в статье рассматриваются вопросы качественных изменений, происходящих в современном обществе. Генерируют данные изменения шестая научно-техническая революция и переход от техногенного общества к информационному. Автор подчеркивает необходимость формирования нового мировоззрения, которое даст возможность осуществить данное изменение не революционным, а эволюционным путем. Особое внимание уделяется системе образования, служащей основой поступательного движения общества в данных преобразованиях. Отмечается необходимость смещения акцента с технических изменений, происходящих в обществе, на человека, его развитие, воспитание и образование. Драйвером этих процессов может выступить экофилософия как мировоззренческий аспект происходящих в обществе преобразований. Именно эколософия может являться тем каркасом, который через мировоззрение свяжет природную и культурною системы в единое целое.
the article deals with the issues of qualitative changes taking place in modern society. The generator of these changes is the sixth scientific and technical revolution and the transition from a man-made society to an information society. The author emphasizes the need to form a new worldview, which will make it possible to implement this change not in a revolutionary, but in an evolutionary way. Special attention is paid to the education system, which is the basis for the progressive movement of society in these transformations. There is a need to shift the focus from technical changes taking place in society to the human being, his development, upbringing, and education. According to the author, the driver of these processes can be ecophilosophy as a worldview aspect of the transformations taking place in society. Ecophilosophy can be the framework that connects the natural and cultural systems into a single whole through the worldview.