scholarly journals A Educação de Jovens e Adultos para adolescentes em conflito com a lei: a educação escolar na socioeducação

2021 ◽  
Vol 14 (3) ◽  
pp. 279
Author(s):  
Maria Nilvane Fernandes ◽  
Nayara de Souza Costa ◽  
Janiely Correia
Keyword(s):  
Adult Education ◽  
Evaluation Criteria ◽  
School Education ◽  
Law School ◽  
Palabras Clave ◽  
El Sistema ◽  
Systematic Education ◽  
Selection Of ◽  
Made In ◽  
Do So

O escopo do presente estudo é identificar as articulações realizadas no campo da socioeducação para a efetivação da educação escolar, especialmente, no que se refere ao tipo de modalidade de ensino adotada pelas instituições que executam as medidas socioeducativas. As discussões aqui propostas são geradas a partir da busca do entendimento de três fios articuladores: a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a socioeducação e a interseção entre estes dois. Para tanto, abordaremos a educação na socioeducação, a escolarização dos adolescentes privados de liberdade ao nível de Brasil e, principalmente, em nível estadual, com enfoque no Amazonas, e a escolha da EJA nesses contextos. Ademais, ao longo da discussão observaremos a incompatibilidade entre as idades de atendimento no sistema socioeducativo e na EJA e, ainda, a inexistência de critérios de avaliação no processo de seleção de profissionais, que levem em consideração o perfil, a formação e qualificação específicos para atuarem diante das particularidades desse público e do espaço em questão. Afinal, a educação sistemática e assistemática, formal ou não formal, se constitui como fator preponderante no processo de socioeducação.Palavras-chave: Sistema socioeducativo; Educação escolar; Educação de Jovens e Adultos (EJA).Youth and Adult Education for adolescents in conflict with the law: school education in socioeducationABSTRACTThe scope of this study is to identify the articulations made in the field of socioeducation for the implementation of school education, especially regarding the type of education modality adopted by the institutions that carry out the socioeducational measures. The discussions proposed here are generated from the search for the understanding of three connecting threads: Youth and Adult Education (YAE), socioeducation, and the intersection between these two. To do so, we will address education in socioeducation, the schooling of adolescents deprived of their freedom in Brazil, and especially in the state of Amazonas, and the choice of Youth and Adult Education (EJA) in these contexts. Moreover, throughout the discussion, we will observe the incompatibility between the ages of attendance in the socioeducational system and in the EJA, also, the inexistence of evaluation criteria in the process of selection of professionals, that take into consideration the profile, the specific training and qualification to act before the particularities of this public, and of the space in question. After all, systematic and non-systematic education, formal or non-formal, constitutes a preponderant factor in the process of socio-education.Keywords: Socio-Educational system; School education; Youth and Adult Education (YAE).Educación de Jóvenes y Adultos para adolescentes en conflicto con la ley: la educación escolar en la socioeducaciónRESUMENEl objetivo de este estudio es identificar las articulaciones realizadas en el ámbito de la socioeducación para la eficacia de la educación escolar, especialmente en lo que respecta al tipo de modalidad educativa adoptada por las instituciones que llevan a cabo las medidas socioeducativas. Las discusiones aquí propuestas se generan a partir de la búsqueda de la comprensión de tres hilos conductores: la Educación de Jóvenes y Adultos (EPJA), la socioeducación y la intersección entre ambas. Para ello, se abordará la educación en la socioeducación, la escolarización de los adolescentes privados de libertad en Brasil, y especialmente a nivel estatal con un enfoque en Amazonas, y la elección de la EJA) en estos contextos. Además, a lo largo de la discusión, observaremos la incompatibilidad entre las edades de atención en el sistema socioeducativo y en la EJA y también la ausencia de criterios de evaluación en el proceso de selección de profesionales, que tengan en cuenta el perfil, la formación específica y la cualificación para actuar ante las particularidades de este público, y el espacio en cuestión. Al fin y al cabo, la educación sistemática y no sistemática, formal o no formal, se constituye como un factor preponderante en el proceso de socioeducación.  Palabras clave: Sistema socioeducativo; Educación escolar. Educación de Jóvenes y Adultos (EPJA).

scholarly journals Sraffa and his Theoretical Revolution

2018 ◽  
pp. 367-421
Keyword(s):  
Economic Analysis ◽  
Joint Production ◽  
Ideal Model ◽  
Goods And Services ◽  
Palabras Clave ◽  
El Sistema ◽  
The One ◽  
Selection Of ◽  
Made In ◽  
The Ideal

Abstract.-This article attempts to demonstrate that the work of Piero Sraffa –especially Production of commodities by means of commodities-is the greatest revolution in economic analysis. The novelties introduced by the Italian economist, against all classical and marginalist traditions, such as considering the surplus of reproducible goods as the object of the economy, the intersectoral relations between goods and services on the one hand and processes on the other, the prices formed as a margin on costs, reduction of capital to dated work, the selection of techniques and the considerations about of the joint production support the above statements. To this we can add other more questionable or more or less significant as the standard system, its theory of fixed capital, the considerations on land and mines, the differentiation between basic and non-basic goods. Some of these analyzes have precedents or are contemporaries (physiocracy, Ricardo, Leontief), but the whole of them supposes this revolution made in the economic analysis and supposes for this the ideal model to be candidate to base any economic analysis worthy of such name. Keywords: Sraffa, economic analysis, theoritical revolution Resumen.-En este artículo se intenta demostrar que la obra de Piero Sraffa –en especial Producción de mercancías por medio de mercancías- supone la mayor revolución del análisis económico. Las novedades introducidas por el economista italiano contra toda tradición clásica y marginalista tales como considerar el excedente de los bienes reproducibles como objeto de la economía, las relaciones intersectoriales entre bienes y servicios por un lado y procesos por otro, los precios formados como un margen sobre los costes, la reducción del capital a trabajo fechado, la elección de las técnicas y las consideraciones sobre la producción conjunta avalan las afirmaciones anteriores. A ello le añadimos otras más discutibles o más o menos significativas como el sistema patrón, su teoría del capital fijo, las consideraciones sobre la tierra y las minas, la diferenciación entre bienes básicos y no básicos. Algunos de estos análisis tienen precedentes o son coetáneos (fisiocracia, Ricardo, Leontief), pero el conjunto de ellos supone esa revolución que hace del análisis económico de Sraffa como el modelo idóneo para ser candidato a fundamentar cualquier análisis económico digno de tal nombre. Palabras clave: Sraffa, análisis económico, revolución teórica

scholarly journals La medicalización del malestar como proceso generador de desigualdad en el sistema de salud chileno / The medicalization of malaise as a generator of inequality in the Chilean health system

2017 ◽  
Vol 28 (4) ◽  
pp. 19
Author(s):  
Cristián Busta Cornejo
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Capabilities Approach ◽  
Medical Attention ◽  
Amartya Sen ◽  
Public Health Services ◽  
Palabras Clave ◽  
El Sistema ◽  
Private And Public ◽  
Salud Mental ◽  
Do So

<p>El presente trabajo busca desarrollar una discusión a partir de la aplicación de las nociones de igualdad y desigualdad en el contexto de la salud mental en Chile. La hipótesis de este trabajo señala que los procesos de medicalización aplicados al ámbito de la salud mental contribuyen a mantener desigualdades de clase entre los usuarios de los servicios de salud públicos y privados, al otorgar respuestas altamente diferenciadas al malestar subjetivo que subyace a dichos diagnósticos en función de la capacidad de pago de quienes consultan. Se plantea una propuesta teórica basada en el “enfoque-capacidad” ideado por el economista Amartya Sen, a fin de salvar las dificultades que presentan las visiones actuales en torno a la desigualdad en el ámbito de la salud mental.</p><p><strong>Palabras clave:</strong> malestar, salud mental, desigualdad</p><p> </p><p class="Ttulo21"><strong>Abstract</strong></p><p>The present essay aims to develop a discussion on the notions of equality and inequality in the context of mental health in Chile. This work hypothesizes that that the processes of medicalization applied to the area of mental health contribute to keep class inequalities among the users of private and public health services. They do so by offering highly differentiated solutions to the subjective malaise that underlies those diagnostics, depending on the budget of those who demand medical attention. The work proposes a theoretical framework based on the capabilities approach, such as pointed out by the economist Amartya Sen, in order to overcome the problems of the actual approaches to inequalities in mental health. </p><p><strong>Keywords:</strong><em> </em>malaise, mental health, inequalities</p>

scholarly journals Optimización del proceso de recolección de desechos sólidos de la ciudad de Ambato mediante el diseño de un modelo de distribución de redes.

ECA Sinergia ◽  
2017 ◽  
Vol 8 (2) ◽  
pp. 158
Author(s):  
Ángel Geovanny Guamán Lozano ◽  
Gloria Elizabeth Miño Cascante ◽  
Juan Carlos Cayan Martínez
Keyword(s):  
Load Capacity ◽  
Optimization Techniques ◽  
Current Collection ◽  
Computer Tools ◽  
Palabras Clave ◽  
El Sistema ◽  
La Red ◽  
The City ◽  
Associated Variables ◽  
Do So

  La siguiente investigación presenta el diseño de un modelo de redes que permite además de minimizar costos dentro de la operación de recolección de desechos sólidos, una adecuada distribución de las toneladas por viaje realizado; de esta manera se cumple con las expectativas que se tiene de este servicio por parte de la población del cantón Ambato. Para ello en el diseño de la red se asoció variables como distancias recorridas, toneladas producidas, número de camiones disponible, capacidad de carga y costos de operación dando como resultado una red flexible que se ajuste a las necesidades que exija el sistema. Además, se implementó un modelo de macrorutas que permitió optimizar costos, mediante la asignación de vehículos recolectores a diversas áreas de la ciudad para realizar la recolección. Para llevar a cabo estos modelos se hizo uso de la programación lineal aplicando herramientas informáticas para optimizar la solución. En los resultados se evidencia que el costo diario de recolección actual se reduce considerablemente produciéndose un ahorro económico y reduciendo el número de la flota camiones. Palabras clave: investigación operativa, técnicas de optimización, transporte.   ABSTRACT    The following research presents the design of a network model that allows, also to minimizing costs within the operation of solid waste collection, an adequate distribution of tons per trip; In this way it fulfills the expectations that one has of this service on the part of the population of the canton Ambato. To do so, the network design associated variables such as distances traveled, tons produced, number of trucks available, load capacity and operating costs resulting in a flexible network that meets the needs of the system. In addition, a model of macrotack was implemented that allowed to optimize costs, by means of the allocation of collecting vehicles to diverse areas of the city to realize the collection. To carry out these models, linear programming was used using computer tools to optimize the solution. In the results it is evident that the daily cost of current collection is reduced considerably, resulting in economic savings and reducing the number of fleet trucks.   Key words: Operational research, optimization techniques, transportation.

scholarly journals ¡Qué quejicosos! Buzón de quejas a través del aprendizaje cooperativo

2017 ◽  
Author(s):  
Isabel García Martínez
Keyword(s):  
Cooperative Learning ◽  
Theoretical Approach ◽  
Writing Skills ◽  
Practical Experience ◽  
Palabras Clave ◽  
Positive Interdependence ◽  
Actos De Habla ◽  
Selection Of ◽  
Do So ◽  
Aprendizaje Cooperativo

Resumen: En este artículo se ofrece una experiencia práctica enmarcada dentro del aprendizaje cooperativo, que crea una interdependencia positiva propicia para el aprendizaje. Para ello, después de una breve aproximación teórica al aprendizaje cooperativo, la argumentación y los actos de habla de queja, así como del género textual «carta de reclamación», se expone la propuesta de nivel B2 organizada en diferentes pasos: la selección de equipos, el análisis de cartas de reclamación, la modificación de los equipos, la asignación de roles, así como la escritura de cartas y posterior evaluación. Se trabajan distintas destrezas, además de conseguir que los alumnos interactúen como en la vida real. Palabras clave: aprendizaje cooperativo, carta de reclamación, argumentación, expresión escrita. Abstract: This article offers a practical experience framed within cooperative learning, which creates a positive interdependence conducive to learning. To do so, after a brief theoretical approach to cooperative learning, argumentation and acts of speech of complaint, as well as the textual genre "letter of complaint", the proposal of level B2 organized in different steps: the selection of equipment, the analysis of complaint letters, the modification of the teams, the assignment of roles, as well as the writing of letters and subsequent evaluation. Different skills are worked on, as well as getting students to interact as in real life.Keywords: cooperative learning, complaint letters, argumentation, writing skills.

scholarly journals El abandono de la gente de mar y el recurso al aseguramiento privado vía P&I: una visión desde España = The abandonment of seafarers and their protection through Private Insurance via P&I: a vision from Spain

2018 ◽  
Vol 10 (2) ◽  
pp. 409
Author(s):  
Olga Fotinopoulou Basurko
Keyword(s):  
Private Insurance ◽  
Protection System ◽  
Guarantee System ◽  
Palabras Clave ◽  
Private Protection ◽  
El Sistema ◽  
Maritime Labor ◽  
Made In

Resumen: El presente trabajo tiene por objeto analizar la vía empleada en España para incorporar, al menos y de manera informal, las enmiendas hechas en el año 2014 al Convenio de Trabajo Marítimo, 2006, de la OIT, y que tienen por objeto el establecimiento de un sistema de garantía financiera para los supuestos de abandono de la gente de mar, así como frente a las reclamaciones relacionadas con la muerte y discapacidad prolongada, hoy contenidas en la Directiva 2018/131 del Consejo, de 23 de enero de 2018. En particular, se realiza una reflexión acerca de si el sistema de protección privada vía P&I establecido se ajusta o no a los objetivos perseguidos en la norma internacional, así como se estudian los diversos problemas que, desde la perspectiva de nuestra legislación interna, pueden surgir a propósito de dicho sistema de protección privada. Palabras clave: gente de mar, abandono, protección privada, P&I.Abstract: In this article we analyze the path employed in Spain to implement, at least in an in­formally way, the amendments made in 2014 with respect to the Maritime Labor Convention, 2006, ILO, which aim to establish a financial guarantee system in seafarers’ abandonment cases, as well as against claims related to death and prolonged disability of them, today contained in the Council Directi­ve 2018/131, of January 23, 2018. Particularly, we reflect whether the established P&I private protection system conforms or not the objectives pursued in the international instrument, as well as the different difficulties that, from our internal legislation perspective, can arise from the said established private protection system. Keywords: seafarers, abandonment, private insurance, P&I.

scholarly journals Economía circular: un reto para las instituciones deportivas latinoamericanas (Circular economy: a challenge for latin american sports institutions)

Retos ◽  
2021 ◽  
Vol 44 ◽  
pp. 309-318
Author(s):  
Yahilina Silveira Pérez ◽  
José Ramón Sanabria Navarro ◽  
Lisbet Guillén Pereira ◽  
Héctor Ramiro Mediavilla Ruiz ◽  
Cristian Patricio Mediavilla Ruiz ◽  
...  
Keyword(s):  
End Of Life ◽  
Latin American ◽  
Circular Economy ◽  
Management System ◽  
Hierarchical Cluster ◽  
Economy Model ◽  
Sports Organizations ◽  
El Sistema ◽  
Selection Of ◽  
Made In

  La literatura existente aún no proporciona una orientación suficiente con respecto a la asignación de ciertos recursos al final de su vida útil entre los puntos de reciclaje para maximizar la economía circular y los resultados de sostenibilidad en organizaciones deportivas. Tampoco se evidencian cuáles son los elementos de la economía circular para las organizaciones deportivas latinoamericanas. En tal sentido, el objetivo de esta investigación es concebir un modelo de economía circular para las organizaciones deportivas latinoamericanas. La investigación parte de un análisis teórico y metodológico el cual permite la generación y validación de 21 indicadores, agrupados en seis variables, que se utilizan en el diagnóstico, diseño del modelo y la validación de los resultados. El diagnóstico realizado en cinco países: Cuba, Venezuela, Colombia, Ecuador y Argentina. Entre los principales resultados se obtuvo que el Sistema de gestión en el deporte, no constituye un factor analizado desde la perspectiva de la economía circular en el deporte. La selección de proveedores deportivo no es coherente con el medioambiente y se refleja en el consumo de materiales deportivos, indicador con menor carga factorial. El clúster jerárquico permitió agrupar las variables en dos grupos al que se les denominó Potenciadores y Determinantes de la economía circular, respectivamente.  Summary: The existing literature does not yet provide sufficient guidance regarding the allocation of certain end-of-life resources between recycling points to maximize circular economy and sustainability outcomes in sports organizations. Nor is it evident what the elements of the circular economy are for Latin American sports organizations. In this sense, the objective of this research is to conceive a circular economy model for Latin American sports organizations. The research starts from a theoretical and methodological analysis which allows the generation and validation of 21 indicators, grouped into six variables, which are used in the diagnosis, design of the model and the validation of the results. The diagnosis made in five countries: Cuba, Venezuela, Colombia, Ecuador and Argentina. Among the main results, it was obtained that the Management System in sport does not constitute a factor analyzed from the perspective of the circular economy in sport. The selection of sports suppliers is not consistent with the environment and is reflected in the consumption of sports materials, an indicator with a lower factor load. The hierarchical cluster allowed the variables to be grouped into two groups called Enhancers and Determinants of the circular economy, respectively.

scholarly journals ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA EM UMA ESCOLA DE UNIDADE PRISIONAL: impactos sobre a identidade docente

2018 ◽  
Vol 25 (1) ◽  
pp. 109
Author(s):  
Alisson José Oliveira Duarte ◽  
Helena De Ornellas Sivieri-Pereira
Keyword(s):  
Adult Education ◽  
Data Collection ◽  
Professional Identity ◽  
Present Article ◽  
Teaching Practice ◽  
Teacher Behavior ◽  
Minas Gerais ◽  
Voluntary Participation ◽  
Palabras Clave ◽  
Do So

O presente artigo buscou descrever como as especificidades da prática docente no interior das unidades prisionais podem conferir características singulares de identidade profissional sobre o comportamento docente. A pesquisa contou com a participação voluntária de uma diretora e cinco professores da educação escolar de uma instituição prisional do estado de Minas Gerais. Para tanto, foram utilizados entrevistas abertas e registros em diário de campo como instrumentos de coleta de dados. Os resultados sugerem que escolas inseridas em unidades prisionais podem oferecer aos profissionais docentes experiências que, frequentemente, não são observadas em outros espaços educativos, tornando-os profissionais com características e modos peculiares na Educação de Jovens e Adultos e no campo educacional como um todo. Muitos estudos têm ressaltado o valor e a importância da educação para as pessoas em situação de privação de liberdade, no entanto, pouco tem se investido em estudos específicos em torno da constituição da identidade profissional dos professores que atuam anonimamente no interior das “celas de aula”.SPECIFICITIES OF TEACHING IN A PRISON UNIT: impacts on teaching identityAbstractThe present article sought to describe how the specificities of teaching practice inside the prison units can generate on teacher behavior unique characteristics of professional identity. The research had the voluntary participation of a director and five teachers of school education of a prison institution in the state of Minas Gerais. In order to do so, it was used as instruments of data collection: open interviews and field journal records. The results suggest that schools in prison units can provide teachers with experiences that are often not observed in other educational settings, making them professionals with particular characteristics and modes in young and adult education and in the field of educational as a whole. Many studies have emphasized the value and importance of education for people in situations of deprivation of liberty, however, little has been invested in specific studies around the constitution of the professional identity of these teachers who act anonymously inside the prison classrooms.Keywords: Teaching in prison. Teaching identity. Specificities of the teaching profile. ESPECIFICIDADES DE LA DOCENCIA EN UNA ESCUELA DE UNIDAD PRISIONAL: impactos sobre la identidad docenteResumenEl presente artículo buscó describir cómo las especificidades de la práctica docente en el interior de las unidades penitenciarias pueden conferir características singulares de identidad profesional sobre el comportamiento docente La investigación contó con la participación voluntaria de una directora y de cinco profesores de la educación escolar de una institución penitenciaria del estado de Minas Gerais. Para ello, se utilizaron como instrumentos de recolección de datos: entrevistas abiertas y registros en diario de campo. Los resultados sugieren que las escuelas insertadas en unidades penitentes pueden ofrecer a los profesionales docentes experiencias que a menudo no se observan en otros espacios educativos, haciéndolos profesionales con características y modos peculiares en la Educación de Jóvenes y Adultos y en el campo de la educación como un todo. Muchos estudios han resaltado el valor y la importancia de la educación para las personas en situación de privación de libertad, sin embargo, poco se ha invertido en estudios específicos en torno de la constitución de la identidad profesional de esos profesores que actúan anónimamente en el interior de las “celdas de clase”.Palabras clave: Docencia en la cárcel. Identidad docente. Especificidades del perfil docente.

scholarly journals ¡Qué quejicosos! Buzón de quejas a través del aprendizaje cooperativo

2017 ◽  
Author(s):  
Isabel García Martínez
Keyword(s):  
Cooperative Learning ◽  
Theoretical Approach ◽  
Writing Skills ◽  
Practical Experience ◽  
Palabras Clave ◽  
Positive Interdependence ◽  
Actos De Habla ◽  
Selection Of ◽  
Do So ◽  
Aprendizaje Cooperativo

Resumen: En este artículo se ofrece una experiencia práctica enmarcada dentro del aprendizaje cooperativo, que crea una interdependencia positiva propicia para el aprendizaje. Para ello, después de una breve aproximación teórica al aprendizaje cooperativo, la argumentación y los actos de habla de queja, así como del género textual «carta de reclamación», se expone la propuesta de nivel B2 organizada en diferentes pasos: la selección de equipos, el análisis de cartas de reclamación, la modificación de los equipos, la asignación de roles, así como la escritura de cartas y posterior evaluación. Se trabajan distintas destrezas, además de conseguir que los alumnos interactúen como en la vida real. Palabras clave: aprendizaje cooperativo, carta de reclamación, argumentación, expresión escrita. Abstract: This article offers a practical experience framed within cooperative learning, which creates a positive interdependence conducive to learning. To do so, after a brief theoretical approach to cooperative learning, argumentation and acts of speech of complaint, as well as the textual genre "letter of complaint", the proposal of level B2 organized in different steps: the selection of equipment, the analysis of complaint letters, the modification of the teams, the assignment of roles, as well as the writing of letters and subsequent evaluation. Different skills are worked on, as well as getting students to interact as in real life.Keywords: cooperative learning, complaint letters, argumentation, writing skills.

scholarly journals SELECCIÓN DE MOTORES FUERA DE BORDA PARA EMBARCACIONES MENORES

2017 ◽  
Vol 21 (1) ◽  
pp. 31
Author(s):  
Hugo Eliseo Gamarra Chinchay ◽  
Anwar Julio Yarin Achachagua ◽  
Yasser Hipólito Yarin Achachagua ◽  
Mierwen Palacios Aranda
Keyword(s):  
Preventive Maintenance ◽  
Optimal Solutions ◽  
Maintenance And Repair ◽  
Advantages And Disadvantages ◽  
Palabras Clave ◽  
El Sistema ◽  
Engine Maintenance ◽  
Selection Of ◽  
Reduction Of Costs

En la actualidad, el país requiere del uso de motores fuera de borda, debido a la gran cantidad de embarcaciones menores dedicadas a la actividad de recreo, pesca artesanal y guardacostas tanto para el uso lacustre, fluvial y marítimo. El estudio de las embarcaciones con el sistema de propulsión fuera de borda, varían entre la velocidad y la potencia, por lo cual el criterio desarrollado para la selección del motor y del hélice debe estar de acuerdo a los resultados del estudio hidrodinámicos del casco. En este proyecto damos la solución a los diferentes problemas de mantenimiento y reparación que puede ocurrir en el motor fuera de borda tomando en cuenta criterio de reducción de costos y desarrollo de un mantenimiento preventivo. Así mismo, comparamos ventajas y desventajas del clásico motor fuera de borda de 2 tiempos frente al moderno de 4 tiempos, desarrollando las diferencias en los sistemas de lubricación, refrigeración, arranque y otros. Importante también es ver un criterio de instalación y manejo del motor y distintos accesorios que la embarcación requiere. En conclusión en este proyecto nos proponemos obtener soluciones óptimas para los diferentes problemas de mantenimiento, etc. Palabras clave.- Motores fuera de borda, Mantenimiento de motores. ABSTRACTAt the present time, the country requires of the use of motors outside hut, due to the great amount of shallow-draft vessels dedicated to the recreation activity, as much fishes artisan and coastguard vessel for the lacustrine, fluvial and marine use. The study of the boats with the system of propulsion outside hut, varies between the speed and the power, thus the criterion developed for the selection of the motor and the helix must be according to the hydrodynamic results of the study of the helmet. In this project we give to the solution to the different problems from maintenance and repair that can happen in the motor outside hut taking into account criterion of reduction of costs and development of a preventive maintenance. Also, we compared advantages and disadvantages of the classic motor outside hut of 2 times as opposed to modern of the 4 times, developing differences in the lubrication systems, refrigeration, starting and others. Important also it is to see a criterion of installation and handling of the motor and different accessories that the boat requires. In conclusion in this project we set out to obtain optimal solutions for the different problems from maintenance, etc. Keywords.- Outboard motors, Engine maintenance.

WINTER WHEAT DEVELOPED BY THE UDMURT RESEARCH INSTITUTE OF AGRICULTURE IN COMPETITIVE VARIETY TESTING

2020 ◽  
pp. 5-16
Author(s):  
I.V. TORBINA ◽  
◽  
I.R. FARDEYEVA ◽  
Keyword(s):  
Winter Wheat ◽  
Crop Rotation ◽  
Biological Characteristics ◽  
Commercial Use ◽  
Breeding Material ◽  
Rotation Pattern ◽  
Selection Of ◽  
Variety Testing ◽  
Made In ◽  
Research Institute

The paper assesses the promising varieties of winter wheat in a competitive variety test by the main economic and biological characteristics that determine the suitability of the variety for commercial use. The object of research was the authors’ own breeding material. The experiments on the selection of winter wheat were made in the experimental crop rotation pattern of the Institute.

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