scholarly journals PENGARUH KEGIATAN BERCERITA DENGAN BUKU CERITA ISLAMI TERHADAP PERILAKU MORAL ANAK

2013 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 38-45
Author(s):  
Meryl Dwi Susanti
Keyword(s):  
Data Analysis ◽  
Empirical Data ◽  
Random Sampling ◽  
Research Method ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Moral Behavior ◽  
Learning Activities ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
Test Requirements

This study aims to obtain empirical data on the effects of storytelling activities with Islamic books on moral behavior of the children aged 5-6 years in Unwanul Khairiyah RA and RA Nurul Akbar. The research method used was ex post facto. The research samples were 20 children selected by simple random sampling. The techniques of data analysis conducted prior to the test requirements consisted of normality and homogeneity. This study concluded that there are significant positive storytelling activities with Islamic books on moral behavior of the children aged 5-6 years. The implications of the results of the study are that teachers should create learning activities that can develop the children’s moral behavior in a joyful method such as story telling with Islamic books. The teachers also need to be more creative in using methods and media.

scholarly journals PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN INKLUSI KEUANGAN TERHADAP KINERJA UMKM DI SIDOARJO

2020 ◽  
Vol 9 (8) ◽  
pp. 3214
Author(s):  
Risa Nadya Septiani ◽  
Eni Wuryani
Keyword(s):  
Data Analysis ◽  
Financial Market ◽  
Basic Concept ◽  
Random Sampling ◽  
Sampling Technique ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Financial Inclusion ◽  
Good Management ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Raising financial literation and inclusion of financial can developing small micro entrepreneurship (UMKM) because the agent of UMKM can undesrtand the basic concept of financial product, planning and good management financial, also protecting then from deception and unhealthy work from financial market. This research purposes to know the affection of financial literation and financial inclusion toward developing UMKM work in Sidoarjo area. This research is used ex-post facto with the quantitative approaching. The collected data of the research based on the interview and quetioner distribution with sampling technique which is simple random sampling. Technique of data analysis in this research is analysis of linier double regression with helping program SPSS computer. The result of this research can conclude that financial literation and financial inclusive prove that be an affected factor of developing work UMKM in Sidoarjo. Keywords : Financial Literation, Financial Inclusion, Developing work of UMKM

scholarly journals Pengaruh Metode Bercerita terhadap Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini di TK Se-Kecamatan Parakan, Temanggung Jawa Tengah

2018 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 67
Author(s):  
Faridl Musyadad ◽  
Santi Ambar Ingrum
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui tingkat keberhasilan penggunaan metode bercerita diTK se-Kecamatan Parakan, 2) untuk mengetahui tingkat kecerdasan linguistik anak usia dini di TK seKecamatan Parakan, 3) untuk mengetahui penerapan metode bercerita dalam meningkatkan kecerdasanlinguistik anak usia dini di TK se-Kecamatan Parakan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitiankuantitatif dengan rancangan Ex Post Facto. Subyek yang diteliti dalam penelitian ini adalah guru di TKse- Kecamatan Parakan. Metode pengumpulan datanya menggunakan angket, dan dokumentasi. Tekniksampling yang digunakan adalah simple random sampling. Populasi dalam penelitian ini ada 118 gurunamun peneliti hanya meneliti sampel sejumlah 88 guru berdasarkan tabel Isaac dan Michael dengan tarafsignifikan 5%. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, korelasi productmoment, dan regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan: hasil uji validitas dan reliabilitas N: 88 validitas100%, variabel X valid statistik 86,2% dan variabel Y reliabel 87,5%. Hasil korelasi product momentdiperoleh r hitung sebesar 0,475. Koefisien determinasi sebesar 22,5%. Hasil uji regresi dalam grafikhistrogram dan P-P Plot menyatakan bahwa data berdistribusi normal. Maka dapat disimpulkan adapengaruh yang signifikan antara metode bercerita terhadap kecerdasan linguistik anak usia dini di TK seKecamatan Parakan sebesar 22,5% dan 77,5% dari faktor lain. Tingkat penggunaan metode bercerita diTK se-Kecamatan Parakan yaitu sering, sedangkan tingkat kecerdasan linguistik anak usia dini di TK seKecamatan Parakan yaitu baik.

scholarly journals Assessment of Gender, Location and Socio-Economic Status on Students’ Performance in Senior Secondary Certificate Examination in Mathematics

2018 ◽  
Vol 11 (8) ◽  
pp. 98
Author(s):  
Patrick U. Osadebe ◽  
Diakeleho-Edjere Oghomena
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Economic Status ◽  
Sampling Technique ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Socio Economic Status ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
Certificate Examination ◽  
Senior Secondary ◽  
The Relationship

This study assessed the demographic characteristics of students’ performance in Mathematics in senior secondary Certificate Examination in Delta Central Senatorial District of Delta State. The purpose of the study is to assess the relationship between gender, location, socio-economic status and students’ performance in Mathematics in Senior Secondary Certificate Examination. The ex-post facto research design was used for the study. The population of the study is 15,170 SS3. A sample of 759 students was randomly selected from the total population using simple random sampling technique of balloting and stratified random sampling technique. Four research questions and four hypotheses were raised to guide the study. The instrument used for the study was a 40-item multiple choice senior secondary Mathematics Achievement test (SSMAT). Multiple regressions were used for the analysis. The study established that gender and socio-economic status contributed to students’ performance in Mathematics in senior secondary certificate examination. Recommendation was made based on the findings of the study.

scholarly journals PENGARUH MOTIVASI BERAFILIASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD INPRES PERUMNAS ANTANG KOTA MAKASSAR

2018 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 158-165
Author(s):  
Jusmawati Jusmawati ◽  
Satriawati Satriawati ◽  
Imran R
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Motivasi Berafiliasi merupakan hal yang paling efektif dalam keaktifan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi berafiliasi terhadap keaktifan dalam pembelajaran matematika. Metode yang digunakan ex post facto sering disebut dengan after the fact artinya penelitian yang dilakukan untuk mengetahui penyebab-penyebab terhadap peristiwa yang sudah terjadi. Populasi pada penelitian ini semua siswa kelas V SD Inpres Perumnas Antang Kota Makassar yang terdiri 92 siswa, dengan teknik Simple Random Sampling sampel yakni 32 siswa. Hasil penelitian menggunakkan analisis statistik deskriptif, nilai rata-rata motivasi berafiliasi adalah 43,25 berada pada kategori baik dan nilai ratarata keaktifan pembelajaran matematika 40,88 berada pada kategori baik dan analisis statistik inferensial, hasil uji normalitas motivasi berafiliasi 0,221 dan keaktifan 0,237 lebih dari 0,05 (berdistribusi normal), hasil uji homogenitas adalah 0,351 lebih dari 0,05 (homogen), hasil uji linearitas adalah 0,213 lebih dari 0,05 dengan demikian terdapat hubungan yang linear motivasi berafiliasi terhadap keaktifan dan hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig 0,001, dengan kriteria Sig (0,001) α (0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh motivasi berafiliasi terhadap keaktifan pembelajaran matematika kelas V SD Inpres Perumnas Antang Kota Makassar

scholarly journals PENGARUH KEMAMPUAN BERINTERAKSI SISWA DALAM BELAJAR KELOMPOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA TUNAS BANGSA MAKASSAR

2020 ◽  
Author(s):  
AKHIRUDDIN ◽  
S.Pd. Akhiruddin
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

SMA Tunas Bangsa Makassar merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah menengah atas (SMA) di Kota Makassar yang berusaha membentuk dan mencetak lulusan yang baik. Dalam menghadapi tantangan, SMA Tunas Bangsa Makassar berusaha meningkatkan kualitas lulusannya melalui peningkatan prestasi belajar. Prestasi belajar siswa sangat tergantung pada metode yang diajarkan oleh guru melalui interaksi siswa dalam belajar kelompok sesuai tujuan dalam penelitian ini.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berinteraksi siswa dalam belajar kelompok terhadap prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Tunas Bangsa Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Tunas Bangsa Makassar, dengan sampel siswa kelas XI IPS dengan jumlah 30 siswa yang terdiri dari 13 laki-laki dan 17 perempuan, dengan menggunakan teknik simple random sampling dengan analisis deskriptif dan analisis inferensialBerdasakan hasil penelitian yang telah di peroleh dari kelas XI SMA Tunas Bangsa Makassar menunjukkan bahwa (1) Hasil analisis interaksi siswa berpengaruh terhadap prestasi belajar sosiologi dengan Sig (0,000) < α (0,05), dengan rata-rata persentase 76,67%, dan kategori sangat tinggi 23 orang siswa. (2) Hasil analisis belajar kelompok berpengaruh terhadap prestasi belajar sosiologi dengan Sig (0,000) < α (0,05), dengan rata-rata persentase 60,00%, dan kategori tinggi terdapat 18 orang siswa dan (3) Hasil analisis interaksi siswa dan belajar kelompok berpengaruh terhadap prestasi belajar sosiologi dengan Sig (0,000) < α (0,05). Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh kemampuan interaksi siswa dalam belajar kelompok terhadap prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Tunas Bangsa Makassar, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.

scholarly journals Pengaruh Mathematics Anxiety Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP di Masa Pandemi COVID-19

2021 ◽  
Vol 5 (3) ◽  
pp. 2628-2635
Author(s):  
Citra Berliana ◽  
Alpha Galih Adirakasiwi
Keyword(s):  
Mathematics Anxiety ◽  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Penelitian ini bertujuan untuk memberi tahu sejauh mana kecemasan matematika itu berdampak pada hasil belajar siswa SMP Negeri 2 Rawamerta selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan jenis ex post facto. Penelitian ini juga dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi atau hasil belajar siswa. Target atau sasaran dari penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Rawamerta tahun ajaran 2020/2021. Kategori sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket dan file tes hasil belajar. Hal yang didapat dari hasil penelitian yaitu bahwa kecemasan matematika berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, dapat ditunjukkan melalui nilai signifikansi analisis regresi linier sebesar 0,015 yang lebih kecil dari 0,05.

scholarly journals The Effect of Parenting Toward Students Mathematics Learning Achievement on Grade VII Students of SMPN 4 Sungguminasa

2020 ◽  
Vol 8 (2) ◽  
pp. 154
Author(s):  
Mohammad Ardani Samad ◽  
Mangindara Mangindara
Keyword(s):  
Data Analysis ◽  
Random Sampling ◽  
Mathematics Learning ◽  
Sampling Technique ◽  
Learning Achievement ◽  
Parenting Groups ◽  
Ex Post ◽  
Analysis Technique ◽  
Ex Post Facto ◽  
One Way Anova

This research is an Ex-post Facto research with a quantitative approach and a comparative causal research design. This study aims to determine whether there is a parenting effect toward students mathematics learning achievement on grade VII students of SMPN 4 Sungguminasa. The population used in this study were all students on grade VII of SMPN 4 Sungguminasa, there are 349 students. The sample in this study was 64 students. Sampling using a random sampling technique. Data collection used the questionnaire and documentation method. Before data analysis, first do testing of the analysis requirements includes the normality and homogeneity tests. The data analysis technique used to test the hypothesis is Analysis  Variant (ANOVA) with one way type (One Way Anova). The results showed that there was a parenting effect toward students mathematics learning achievement on grade VII students of SMPN 4 Sungguminasa. This is indicated by the value of Fcount (31.375)>Ftable (3.32) and the Sig value is 0.000 <0.05 which means that there are significant differences in mean of all parenting groups.

scholarly journals Pengaruh Beban Kerja terhadap Stres Kerja pada Guru Tahfidz di Pesantren Terpadu Darul Qur’an Mulia

2020 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 199-208
Author(s):  
Tazkiatun Nafs
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh beban kerja terhadap stres kerja pada Guru Tahfidz di Pesantren Terpadu Darul Qur’an Mulia. Beban kerja bersifat multidimensi yang terbagi menjadi 3 dimensi, yaitu: beban waktu, beban upaya mental, dan beban tekanan psikologis. Penelitian ini akan meneliti pengaruh setiap dimensi secara bersama-sama terhadap stres kerja pada Guru Tahfidz di Pesantren Terpadu Darul Qur’an Mulia. Penelitian ini adalah sebuah penelitian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan termasuk penelitian ex-post facto. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini adalah Guru Tahfidz di Pesantren Terpadu Darul Qur’an Mulia yang berjumlah 54 orang dengan cara simple random sampling. Instrumen penelitian yang dipakai adalah skala beban kerja dan skala stres kerja. Uji validitas menggunakan validitas isi yang dilakukan oleh profesional judgement. Hasil analisis butir yang dilakukan menunjukkan angka korelasi item total berkisar antara 0,278-0,579. Hasil uji reliabilitas stres kerja sebesar 0,84, dimensi beban waktu sebesar 0,767, dimensi beban upaya mental sebesar 0,743, dan dimensi beban tekanan psikologis 0,549. Berdasarkan hasil regresi linear berganda, ditemukan bahwa: (1) beban kerja, beban upaya mental, dan beban tekanan psikologis secara simultan (bersama-sama) berpengaruh terhadap stres kerja sebesar 0,375 atau 37,5 %. Sedangkan sisanya, yaitu 62,5% dijelaskan oleh variabel lain diluar model penelitian ini; (2) beban waktu tidak memiliki pengaruh positif terhadap stres kerja, dibuktikan berdasarkan nilai signifikansi 0,109;(3) beban upaya mental berpengaruh positif terhadap stres kerja, dibuktikan berdasarkan nilai signifikansi 0,005, dengan nilai sumbangan efektif 20,8%; (4) beban tekanan psikologis tidak memiliki pengaruh positif terhadap stres kerja, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,192.

scholarly journals RESULT OF THE FORMATION OF STUDENT CHARACTERS IN FULL DAY SCHOOL

2020 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 43-50
Author(s):  
Alan Alfiansyah Putra Karo-Karo ◽  
Khairul Usman ◽  
Liliana Puspa Sari ◽  
Ratna Dewi ◽  
Benny Aprial Simangunsong
Keyword(s):  
Data Analysis ◽  
School Environment ◽  
Random Sampling ◽  
Statistical Data ◽  
Sampling Technique ◽  
Day School ◽  
Analysis Techniques ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
Full Day

This study aims to determine the results of the formation of student character in a full day school. The method used is descriptive quantitative using the ex post facto approach. The population of this research was 117 people and 33 samples were taken using purposive random sampling technique. With data analysis techniques to see the average results of the formation of student characters using a character questionnaire. Based on the results of statistical data that has been done by researchers, students in the Full Day School environment have an average character of 88.21. From these data it can be concluded that students who are in full day school have good character.

scholarly journals Minat Berwirausaha Mahasiswa Ditinjau Dari Self Efficacy Dan Adversity Quotient

2020 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 161-174
Author(s):  
Rita Ningsih ◽  
Arfatin Nurrahmah
Keyword(s):  
Data Analysis ◽  
Self Efficacy ◽  
Random Sampling ◽  
Hypothesis Test ◽  
Sampling Technique ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Regression Test ◽  
Program Test ◽  
Test Requirements ◽  
Linearity Test

The purpose of this research is to know the influence between self efficacy and adversity quotient on entrepreneurial interests of students, the effect of self efficacy on student entrepreneurial interests, and the effect of adversity quotient on student entrepreneurial interests. The method used is survey. Samples were obtained using simple random sampling technique as many as 105 students took entrepreneurship courses at one of the PTS in Jakarta. Data analysis is done using the help of the SPSS-16 program. Test requirements the analysis used is the test of normality, linearity test and multicolinearity test. The hypothesis test using a correlational test is followed by a double regression test. Based on the results of the research, the results that: 1) there are influence of self efficacy and adversity quotient jointly towards entrepreneurial interest. Self efficacy and adversity quotient contributions to entrepreneurial interest of 45.7% of the remaining 54.3% are donated by variables other than self efficacy and adversity quotient; 2) there is self efficacy influence on entrepreneurial interest, and 3) there is adversity quotient influence on entrepreneurial interest

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document