey of children and adolescents between 13 and 18 years old, carried out in March 2020. This is how we respond to the criticism of the studies on the rights of minors for not including their own vision (Cowden, 2016). Resumen El sharenting –difusión en redes sociales de imágenes y comentarios sobre los hijos, menores de edad, por sus padres o madres o por ambos simultáneamente–, es un fenómeno creciente (Kopecky et al., 2020; Bessant, 2018). La pandemia del Covid-19 ha incrementado el uso de las redes sociales, sobre todo durante los meses de confinamiento. Las redes sociales han ayudado a paliar la separación, y en la medida en que la comunicación con familiares y amigos ha sido frecuente, también han contribuido a un aumento del sharenting (Saud; Mashud; Ida, 2020). Aún se desconoce si este fenómeno es puntual o si, por el contrario, el confinamiento ha contribuido a cambiar las actitudes sociales hacia esta actividad parental (Bessant; Nottingham; Oswald, 2020). En cualquier caso, se ha puesto de manifiesto la necesidad de reflexionar sobre el alcance de los derechos que entran en juego en el sharenting. La investigación que se presenta lo estudia desde los derechos a la libertad de expresión de los padres y los derechos a la vida privada de los niños bajo su tutela y a su identidad digital; también desde la perspectiva de la visión del menor hacia esta actividad parental. Una revisión de la bibliografía muestra la variedad de argumentos que han expresado las modalidades de equilibrio entre esos derechos presentes en el sharenting. La investigación se completa con una encuesta a niños y adolescentes entre 13 y 18 años, realizada en marzo de 2020. Se responde así a la crítica sobre los estudios de derechos de los menores de no incluir su propia visión (Cowden, 2016).

scholarly journals Marketing de contenidos y decisión de compra de los consumidores Generación Z en Ecuador

ECA Sinergia ◽  
2021 ◽  
Vol 12 (2) ◽  
pp. 25
Author(s):  
Jorge Manuel Cueva Estrada ◽  
Nicolás Sumba Nacipucha ◽  
Wendy Duarte Duarte
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Digital Media ◽  
Purchase Decision ◽  
Purchasing Behavior ◽  
Redes Sociales ◽  
Generation Z ◽  
Palabras Clave ◽  
Bibliographic Study ◽  
Content Marketing ◽  
Sobre Todo

  Con el uso masivo de medios digitales y redes sociales emerge la administración del contenido por parte de las organizaciones, es decir, el marketing de contenidos. El objetivo del estudio es determinar el grado de asociación entre el marketing de contenidos (MDC) y la decisión de compra del consumidor de la generación Z (DCCZ) en el Ecuador. Para ello, se realizó un estudio correlacional aplicado a n = 411 personas. El análisis estadístico muestra la existencia de relación lineal entre las variables, además la correlación es positiva considerable (rho=0.565), por lo que se recomienda la aplicación de estrategias complementarias que ayuden a incidir sobre la conducta de compra, sobre todo en tiempos de pandemia donde existen otros factores que pudieran tener mayor influencia sobre la conducta de compra del consumidor o cliente de la generación Z.   Palabras clave: Consumidor, correlación, decisión de compra, generación Z, marketing, marketing de contenidos.   ABSTRACT   With the massive use of digital media and social networks, the management of content by organizations emerges, that is, content marketing. The objective of the study is to determine if there is an incidence of content marketing in the purchasing behavior of the consumer of generation Z in Ecuador, for this a bibliographic study of the variables of interest was carried out, and a correlational study applied to n = 411 people. The statistical analysis shows the existence of a mean positive correlation (rho = 0.565), so it is recommended to apply complementary strategies that help influence purchasing behavior, especially in times of pandemic where there are other factors that may have greater influence on the purchasing behavior of the consumer or customer of generation Z.   Keywords: Consumer, correlation, purchase decision, generation Z, marketing, content marketing

scholarly journals What is the post-truth? Elements for a critique of the concept

2019 ◽  
Vol 15 (3) ◽  
pp. 496-513
Author(s):  
Eli Borges Júnior
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Public Opinion ◽  
Critical Examination ◽  
Fake News ◽  
Redes Sociales ◽  
Communications Technologies ◽  
Sobre Todo

This paper provides a brief critical examination of the term “post-truth” to determine to what extent it may or may not be considered useful for comprehending the notion of public opinion in contemporaneity. We are extremely interested in this reflection due to the heightened use of this term over the last years, especially in reference to the propagation of fake news. To accomplish this, we set out to divide our work into two key parts: the first part questions whether “post-truth” is an accurate term for that which it describes; the second question, pertaining specifically to the massive increase in communications technologies and social networks, poses a challenge: Is there any particular present-day phenomenon that is reshaping the idea of truth?O presente artigo pretende submeter o termo “pós-verdade” a um breve exame crítico, procurando problematizar em que medida a sua apropriação pode ou não se apresentar como um dispositivo útil na leitura de uma noção contemporânea de opinião pública. O que nos impele a essa reflexão é o acentuado uso que o termo tem recebido nos últimos tempos, sobretudo em referência ao advento do fenômeno da propagação das chamadas fake news. Para realizá-la, dividimos nosso percurso em duas questões fundamentais: a primeira delas indaga em que medida o termo “pós-verdade” faz sentido para aquilo que em geral se deseja dizer com ele; já a segunda questão, especificamente em um contexto de hipertrofia das tecnologias de comunicação e de suas redes sociais, interpela-nos: há algum fenômeno particular de nossa época que esteja, ao fim e ao cabo, ressignificando a própria ideia de verdade?El presente artículo pretende someter el término “posverdad” a un breve exámen crítico, buscando problematizar en qué medida su apropiación puede o no presentarse como un dispositivo útil en la lectura de una noción contemporánea de opinión pública. Lo que nos impulsa a esa reflexión es el acentuado uso que el término ha recibido en los últimos años, sobre todo en referencia al advenimiento del fenómeno de propagación de noticias falsas. Para realizarla, dividimos nuestro recorrido en dos cuestiones fundamentales: la primera de ellas indaga en qué medida el término “posverdad” tiene sentido para lo que en general se desea decir con él; y, la segunda cuestión, específicamente en un contexto de hipertrofia de las tecnologías de comunicación y de sus redes sociales, nos plantea: ¿hay algún fenómeno particular de nuestra época que esté, al final, resignificando la propia idea de verdad?

scholarly journals Los influencers en el protocolo. Un caso de estudio / Influencers and protocol. A case study

2017 ◽  
Vol 4 (6) ◽  
pp. 67
Author(s):  
Pilar Muiños Morales
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Opinion Leaders ◽  
Redes Sociales ◽  
Product Service ◽  
Brand Product ◽  
Sobre Todo

La figura del prescriptor ha sido siempre un recurso utilizado en la publicidad, pero con la aparición de las redes sociales, esa figura se ha ampliado y se implantado en la sociedad el concepto de influencer, como una persona o personalidad que tiene la habilidad de influir en un determinado público  a través de sus valoraciones sobre alguna marca, productos, servicios o eventos. .Los  blogs y espacios como las redes sociales, sobre todo Twitter,  Instagram o Youtube han favorecido la aparición de un nuevo perfil de prescriptores, unos líderes de opinión a los que las marcas y las empresas  recurren para multiplicar el alcance de sus acciones de comunicación. En este artículo se analiza qué son los influencers, cómo identificarlos gracias a medidores de influencia, cuáles de ellos son importantes en el protocolo y la organización de eventos y de qué forma influyen en ellos.___________________The figure of the prescriber has always been a resource used in advertising, but with the emergence of social networks, that figure has been expanded and the concept of influencer has appeared, as a person or personality who has the ability to influence in a certain public throughout his/her opinions on some brand, product, service or event.Blogs and social networks, especially Twitter, Instagram or Youtube have favoured the development of a new profile of prescribers, opinion leaders that brands and companies use to multiply the scope of their communication actions. This article examines what influencers are, how to identify them through online impact  gauge, which are important in protocol and organization of events, and how they influence them.

scholarly journals O ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA NO BRASIL E O DEBATE DA BNCC

2019 ◽  
Vol 16 (28) ◽  
pp. 128-145
Author(s):  
DOMINIQUE VIEIRA COELHO DOS SANTOS
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Ancient History ◽  
Redes Sociales ◽  
Work Time ◽  
Primary And Secondary Education ◽  
History Curriculum ◽  
The Hours ◽  
The Media ◽  
The Subject ◽  
Sobre Todo

A primeira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), anunciada em setembro de 2015 e publicada em 2016, objetivava padronizar o ensino no Brasil, apontando temas que deveriam corresponder a 60% da carga horária do Ensino Fundamental e Médio. Na área de História, as intepretações apresentadas geraram grande polêmica, uma vez que duas categorias importantes para o trabalho do historiador, tempo e espaço, foram insuficientemente abordadas. O texto inicial da BNCC praticamente excluiu, dentre outras áreas, a História Antiga do currá­culo sugerido, provocando respostas imediatas. No á¢mbito de tal debate, professores (as) de História Antiga manifestaram-se, sobretudo a partir de artigos cientá­ficos, redes sociais e má­dia, respondendo, de certa maneira, a pergunta: História Antiga para quê? Este artigo analisa tais intervenções de modo a tentar compreender quais justificativas foram apresentadas naquela ocasião para a permanência de História Antiga em um currá­culo nacional.    Palavras-chave: História Antiga. Currá­culo. BNCC.  THE TEACHING OF ANCIENT HISTORY IN BRAZIL AND THE BNCC DEBATEAbstract: The first version of the National Curricular Common Base, announced in September 2015 and published in 2016, aimed to standardize teaching in Brazil, pointing out themes that should correspond to 60% of the hours of primary and secondary education. In History, it was all, but controversy, since two important categories to the historian's work, time and space, were insufficiently approached. Initially, among other areas, Ancient History was excluded of the suggested curriculum, which caused immediate criticism. In the context of such a debate, teachers of Ancient History addressed the subject on academic papers, social networks and the media. In a certain way, all of them answered the question: Ancient History, what for? This article analyzes these interventions in order to comprehend what justifications were presented at that time for the permanence of Ancient History in a national curriculum.Keywords: Ancient History. Curriculum. BNCC.LA ENSEá‘ANZA DE HISTORIA ANTIGUA EN BRASIL Y EL DEBATE DE LA BNCCResumen: La primera versión de la Base Nacional Común Curricular, anunciada en septiembre de 2015 y publicada en 2016, objetivaba estandarizar la enseñanza en Brasil, apuntando temas que deberá­an corresponder a 60% de la carga horaria de la Enseñanza en el Fundamental y Medio. En Historia, las interpretaciones presentadas generaron gran polémica, ya que dos categorá­as importantes al trabajo del historiador, tiempo y espacio, fueron insuficientemente abordadas. El texto inicial de la BNCC prácticamente excluyó, entre otras áreas, la Historia Antigua del currá­culo sugerido, provocando respuestas inmediatas. En el marco de tal debate, los profesores de Historia Antigua se manifestaron, sobre todo a partir de artá­culos cientá­ficos, redes sociales y medios digitales, respondiendo la pregunta: Historia Antigua para qué? Este artá­culo analiza estas intervenciones para intentar comprender qué justificaciones se presentaron en aquella ocasión para la permanencia de la Historia Antigua en un currá­culo nacional.Palabras clave: Historia Antigua. Currá­culo. BNCC.

ASAC and the social media

2020 ◽  
Vol 31 (1) ◽  
pp. 56-59
Author(s):  
L Tallón Aguilar ◽  
JM Suárez Grau
Keyword(s):  
Social Media ◽  
Redes Sociales ◽  
The Social ◽  
Sobre Todo

Resumen Mostramos en este articulo la inclusión en las redes sociales de la Asociación Andaluza de Cirujanos y de la revista Cirugía Andaluza. El perfil social se ha centrado en la actividad en Twitter sobre todo, pero también con un perfil en Facebook. En ellos se intenta difundir la actividad de la asociación de manera más dinámica e intentando hacer partícipes a todos los cirujanos a nivel mundial. El numero de seguidores se ha incrementando en el pasado año 2019, y actualmente es una cuenta de Twitter que se referencia mensualmente en perfiles de colaboradores muy influyentes en el mundo de las redes sociales (RRSS). Creemos de especial interés en mantener esta actividad ya que el futuro nos esta indicando que esta es una de las direcciones por donde el mundo de la investigación seguirá creciendo.

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