scholarly journals CAMPESINATO E AGRICULTURA DE SUBSISTÊNCIA EM SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE: NOTAS PARA SE PENSAR DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO / Peasantry and subsistence agriculture in São Tomé and Príncipe: notes for thinking about development and inclusion / Campesinos y agricultura de subsistencia en Santo Tomé y Príncipe: notas para pensar sobre el desarrollo y la inclusión

REVISTA NERA ◽  
2021 ◽  
pp. 168-188
Author(s):  
Ayolse Andrade Pires dos Santos ◽  
Joelson Gonçalves de Carvalho

Este trabalho é fruto de uma pesquisa de campo realizada na comunidade agrícola de Monte Café no país africano de São Tomé e Príncipe (STP). As atividades de campo foram realizadas nos primeiros meses de 2018 e as análises e aprofundamento bibliográfico se estenderam por 2018 e 2019. O objetivo do trabalho foi o de, a partir do estudo de caso apresentado, lançar luz à realidade concreta dos camponeses no país. Com o esgotamento do ciclo açucareiro, o café e o cacau assumiram uma posição de destaque, ainda no século XIX, destaque esse que se mantém até os dias atuais. Preso a uma economia agrária-exportadora, o país não logrou um processo de industrialização que pudesse alterar a dinâmica econômica recente. Ademais, a baixa capacidade estatal registrada após a independência do país contribuiu para que se estruturasse uma agricultura de subsistência integrada a um insipiente mercado como garantia de renda para a reprodução material dos agricultores. São Tomé e Príncipe é, nos dias atuais, um país agroexportador caraterizado por um baixo grau de desenvolvimento, notadamente no território rural, e isso por seu turno tem contribuído para que quase toda a população rural esteja em um nível de vida marcada pela pobreza. Como citar este artigo:SANTOS, Ayolse Andrade Pires dos; CARVALHO, Joelson Gonçalves de. Campesinato e agricultura de subsistência em São Tomé e Príncipe: notas para se pensar desenvolvimento e inclusão. Revista NERA, v. 24, n. 58, p. 168-188, mai.-ago., 2021.

2020 ◽  
Vol 6 (12) ◽  
pp. 225
Author(s):  
Osvaldo Vaz FURTADO ◽  
Andrea Yumi Sugishita KANIKADAN

RESUMOEste estudo tem como objetivo analisar o processo de coleta, tratamento, destinação final dos resíduos sólidos e a partir disso propor ações de educação ambiental em Água Grande, distrito de São Tomé e Príncipe (STP). O intuito é descrever as principais características que retratam a situação local. O estudo traz um levantamento teórico sobre poluição ambiental, resíduos sólidos urbanos e educação ambiental. Foi conduzida uma pesquisa qualitativa, com técnicas de análise documental e bibliográfica. Pôde-se verificar que o distrito de Água Grande carece de boas práticas para a coleta, separação, tratamento e a sua destinação final, englobando todos os processos de gerenciamento dos Resíduos Sólidos Urbanos (RSU). Nessa perspectiva, o estudo apresenta sugestão relacionada à educação ambiental desde a infância, de modo que exista um envolvimento integrado da gestão pública, sociedade civil e indústrias privadas. Tudo isso levando-se em consideração a questão da saúde pública no país.São Tomé e Príncipe. Educação ambiental. Gestão de resíduos sólidos. ABSTRACTThis study aims to analyze the process of collection, treatment, final disposal of solid waste in order to propose policies in environmental education in Água Grande, district of São Tomé and Príncipe (STP). The aim is to describe the main characteristics that portray the local situation. The study provides a theoretical survey on environmental pollution, solid urban waste and environmental education. A qualitative research was conducted, using techniques of documentary and bibliographic analysis. It was possible to verify that the district of Água Grande lacks of good practices for the collection, separation, treatment and its final destination, encompassing all the processes of management of Urban Solid Waste (MSW). In this perspective, the study presents a suggestion related to environmental education since childhood, so that there is an integrated partnership of public management, civil society and private industries. All of this taking into account the issue of public health within the country.São Tomé and Príncipe. Environmental education. Solid waste management.  RESUMENEste estudio tiene como objetivo analizar el proceso de recolección, tratamiento, disposición final de residuos sólidos y proponer acciones de educación ambiental en Água Grande, distrito de Santo Tomé y Príncipe (STP). El objetivo es describir las principales características que retratan la situación local. El estudio proporciona un levantamiento teórico sobre contaminación ambiental, residuos sólidos urbanos y educación ambiental. Se realizó una investigación cualitativa, utilizando técnicas de análisis documental y bibliográfico. Se pudo constatar que el distrito de Água Grande carece de buenas prácticas para la recolección, separación, tratamiento y su destino final, abarcando todos los procesos de gestión de Residuos Sólidos Urbanos (RSU). En esta perspectiva, el estudio presenta una sugerencia relacionada con la educación ambiental desde la infancia, para que exista un involucramiento integrado de la gestión pública, la sociedad civil y las industrias privadas. Todo ello teniendo en cuenta el tema de la salud pública en el país.Santo Tomé y Príncipe. Educación ambiental. Manejo de residuos sólidos.  SOMMARIOQuesto studio si propone di analizzare il processo di raccolta, trattamento, smaltimento finale dei rifiuti solidi e proporre azioni di educazione ambientale ad Água Grande, distretto di São Tomé e Príncipe (STP). L'obiettivo è descrivere le principali caratteristiche che ritraggono la situazione locale. Lo studio fornisce un'indagine teorica su inquinamento ambientale, rifiuti solidi urbani e educazione ambientale. È stata condotta una ricerca qualitativa, utilizzando tecniche di analisi documentaria e bibliografica. È stato riscontrato che il distretto di Água Grande manca di buone pratiche per la raccolta, la separazione, il trattamento e la sua destinazione finale, che comprende tutti i processi di gestione dei rifiuti solidi urbani (RSU). In questa prospettiva, lo studio presenta un suggerimento relativo all'educazione ambientale fin dall'infanzia, in modo che ci sia un coinvolgimento integrato della gestione pubblica, della società civile e delle industrie private. Tutto questo tenendo conto della questione della salute pubblica nel Paese.Sao Tome e Principe. Educazione ambientale. Gestione dei rifiuti solidi.


1997 ◽  
Vol 24 ◽  
pp. 399-400
Author(s):  
Stanley B. Alpern

When I wrote two prominent European historians of western Africa that I was planning a trip to São Tomé and would check out the national archives, one replied: “Are there really local archives? The Cape Verdes seem to have lost theirs.” The other remarked that “[i]t would certainly be worth finding out whether any of the old archives are still on the island.” Even the person who would be my host there, a resident American official, had the impression that the Portuguese had carted off all the colonial records when São Tomé and Príncipe became independent in 1975.I am happy to report that the Arquivo Histórico of the new nation is alive and surprisingly well. On my visit in March of 1996 I met two dedicated and cultivated young women who were doing their utmost against long odds to organize and preserve all that is left of their country's written records. They are Maria Nazaré Ceita, a trained historian who is Director General of Culture of São Tomé e Principe, and, under her, Anabela Barroso, Director of the Arquivo Histórico.Since December of 1995 they and a tiny staff have been moving the archives into spacious, if spartan, new quarters in the heart of São Tomé city. The modernistic one-story building used to be the offices of the Prime Minister. When I visited the place, much had already been done. Long neat rows of boxed and dated dossiers were up on shelves, though jumbles of papers remained to be sorted. The archives also contains a small library for researchers and space for a large, as yet unfurnished, reading room.


Author(s):  
Manuel D'Assunção Do Nascimento José da Costa ◽  
Lúcio Correia Miranda

DEFORESTATION, COMMUNITY WELLNESS AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT: an integrated analysis in Sao Tome and Principe - AfricaDÉFORESTATION, BIEN-ÊTRE COMMUNAUTAIRE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE: une analyse intégrée à Sao Tomé-et- Principe – AfriqueA preocupação com a natureza, frente aos impactos negativos provocados pela ação humana, tem sido objeto de grande reflexão internacional. Vários eventos já foram realizados sobre a matéria, mormente apelando à conservação dos recursos naturais e à necessidade do desenvolvimento sustentável. Entretanto, atrocidades contra a natureza têm defasado fauna e flora em diversos lugares, como é caso de São Tomé e Príncipe. Eis o objeto do presente trabalho: analisa-se a relação socioambiental no país, sobretudo as causas e efeitos da acentuada prática do desmatamento. E para tanto, usou-se uma metodologia centralizada na revisão da literatura complementada com uma análise interpretativa e reflexiva sobre os problemas ambientais. Assim, convém destacar subsídios teóricos usados: Eiffert (2010); Castro et al. (2005); Filho (2000); Rodriguez et al. ( 2009); Souza et al. (2012). Outrossim, diplomas legais que dispõem sobre a matéria foram de capital importância, sobretudo a Constituição da República Democrática de São Tomé e Príncipe 2003 e da Lei n.º 05/2001, Lei de Florestas. No decorrer da análise, constatou-se que o fator desmatamento registrado, em parte, está condicionado ao fator econômico (pobreza), e isso impôs à necessidade da reflexão socioeconômica em conjugação com o fator socioambiental. Por fim, instiga-se a importância de planos estratégicos para uso sustentável de recursos naturais, visando à estabilidade ecológica local. São essas reflexões que deram sustentação e especificidade no desenrolar do presente estudo, o qual se espera ensejar mais reflexões e debates sobre a matéria em epígrafe.Palavras-chave: Impacto Ambiental; Bem-estar Comunitário; São Tomé e Príncipe.ABSTRACTThe concern with nature, in the face of the negative impacts caused by human action, has been the object of great international reflection. Several events have already been held on the subject, especially appealing to the conservation of natural resources and the need for sustainable development. However, atrocities against nature have lagged fauna and flora in several places, as is the case of São Tomé and Príncipe. The objective of the present study is to analyze the socio-environmental relationship in the country, especially the causes and effects of the marked deforestation practice. For this purpose, a centralized methodology was used in the review of the literature and complemented with an interpretative and reflexive analysis on the environmental problems. Thus, it is worth mentioning the theoretical subsidies used: Eiffert (2010); Castro et al. (2005); Filho (2000); Rodriguez et al. (2009); Souza et al. (2012). In addition, the legal provisions on this matter were of paramount importance, especially the Constitution of the Democratic Republic of São Tomé and Príncipe 2003 and Law no. 05/2001, Law on Forests. In the course of the analysis, it was found that the recorded deforestation factor, in part, is conditioned to the economic factor (poverty), and this imposed the need for socioeconomic reflection in conjunction with the socio-environmental factor. Finally, the importance of strategic plans for the sustainable use of natural resources is instigated, aiming at the local ecological stability. It is these reflections that gave support and specificity in the course of the present study, which is expected to lead to more reflections and debates on the subject in question.Keywords: Environmental Impact; Community Well-being; Sao Tome and Principe.RÉSUMÉLa préoccupation de la nature, face aux impacts négatifs causés par l'action humaine, a fait l'objet d'une grande réflexion internationale. Plusieurs événements ont déjà eu lieu sur le sujet, en particulier pour la conservation des ressources naturelles et la nécessité d'un développement durable. Cependant, les atrocités contre la nature ont retardé la faune et la flore dans plusieurs endroits, comme c'est le cas à São Tomé et Príncipe. L'objectif de la présente étude est d'analyser les relations socio-environnementales dans le pays, en particulier les causes et les effets de la pratique de la déforestation. À cette fin, une méthodologie centralisée a été utilisée dans l'examen de la littérature et complétée par une analyse interprétative et réflexive des problèmes environnementaux. Ainsi, il convient de mentionner les subventions théoriques utilisées: Eiffert (2010); Castro et al. (2005); Filho (2000); Rodriguez et al. (2009); Souza et al. (2012). En outre, les dispositions légales sur cette question revêtaient une importance primordiale, en particulier la Constitution de la République démocratique de São Tomé et Príncipe de 2003 et la Loi n ° 05/2001, Loi sur les forêts. Au cours de l'analyse, on a constaté que le facteur de déforestation enregistré, en partie, est conditionné au facteur économique (pauvreté), ce qui a imposé la nécessité d'une réflexion socio-économique en conjonction avec le facteur socio-environnemental. Enfin, l'importance des plans stratégiques pour l'utilisation durable des ressources naturelles est instigée, en vue de la stabilité écologique locale. Ce sont ces réflexions qui ont apporté un soutien et une spécificité au cours de la présente étude, ce qui devrait conduire à plus de réflexions et de débats sur le sujet en question.Mots-clés: Impact Environnemental; Bien-être Communautaire ; Sao Tomé-et-Principe.


2020 ◽  
Vol 31 (77) ◽  
pp. 421
Author(s):  
Ana Rita Gorgulho ◽  
Nilza Costa ◽  
Leonor Santos

<p>Neste artigo analisam-se conceções e práticas relatadas de 19 professores de Língua Portuguesa em São Tomé e Príncipe, como ponto de partida de uma oficina de formação. Numa abordagem qualitativa, privilegiou-se a análise de conteúdo dos dados de diversas fontes (questionário, reflexões em diário de bordo e registos da investigadora). Os principais resultados revelam que o ensino e a avaliação da produção escrita não estão totalmente ausentes das práticas destes professores, mas esta é ocasional e frequentemente não programada, resultando em constrangimentos. Crendo que lacunas de formação dos professores sobre avaliação têm influência nas conceções e práticas, defende-se que a formação contínua, partindo das necessidades dos professores, contribuirá para o seu desenvolvimento profissional.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Avaliação da Aprendizagem, Escrita, São Tomé e Príncipe, Avaliação Contínua.</p><p> </p><p><strong>Concepciones y prácticas de evaluación de redacción: formación en Santo Tomé y Príncipe</strong></p><p>En este artículo, se analizan las concepciones y prácticas reportadas de 19 profesores de Portugués en Santo Tomé, como punto de partida para un taller de capacitación. En un enfoque cualitativo, el análisis del contenido de datos de diferentes fuentes (cuestionario, reflexiones en el cuaderno de anotaciones diarias y registros de la investigadora) fue privilegiado. Los principales resultados revelan que la enseñanza y la evaluación de la producción escrita no están completamente ausentes de las prácticas de estos profesores, pero son ocasionales y, a menudo, no están programadas, lo que genera limitaciones. Pensando que las lagunas en la formación del profesorado cuanto a la evaluación influyen en las concepciones y prácticas, se argumenta que la formación continuada, basada en las necesidades de los profesores, contribuirá a su desarrollo profesional.</p><p><strong>Palabras clave: </strong>Evaluación del Aprendizaje, Redacción, Santo Tomé y Príncipe, Evaluación Continua.</p><p> </p><p><strong>Concepts and practices of writing assessment: training workshop in Sao Tome and Principe</strong></p><p>In this article, the concepts and reported practices of 19 Portuguese Language teachers in Sao Tome and Principe are analyzed as a starting point for a training workshop. A qualitative approach favored the content analysis of data from different sources (questionnaire, reflections in the logbook and researcher records). The main results reveal that the teaching and assessment of writing are not totally absent from the practices of these teachers. However, they are occasional and often not planned, resulting in constraints. As we believe that gaps in teacher training on evaluation influence concepts and practices, we argue that ongoing training, based on teachers’ needs, will contribute to their professional development.</p><p><strong>Keywords: </strong>Learning Assessment, Writing, Sao Tome and Principe, Continuous Evaluation.</p>


2020 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 85
Author(s):  
Hilária Andrade ◽  
Maria José Rodrigues

Sao Tome and Principe is a country facing several environmental problems, including overexploitation of resources, waste treatment, soil erosion, among others. It is in this context that various NGOs have developed actions in the field of environmental education (EA). For this study, we worked with three NGOs from Santos and our main objective is to know the perception of the population about the work developed by these NGOs, within the scope of EA. This work is qualitative, interpretative and descriptive in nature. For data collection, we used the semi-structured interview with elements of the communities in the NGO intervention area. We found that respondents were unwilling to collaborate and afraid to participate in the interview. We note that this situation is justified by the infrequent investigations of this nature being conducted in Sao Tome and Principe. The results show that the population recognizes the work that has been developed within the scope of EE, mainly in the change of practices by the inhabitants, and the acquisition of attitudes and behaviors compatible with sustainable development. They value the preservation and use of natural resources, the main sources of wealth in Sao Tome and Principe. They stress that the work done by NGOs has improved the quality of life and the economy of families. We conclude that the intervention of NGOs of environmental nature are fundamental and has developed several awareness actions and, thus, contribute to improving people's quality of life towards more sustainable development.


Author(s):  
Michael G. Panzer

From the 1950s through the 1970s, several liberation movements emerged in Lusophone Africa (Angola, Mozambique, Guinea-Bissau, São Tomé and Príncipe, and the Cape Verde Islands) that fought for independence from Portugal. One of the most significant ideological frameworks that informed the political orientation of these movements was socialism. In Lusophone Africa, several liberation leaders gravitated toward the economic and political potentialities inherent in the discourses and practices of pan-Africanism and Afro-socialism. The liberation movements in Lusophone Africa that most identified with a socialist paradigm were the Movimento Popular de Libertação de Angola (MPLA of Angola); Frente de Libertação de Moçambique (FRELIMO of Mozambique); Partido Africano da Independência da Guiné e Cabo Verde (PAIGC of Guinea-Bissau and the Cape Verde Islands); and Comité de Libertação de São Tomé e Príncipe (CLSTP—later, MLSTP—of São Tomé and Príncipe). These groups suffered the burden of Portuguese colonialism and actively fought for independence from colonial rule. Although several other liberation movements also emerged in the Lusophone colonies, these four movements most espoused the hallmarks of Afro-socialism to challenge Portuguese colonial rule. All four liberation movements maintained networks with international actors opposed to colonialism, as well as diplomatic connections with sympathetic socialist and communist nations. Most notable among these bases of support were the Conferência das Organizações Nacionalistas das Colónias Portuguesas (CONCP) and the governments of Tanzania, Egypt, Guinea, the People’s Republic of China, East Germany, the Union of Soviet Socialist Republics (USSR), and Cuba.


2016 ◽  
Vol 42 (3) ◽  
pp. 987 ◽  
Author(s):  
Gerhard Seibert

Após a independência em 1975, São Tomé e Príncipe tornou- se um Estado de partido único socialista. O regime nacionalizou as plantações de cacau e toda a economia. Como o país carecia de pessoas adequadamente formadas, dentro de poucos anos a economia local se arruinou. Devido ao fracasso económico, em 1990 o regime introduziu a democracia multipartidária e uma economia de mercado livre. Apesar da instabilidade política causada por mudanças consecutivas de governo, a democracia tem funcionado relativamente bem. Contudo, a economia continuou precária, visto que governos consecutivos não conseguiram recuperar o setor de cacau nem diversificar a economia. Perspectivas de se tornar um produtor de petróleo também não se realizaram, porque petróleo viável comercialmente não foi descoberto. Consequentemente, por muitos anos o pequeno país se tornou completamente dependente das ajudas internacionais. Este texto análises a política e a econo ia do arquipélago durante os últimos quarenta anos.


2017 ◽  
Vol 30 (10) ◽  
pp. 713
Author(s):  
Paula Campelo ◽  
Cristina Caroça ◽  
Catarina Tinoco ◽  
Diogo Oliveira e Carmo ◽  
João Paço

Introduction: Otosclerosis is a common form of conductive hearing loss characterized by abnormal bone remodeling exclusively in the otic capsule. The prevalence of otosclerosis varies in racial populations and is described as being rare in black African populations. In this paper we aim to report five cases of clinical, and surgically confirmed, otosclerosis in black individuals, in São Tomé and Príncipe.Material and Methods: Since February 2011, Ear, Nose and Throat consultations and surgeries specialty have been carried out at Dr. Ayres de Menezes Hospital in cooperation with the project ‘Health for all’. A retrospective analysis was undertaken of the records of all patients subjected either to stapedectomy or partial stapedectomy until February 2014. Information regarding clinical presentation, audiometric data and surgery reports was recorded.Results: Five adult patients underwent stapedectomy or partial stapedectomy. All of them presented with normal otoscopy, conductive or mixed hearing loss on audiogram and normal tympanometry with absent stapedial reflexes. None of the patients had signs of infection or history of head trauma. Three cases showed improvement in the air-bone gap after surgery. The other two were lost to follow-up.Discussion: We documented and surgically confirmed five cases of clinical otosclerosis in this population. A thematic review was carried out and concluded that, despite being described as a rare event in this race, available literature on this topic is not enough to state that there is lower prevalence of otosclerosis amongst the African population.Conclusion: Even if not common, otosclerosis cannot be disregarded as a possible cause for conductive hearing loss among the population of São Tomé and Principe.


Author(s):  
Ana Mineiro

search on language evolution has recently focused on the issue of natural word order, that is, word order in the phylogenetic and cognitive sense (Pagel 2009; Gell-Mann and Ruhlen 2011). Sign language and gesture studies have inspired this discussion in the literature, with special emphasis on the seminal study by Goldin-Meadow and colleagues (2008). The results of this study revealed that participants tend to produce SVO and SOV word order, regardless of the syntax of their native language. This finding has been corroborated in later studies (Gibson et al. 2013; Hall et al. 2013; Sandler et al. 2005). Our study aims to verify if there is dominant word order, or not, in linguistic emergence of Sign Language of São Tomé and Príncipe.


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