Achieving the 4IR University Library in Sub-Saharan Africa: Trends, Opportunities and Challenges

Aim: The paper examined the university library in the Fourth Industrial Revolution (4IR) and the preconditions for achieving and sustaining the same in Nigeria. 4IR is characterized by a level of automation, deployment of emerging technologies and artificial intelligence, internet connectivity and accessibility to the global information network, subscription to reputable online databases, quality and comprehensive collection in diverse formats, preponderance of digital natives among patrons, increased demand for seamless access to online resources and virtual operations, new library spaces (learning commons, research commons and makerspace), open scholarly communication, research data management, social mediation applications, digital curation and preservation. The challenges militating against effective crystallization of 4IR university libraries include: financial constraints, inadequate infrastructure, resistance to change, inadequate skills and competencies, security and intrusion issues, lack of exposure to international standards. Conclusions: The paper recommended the following as requisite panacea: leadership, demonstrating and justifying returns on investment, benchmarking practices, anti-intrusion and back-up systems, adequate power supply and bandwidth, endowment and corporate social responsibility, indigenous library management software, and capacity building initiatives.

Return on investment (ROI) in subscription databases by Nigerian academic libraries: a survey

Aim: There seems to be a dearth of literature on how much Nigerian university libraries are spending on the acquisition of Online Electronic Database (OED). This study sets out to investigate the annual cost of acquiring this important and evolving aspect of library collection with the view of determining whether the returns in terms of utilization is commensurate with the invested fund. Methodology: The study adopts a quantitative research method. A self-developed questionnaire was used to collect data from 55 librarians in 41 academic libraries across Nigeria. The data collected were processed using Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 20. Findings: Academic libraries in Nigeria spend an average of ₦12,500,000 or $32,637 on OED subscriptions annually. The study has shown that Nigerian academic libraries usually subscribe to the EBSCOhost and Research4Life databases with few adding specialized databases such as Law Pavilion, HeinOnline, Legalpedia, and ScienceDirect. To ensure adequate returns on investment, the libraries are massively providing support infrastructures, user education, and other information services. However, challenges limiting the widespread use of online databases include irregular power supply and slow internet connectivity among others. Conclusions: The study, therefore, concludes that there is a middling to low return on subscribed OED in Nigerian academic libraries. However, there are still various huddles that must be scaled for Nigerian academic libraries to reap adequate returns on their investments in online electronic databases.

Lestár Gyulaffi’s Manuscripts and the Fragmentation of a Magnum Opus

Lestár Gyulaffi (1556–1606?) was a secretary of the Greater Chancery of the Transylvanian Principality. Today, he is best-known as a writer of historical notes and commentaries. These records are considered an excellent source and therefore used by scholars researching the age. As the texts have not been recently published, researchers usually use the 19th-century text edition. However, looking at the original documents preserved in the ELTE University Library in Budapest, one realizes that Gyulaffi’s writings do not form a compact work, the 19th-century edition is largely a constructed text. In the present paper I will present what additional information can be obtained from the examination of the manuscripts.

Survey of users’ level of satisfaction toward inclusive management and marketing of library service in Nigeria

Aim: Information and Communication Technologies (ICTs) brought significant innovation and improvement to library services and methods of meeting user needs. Assessment of user satisfaction with the various library services is an important variable toward inclusive library management and marketing of library services in the 21st century. With the application of ICTs bringing about different resources and various accessibility modes (print and online), it became necessary to investigate user satisfaction with various available library resources and services. Methods: The study addressed user satisfaction using adapted customer satisfaction scores (CSAT) metric with Rodski Survey to elicit information from 560 respondents that visited the library within the space of one week. The questionnaire was given to the respondents during their library visit twice daily for one week and the process excluded those that have filled the questionnaire before. Results: The data collected were analysed using descriptive statistics. The findings revealed the level of user satisfaction to be average. It was also discovered that the resources in the library did not meet their information needs as the majority responded that the resources are inadequate and the overall assessment of their interaction with librarians is excellent despite the inadequate resources. Conclusion: Based on the findings, recommendations were made to create a holistic marketing strategy to improve usability of the library, to acquire more resources and funding to meet user expectations, and to address the need for adequate management of library resources.

Pierwszy na świecie łaciński przekład rozprawki Pseudo-Arystotelesa Peri\ tw=n a)retw=n kai\ kakiw=n Szymona Grynaeusa, profesora Uniwersytetu w Bazylei, ze zbiorów Książnicy Kopernikańskiej w Toruniu

Opracowanie dotyczy pierwszego na świecie łacińskiego przekładu zachowanej pod imieniem Arystotelesa rozprawki O cnotach i wadach, którego w 1539 r. dokonał Szymon Grynaeus, wówczas profesor Uniwersytetu w Bazylei. Poza informacjami na temat autora translacji oraz uwagami o charakterze językowym wspomniane opracowanie zawiera również poprawioną pod kątem ortograficznym, interpunkcyjnym oraz redakcyjnym wersję tłumaczenia Grynaeusa, przygotowaną na podstawie wydania, które ukazało się drukiem w 1593 r. we Frankfurcie, a znajduje się w zbiorach Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej – Książnicy Kopernikańskiej w Toruniu.

Ewa Fogelzang-Adler. „Przez radosne okulary”: Polska Ludowa w listach do „Przyjaciółki” 1948-1956. Część 1: 1948-1952. Wydawnictwo Diecezji Tarnowskiej Biblos. Kraków; Tarnów 2018. ss. 299. ISBN 978-83-7793-640-5.

Artykuł jest omówieniem książki Ewy Fogelzang-Adler, badaczki związanej z krakowskim środowiskiem naukowym: „Przez radosne okulary”. Polska Ludowa w listach do „Przyjaciółki” 1948-1956. Część 1: 1948-1952 (Kraków; Tarnów 2018), poświęconej odtworzeniu obrazu codzienności ukazanej przez pryzmat listów nadsyłanych do redakcji najpopularniejszego czasopisma kobiecego w kraju. Zawiera także odniesienia do bezpośredniej poprzedniczki „Przyjaciółki” – przedwojennego dwutygodnika „Moja Przyjaciółka” ze Żnina oraz zarys historii obecności działów korespondencyjnej łączności z czytelniczkami w polskiej prasie kobiecej.

Awareness of Ebola Virus Disease and Information Seeking Behaviour of Rural Dwellers in Nigeria: A Cross-Sectional Study

Aim: The study investigated the awareness of Ebola Virus Disease (EVD) and information seeking behaviour of rural dwellers in Nigeria. Methods: The survey type of the descriptive research design was used in conducting the study and the study group comprised adult rural dwellers (18 years and above) residing in six communities (Peretoru, Ekeremor, Obrigbene, Enougbene, Amabulou, and Aya-ama) in Bayelsa state, Nigeria. Data were collected from 600 respondents who were randomly selected from the six communities. The data from the study were then analysed using frequency count and percentages. The results were presented in charts (and graphs). Results: The study revealed that rural dwellers possess low awareness of EVD and many of them do not bother to seek EVD information because they do not believe it exists. Conclusion: Consequently, the study noted the need for the federal government to enhance structures that promote community engagements, especially at the time of the epidemic.

Czynniki kształtujące treści zeznań śledczych: przypadki członków tajnych stowarzyszeń (lata trzydzieste – siedemdziesiąte XIX wieku).

Celem niniejszych rozważań było ukazanie czynników wpływających na treść zeznań śledczych, a przez to ich wartość informacyjną uzależnioną głównie od celów badawczych. Znalazły się wśród nich m.in. okoliczności aresztowania i przesłuchań, traktowania podejrzanego, sposobu prowadzenia rozmów, zadawania pytań, wywierania presji, dochodzenia do przybliżonego opisu realiów. Zaprezentowano w nich także formy i treści wiodące zeznań. Nieco uwagi poświęcono również postawom historyków wobec tego typu źródła. Przeprowadzone analizy wskazały, że treść zeznania kształtowały: a. wiadomości pozyskane przez śledczych z innych zeznań i innych źródeł, b. wiadomości, które ujawnił przesłuchiwany, c. dążenie do ochrony osoby własnej przez przesłuchiwanego, d. dążenie śledczych do ustalenia faktów i wymierzenia kary. Wynikiem niniejszych rozważań jest także teza o braku istnienia czystej formy zeznania np. tylko powściągliwego lub tylko szczerego. Zeznanie, niezależnie od jego treści i formy, uznać należy za ważne źródło do badania mentalności wieku XIX, potrzeb informacyjnych władz administracyjnych, policyjnych, sądowych w poszczególnych systemach ustrojowych, szczególnie w okolicznościach kryzysu zaufania społecznego, osobowości członków organizacji spiskowych, relacji wewnętrznych w stowarzyszeniach tajnych, struktur społecznych, idei i wyobrażeń tego okresu, postaw władz wobec potrzeb zbiorowości, a szerzej relacji władza – społeczeństwo i władza – jednostka.

Would-be teachers' digital/information literacy competencies in the world of contradictory information

Aim: My research aims to assess the digital competence of prospective teachers and to establish what tools they will need in their future teaching to motivate the young generations to read more. Learning by reading and then teaching based on reading and learning is gaining ground with increasing intensity in our digital world. We should also take into consideration that these activities are rapidly claiming the digital space. Taking it a little further, this paper's goal is to find answers to the following questions: What kind of sources will would-be teachers use in education? In the case of online information, will they distinguish false or unreliable information from what is true and reliable? What can be regarded as "fake news"? Do the future teachers have adequate media and information literacy to inform their students about good electronic and traditional sources, too? What digital competencies do they have, and what are the most important qualities of a good and effective teacher in their judgement? Methods: The study will be devoted to these issues, focusing on Hungarian and Carpathian-Basin teacher-training programs. Regarding methodology, an ongoing empirical survey was used, based on a questionnaire that investigated how Hungarian university students relate to the above issues. Results: As a result, the study will focus on the Hungarian National Core Curriculum 2020, which created the ‘Digital Culture’ subject and develops media literacy. Conclusion: I find the appearance of fake news very important in education. In my following study, I would like to deepen the understanding of different practices, get to know new ones, and assess the opinion of the teachers who are and will be working in Hungarian public education.

„Od książki do czytelnika”. Międzynarodowa Konferencja Naukowa z okazji jubileuszu 65-lecia Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego, 19-20 kwietnia 2021, Wrocław

W dniach 19-20 kwietnia 2021 r. we Wrocławiu miała miejsce międzynarodowa konferencja naukowa dla uczczenia jubileuszu 65-lecia utworzenia na Uniwersytecie Wrocławskim akademickiego ośrodka kształcenia bibliotekarzy na poziomie wyższym, którego chlubne tradycje kontynuuje dziś Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa. W sprawozdaniu z tego wydarzenia zawarto charakterystykę imprezy. Omówiono poszczególne wystąpienia konferencyjne, zestawiając je w wyróżniające się pod względem treściowym bloki tematyczne: czytelnictwo; edytorstwo; źródła informacji o książce; biblioteki; nauka o książce; ruch wydawniczy. Zwrócono uwagę na podstawowe hipotezy i tezy badawcze zawarte w referatach. W omówieniu referatów zagranicznych zaakcentowane zostały obecne w nich polonica. Podkreślona została sprawność organizatora, który wskutek pandemii COVID-19 zmuszony był do przeprowadzenia konferencji w trybie zdalnym. Wyzyskał w pełni wszystkie możliwości, jakie daje ta formuła, a zwłaszcza czat, dzięki czemu możliwe było komentowanie na gorąco prezentowanych referatów, zadawanie pytań referentom oraz wymiana poglądów pomiędzy uczestnikami. Warto też zaznaczyć, że konferencji towarzyszyła międzynarodowa wystawa ekslibrisu pod hasłem wywoławczym: „Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego”.