scholarly journals The Difference of Lured Rat Number between Uncombined and Combined Bait Trapping

2020 ◽  
Vol 9 (1) ◽  
pp. 28-33
Author(s):  
Rizka Khoirunnisa ◽  
Arum Siwiendrayanti
Keyword(s):  
Experimental Study ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Whitney Test ◽  
Group Design ◽  
Mann Whitney Test ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Equivalent Control ◽  
The Difference

  Abstract Live traps usually can only trap rats in the first day of trapping because the bait become not luring anymore after the first day of trapping. The purpose of this study was to determine the  differences in lured rats number between uncombined bait trapping and combined bait trapping. This is a quasi-experimental study with a post-test only non-equivalent control group design. Each house has 5 traps setup with 6 replications. One trap was set with combined bait types (rice, anchovy, tofu and roasted coconut) and four other traps set with separated uncombined bait types; (1) rice, (2) anchovy, (3) tofu, (4) roasted coconut. The instruments used were house screening sheets, traps and observation sheets. The data obtained were tested with the Mann-Whitney test. The results showed that there were not significant differences in trapped rats number between combined bait and uncombined rice bait (p=0.748), between combined bait and uncombined anchovy bait (p=0.355), between combined bait and uncombined tofu bait (p=1.000), and also between combined bait and uncombined roasted coconut bait (p=0.734). Uncombined anchovies bait trapped rats most. Combined bait and uncombined anchovy bait were most consistent in trapping rats.

scholarly journals MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS PADA KELOMPOK B ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN DADU ANGKA PADA KELOMPOK B

2019 ◽  
Vol 2 (6) ◽  
pp. 347
Author(s):  
Ajeng Nisa ◽  
Yanti Mustika Oktavianti ◽  
Agus Sumitra
Keyword(s):  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Whitney Test ◽  
Group Design ◽  
Normality Test ◽  
Mann Whitney Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Equivalent Control ◽  
And Control ◽  
Normally Distributed

Intelligence for young children is very important for themselves and their social development, because if the intelligence of children develops well, it will be easier for them to get along with creating new things. Besides learning media has a very important role in the learning process. Media that can improve mathematical logical intelligence in children, one of them is the dice numbers. Based on observations shows that the logical-mathematical intelligence of students is still low. This study uses a quasi-experimental method using a non-equivalent control group design. Based on the calculation of the experimental class normality test that is 0.044 <0.05, so the data are declared not normally distributed. While in the control class the result is 0.200> 0.05, until the data are declared normally distributed. Therefore, because one class is declared not normally distributed, the data will be processed using the Mann Whitney test. The results of the Mann Whitney test in the experimental and control classes were 0.001 <0.05. So the conclusion is dice media can improve mathematical logical intelligence.Kecerdasan untuk anak usia dini sangat berperan penting bagi dirinya maupun perkembangan sosialnya, karena jika kecerdasan anak berkembang dengan baik maka akan memudahkan mereka bergaul juga menciptakan hal-hal baru. Selain itu media pembelajaran memiliki peranan sangat penting pada  proses belajar. Media yang dapat meningkatkan kecerdasan logis matematis pada anak, salah satunya yaitu dadu angka. Berdasarkan hasil observasi, kecerdasan logis-matematis peserta didik masih tergolong rendah. Penelitian ini memakai metode kuasi eksperimen serta memakai desain kelompok kontrol non-ekuivalen (the nonequivalent control group design). Berdasarkan perhitungan uji normalitas kelas eksperimen yakni 0.044 < 0.05, sehingga data dinyatakan tidak berdistribusi normal. Sedangkan di kelas kontrol hasilnya adalah 0.200 > 0.05, hingga data dinyatakan berdistribusi normal. Oleh sebab itu karena salah satu kelas dinyatakan tidak berdistribusi normal, data akan diolah memakai uji Mann Whitney. Hasil dari postes Mann whitney di kelas eksperimen serta kontrol adalah 0.001 <  0.05. Jadi kesimpulannya media dadu angka dapat meningkatkan kecerdasan logis matematis.

scholarly journals Pengaruh Teknik Mind Mapping Terhadap Keterampilan Menulis Siswa

2019 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
Author(s):  
Rebecha Aprilia ◽  
Sulastri Manurung
Keyword(s):  
Management Training ◽  
Training System ◽  
Control Group ◽  
Mapping Data ◽  
Mind Mapping ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Equivalent Control

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan apakah ada pengaruh teknik Mind Mapping terhadap keterampilan siswa dalam menulis teks deskriptif pada siswa kelas 10 SMK Management Training System tahun akademik 2018-2019. Desain penelitian menggunakan metode kuantitatif dan metode penelitian merupakan quasi experimental design  yaitu non equivalent control group design yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas control. Kelas experiment diberi perlakuan dengan menggunakan teknik mind mapping. Data penelitian diperoleh dari hasil pre-test dan post-test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan skor siswa di kelas eksperimen memperoleh nilai tertinggi dengan nilai 91 dan nilai terendah 9. Nilai tobserve lebih tinggi dari ttable (2.759 ˃ 2.074). Dengan demikian, Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa teknik Mind Mapping berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks deksripsitf siswa. Teknik Mind Mapping juga membantu siswa untuk berfikir lebih creative dalam mengembangkan ide-idenya, mengembangkan konsep serta lebih rileks dalam pelaksanaan pembelajaran khususnya menulis.

scholarly journals PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MUATAN IPA SISWA KELAS IV SD GUGUS DIPONEGORO

2020 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 34-40
Author(s):  
Yulita Dwi Aryani ◽  
Wasitohadi Wasitohadi
Keyword(s):  
Experimental Design ◽  
Discovery Learning ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Equivalent Control

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penerapan model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SD. Metode penelitian ini menggunakan eksperimental-semu (Quasi Experimental Design) dengan Pre-test Post-test Non-equivalent Control Group Design dan menggunakan teknik  pengambilan sampel purpose sampling. Penelitian ini menggunakan analisis data Uji-t. Kesimpulan penelitian ini yaitu terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD dengan menggunakan model discovery learning. 

scholarly journals Penguasaan Konsep Usaha Dan Energi Peserta Didik Kelas X Dengan Model Pembelajaran Ekspositori Berbantuan Organizers

2018 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 192
Author(s):  
Dwi Gita Oktaviani ◽  
Ahmad Harjono ◽  
I Wayan Gunada
Keyword(s):  
Sampling Technique ◽  
Learning Model ◽  
Advance Organizer ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Equivalent Control ◽  
New Material ◽  
The Difference

Lesson material presented in the form of data or facts and specific concepts on expository learning model helps learners to connect new material with material that precedes it, so organizers help is provided to instill meaningful learning. This study aims to determine the difference of influence of the implementation of learning model of assisted advance organizer and post organizer expository. The population in this study is all students of class X MIA SMA Negeri 3 Mataram academic year 2017/2018. Sampling is done by purposive sampling technique, and quasi experimental research uses non-equivalent control group design with pre-test-and post-test. The results obtained from the classroom given the treatment of expository learning model assisted by advance organizer and post organizer have the same tendency improvement. In both classes there is a relatively similar increase in the mastery of the previous concept, but the difference between the two is not much different. Therefore, there is no difference of influence between expository model of assisted advance organizer and post organizer to the mastery of work and energy concepts of learners.

scholarly journals Pengaruh senam rematik terhadap penurunan nyeri dan peningkatan rentang gerak pada lansia dengan osteoatritis

2019 ◽  
Vol 11 (3) ◽  
pp. 171-176
Author(s):  
Rina Anggraeni ◽  
Riani Pradara Jati ◽  
Siti Rusmini ◽  
Siti Nur Latifah
Keyword(s):  
Quantitative Research ◽  
The Elderly ◽  
Pain Scale ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Whitney Test ◽  
Group Design ◽  
Mann Whitney Test ◽  
Before And After ◽  
Quasi Experimental

Senam  rematik  merupakan  salah  satu  metode  yang  praktis  dan efektif  dalam  memelihara  kesehatan  tubuh.Gerakan  yang  terkandung  dalam senam rematik  adalah gerakan yang sangat efektif, efisien, dan logis karena rangkaian  gerakannya dilakukan secara teratur dan terorganisasi bagi penderita rematik (Wahyudi Nugroho,2008). senam rematik berkhasiat untuk menurunkan nyeri osteoatritis lutut dan peningkatan rentang gerak pada penderita osteoatritis. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh sebelum dan sesudah diberikan senam rematik pada lansia di balai pelayanan sosial cepiring. Penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi experimental yang bertujuan untuk mengungkapkan hubungan sebab akibat antara variabel tanpa ada manipulasi suatu variabel (Sugiono, 2010). Rancangan penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Pengukuran desain ini dilakukan sebanyak dua kali yaitu sebelum dan sesudah intervensi. Ada hubungan antara pemberian terapi senam rematik terhadap penurunan nyeri osteoatritis lutut lansia dimana dari hasil uji Mann-Whitney Test diperoleh p = 0.002 (skala nyeri)yang artinya ada hubungan yang signifikan.   Kata kunci: senam rematik, gerontik, ilmu keperawatan EFFECTS OF REMATIC GYM TOWARDS REDUCTION OF PAIN AND IMPROVEMENT OF MOVEMENT FLIGHT IN ELDERLY WITH OSTEOATRITIS   ABSTRACT Rheumatic exercises are one of the practical and effective methods in maintaining a healthy body. The movements contained in rheumatic exercises are very effective, efficient, and logical movements because a series of movements is carried out regularly and organized for rheumatic sufferers (Wahyudi Nugroho, 2008) . rheumatic exercises are efficacious to reduce osteoatritis knee pain and increase range of motion in osteoatritis sufferers. The purpose of this study: to determine the effect before and after rheumatic exercises given to the elderly at the Cepiring social service center. Quantitative research with quasi experimental research design that aims to reveal the causal relationship between variables without manipulation of a variable (Sugiono, 2010). The design of this study used a pretest-posttest control group design. This design measurement is carried out twice, namely before and after the intervention. There is a relationship between rheumatism exercise therapy with pain reduction in elderly knee osteoatritis where the Mann-Whitney Test results obtained p = 0.002 (pain scale) which means there is a significant relationship.   Keywords: rheumatic gymnastics, gerontik, nursing

scholarly journals Efektivitas Kombinasi Endorphine Massage Dan Aromaterapi Lemon Terhadap Intensitas Nyeri Pada Ibu Bersalin Kala I

2021 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 7-14
Author(s):  
Yohana Putri Apryanti ◽  
Siti Choirul Dwi astuti
Keyword(s):  
Olfactory Bulb ◽  
Control Group ◽  
P Value ◽  
Control Group Design ◽  
Whitney Test ◽  
Group Design ◽  
Mann Whitney Test ◽  
Post Test ◽  
Test Control

Nyeri adalah hal yang fisiologis yang akan dihadapi oleh seorang ibu bersalin. Nyeri merupakan pengalaman sensorik yang. Penelitian yang diterbitkan oleh Journal of Physiotherapy membuktikan bahwa massage yang dilakukan selama 30 menit pada saat pembukaan serviks 4-5cm selama kontraksi rahim berlangsung dapat menurunkan intensitas nyeri.  Begitu juga dengan penelitian yang diterbitkan oleh Pasific Journal of Tropical Biomedicine menjelaskan bahwa penggunan esensial oil secara inhalasi dapat merangsang pusat penciuman diotak (olfactory Bulb) dapat memberikan rasa nyaman. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi penurunan intensitas nyeri pada ibu bersalin yang diberikan perlakuan dan tidak diberikan perlakuan metode endorphine massage dan aromaterapi lemon. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain penelitian Eksperimen semu (Quasy Eksperimen) dengan rancangan yang digunakan adalah pretest-post test control group design. Teknik pengambilan sampel yaitu puprposive sample sebanyak 30 responden di BPM wilayah kerja Puskesmas Simalingkar yang terbagi menjadi  15 responden sebagai kelompok intervensi dan 15 responden sebagai kelompok kontrol Adapun hasil penelitian dari uji Mann-Whitney Test diperoleh p value sebesar 0,000 ≤ 0,05 yang berarti Ho ditolak yaitu: intensitas nyeri pada kelompok intervensi lebih menurun dibandingkan dengan intensitas nyeri pada kelompok kontrol. Sehingga tenaga kesehatan dapat memberikan kedua terapi ini dapat membantu ibu mengurangi rasa nyeri persalinan

scholarly journals Describe and Draw Game Towards Students’ Speaking Competence

2019 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 27
Author(s):  
I Made Permadi Utama
Keyword(s):  
Second Grade ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Second Grade Students ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Equivalent Control ◽  
And Control ◽  
Experimental Group

The aim of this study is to find the effect of Describe and Draw game towards students’ speaking competence at SMAN 2 Gerung. This study used a quasi-experimental with post-test only non-equivalent control group design. The population of this study was second-grade students of SMAN 2 Gerung. The writer took two classes chosen as experimental group and control group. Experimental group was treated by using Describe and Draw game and control group was treated by using Word Match game. Based on the result of the study, it was found that Describe and Draw Game has a significant effect towards students’ speaking competence at SMAN 2 Gerung.

scholarly journals Pengaruh Model Pembelajaran Novick Berbantuan LKPD Terhadap Kemampuan Kognitif Peserta Didik

2019 ◽  
Vol 2 (3) ◽  
pp. 353-362 ◽  
Author(s):  
Iis Nurhayati ◽  
Ajo Dian Yusandika ◽  
Syarifudin Basyar ◽  
Yuwana Anjelinar
Keyword(s):  
Experimental Design ◽  
Cognitive Abilities ◽  
Average Score ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Whitney Test ◽  
Group Design ◽  
Mann Whitney Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Class Viii

Abstract: This study aims to determine wether there is an influence of the learning model Novick assist LKPD on the cognitive abilities of students in class VIII of SMP IT Baitun Nur Central Lampung on motion and style material. The method used is a quantitative method in the form of quasi experimental design with nonequivalent control group design. To determine the cognitive abilities of student and the control class, the Mann Whitney Test was conducted on the SPSS 23.0 program. The result of data analysis show sig values. (2-tailed) of 0.00 which means the value of sig. (2-tailed) < 0.05, which means that the average posttest of the control class is not the same as the average posttest of the experimental class. Thus, it is accepted or there is a difference in the average score of the posttest cognitive abilities of students in the experimental class higher than the average posttest cognitive abilities of student in the control class. Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Novick berbantuan LKPD terhadap kemampuan kognitif peserta didik kelas VIII SMP IT Baitun Nur Punggur Lampung Tengah pada materi gerak dan gaya.Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif berupa penelitian quasi experimental design dengan desain nonequivalent control group design. Untuk mengetahui kemampuan kognitif peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan uji Mann Whitney Test pada program SPSS 23.0. Hasil analisis data menunjukkan nilai sig. (2-tailed)sebesar 0,00 yang berarti nilai sig. (2-tailed)< 0,05 yang artinya rata-rata posttest kelas kontrol tidak sama dengan rata-rata posttest kelas eksperimen. Sehingga,  diterima atau terdapat perbedaan nilai rata-rata posttest kemampuan kognitif peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dari rata-rata posttest kemampuan kognitif peserta didik pada kelas kontrol.

scholarly journals Pengaruh Pelatihan Goal Setting Terhadap Efikasi Diri Manajer Tingkat Menegah Di Pt Bat Yogyakarta

2016 ◽  
Vol 18 (2) ◽  
pp. 191
Author(s):  
Pratiningsih Pratiningsih ◽  
Alimatus Sahrah
Keyword(s):  
Goal Setting ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Whitney Test ◽  
Group Design ◽  
Mann Whitney Test ◽  
Post Test

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan goal setting terhadap efikasi diri manajer tingkat menengah. Hipotesis yang diajukan ada perbedaan efikasi diri manajer tingkat menengah yang mendapat pelatihan goal setting (kelompok eksperimen) dengan manajer tingkat menengah yang tidak mendapat pelatihan goal setting (kelompok kontrol). Desain eksperimen yang digunakan yaitu pretes-posttes control group design. Subjek penelitian adalah manajer tingkat menengah Di PT BAT Yogyakarta sebanyak 16 orang Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala efikasi diri, adapun analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik Mann Whitney Test dan Wilxocon Signed Ranks Test. Hasil analisis data menunjukkan ada perbedaan efikasi diri antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol, dilihat dari selisih skor pretest dan post test (Gained Score) Hasil Gained Score ditemukan nilaiZ= -3,464 dan p < 0,01. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan tingkat efikasi diri antara kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dengan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan, selanjutnya digunakan analisis Wilxocon untuk melihat perbedaan skor pretes dan posttest pada kelompok eksperimen.  Hasilnya menunjukkan ada perbedaan hasil uji beda skor pretes – posttest yang  menunjukkan koofisiensi Z sebesar -2,747 dan p < 0,01. Hal ini berarti ada perbedaan tingkat efikasi diri pada manager tingkat menengah pada kelompok eksperimen sesudah pelatihan goal setting.  Jadi dapat disimpulkan bahwa pelatihan goal setting berpengaruh terhadap efikasi diri manager tingkat menengah.h

scholarly journals EFFECTS OF POINT-PIN REWARD METHOD TOWARDS STUDENTS’ INTEREST AND ACQUISITION

2020 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 269-281
Author(s):  
Nanik - Setyaningsih ◽  
Djukri Djukri
Keyword(s):  
Research Data ◽  
Learning Activities ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Equivalent Control ◽  
11Th Grade ◽  
Scale Data

This study was aimed at determining the effect of the point-pin reward method in Biology cross-specialization learning activities towards students’ interest and acquisition in the 11th-grade social science class in State Senior High School 1 Sentolo. The research was a quasi-experimental study using a pre-test and post test non-equivalent control group design. The number of participants consisted of 41 students divided into 2 classes, the control class and the experimental class. Data for students’ interest in learning were collected using interest questionnaires analyzed using a Likert scale. Data for students’ acquisition were obtained by analyzing written tests. Research data were analyzed using independent-samples t test. The results of this study indicate that: The point-pin reward method has significant effects on the students’ interest and acquisition in the learning activities of biology cross-specialization lessons.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document