scholarly journals The lessons learned from the feminist social movement for the reflection on social work intervention

Prospectiva ◽  
2013 ◽  
pp. 19
Author(s):  
Johanna Tejada López ◽  
Ginna A. Rojas Cubides ◽  
Angie Cristina Sierra

<p dir="ltr"><span>Este trabajo indaga por la recuperación de los elementos que el movimiento feminista aporta a los procesos de intervención de trabajo social desde la experiencia y trayectoria de trabajadoras sociales feministas, teniendo en cuenta que el feminismo como movimiento social se convierte tanto en un objeto de estudio para la profesión como en escenario de acción académico-política, al ser la acción colectiva un mecanismo de organización subalterno que se construye para cuestionar las estructuras sociales, económicas, políticas y culturales de la sociedad y hacer visibles sus reivindicaciones e intereses, que en este caso corresponden a las mujeres. Dichos procesos de reivindicación traen consigo un discurso ético-político que ha sido incorporado desde y para el trabajo social y desde allí debe analizarse para ampliar las miradas y retos de la intervención e investigación de la profesión.</span></p><span id="docs-internal-guid-3a03459f-9dda-0f69-92e7-e3eca83eb83e"><span>Así mismo, este artículo es fruto de un ensayo académico como modalidad de trabajo de grado que se desarrolla en varios momentos: un acercamiento conceptual a las nociones del feminismo como nuevo movimiento social, la recuperación histórica del feminismo a nivel mundial y nacional, la reconstrucción de los puntos de encuentro históricos entre el trabajo social y el movimiento, la reflexión frente a las discusiones centrales que aporta el feminismo para la práctica profesional, el acercamiento al feminismo como opción ético-política para la intervención profesional y un último apartado de conclusiones.</span></span>

Author(s):  
Carmen Lera

El presente trabajo reflexiona sobre la situación de la investigación en el campo del Trabajo Social en Argentina y más específicamente su desarrollo en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos. El recorrido se inicia recuperando a los precursores en el ámbito de las investigaciones sociales que básicamente están ligadas a los movimientos de reforma social. En esa breve incursión resultan interesantes los aportes provenientes de la historiografía de las mujeres. Luego se aborda la actualidad de la investigación de Trabajo Social en el contexto argentino donde se avizoran renovados desarrollos que contribuyen a la consolidación del campo profesional.This paper serves to reflect on the research situation in the field of social work in Argentina and more specifically its development at the Faculty of Social Work in the National University of Entre Ríos. We started off by recovering the forerunners of social research, which is mainly linked to social reform movements. In this brief incursion into the field, the contributions based on the historiography of women proved to be of interest. The research into social work was then looked at in its current state within the Argentinean context, where renewed progress was examined leading to the consolidation of the professional field.


Author(s):  
Alexis Bustos Villarroel

El presente trabajo es fruto de la recopilación bibliográfica respecto de los modelos de intervención en Trabajo Social, cómo ellos se han reformulado, conforme han ido confluyendo los distintos cambios de paradigmas, los cambios en las cosmovisiones filosóficas y finalmente, en las teorías que sostienen dichos modelos, o sea, en las distintas epistemologías1. El presente artículo inicia con un análisis respecto de las influencias que ha tenido la ciencia formal, en el desarrollo de los modelos y teorías de las ciencias sociales y ciencias aplicadas en general. De esta forma, se analizan brevemente los distintos modelos de intervención en trabajo social, finalizando en los planteamientos del Asistente Social australiano Michael White y el Antropólogo neozelandés David Epston, precursores de la Terapia Narrativa.Modelos contemporâneos de intervenção em TrabalhoSocial: Revisão Bibliográfica do Modelo NarrativoPresente trabalho é fruto da compilação bibliográfica referente aosmodelos de intervenção em Trabalho Social, como eles, tem sidoreformulados conforme têm ido concorrendo as diferentes mudanças deparadigmas, mudanças nas visões filosóficas e finalmente, nas teoriasque sustentam esses modelos, ou seja, nas diferentes epistemologias.O presente artigo começa com uma análise respeito das influências quetem a ciência formal no desenvolvimento dos modelos e teorias dasciências sociais e ciências aplicadas em geral. Desta forma, analisam-sebrevemente os diferentes modelos de intervenção em trabalho social,finalizando nas abordagens do trabalhador social australiano MichaelWhite e o antropólogo Neozelandês David Epston, pioneiros da terapianarrativa.Contemporary Models of Social Work Intervention:Review of the Narrative Model This work is the output of the bibliography compilation regardingintervention models in social work and how they have been reformulatedaccording to new and different changes in paradigms, in philosophicalworldviews and finally, in theories supporting those models, that is, atdifferent epistemologies. This article begins with a discussion regardingthe influences that formal science have had in the development of modelsand theories in social sciences and applied sciences in general. It brieflydiscusses the different models of social work intervention and finisheswith the approach of the Australian social worker Michael White and theZealander anthropologist David Epston as precursors of the NarrativeTherapy.


Author(s):  
Esther Raya-Diez ◽  
Maria Ezquerro Sáenz ◽  
Cecilia Serrano-Martinez

Vivimos en sociedades diversas social y culturalmente. La Unesco ha señalado la riqueza de la diversidad cultural en el desarrollo económico y social. Sin embargo, la confluencia en el territorio de personas con diferente cultura, costumbres, lengua y/o religiones suele ser fuente de conflicto. Existen diferentes situaciones de sociabilidad que conllevan a diferentes formas de gestionar la diversidad cultural con resultados distintos en el eje inclusión exclusión. En el artículo se analiza la gestión de la diversidad cultural como ámbito de intervención del Trabajo Social. Se presentan las competencias profesionales, los recursos disponibles y se muestran ejemplos de actividades de gestión de la diversidad en diferentes ámbitos de intervención.We live in social and cultural diverse societies. UNESCO has pointed out the richness of cultural diversity in economic and social development. However, the confluence in the territory of people with different culture, customs, language and / or religions is often a source of conflict. There are different situations of sociability that lead to different ways of managing cultural diversity with different results in the axis of exclusion inclusion. The article analyses the management of cultural diversity as an area of Social Work intervention. Also, it presents professional competences, available resources and examples of diversity management activities in different areas of intervention.


2005 ◽  
Vol 48 (4) ◽  
pp. 429-439 ◽  
Author(s):  
Lai-Ching Leung

English The postmodernist feminist notion of empowerment and its integration in social work practice for women in Hong Kong are examined. Four areas of reflections on empowerment practice are highlighted for discussion, namely the reconceptualization of power, the fact that the personal is political, the dilemma of difference and the relationship between empowerer and the empowered. French Ce texte examine les notions d'`empowerment' dans le féminisme postmoderniste et son intégration dans les pratiques de travail social auprès des femmes à Hong Kong. Quatre angles de réflexions sur les pratiques d'`empowerment' y sont identifiés et discutés: la reconceptualisation du pouvoir; le personnel est politique; le dilemme de la différence; et la relation entre la personne qui `tente de rendre du pouvoir' et celle qui `développe son pouvoir'. Spanish Se examina la noción feminista posmoderna de `apoderamiento' y su integración en la práctica del trabajo social con referencia a las mujeres de Hong Kong. Se señalan para examen cuatro áreas de apoderamiento: reconceptualización del poder, el axioma de `lo personal es político', el dilema de la diferencia y la relación entre quien `apodera' y el que es `apoderado'.


Author(s):  
Oscar Cariceo Rivera

RESUMEN En el actual contexto de una sociedad funcionalmente diferenciada, como lo propone la teoría de los sistemas sociales autopoiéticos, el trabajo social puede entregar propuestas de intervención, basadas en la coordinación de diferencias, para garantizar ciertos niveles de equidad en el sistema educativo chileno. El objetivo de este trabajo es proponer algunas orientaciones respecto de esta materia. Palabras clave: Sistemas educativos – Equidad – Intervención del sistema educativo – Trabajo social Perspectivas para o trabalho social no sistema educativo RESUMO No atual contexto de uma sociedade funcionalmente diferenciada, como propõe a teoria dos sistemas sociais autopoieticos, o trabalho social pode entregar propostas de intervenção, baseadas na coordenação de diferenças, pra garantir certos níveis de equidade no sistema educativo chileno. O objetivo deste trabalho é propor algumas orientações referentes a esta matéria. Palavras chave: Sistemas educativos – Equidade - Intervenção do sistema educativo – Trabalho social Prospects for social work in the educational system ABSTRACT In the current context of a functionally differentiated society, as it is proposed by the theory of autopoietic social systems, social work intervention may submit proposals based on the coordination of differences, to guarantee certain levels of equity in the Chilean educational system. The aim of this paper is to propose some guidance on this matter. Keywords: Educational Systems - Equity - Educational System Intervention - Social Work


Author(s):  
Iván Cisternas Villacura

  RESUMEN El presente artículo es una reflexión sobre la práctica del trabajo social en el rol de perito social forense dentro del sistema de administración de justicia, donde su labor se funda en mediar entre la realidad del periciado –sujeto del que se debe dar cuenta en una investigación judicial– y quien requiere de los antecedentes necesarios para que el “Juez” dicte sentencia, lo que habitualmente genera un “conflicto de interpretaciones”. En tal sentido, es relevante discutir las dificultades que deben enfrentar las y los trabajadores sociales, en cuanto a la comprensión de una realidad cada vez más compleja, y al conflicto que se genera entre las interpretaciones de los mundos de vida de las personas y los requerimientos del sistema judicial chileno. Palabras clave: Pericia judicial social forense - Trabajo Social Pericial - Conflicto de interpretaciones. A compreensão dos conflitos de interpretação na prática do perito social forense RESUMO O presente artigo é uma reflexão sobe a prática do trabalho social no rol de perito social forense dentro do sistema de administração de justiça; onde seu labor funda-se em mediar entre a realidade do periciado – pessoa de quem se deve dar conta numa investigação judicial – e quem precisa dos antecedentes necessários para que o “Juiz” determine sentencia o que habitualmente, gera um “conflito de interpretações”. Neste sentido, é relevante discutir as dificuldades que devem enfrentar as e os trabalhadores sociais, em quanto á compreensão de uma realidade cada vez mais complexa, e ao conflito que se gera entre as interpretações dos mundos de vida das pessoas e aos requerimentos do sistema judicial chileno. Palavras chave: Pericia judicial social forense - Trabalho Socia Pericial - Conflito das interpretações. Understanding the conflicts of interpretation in the social forensic expert practice ABSTRACT This article is a reflection on social work practice in the social role forensic expert plays in the legal system, where their job is based on mediating between ‘periciado’ – individual who is being charged during a trial at the court and requires the necessary case background for the ‘Judge’ to deliver judgment, which usually generates a “conflict of interpretations”. In this view, it is relevant to discuss the difficulties faced by social workers, in terms of understanding an increasingly complex reality, and the conflict that emerges among the interpretations of the life of people and Chilean legal system requirements. Keywords: Forensic Social Legal Expertise - Forensic Social Work – Conflict of interpretations


Author(s):  
Rodrigo Azocar González

RESUMENEl presente artículo es fruto de una investigación de largo alcance que busca generar discusión en torno a los desafíos contemporáneos del Trabajo Social en la construcción de alternativas de intervención social en contextos de diversidad sexual en Chile. La crisis de la norma heterosexual refleja una contemporaneidad marcada por la visibilidad de los grupos históricamente excluidos, reflejo de la sensibilización y cuestionamiento de una masculinidad dominante intrínsecamente exclusora e inalcanzable, como también de procesos de posicionamiento político y cultural de un colectivo presente, pero hasta hace poco invisibilizado, en nuestro país. A través de técnicas etnográficas y la incorporación del concepto de mercado como vehículo de visibilidad, el trabajo propone ideas coherentes con la construcción de una praxis transdisciplinar que responde a la nueva definición de Trabajo Social, en discusión a nivel mundial, como de los procesos de cuestionamiento y mudanza ciudadanos revitalizados en la última década.Palabras clave: Intervención social, diversidad sexual, trabajo social, desafíos. Diversidade sexual e intervenção social: reflexões a partir do Trabalho SocialRESUMOO presente artigo é o resultado de uma pesquisa de longo alcance que procura gerar discussão em relação aos desafios contemporâneos do Trabalho Social na construção de alternativas de intervenção social em contextos de diversidade sexual no Chile. A crise da norma heterossexual reflete uma contemporaneidade marcada pela visibilidade dos grupos historicamente excluídos, reflexo da conscientização e questionamento de uma masculinidade dominante intrinsecamente que exclui e que se apresenta como inatingível, bem como processos de posicionamento político e cultural de um coletivo presente, mas até recentemente invisível em nosso país. Através de técnicas etnográficas e incorporação do conceito de mercado como veículo de visibilidade, o trabalho propõe ideias coerentes com a construçãode uma prática transdisciplinar que respondam à nova definição de TrabalhoSocial, discutido mundialmente, como dos processos de questionamento emudança cidadã revitalizados na última década.Palavras-chave: intervenção social, diversidade sexual, trabalho social,desafios. Sexual diversity and social intervention: Reflections fromsocial workABSTRACTThe current article is the result of a wider research that seeks to generatediscussion about the actual challenges of social work in the constructionof alternatives of social intervention on sexual diversity contexts in Chile.The crisis of the heterosexual regulation reflects a contemporaneity markedby the visibility of the historically excluded groups, as a reflection of thesensitivity and questioning of a dominant manhood inherently excluder andunreachable, as political and positioning processes of a current group, butuntil recently hidden in our country. Through ethnographic technics and theincorporation of the concept of market as a vehicle of visibility, this worksproposes ideas coherent with the construction of a cross-curricular praxisthat responds to the new definition of social work, globally discussed, as wellas the questioning processes and citizen movements during last decade.Keywords: Social intervention, sexual diversity, social work, challenges


2019 ◽  
Vol 50 (7) ◽  
pp. 2172-2190
Author(s):  
Margareta Hydén ◽  
David Gadd ◽  
Thomas Grund

Abstract Combining narrative analysis with social network analysis, this article analyses the case of a young Swedish female who had been physically and sexually abused. We show how she became trapped in an abusive relationship at the age of fourteen years following social work intervention in her family home, and how she ultimately escaped from this abuse aged nineteen years. The analysis illustrates the significance of responses to interpersonal violence from the social networks that surround young people; responses that can both entrap them in abusive relationships by blaming them for their problems and enable them to escape abuse by recognising their strengths and facilitating their choices. The article argues that the case for social work approaches that envision young people’s social networks after protective interventions have been implemented. The article explains that such an approach has the potential to reconcile the competing challenges of being responsive to young people’s needs while anticipating the heightened risk of being exposed to sexual abuse young people face when estranged from their families or after their trust in professionals has been eroded.


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