scholarly journals Ciencia abierta

2020 ◽  
Vol 23 (1) ◽  
Author(s):  
Ernest Abadal ◽  
Lluís Anglada
Keyword(s):  
Open Access ◽  
Data Collection ◽  
Research Design ◽  
Paradigm Shift ◽  
Open Data ◽  
Open Science ◽  
Theoretical Research ◽  
Design Data ◽  
Acceso Abierto ◽  
Datos Abiertos

La ciencia abierta es un cambio de modelo en la manera de hacer ciencia que supone realizar con una visión “abierta” (open) todas las etapas o fases de la investigación científica (diseño, recolección de datos, revisión, publicación, etc.). El objetivo de nuestro texto es analizar la evolución del concepto y de la denominación de ciencia abierta desde sus inicios previos hasta el empuje que le ha dado la Unión Europea (e-ciencia, ciencia interconectada, ciencia 2.0, ciencia abierta). También se quiere determinar cuáles son los elementos fundamentales que componen la ciencia abierta. Para ello, se han seleccionado y analizado los principales textos teóricos que han tratado sobre la cuestión, que han sido localizados a partir de consultas bibliográficas en las bases de datos Scopus y GoogleScholar. Como resultados, se pone de manifiesto que las denominaciones han sufrido más variaciones que propiamente el concepto y, en lo que respecta a los componentes, la ciencia abierta partió de cuatro elementos básicos (acceso abierto, datos abiertos, software libre, reproducibilidad) que se han ido ampliando hasta los ocho que constituyen el modelo propuesto por las recomendaciones de OSPP, que se están adoptando de manera amplia. Open science represents a paradigm shift in the way science is conducted that involves performing all stages of scientific research (design, data collection, review, publication, etc.) with an “open” vision. Our aim is to analyze the evolution of the denomination and the concept of open science from its beginnings (e-science, interconnected science, science 2.0, open science). We also want to determine which are the fundamental elements that make up open science. This is a theoretical research based on the selection and analysis of the most important conceptual documents about open science, which have been found in the Scopus and GoogleScholar databases. As a result, it is shown that the denominations have undergone more variations than the concept itself. Regarding the components, open science started with four basic elements (open access, open data, open software, reproducibility) that have been extended to the eight that are considered in the model proposed by OSPP recommendations.

scholarly journals Uma análise do discurso sobre a temática acesso aberto nos anais do EDICIC Ibérico no período de 2013 a 2017

2021 ◽  
pp. 17-34
Author(s):  
Isadora Victorino Evangelista ◽  
Thiago Henrique Bragato Barros
Keyword(s):  
Open Access ◽  
Open Data ◽  
Principal Factor ◽  
Palabras Clave ◽  
Acceso Abierto ◽  
Datos Abiertos

Objetivo. Se pretendía analizar el concepto de acceso abierto y observar si existe alguna relación con el concepto de acceso a la información como supervalor ético; como objetivos específicos, a) se buscaba investigar la presencia de los términos "acceso abierto" y "datos abiertos" en los eventos de EDICIC y su relevancia temática para el evento y también, b) difundir los conceptos analizados y destacar su importancia para el avance de la ciencia.Método. Se utilizó como fuente de investigación las actas del EDICIC Ibérico disponibles en acceso abierto, es decir, las ocurridas en el periodo 2013-2017. Los términos de búsqueda aplicados fueron "open access" y "open data", así como sus respectivos en español e inglés, presentes en el título, resumen y palabras clave. El corpus generó un total de 26 artículos, que fueron analizados posteriormente, utilizando como método el Análisis del Discurso.Resultados. Como resultados, fue posible llegar a un grupo de 09 instancias éticas, identificadas a partir del discurso de los autores cuando versan sobre los conceptos de Ciencia Abierta y su importancia para el desarrollo científico.Conclusiones. El acceso abierto ha supuesto cambios significativos en la difusión de la investigación científica, los datos gubernamentales y la investigación académica. Sin embargo, se puede ver que el principal factor que rige todo el movimiento es el acceso abierto en un entorno libre e igualitario. libre, igualitaria y que garantice los derechos constitucionales, evocando así el aspecto ético que implica esta premisa.

scholarly journals Critérios para avaliação de ferramentas para repositório conforme a Ciência Aberta

2017 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
Author(s):  
Angélica Conceição Dias Miranda ◽  
Milton Shintaku ◽  
Simone Machado Firme
Keyword(s):  
Open Access ◽  
Evaluation Criteria ◽  
Open Data ◽  
Open Science ◽  
Scientific Production ◽  
Open File ◽  
Research Institutes ◽  
Criteria For Evaluation ◽  
Science Movement ◽  
Bibliographic Study

Resumo: Os repositórios têm se tornado comum nas universidades e institutos de pesquisa, como forma de ofertar acesso à produção científica e, com isso, dar visibilidade à instituição. Entretanto, em muitos casos ainda estão restritos aos conceitos do movimento do arquivo aberto e acesso aberto, sendo que já se discute o Movimento da Ciência Aberta, revelando certo descompasso, requerendo estudos que apoiem a atualização dessa importante ferramenta. Nesse sentido, o presente estudo verifica os requisitos envolvidos nos movimentos abertos, de forma a apoiar a discussão técnica e tecnológica. Um estudo bibliográfico, que transforma as informações sobre os movimentos em critérios para avaliação de ferramentas para criação de repositórios, apresentando a implementação da interação como um novo desafio. Nas considerações procura-se contribuir com a discussão sobre a Ciência Aberta, de forma mais aplicada bem como o ajuste dos repositórios a esse movimento.Palavras-chave: Repositórios.  Critérios de avaliação. Arquivo aberto. Acesso aberto. Dados abertos. Ciência aberta.SURVEY OF CRITERIA FOR EVALUATION OF REPOSITORY TOOLS ACCORDING TO OPEN SCIENCE Abstract: Repositories have become common in universities and research institutes, as a way of offering access to scientific production, thereby giving visibility to the institution. Meanwhile, in many cases, repositories are restricted to the concepts of open movement and open access considering that the Open Science Movement is already being discussed. Regarding this matter, this study verifies the requirements involved in the open movements, in order to support a technical and technological discussion.  A bibliographic study that transforms information about movements into criteria to evaluate tools used to create repositories, presenting an implementation of interaction as a new challenge. In the considerations, we contribute with a discussion about an Open Science, in a more applied way, as well as the adjustment of the repositories to this movement.Keywords: Repositories. Evaluation Criteria. Open File. Open Access. Open Data. Open Science.

scholarly journals Open Developmental Science: An Overview and Annotated Reading List

2021 ◽  
Author(s):  
Tamara Kalandadze ◽  
Sara Ann Hart
Keyword(s):  
Open Access ◽  
Open Data ◽  
Open Science ◽  
Science Practices ◽  
The Core ◽  
Reading List ◽  
Annotated List ◽  
Developmental Science ◽  
Starting Point

The increasing adoption of open science practices in the last decade has been changing the scientific landscape across fields. However, developmental science has been relatively slow in adopting open science practices. To address this issue, we followed the format of Crüwell et al., (2019) and created summaries and an annotated list of informative and actionable resources discussing ten topics in developmental science: Open science; Reproducibility and replication; Open data, materials and code; Open access; Preregistration; Registered reports; Replication; Incentives; Collaborative developmental science.This article offers researchers and students in developmental science a starting point for understanding how open science intersects with developmental science. After getting familiarized with this article, the developmental scientist should understand the core tenets of open and reproducible developmental science, and feel motivated to start applying open science practices in their workflow.

scholarly journals A landscape of open science policies research

2021 ◽  
Author(s):  
Alejandra Manco
Keyword(s):  
Open Access ◽  
Science Policy ◽  
Open Data ◽  
Open Science ◽  
General Science ◽  
Policy Framing ◽  
Spanish Speaking ◽  
English Speaking ◽  
Main Component ◽  
Science Policies

<p>Open science policies are a much-discussed issue. This literature review aims to examine the approach given to open science policy in these studies. <b></b></p> The approach given to open science in the selected works has different aspects: policy framing and its geopolitical aspects are described as an asymmetries replication and epistemic governance tool. The main geopolitical aspects of open science policies described in the literature are the relations between international, regional and national policies. There are also different components of open science covered in the literature: open data seems much discussed in the English speaking works while open access is the main component discussed in the Portuguese and Spanish speaking papers. Finally, the relation between open science policies and the general science policy is framed by highlighting the innovation and transparency that open science can bring to it.

scholarly journals Caracterización de las publicaciones de España y Portugal sobre Open Science y análisis de su presencia en las redes sociales

2019 ◽  
Vol 42 (2) ◽  
pp. 235 ◽  
Author(s):  
Daniela De Filippo ◽  
Paulo Silva ◽  
María Manuel Borges
Keyword(s):  
Social Science ◽  
Computer Science ◽  
Open Data ◽  
Open Science ◽  
Redes Sociales ◽  
Acceso Abierto

Se analizan las publicaciones sobre Ciencia Abierta de España y Portugal en la base de datos SCOPUS. A través de indicadores bibliométricos y altmétricos se estudia la repercusión de la producción en redes sociales. Entre 2000 y 2016 se detectaron 1273 documentos sobre el tema en ambos países, concentrados especialmente en el último quinquenio. Destacan las publicaciones sobre Open data y las temáticas de mayor producción han sido Computer Science y Social Science. Un tercio de las publicaciones con DOI ha tenido repercusión en las redes sociales siendo Twitter el medio que concentra mayor número de menciones. Si bien una tercera parte de los documentos se publicó en acceso abierto, no se detectó relación entre este indicador y la presencia en redes sociales.

scholarly journals Open Science lernen und lehren: FOSTER Portal stellt Materialien und Kurse bereit

2015 ◽  
Vol 66 (2-3) ◽  
Author(s):  
Astrid Orth ◽  
Birgit Schmidt
Keyword(s):  
Open Access ◽  
Citizen Science ◽  
Open Data ◽  
Open Science ◽  
European Research ◽  
Europäische Kommission ◽  
Open Notebook Science ◽  
Science Training

Open Science ist ein relativ junger Begriff, die zugrunde liegende Idee des Teilens von Wissen, Ergebnissen und Methoden ist jedoch so alt ist wie die Wissenschaft selbst. Open Science umfasst neben Open Access und Open Data – dem offenen Zugang zu Veröffentlichungen und Forschungsdaten – auch radikal neue Bereiche wie Citizen Science und Open Notebook Science. Seitdem die Europäische Kommission und andere Forschungsförderer zunehmend Open Access zu Publikationen und Daten in ihre Förderrichtlinien aufnehmen, ist es für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unumgänglich geworden, sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen. Die Herausforderung bei der Umsetzung dieser Anforderungen ist nicht so sehr die Existenz und Zugänglichkeit relevanter Informationen, sondern die unübersichtliche Fülle an Material. Das von der Europäischen Kommission geförderte Projekt „Facilitating Open Science Training for European Research“ (FOSTER) führt deshalb eine breite Sammlung von Materialien und Kursen zum Thema Open Science zusammen und schafft so eine Lernressource für die europäische Forschungscommunity. Die Inhalte stehen möglichst über offene Lizenzen zur Verfügung, um die Nachnutzung in weiteren Schulungen zu unterstützen. Die Navigation durch die Fülle an Inhalten erfolgt entlang einer Taxonomie oder anhand von zielgruppenspezifischen Lernzielen, die zum Beispiel Projektmanager oder Multiplikatoren wie Bibliothekare adressieren. Der Artikel stellt die aktuellen Ergebnisse des Projektes vor, beleuchtet die Rolle der Niedersächsischen Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen im Projekt und gibt einen Ausblick auf die Aktivitäten im zweiten Projektjahr.

scholarly journals How open science helps researchers succeed

eLife ◽  
2016 ◽  
Vol 5 ◽  
Author(s):  
Erin C McKiernan ◽  
Philip E Bourne ◽  
C Titus Brown ◽  
Stuart Buck ◽  
Amye Kenall ◽  
...  
Keyword(s):  
Open Access ◽  
Open Source ◽  
Open Data ◽  
Open Science ◽  
Review Literature ◽  
Research Practices ◽  
Media Attention ◽  
Open Research ◽  
Job Opportunities ◽  
Funding Opportunities

Open access, open data, open source and other open scholarship practices are growing in popularity and necessity. However, widespread adoption of these practices has not yet been achieved. One reason is that researchers are uncertain about how sharing their work will affect their careers. We review literature demonstrating that open research is associated with increases in citations, media attention, potential collaborators, job opportunities and funding opportunities. These findings are evidence that open research practices bring significant benefits to researchers relative to more traditional closed practices.

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