scholarly journals A autoeficácia na amamentação e a prática profissional do enfermeiro

2018 ◽  
Vol 12 (4) ◽  
pp. 1085
Author(s):  
Carolina Maria de Sá Guimarães ◽  
Marina Cortez Pereira Bonelli ◽  
Raquel Germano Conde ◽  
Flávia Azevedo Gomes-Sponholz ◽  
Mônica Oliveira Batista Oriá ◽  
...  
Keyword(s):  
Clinical Practice ◽  
Self Efficacy ◽  
Descriptive Study ◽  
Professional Role ◽  
Maternal Confidence ◽  
Practice Method ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
Las Mujeres ◽  
Effective Use ◽  
And Child Health

RESUMOObjetivo: refletir sobre a teoria da autoeficácia na amamentação e sua apropriação na prática do enfermeiro. Método: estudo qualitativo, descritivo, cuja coleta dos dados ocorreu a partir de uma revisão de literatura. Após a leitura ampliada e aprofundada sobre a temática, originaram-se duas categorias de reflexão. Resultados: a autoeficácia na amamentação compreende a confiança materna na habilidade para realizar essa prática com sucesso. Estudos demonstram a influência da autoeficácia na decisão, início e manutenção da amamentação. No entanto, esse conhecimento ainda é pouco acessível aos profissionais da saúde que não utilizam essa variável em suas ações junto às mulheres e seus filhos na promoção da amamentação. Conclusão: a reflexão a respeito da autoeficácia na amamentação permite identificar que essa teoria deve ser difundida na prática clínica dos enfermeiros. Evidencia-se a necessidade de que os enfermeiros estejam motivados e abertos para a efetiva utilização da variável autoeficácia materna na prática clínica para a promoção do aleitamento materno. Descritores: Aleitamento Materno; Autoeficácia; Enfermagem; Saúde Materno-Infantil; Enfermeiros; Papel Profissional. ABSTRACT Objective: to reflect on the theory of self-efficacy in breastfeeding and its appropriation in nurses' practice. Method: qualitative, descriptive study, whose data collection occurred from a literature review. After the extended and in-depth reading on the theme, two categories of reflection originated. Results: breastfeeding self-efficacy includes maternal confidence in the ability to successfully perform this practice. Studies demonstrate the influence of self-efficacy on the decision, initiation and maintenance of breastfeeding. However, this knowledge is still not very accessible to health professionals who do not use this variable in their actions with women and their children in promoting breastfeeding. Conclusion: the reflection about self-efficacy in breastfeeding allows to identify that this theory should be diffused in the clinical practice of nurses. The need for nurses to be motivated and open to the effective use of the variable maternal self-efficacy in clinical practice for the promotion of breastfeeding is evidenced. Descriptors: Breastfeeding; Self Efficacy; Nursing; Maternal and Child Health; Nurses; Professional Role. RESUMEN Objetivo: reflexionar sobre la teoría de la autoeficacia en la lactancia y su apropiación en la práctica del enfermero. Método: estudio cualitativo, descriptivo, la recolección de los datos ocurrió a partir de una revisión de literatura. Después de una lectura ampliada y profundizada sobre la temática se originaron dos categorías de reflexión. Resultados: la autoeficacia en la lactancia comprende la confianza materna en la habilidad para realizar esta práctica con éxito. Los estudios demuestran la influencia de la autoeficacia en la decisión, inicio y mantenimiento de la lactancia. Sin embargo, este conocimiento todavía es poco accesible a los profesionales de la salud, que no utilizan esta variable en sus acciones junto a las mujeres y sus hijos en la promoción de la lactancia. Conclusión: la reflexión acerca de la autoeficacia en la lactancia permite identificar que esa teoría debe ser difundida en la práctica clínica de los enfermeros. Se evidencia la necesidad de que los enfermeros estén motivados y abiertos para la efectiva utilización de la variable autoeficacia materna en la práctica clínica para la promoción de la lactancia materna. Descriptores: Lactancia Materna; Autoeficacia; Enfermeira; Salud Materno-Infantil;Enfermeros; Rol Profesional.

scholarly journals Tecnologia educacional para empoderamento materno na autoeficácia em amamentar

2019 ◽  
Vol 13 ◽  
Author(s):  
Maurilo De Sousa Franco ◽  
José Wiliam de Carvalho ◽  
Daniel De Sousa Lira ◽  
Ezequiel Ribeiro dos Reis ◽  
Ingred Pereira Cirino ◽  
...  
Keyword(s):  
Health Promotion ◽  
Educational Technology ◽  
Health Education ◽  
Postpartum Period ◽  
Self Efficacy ◽  
Descriptive Study ◽  
Experience Report ◽  
Favorable Environment ◽  
Las Mujeres ◽  
Tecnología Educativa

RESUMO Objetivo: descrever a experiência da elaboração e aplicação de uma tecnologia educativa como forma de promover a autoeficácia materna em amamentar no período pós-parto. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, sobre o desenvolvimento da tecnologia educativa, no qual se desenvolveram as seguintes etapas: capacitação discente; pesquisa bibliográfica sobre a temática; e elaboração e aplicação da tecnologia educativa com puérperas em puerpério imediato. Resultados: propiciou-se, por meio da tecnologia educativa, um ambiente favorável para o emponderamento das puérperas. Utilizou-se o folder “Toda mulher é capaz de amamentar!”, que favoreceu a interatividade, o conhecimento e o debate a respeito da autoeficácia materna para amamentar, criando um ambiente propício ao diálogo acerca de fatores que podem intervir negativamente para a instituição e manutenção do aleitamento materno no período pós-parto. Conclusão: verificou-se que a tecnologia educativa favoreceu o compartilhamento do conhecimento com as puérperas e seus acompanhantes, contribuindo significativamente para o empoderamento materno em amamentar. Descritores: Aleitamento Materno; Autoeficácia; Tecnologia Educacional; Educação em Saúde; Promoção da Saúde; Período Pós-Parto.ABSTRACTObjective: to describe the experience of the preparation and use of educational technology as a way to promote breastfeeding self-efficacy in the postpartum period. Method: this is an experience report-type descriptive study based on the development of educational technology, in which the following stages were carried out: students’ training; bibliographic research on the topic; and preparation and use of educational technology with puerperal women in the immediate postpartum period. Results: a favorable environment for the empowerment of puerperal women was provided through educational technology. We used the folder “Every woman is capable of breastfeeding!”, which favored interactivity, knowledge, and debate about breastfeeding self-efficacy, creating a proper environment for dialoguing about factors that may negatively affect breastfeeding during the postpartum period. Conclusion: we observed that the educational technology favored the sharing of knowledge with the puerperal women and their caregivers, contributing significantly to maternal empowerment in breastfeeding. Descriptors: Breastfeeding; Self-Efficacy; Educational Technology; Health Education; Health Promotion; Postpartum Period.RESUMENObjetivo: describir la experiencia de desarrollar e implementar una tecnología educativa como una forma de promover la auto-eficacia materna en el período de lactancia después del parto. Método: este es un estudio descriptivo, tipo informe de experiencia, sobre el desarrollo de tecnología educativa, en el que se llevaron a cabo las siguientes etapas: capacitación de estudiantes; investigación bibliográfica sobre el tema; y elaboración y aplicación de tecnología educativa con mujeres puérperas durante el puerperio inmediato. Resultados: se proporcionó un entorno favorable para el empoderamiento de las mujeres puérperas a través de la tecnología educativa. Se usó el folleto “¡Toda mujer es capaz de amamantar!”, lo que favoreció la interactividad, el conocimiento y el debate acerca de la auto-eficacia para la lactancia materna, creando un ambiente propicio para el diálogo sobre los factores que pueden intervenir negativamente en el mantenimiento de la lactancia materna en el posparto. Conclusión: se encontró que la tecnología educativa favoreció el intercambio de conocimientos con las puérperas y sus compañeros, contribuyendo de manera significativa al empoderamiento materno en la lactancia. Descriptores: Lactancia Materna; Auto-Eficacia; Tecnología Educativa; Educación para la Salud; Promoción de la Salud; Periodo Posparto.

scholarly journals Humanization of childbirth: meanings and perceptions of nurses

2017 ◽  
Vol 21 (4) ◽  
Author(s):  
Andrêssa Batista Possati ◽  
Lisie Alende Prates ◽  
Luiza Cremonese ◽  
Juliane Scarton ◽  
Camila Neumaier Alves ◽  
...  
Keyword(s):  
Child Health ◽  
Professional Practice ◽  
Teaching Hospital ◽  
Maternal And Child Health ◽  
Health Professionals ◽  
Descriptive Study ◽  
Southern Brazil ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
And Child Health

Abstract Objective: To know the meanings attributed to humanized childbirth by nurses of an obstetric center. Method: A qualitative descriptive study was carried out with nurses from a teaching hospital, located in southern Brazil. An operational proposal was used. The participants were six nurses who worked in the service. Results: The humanization of childbirth was understood as a set of practices and attitudes based on dialogue, empathy and embracement; the provision of guidelines; the appreciation of parturients' singularities; the performance of procedures proven to be beneficial to maternal and child health and continuous professional updating. Conclusion: The humanization of birth is still a challenge in professional practice. The role of women, the respect for their rights and the commitment of health professionals are the foundation of the humanization of childbirth.

scholarly journals (Des) conhecimento de mulheres sobre a utilização de métodos contraceptivos

2019 ◽  
Vol 13 (5) ◽  
pp. 1354
Author(s):  
Ana Paula Cavalcante Ferreira ◽  
Ana Claudia Mateus Barreto ◽  
Janaína Luíza dos Santos ◽  
Leila Leontina do Couto ◽  
Virgínia Maria de Azevedo Oliveira Knupp
Keyword(s):  
Family Planning ◽  
Descriptive Study ◽  
Health Unit ◽  
Contraceptive Methods ◽  
Stable Relationship ◽  
Uso Del Preservativo ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
Las Mujeres ◽  
Health Nursing ◽  
Study Participants

RESUMOObjetivo: analisar o conhecimento de mulheres de uma cidade da baixada litorânea sobre a utilização de métodos contraceptivos. Método trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, utilizou-se a narrativa de vida. Coletaram-se os dados através de entrevistas abertas realizadas com 16 mulheres atendidas em uma Unidade Básica de Saúde. Adotou-se a análise temática. Resultados evidenciou-se que as mulheres demostraram conhecimento acerca dos métodos contraceptivos utilizados por elas, contudo, nem sempre utilizavam de maneira correta. Conclusão: conclui-se que os métodos contraceptivos mais conhecidos pelas mulheres eram o contraceptivo oral e o preservativo masculino. Ressalta-se, ainda, que as mulheres expressaram a consciência da importância do uso do preservativo, todavia, na prática elas não utilizam principalmente se tiverem uma relação estável com seu parceiro, evidenciando-se a fragilidade de informações das participantes do estudo.Ressalta-se, portanto, a necessidade de ampliação do fortalecimento de políticas públicas relacionadas ao planejamento familiar, uma vez que para mulher fazer sua a escolha de maneira consciente, esta necessita estar bem informada. Descritores:                             Anticoncepção; Saúde da Mulher; Saúde Pública; Enfermagem; Planejamento Familiar; Mulheres.ABSTRACT Objective: to analyze the knowledge of women in a coastal town on the use of contraceptive methods. Method: it is a qualitative, descriptive study, using the Life Narrative. The data was collected through open interviews with 16 women attending a Basic Health Unit. The Thematic Analysis was adopted. Results: It was evidenced that the women demonstrated knowledge about the contraceptive methods used by them; however, they did not always use them correctly. Conclusion: it is concluded that the contraceptive methods most known to women were the oral contraceptive and the male condom. It is also worth noting that women expressed an awareness of the importance of condom use, however, in practice, they do not use it mainly if they have a stable relationship with their partner, demonstrating the fragility of information from the study participants. Therefore, the need to increase the strengthening of public policies related to family planning is emphasized, since, for women to make their choice consciously, they need to be well informed. Descritores: Contraception; Women's Health; Public Health; Nursing; Family Planning (PublicHealth); Women.RESUMEN Objetivo: analizar el conocimiento de mujeres de una ciudad de la bajada costera sobre la utilización de métodos anticonceptivos. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, se utilizó la narrativa de vida. Se recolectaron los datos a través de entrevistas abiertas realizadas con 16 mujeres atendidas en una Unidad Básica de Salud. Se adoptó el análisis temático. Resultados: se evidenció que las mujeres demostraron conocimiento acerca de los métodos anticonceptivos utilizados por ellas, sin embargo, no siempre utilizaban de manera correcta. Conclusión: se concluye que los métodos anticonceptivos más conocidos por las mujeres eran el anticonceptivo oral y el preservativo masculino. Se destaca, además, que las mujeres expresaron la conciencia de la importancia del uso del preservativo, sin embargo, en la práctica ellas no utilizan principalmente si tienen una relación estable con su pareja, evidenciándose la fragilidad de informaciones de las participantes del estudio. Se destaca, por lo tanto, la necesidad de ampliar el fortalecimiento de políticas públicas relacionadas con la planificación familiar, ya que para la mujer hacer su elección de manera consciente, ésta necesita estar bien informada. Descritores: Anticoncepción; Salud de la Mujer; Salud Pública; Enfermería; Planificación Familiar; Mujeres.

scholarly journals Limites e intolerâncias de mulheres sobreviventes do abuso sexual infantil

2019 ◽  
Vol 13 ◽  
Author(s):  
Normélia Maria Freire Diniz ◽  
Margaret Olinda de Souza Carvalho e Lira ◽  
Telmara Menezes Couto ◽  
Michelle Christini Araújo Vieira ◽  
Thaysa Maria Vieira Justino ◽  
...  
Keyword(s):  
Sexual Abuse ◽  
Child Abuse ◽  
Family Relationships ◽  
Daily Life ◽  
Adult Survivors ◽  
Descriptive Study ◽  
Daily Activities ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
Las Mujeres

RESUMO Objetivo: identificar os limites de tolerância de mulheres diante do abuso sexual sofrido na infância. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, desenvolvida num Centro de Atenção à Mulher em Situação de Violência. Obtiveram-se os dados por meio de entrevista aberta aplicada a nove mulheres e se discutiram as contribuições da Sociologia Compreensiva e do Cotidiano em suas noções sobre senso do limite, trágico e teatralidade pela Análise de Conteúdo. Resultados: elencaram-se as categorias – “Da repetitividade ao limite de tolerância”, que fez revelar o abuso sexual, “Valendo-se da emoção para expressar vivências trágicas de abuso sexual” e “A potência subterrânea de sobreviventes do abuso sexual”. Conclusão: conclui-se que o trabalho sintetiza o silêncio como a principal forma de resistência aos repetitivos episódios de abuso sexual, aspecto que aguçou o senso do limite das participantes para fazer emergir a potência subterrânea que as possibilitou afrontar a vivência trágica e revelar os segredos e ressentimentos para dar seguimento às suas vidas. Descritores: Adultos Sobreviventes de Maus-Tratos Infantis; Abuso Sexual na Infância; Relações Familiares; Atividades Cotidianas; Violência; Saúde Pública.ABSTRACTObjective: to identify the limits of tolerance of women to the sexual abuse suffered in childhood. Method: this is a qualitative, descriptive study developed at a Center for Attention to Women in Situation of Violence. The data were obtained through an open interview applied to nine women and the contributions of Comprehensive Sociology and Daily Life were discussed in their notions about limit sense, tragic and theatricality by Content Analysis. Results: "From repetitiveness to tolerance," which revealed sexual abuse, "Using Emotion to Express Tragic Lives of Sexual Abuse," and "The Underground Power of Survivors of Sexual Abuse." Conclusion: it is concluded that the work synthesizes silence as the main form of resistance to the repetitive episodes of sexual abuse, an aspect that sharpened the sense of the limit of the participants in order to emerge the subterranean power that allowed them to face the tragic experience and reveal the secrets and resentments to follow up on their lives. Descriptors: Adult Survivors of Child Abuse; Sexual Abuse in Childhood; Family Relationships; Daily Activities; Violence; Public Health.RESUMENObjetivo: identificar los límites de tolerancia de las mujeres frente al abuso sexual sufrido en la infancia. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, desarrollado en un Centro de Atención a la Mujer en Situación de Violencia. Se obtuvieron los datos por medio de una entrevista abierta aplicada a nueve mujeres y se discutieron las contribuciones de la Sociología Comprensiva y del Cotidiano en sus nociones sobre el sentido del límite, trágico y teatralidad por el Análisis de Contenido. Resultados: se enumeran las categorías - "De la repetitividad al límite de tolerancia", que hizo revelar el abuso sexual, "Valiéndose de la emoción para expresar vivencias trágicas de abuso sexual" y "La potencia subterránea de sobrevivientes del abuso sexual". Conclusión: se concluye que el trabajo sintetiza el silencio como la principal forma de resistencia a los repetitivos episodios de abuso sexual, aspecto que aguzó el sentido del límite de las participantes para hacer emerger la potencia subterránea que las posibilitó afrontar la vivencia trágica y revelar los secretos y resentimientos para dar seguimiento a sus vidas. Descriptores: Adultos Sobrevivientes del Maltrato a los Niños; Abuso Sexual Infantil; Relaciones Familiares; Actividades Cotidianas; Violencia; Salud Pública.

scholarly journals Violência por parceiro íntimo e a prática do aleitamento materno

2019 ◽  
Vol 13 ◽  
Author(s):  
Nayara Girardi Baraldi ◽  
Angelina Lettiere Viana ◽  
Daniela Taysa Rodrigues Pimentel ◽  
Juliana Stefanello
Keyword(s):  
Intimate Partner Violence ◽  
Child Health ◽  
Maternal And Child Health ◽  
Partner Violence ◽  
Intimate Partner ◽  
Practice Method ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
Health Nursing ◽  
In The Beginning ◽  
And Child Health

RESUMO Objetivo: refletir sobre a prática do aleitamento materno num contexto de violência por parceiro íntimo e sua importância na prática profissional. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, do tipo análise reflexiva, desenvolvido por meio de uma revisão narrativa da literatura. Reuniram-se os dados na categoria: “A violência por parceiro íntimo e as repercussões na prática do aleitamento materno”. Resultados: observam-se repercussões dessa violência no início e na manutenção da amamentação. Destaca-se a fragilidade das condições psicológicas e físicas da mulher e visualizam-se, inclusive, quadros de desmame precoce a fim de proteger a criança da violência. Acrescenta-se, no entanto, que não se nota, por parte da saúde, uma atenção especial diante desse evento. Conclusão: constatou-se que a violência por parceiro íntimo está presente no ciclo gravídico-puerperal com repercussões na saúde materno-infantil, inclusive, no aleitamento materno. Salienta-se, entretanto, a baixa visibilidade da problemática nas áreas acadêmica e assistencial. Espera-se que este estudo contribua para reflexões sobre a temática e impulsione novos questionamentos, pesquisas e transformações no modelo de acolhimento e cuidado. Descritores: Violência por Parceiro Íntimo; Violência Contra a Mulher; Aleitamento Materno; Desmame; Saúde Materno-Infantil; Cuidados de Enfermagem.ABSTRACT Objective: to reflect on the practice of breastfeeding in a context of intimate partner violence and its importance in professional practice. Method: this is a qualitative, descriptive study, of the type reflexive analysis, developed through a narrative review of the literature. Data were collected in the category: "Intimate partner violence and the repercussions on the practice of breastfeeding". Results: repercussions of this violence are observed in the beginning and in the maintenance of breastfeeding. Emphasis is placed on the fragility of women's psychological and physical conditions, and early weaning is also seen in order to protect the child from violence. It is added, however, that there is no special attention paid to this event by health. Conclusion: it was observed that intimate partner violence is present in the pregnancy-puerperal cycle with repercussions on maternal and child health, including breastfeeding. However, the low visibility of the problem in the academic and care areas is highlighted. It is hoped that this study will contribute to reflections on the theme and impel new questions, researches and transformations in the model of care and reception. Descriptors: Intimate Partner Violence; Violence Against Women; Breastfeeding; Weaning; Maternal and Child Health; Nursing care.RESUMEN Objetivo: reflexionar sobre la práctica de la lactancia materna en un contexto de violencia por compañero íntimo y su importancia en la práctica profesional. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, del tipo análisis reflexivo, desarrollado por medio de una revisión narrativa de la literatura. Se reunieron los datos en la categoría: "La violencia por compañero íntimo y las repercusiones en la práctica de la lactancia materna". Resultados: se observan repercusiones de esta violencia al inicio y en el mantenimiento de la lactancia. Se destaca la fragilidad de las condiciones psicológicas y físicas de la mujer y se visualizan, incluso, cuadros de destete precoz a fin de proteger al niño de la violencia. Se añade, sin embargo, que no se nota, por parte de la salud, una atención especial ante ese evento. Conclusión: se constató que la violencia por compañero íntimo está presente en el ciclo embarazo-puerperio con repercusiones en la salud materno-infantil, inclusive, en la lactancia materna. Se destaca, sin embargo, la baja visibilidad de la problemática en las áreas académica y asistencial. Se espera que este estudio contribuya a reflexiones sobre la temática e impulse nuevos cuestionamientos, investigaciones y transformaciones en el modelo de acogida y cuidado. Descriptores: Violencia de Pareja; Violencia Contra la Mujer; Lactancia Materna; Destete; Salud Materno-Infantil; Atención de Enfermaría.

scholarly journals BENTUK PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM KEGIATAN POSYANDU KASIH IBU

2021 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 43-48
Author(s):  
Essy Ena Lestari ◽  
Agus Zainal Rachmat
Keyword(s):  
Child Health ◽  
Community Participation ◽  
Maternal And Child Health ◽  
Prevention And Control ◽  
Descriptive Study ◽  
Child Health Services ◽  
Mothers And Children ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
And Control ◽  
And Child Health

This study aims to describe the form of community participation in the activities of the Ibu Jaya Posyandu Kasih Ibu Village, Sumber Jaya Village, Kampung Melayu District, Bengkulu City. This study used a qualitative descriptive study with interview, observation, and documentation methods. Checking the validity of the data used triangulation, namely time triangulation, subject triangulation, and technical triangulation. The results showed that there are forms of community participation in the activities of Posyandu Kasih Ibu, Sumber Jaya Village, Kampung Melayu District, Bengkulu City, namely: 1) Money participation. Community voluntary contributions for mutual assistance during maternal and child health activities (KIA), and diarrhea prevention and control activities at the Kasih Ibu Posyandu, 2) Participation of personnel. The community helps cadres in the Kasih Ibu Posyandu, for the purpose of providing maternal and child health services. For example, helping weigh the baby, cleaning up the Posyandu after the activity, etc., and 3) Participation skills. The community is skilled at making ORS, which are given to mothers and children in the prevention and control of diarrhea at the Kasih Ibu Posyandu.

scholarly journals Quando ir para a maternidade? Educação em saúde sobre o trabalho de parto

2017 ◽  
Vol 11 (12) ◽  
pp. 5478
Author(s):  
Thais Gabriela da Cruz Matias ◽  
Hévyllin Cipriano Rodrigues Félix ◽  
Carolina Camargos Côrrea ◽  
Ana Rita Marinho Machado ◽  
Marina Carvalho Paschoini ◽  
...  
Keyword(s):  
Health Education ◽  
Pregnant Women ◽  
Descriptive Study ◽  
Warning Signs ◽  
Academic Experience ◽  
Waiting Room ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
The Subject ◽  
Las Mujeres ◽  
Didactic Strategies

RESUMOObjetivo: relatar a experiência acadêmica em promover educação em saúde sobre sinais de alerta e de trabalho de parto para gestantes. Método: estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, em que foram capacitados 15 acadêmicos para compor o grupo, no qual foram discutidos: sinais de alerta, falso e verdadeiro trabalho de parto e estratégias didáticas para a abordagem de gestantes, respaldados em artigos e diretrizes. Três acadêmicas entrevistaram 100 gestantes com instrumento próprio contendo dez questões. Após a capacitação e a coleta, o grupo elaborou um material educativo que foi avaliado e, após ajustes, foram confeccionados folders. Resultados: apenas 21% das gestantes receberam orientações sobre o tema. Após responder ao questionário, todas as mulheres receberam orientações (n=100) e 196 foram orientadas coletivamente por meio das estratégias sala de espera e distribuição de folder. Conclusão: verificou-se a necessidade de Educação em Saúde para as gestantes; indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão e necessidade da produção de conhecimentos voltados para a comunidade sobre o tema. Descritores: Parto; Trabalho de Parto; Educação em Saúde.ABSTRACT Objective: to report the academic experience in promoting health education about warning signs and labor for pregnant women. Method: a qualitative, descriptive study, a type of experience report, in which 15 students were trained to form the group, in which they were discussed: warning signs, false and true labor and didactic strategies for approaching pregnant women, supported by articles and guidelines. Three academics interviewed 100 pregnant women with their own instrument containing ten questions. After the training and the collection, the group prepared an educational material that was evaluated and, after adjustments, folders were made. Results: only 21% of pregnant women received guidance on the subject. After responding to the questionnaire, all the women received guidance (n = 100) and 196 were collectively oriented through the waiting room and folder distribution strategies. Conclusion: there was a need for Health Education for pregnant women; indissociability between teaching-research-extension and the need to produce community-oriented knowledge on the subject. Descriptors: Parturition; Labor, Obstetric; Health Education.RESUMENObjetivo: relatar la experiencia académica en promover educación en salud sobre señales de alerta y de trabajo de parto para gestantes. Método: estudio cualitativo, descriptivo, tipo relato de experiencia, en que fueron capacitados 15 académicos para componer el grupo, en el cual fueron discutidos: signos de alerta, falso y verdadero trabajo de parto y estrategias didácticas para el abordaje de gestantes, respaldados en artículos y directrices. Tres académicas entrevistaron a 100 gestantes con instrumento propio conteniendo diez cuestiones. Después de la capacitación y la colecta, el grupo elaboró un material educativo que fue evaluado y después de ajustes fueron confeccionados folders. Resultados: solo 21% das gestantes recibieron orientaciones sobre el tema. Después de responder el cuestionario, todas las mujeres recibieron orientaciones (n=100) y 196 fueron orientadas colectivamente a través de las estrategias: sala de espera y distribución de folder. Conclusión: se verificó la necesidad de Educación en Salud para las gestantes; disociación entre enseñanza-investigación-extensión y necesidad de la producción de conocimientos dirigidos a la comunidad sobre el tema. Descriptores: Parto; Trabajo de Parto; Educación en Salud.

scholarly journals KETIDAKEFEKTIFAN TAKARIR PADA UNGGAHAN AKUN INSTAGRAM 'INFO CEGATAN SOLO'

2020 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 111-122
Author(s):  
Iqbal Syahrul Akbar Al Aziz ◽  
Afrizal Mufti
Keyword(s):  
Social Media ◽  
Foreign Language ◽  
Descriptive Study ◽  
Qualitative Approach ◽  
Core Element ◽  
Regional Language ◽  
Word Forms ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
Effective Use ◽  
Language Influence

Effective use of grammar to inform news or events through social media needs to be applied. However, in practice there are still several accounts on social media, like Instagram, that upload information or news using ineffective grammar. One example of this problem is in the Instagram Info Cegatan Solo (ICS/Solo Stopping Area Info) upload. Therefore, this study of ineffectiveness of captions uploded on Instagram at ICS intended to analyze and determine the forms of ineffectiveness of the sentences uploaded. This research is classified as a qualitative descriptive study using the method of note and note technique. The data of this study were the captions of ICS uploads on Instagram in March 2020 which were then analyzed by using qualitative approach. The results of the analysis were 15 captions indicating ineffectiveness that can be divided into: 6 data from foreign language influence, 2 pleonasm, 4 ambiguity, 1 logical reasoning, 1 unclear core element, 3 regional language influence, 1 word preposition wastefulness, 3 contamination, and 6 inaccurate word forms.

Upaya Meningkatkan Efikasi Diri Melalui Layanan Bimbingan Konseling

2020 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 48-59
Author(s):  
Nona Nurfadhilla
Keyword(s):  
Self Efficacy ◽  
Counseling Services ◽  
Guidance And Counseling ◽  
School Work ◽  
Analysis Techniques ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
Doing School ◽  
Good Learning ◽  
Using Data ◽  
Collection Methods

This article aims to look at how to improve self-efficacy through guidance and counseling services at SMP 1 Pleret, Yogyakarta. This type of research is qualitative descriptive, data collection methods through interviews and observations. Data analysis techniques using data reduction, data presentation and drawing conclusions. Results and discussion that there are still many students who have low self-efficacy so they are difficult to achieve good learning outcomes. This is proven by some students rarely doing school work and rarely doing homework also do not have the motivation to excel. BK teachers try through guidance and counseling services in the form of a preventive approach for those with high self-efficacy and a curative approach for students with low self-efficacy. Such as helping students to convince themselves that students are able to do tasks even though it is difficult and able to excel and to convince students to avoid feeling inferior about themselves. Guidance and counseling provided by BK teachers shows significant changes in some students who already have high self-efficacy. So it can be concluded that through guidance and counseling can be an effort to improve student self-efficacy.

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