SELF-PRESENTATION OF THE PERSONALITY OF ADOLESCENTS AND YOUNG MEN IN THE SOCIAL NETWORK

Author(s):  
Raisa Viktorovna Ovcharova
Author(s):  
Лариса Сергеевна Бурлаченко

Рассматриваются понятия личного бренда, профессиональной идентичности, самоконструирования и трансляции образа себя в социальной сети. Проведён сравнительный анализ самопрезентации и построения блогерами личного бренда за рубежом и в России. Использован метод контент-анализа самопрезентации личного бренда бьюти- и фэшн-блогеров социальной сети Instagrаm, методологическая основа теории интеракционизма И. Гоффмана [2]. Было выявлено: для конструирования и укрепления образа «я» в представление «других» блогеры используют визуальные средства (фото/видео), а для расширения социальных взаимодействий блогеры используют технические возможности: Instagram-хэштеги, отметки пользователей и брендов. Исследование направлено на изучение личного бренда, профессиональной идентичности блогеров как новой профессиональной группы современного общества, а также позволяет сравнить способы самопрезентации личных брендов зарубежных и российских блогеров. The article discusses the concepts of personal brand, professional identity, self-construction and translation of self-image in a social network. The aim of the study is a comparative analysis of self-presentation and the creation by bloggers of a personal brand abroad and in Russia. The method of content analysis of self-presentation of the personal brand of beauty and fashion bloggers of the social network Instagram was used, the methodological basis of I. Hoffman's theory of interactionism [2]. As a result, it was revealed that bloggers use visual means (photos / videos) to design and strengthen the image of «I» in the representation of «others», and to expand social interactions, they use the technical capabilities of Instagram - hashtags, user and brand marks. This study fills the gaps in the study of personal brand, professional identity of bloggers as a new professional group of modern society, and also allows to compare the ways of personal presentation of personal brand of foreign and Russian bloggers.


2019 ◽  
Vol 18 (6) ◽  
pp. 129-138
Author(s):  
O. N. Kondratyeva ◽  
Zh. V. Chernova

Purpose. Linguists actively study accounts of world politicians in social networks, pages of regional politicians are not described yet, as defines a urgency and novelty of research. Objective of article is the analysis of strategy of the selfpresentation used for formation of image of the regional politician in social networks. Material – the page of the governor of Kuzbass S. Tsivilev in the social network “VKontakte” for the period preceding his election to the post. At occurrence of the new politician in region the specific character of the selected strategy of self-presentation as it is necessary for politician to show professional qualities is boldly shown, to designate prospects, to win respect of electorate, to achieve support on elections. Results. S. Tsivilev’s account is exemplary all channels of self-presentation as are actively involved: qualitative avatars, the information on the politician, substantial and on a regular basis updated content are presented, to a photo, video data. During self-presentation in a social network “VKontakte” S. Tsivilev actively uses tactics of positioning, an identification, creation of “the circle”. Conclusion. Used tactics of self-presentation are reflection of the image roles “Simple person”, “Patriot”, “Personnel militarian”, “Anti-recessionary manager”, “Authorized representative of the president”, that in aggregate shapes an image of the head of region, the person of action, in a military way precise, demanding to itself and another, able quickly to make the decision, to reveal problems and to find ways of their decision. S. Tsivilev’s convincing victory over elections of the governor testifies to high efficiency of the selected strategy of self-presentation.


2021 ◽  
Vol 18 (3) ◽  
pp. 631-649
Author(s):  
Dmitrii S. Kornienko ◽  
Fedor V. Derish ◽  
Elena Yu. Nikitina

The role of factors of individual differences in user activity in the Russian social network VKontakte is analyzed. At the moment, in Russian psychology, there are several directions for the study of user activity in social networks. However, none of them has considered user sex and age differences. There are also limitations due to the predominance of subjective indicators in assessing user activity. The aim of this work is to study sex and age differences through the analysis of objective data on the profiles of social network users. The paper also provides an overview of modern Russian studies on sex and age differences in user activity. Using a comparative analysis of groups and analysis of the structure of relationships between indicators of user activity, the 9699 profiles of users of the social network VKontakte at the ages from 18 to 55 were examined. As a result, multiple individual differences were found in relation to the sex and age of the users. Additionally, the structure of user activity was obtained, consisting of two components: Self-presentation and Utilitarianism. These components characterize the personal orientation in the use of the social network. Sex and age play a significant role as factors of individual differences. The most important thing has turned out to be that men are more focused on expanding the circle of acquaintances, which is an attribute of status. Women, on the contrary, are generally characterized by greater activity in the social network, a greater desire to present themselves and a greater focus on other people. Young people - aged 18-25 years - are less active users, they often use the social network as a source of video content. Users belonging to the older age groups differ slightly from one another.


Author(s):  
Evgeniya Volkova

Введение. Проведен дискурсивный и коммуникативно-прагматический анализ вербализации коммуникативных тактик, реализующих стратегию самопрезентации врача в социальной сети. Материал и методы. Материалом исследования послужили медиатексты социальной сети Instagram, созданные врачами в жанре сетевых медиа поста-представления или поста-знакомства. Выбор источника материала обусловлен популярностью использования соцсети для личного и институционального общения в Интернете. Методологической базой исследования являются дискурсивный и коммуникативно-прагматический подходы к анализу текста. Результаты и обсуждение. Создание поста в социальной сети рассматривается как коммуникативное событие и имеет три измерения анализа: текст, дискурсивная практика и социальная практика. Анализ уровня социальной практики позволяет отнести медицинскую коммуникацию в соцсети как к практике социального взаимодействия в Интернете, так и к институциональным отношениям врача и пациента. Коммуникативное взаимодействие врача и «массового пациента» оформляется под влиянием медиадискурса в самостоятельную дискурсивную практику – медицинский блогинг. Медицинская коммуникация в процессе публичного функционирования в Интернете обнаруживает черты массмедийного, маркетингового и личностно ориентированного дискурсов. Коммуникативно-прагматический анализ медиатекстов позволил выявить коммуникативные тактики этикетного общения, сообщения информации об образовании, апелляции к профессии через образы «Я – врач» и «Я – эксперт в области медицины», передачи субъективной информации, актуализации преданности профессии, акцентирования отрицательной информации, способности преодолевать трудности. Лингвистический анализ продемонстрировал использование для реализации коммуникативных тактик, репрезентирующих стратегию самопрезентации, типичных языковых средств, свойственных интернет-коммуникации: экспрессивных, образных лексических и стилистических единиц (метафора, ирония, языковая игра, сниженная лексика). Выявленные коммуникативные тактики получают языковое воплощение на всех уровнях языка: лексическом, морфологическом, синтаксическом. Заключение. Анализ коммуникативных тактик стратегии самопрезентации врача позволяет сделать вывод о высоком потенциале медиатекста социальной сети Instagram в аспекте создания привлекательного образа представителя медицинского сообщества. Статус медицинского блогера дает возможность врачу использовать коммуникативные тактики медиакоммуникации для формирования положительного профессионального имиджа в сознании массовой аудитории.Introduction. Social networks are currently a platform not only for interpersonal, but also for professional communication. Due to the importance of the communicative aspect for medical activity, doctors support this trend. Thus, the implementation of the doctor’s self-presentation strategy in the social network requires scientific justification. Aim and objectives. The purpose of the research is to identify and analyze the communicative tactics and verbal means of implementing the doctor’s self-presentation strategy in the social network. Material and methods. The research material was the doctor’s media texts of the social network Instagram, created in the genre of network media post-presentation. The reason for choosing the material is the popularity of using the social network for personal and institutional communication on the Internet. The methodological basis of the research is the discursive and communicative-pragmatic approaches to the analysis of the text. Results and discussion. A post on a social network is a communicative event and has three levels of analysis: text, discursive practice, and social practice. The communicative interaction of a doctor and a “mass patient” is formed under the influence of media discourse into an independent discursive practice – medical blogging. Medical communication in the process of public functioning on the Internet reveals the features of mass media, marketing and personalityoriented discourses. The communicative-pragmatic analysis of media texts allowed us to reveal communicative tactics of label communication, communication of information about education, appeals to the profession through images of “I am a doctor” and “I am an expert in the field of medicine”, transfer of subjective information, actualization of devotion to the profession, accentuation of negative information, and ability to overcome difficulties. The linguistic analysis demonstrated the use of typical language means, characteristic of Internet communication. Conclusion. Analysis of the communicative tactics of the doctor’s self-presentation strategy allows us to conclude that the media text of the Instagram social network has a high potential in creating an attractive image of a representative of the medical community. The status of a medical blogger allows a doctor to use communicative tactics of media communication to form a positive professional image in the knowledge of a mass audience.


Author(s):  
Евгения Владимировна Волкова

Введение. Представлен коммуникативно-прагматический анализ медиакоммуникации врача в соцсети. Цель – выявить и описать способы реализации коммуникативных стратегий в медиатексте, созданном на основе информационного повода COVID-19. Материал и методы. Материалом выступили посты врачей о коронавирусе в Instagram. Анализ осуществляется при учете композиционной и смысловой целостности уровней стратегической вербальной коммуникации и поликодовых компонентов в медиатексте. Методика анализа стратегического планирования заключается в выявлении коммуникативных стратегий, определении их иерархической упорядоченности, описании номенклатуры и способов языковой репрезентации реализующих их тактик. Результаты и обсуждение. Медиатекст о COVID-19 позволяет врачу решить несколько стратегических задач: создание профессионального имиджа, просвещение массового адресата, формирование целевой аудитории блога. Основной стратегией является самопрезентационная, реализующаяся в коммуникативных тактиках апелляции к профессии (через образы «Я – врач», «Я – эксперт в области медицины», «Мы – медицинское сообщество»), актуализации преданности профессии, демонстрации преодоления профессиональных трудностей, передачи субъективной информации (через образы «Я – пациент» и «Я – личность»), а также невербальными способами (размещением фотографий врачей в условиях борьбы с COVID-19). Информационно-просветительская стратегия в текстах о коронавирусе становится вспомогательной и способствует реализации стратегии самопрезентации через обращение к тактикам дефиниции, краткой справки, инструкции, апелляции к авторитетным источникам, рекомендации, дискредитации медицинских мифов. Обнаруживается, что коммуникативный успех данных тактик достигается при их сочетании с самопрезентационными, а также при определенной последовательности их использования в одном медиасообщении. Вспомогательная стратегия вовлечения в диалог и удержания адресата, выполняя диалоговые и риторические функции, реализуется параллельно со самопрезентационной и информационно-просветительской стратегиями на уровне композиции медиатекста посредством вынесения в заголовок темы и изображения, отсылающего к COVID-19; реализации тактик анонсирования актуальной темы и апелляции к выгоде от прочтения текста во вступлении текста; использования в основной части тактик коммуникативного сближения, языковой оригинальности и ориентации на языковую моду; а также обращения в заключении к этикетной тактике и тактике приглашения к диалогу. Заключение. Реализация доминирующих стратегий медицинской медиакоммуникации осуществляется параллельно на разных уровнях медиатекста о коронавирусе, посредством использования вербальных и невербальных тактик персуазивного и суггестивного воздействия на аудиторию. Отмечается эффективность обращения к информационному поводу COVID-19 как инструменту стратегического планирования для достижения основной цели медиакоммуникации врача в соцсети – продвижения профессионального бренда. Introduction. The article presents a communicative and pragmatic analysis of the doctor’s media communication in the social network. Aim and objective. The aim of the article is to identify and describe the ways to implement communication strategies in a media text created on the basis of the news story COVID-19. Material and methods. The material was the doctor’s posts about the coronavirus on Instagram. The analysis is carried out taking into account the compositional and semantic integrity of the levels of strategic verbal communication and polycode components in the media text. The methodology for analyzing strategic planning consists in identifying communicative strategies, determining their hierarchical ordering, describing the nomenclature and methods of linguistic representation of the tactics that implement them. Results and discussion. The media text about COVID-19 allows the doctor to solve several strategic tasks: creating a professional image, educating the mass address, forming the target audience of the blog. The main strategy is selfpresentation, implemented in communicative tactics of appeal to the profession (through the images of «I am a doctor», «I am an expert in the field of medicine», «We are the medical community»), actualization of dedication to the profession, demonstration of overcoming professional difficulties, the transmission of subjective information (through the images «I am a patient» and «I am a person»), as well as non-verbal methods (posting photos of doctors in the fight against COVID-19). The information and educational strategy in the texts about the coronavirus becomes auxiliary and contributes to the implementation of the strategy of self-presentation through the appeal to the tactics of definition, brief information, instructions, appeals to authoritative sources, recommendations, discrediting medical myths. It is found that the communicative success of these tactics is achieved when they are combined with selfpresenting ones, as well as with a certain sequence of their use in one media communication. An auxiliary strategy for engaging and retaining the addressee, performing dialogue and rhetorical functions, is implemented in parallel with self-presentation and informational and educational strategies at the level of media text composition by placing a topic and image referring to COVID-19 in the title; implementation of tactics for announcing a topical topic and appealing to the benefits of reading the text in the introduction of the text; using in the main part of the tactics of communicative rapprochement, linguistic originality and orientation towards linguistic fashion; as well as appeals in the conclusion to etiquette tactics and tactics of invitation to dialogue. Conclusion. As a result of the analysis, it was found that the implementation of the dominant strategies of medical media communication is carried out in parallel at different levels of the media text about the coronavirus, through the use of verbal and non-verbal tactics of persuasive and suggestive influence on the audience. The effectiveness of referring to the information occasion of COVID-19 as a strategic planning tool to achieve the main goal of the doctor’s media communication in the social network – creating a professional brand.


2020 ◽  
Vol 20 ◽  
pp. 100323 ◽  
Author(s):  
Simon Rice ◽  
Bridget O'Bree ◽  
Michael Wilson ◽  
Carla McEnery ◽  
Michelle H. Lim ◽  
...  

Author(s):  
Andrey Glukhov

Рассматриваются ключевые подходы к концептуализации понятия «цифровая грамотность» в зарубежном и российском исследовательском дискурсе. Отмечается дефицит подходов к анализу компетенций, связанных с эффективной коммуникацией и адаптацией к социально-сетевой коммуникативной культуре молодежи. Предлагается новая концептуализация социально-сетевой цифровой грамотности как элемента сетевой цифровой культуры и общей цифровой грамотности поколения Z. На основании оценок и мнений представителей цифрового поколения, выявленных в результате проведения серии полевых исследований в рамках исследовательского проекта, посвященного изучению сетевой культуры поколения Z, описывается содержательное наполнение комплекса следующих лингвистических, коммуникативных и прагматических компетенций, образующих социально-сетевую цифровую грамотность: лингвистической компетенции по продуцированию разножанрового социально-сетевого контента и эффективной обратной связи; коммуникативной компетенции по организации контекстов социально-сетевой коммуникации с различными аудиториями пользователей; практиконормативной компетенции по соблюдению этических норм и требований этикета и поддержанию бесконфликтного социально-сетевого общения; компетенции социальносетевой самопрезентации. The key approaches to the conceptualization of the concept of digital literacy in foreign and Russian research discourse are considered. Along with the classical interpretation of P. Gilster of digital literacy as the understanding and use of information using a computer, the author analyzes functionalistic and cognitive approaches to the interpretation of digital literacy. There is a shortage of approaches to the analysis of competencies associated with effective communication and adaptation to the social network communication culture of youth. New conceptualization proposed social and network digital literacy as an element of network digital culture and digital literacy of generation Z. Based on the estimates and opinions of representatives of the digital generation identified as a result of a series of field studies in the framework of a research project devoted to the study of the network culture of generation Z, the content of the following complex is revealed, communicative and pragmatic competencies that form social network digital literacy: linguistic competency in the production of multi-genre social network content and effective feedback; communicative competencies in organizing contexts of social network communication with various user audiences; practical and normative competencies to comply with ethical standards and etiquette requirements and to maintain conflict-free social network communication; the competencies of social network self-presentation. It is concluded that a discussion of the need to educate and acquire competencies related to adaptation to generation Z network communication culture can serve as a key to bridging the digital divide between generations.


2013 ◽  
Vol 44 (2) ◽  
pp. 22
Author(s):  
ALAN ROCKOFF
Keyword(s):  

Methodology ◽  
2006 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 42-47 ◽  
Author(s):  
Bonne J. H. Zijlstra ◽  
Marijtje A. J. van Duijn ◽  
Tom A. B. Snijders

The p 2 model is a random effects model with covariates for the analysis of binary directed social network data coming from a single observation of a social network. Here, a multilevel variant of the p 2 model is proposed for the case of multiple observations of social networks, for example, in a sample of schools. The multilevel p 2 model defines an identical p 2 model for each independent observation of the social network, where parameters are allowed to vary across the multiple networks. The multilevel p 2 model is estimated with a Bayesian Markov Chain Monte Carlo (MCMC) algorithm that was implemented in free software for the statistical analysis of complete social network data, called StOCNET. The new model is illustrated with a study on the received practical support by Dutch high school pupils of different ethnic backgrounds.


1990 ◽  
Vol 35 (4) ◽  
pp. 372-373
Author(s):  
Donelson R. Forsyth

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document