Resección y Anastomosis Primaria Laparoscópica en Perforación de Recto Pospolipectomía Endoscópica

2020 ◽  
Author(s):  
Hugo Amarillo ◽  
Natalia Di Primio ◽  
Nicolas Yromey ◽  
Luis Montilla ◽  
Roberto Manson
Keyword(s):  
De Re ◽  
Palabras Clave

Introducción: La perforación luego de una colonoscopia o de una polipectomía endoscópica, presenta un amplia gama de posibilidades diagnósticas y terapéuticas. Puede ser tratado en forma conservadora, con métodos endoscópicos y cirugía. Esta permite el abordaje mediante cirugía convencional o laparoscópica con posibilidad de realizar el diagnóstico definitivo de la perforación y todas las posibilidades terapéuticas resectivas y no resectivas. Objetivos: Presentar detalles técnicos del diagnóstico precoz luego de perforación por colonoscopia y tratamiento definitivo de la lesión, mediante resección de recto y anastomosis primaria laparoscópica. Materiales y métodos: Se presenta el caso de un paciente, varón de 61 años, que luego de colonoscopia por pesquisa se diagnostica lesión sésil de recto a 12 cm que se reseca con técnica de piece meal. Evoluciona a las 12 hs con dolor abdominal, fiebre y omalgia. En una radiografía de tórax se diagnostica neumoperítoneo difuso bilateral. Por signos incipientes de compromiso del estado general se decide laparoscopia exploradora. Resultados: Se realizó una laparoscopia exploradora evidencia líquido purulento en fondo de saco de Douglas. Se identifica sitio de la perforación por tatuaje distal realizado durante al colonoscopia. Se realiza resección anterior de recto oncológica por la lesión existente y anastomosis primaria mecánica sin protección. El paciente evoluciono en el postoperatorio en forma satisfactoria. Conclusión: Ante la necesidad de re intervención luego de perforación colonica o rectal luego de colonoscopia, el abordaje laparoscópico precoz permite el tratamiento correcto no solo de la complicación sino de la patología que motivo la perforación. Palabras clave: Perforación; Colonoscopia; Polipectomia

El lenguaje como institución. Una aproximación de su función evolutiva, económica y política desde una perspectiva austriaca

2021 ◽  
pp. 305-340
Author(s):  
Nicolás Daniel Fernández Álvarez
Keyword(s):  
Key Words ◽  
Oral Communication ◽  
Jel Classification ◽  
Spontaneous Order ◽  
De Re ◽  
Linguistic Rights ◽  
Palabras Clave ◽  
The World ◽  
The One ◽  
Linguistic Problem

In this paper, we try to give a different perspective to the one that has been studied and offered in linguistics until now. Language starts as the main form of oral communication that is transmitted from generation to generation. Language is in constant evolution. One of the greatest evolutions in the linguistic field has been precisely writing. It represented perfectly the union of graphic ideas and concepts with the beginning of the religious beliefs. We also try to analyze which are the causes and consequences of interventionism in something as personal and private as language. We will try to demonstrate how socialism, even in linguistics, distorts the correct evolution of lan guage, remembering the Universal Declaration of Linguistic Rights (1996) whose consequence is the strengthening of various nationalisms around the world. Finally, conclusions and solutions will be given to a very specific linguistic problem: Spain. Key words: Socialism, planification, spontaneous order, evolution, linguistics, language, pidgin, nationalism, economy, institution. JEL Classification: A1 (General Economics) → A12 (Relation of Economics to other Disciplines). Resumen: Este artículo pretende abordar una perspectiva diferente a la que se viene estudiando y ofreciendo en lingüística, pues el lenguaje comienza a forjarse como forma de comunicación oral que se transmite de generación en generación y que no deja de evolucionar. Está en constante evolución. Una de las mayores evoluciones en el campo de la lingüística fue precisamente la escritura que representaba a la perfección la unión de ideas o conceptos de forma gráfica y el comienzo de las creencias religiosas. En este mismo artículo analizamos cuáles son las causas de una interven - ción desde los poderes públicos en algo tan personal e intransferible como el len guaje, así como sus posibles consecuencias. Intentaremos, pues, demos - trar cómo el socialismo en materia lingüística (o su imposibilidad) distorsiona la correcta evolución del lenguaje, comenzando por la Declaración de De - re chos Lingüísticos del año 1996 que no ha hecho sino fortalecer un gran nú mero de nacionalismos a lo largo y ancho del globo terráqueo. Finalmente, intentaremos humildemente extraer conclusiones y poner posibles soluciones en un ejemplo muy concreto: España. Palabras clave: Socialismo, planificación, órden espontáneo, evolución, lingüística, lenguaje, pidgin, nacionalismo, economía, institución. Clasificación JEL: Dentro de A1 (General Economics), el apartado A12 (Rela tion of Economics to other Disciplines).

scholarly journals Aerodynamic evaluation with cfd of tip devices in blade for wind turbine

2019 ◽  
Vol 17 (3) ◽  
pp. 70
Author(s):  
Héctor Parra Peñuela ◽  
William Gómez Rivera ◽  
Hernán Cerón
Keyword(s):  
Wind Turbine ◽  
De Re ◽  
Palabras Clave

 La región de la punta en las aspa de un rotor eólico se presenta el fenómeno de arrastre inducido, el cual disminuye la eficiencia aerodinámica de la turbina  e incrementa los esfuerzos sobre la estructura. En este trabajo, se analizan computacionalmente (CFD) diferentes dispositivos de punta de aspa, con base en aplicaciones similares como Winglets, Split-Tips, Tip-Tanks, como alternativa de mejora de la aerodinámica. El Reynolds utilizado fue de Re =140000 y modelo RANS de turbulencia K-e, el ángulo de ataque (alfa) fue variado desde -25° hasta 25°. El análisis de los resultados mostró, respecto al aspa con punta base (sin modificación), incremento porcentual del coeficiente de sustentación (CL) así: Split-Tips = 3% Winglet = 4.6%, la punta tipo Tip-Tank no presentó mejora apreciable, La intensidad del vórtice de punta de aspa también mostró relación directa (incremento/disminución) cuando fue comparado con la variación del CD. Palabras clave: CFD, Punta de aspa, Vórtices, Winglets, HAWT.

scholarly journals Virtudes epidémicas reflexivas. El conocimiento como una cuestión de confianza

2017 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 243
Author(s):  
Manuel Liz
Keyword(s):  
Animal Knowledge ◽  
Human Knowledge ◽  
Epistemic Circularity ◽  
Ernest Sosa ◽  
De Re ◽  
Epistemic Virtues ◽  
Sources Of Knowledge ◽  
Palabras Clave ◽  
Epistemic Perspective

Resumen De acuerdo a Ernest Sosa, el conocimiento re exivo debería ser capaz de integrar al- gunas circularidades epistémicas como fuentes virtuosas de conocimiento. Argumen- taremos que tal conocimiento re exivo tiene que estar basado en ciertas capacidades para delegar y aplazar de manera adecuada la justi cación de nuestras creencias de primer orden. También argumentaremos que entender esas capacidades comunitarias y temporales como constituyendo virtudes epistémicas re exivas nos conduce fuera de cualquier concepción criterial del conocimiento. Para estas concepciones, conocer siempre requiere saber que se han satisfecho determinados criterios. Si el conoci- miento propiamente humano inevitablemente necesita alguna dosis de re exión, y si nuestro conocimiento re exivo necesariamente depende del ejercicio virtuoso de ciertas capacidades para delegar y aplazar la justi cación, entonces en último término el conocimiento no puede ser criterial. El conocimiento humano es más bien una cuestión de con anza Palabras clave: Conocimiento; criterios; perspectiva epistémica; circularidad epistémica; conocimiento animal; conocimiento re exivo; ascenso epistémico; virtu- des epistémicas re exivas; delegación de la justi cación; aplazamiento de la justicación. AbstractAccording to Ernest Sosa, re ective knowledge would have to be able to integrate some epistemic circularities as virtuous sources of knowledge. We will argue that such re ective knowledge has to be based on some capacities for delegating and relegating in adequate ways the justi cation of our rst-order beliefs. Also, we will argue that to understand those communitarian and temporal capacities as constituting re ective epistemic virtues leads us outside any criterial conception of knowledge. For these conceptions, knowing always requires to know that certain criteria are ful lled. If human knowledge worth of the name unavoidably needs some amount of re ection, and if our re ective knowledge necessarily depends on virtuous delegation and deferring, then at the end of the day knowledge cannot be criterial. Human knowledge is rather a matter of trust.Keywords: Knowledge; criteria; epistemic perspective; epistemic circularity; animal knowledge; re ective knowledge; epistemic ascent; re ective epistemic virtues; delegation of justi cation; deferring of justication.  

scholarly journals “LONGEDOCÊNCIA” NO ENSINO SUPERIOR: o (re)investimento de professores voluntários após a aposentadoria

2019 ◽  
Vol 26 (3) ◽  
pp. 164
Author(s):  
Juliana Lima Moreira Rhoden ◽  
Dóris Pires Vargas Bolzan
Keyword(s):  
Voluntary Work ◽  
Volunteer Teachers ◽  
Voluntary Service ◽  
Teaching Career ◽  
Professional Career ◽  
De Re ◽  
Palabras Clave ◽  
Narrative Interview ◽  
Retired Teachers ◽  
Santa Maria

Este artigo é resultado de uma tese de doutorado que teve como proposta ampliar e trazer novas discussões em torno do professor(a) aposentado que (re)investiu na profissão, após aposentadoria, e retornou como voluntário(a). O objetivo deste estudo foi compreender os processos de mobilização que os professores voluntários produzem ao (re)investirem na carreira docente, após a aposentadoria. Teve como contexto de investigação a Universidade Federal de Santa Maria. O percurso teórico-metodológico da investigação se direcionou pelos fundamentos da pesquisa qualitativa e se desenvolveu a partir da abordagem narrativa de cunho sociocultural. A pesquisa foi delineada em duas etapas. A primeira de caráter exploratório, onde se utilizou documentos como método investigativo, e seus resultados possibilitaram o conhecimento de aspectos da realidade do trabalho voluntário. A segunda visou à realização da entrevista narrativa com 12 professores aposentados que aderiram ao serviço voluntário, a quem nominamos “longedocentes”. De modo geral, o estudo revelou que o que mobiliza o professor voluntário a (re)investir na carreira docente, após a aposentadoria, é um entrelaçamento de acontecimentos e de experiências vivenciadas no percurso da carreira e trajetória profissional, que estão encadeados entre si, configurando-se em uma trama de sentidos, está envolvido em todo o ciclo profissional, que se atualiza, ampliando o ciclo, num novo modo, tempo e condição. Os achados também nos revelaram que existe uma tipologia de ciclo de vida profissional, após a aposentadoria, a que chamamos de ciclo da “Longedocência”, com aspectos que influenciam e características que marcam esta etapa de (re)investimento.HIGHER EDUCATION: the (re) investment of volunteer teachers after retirementAbstractThis article is the result of a doctoral dissertation that aimed to expand and bring new discussions around the retired teacher who (re) invested in the profession after retirement and returned as a volunteer. The aim of this study was to understand the mobilization processes that volunteer teachers produce by (re) investing in the teaching career after retirement. Its research context was the Federal University of Santa Maria. The theoretical-methodological course of the investigation was guided by the foundations of qualitative research and developed from the narrative approach of sociocultural.  The research was delineated in two steps.  The first was exploratory, where documents were used as an investigative method, and its results enabled the knowledge of aspects of the reality of voluntary work. The second view to the narrative interview with 12 retired teachers who joined the voluntary service, whom we named “longedocentes”.  In general, the study revealed that what mobilizes the volunteer teacher to (re) invest in the teaching career, after retirement, is an interweaving of events and experiences lived in the career path and professional career, which are linked together, configuring itself in a web of meanings, it is involved in the whole professional cycle, which is updated, expanding the cycle, in a new mode, time and condition. The findings also revealed to us that there is a typology of the professional life cycle after retirement, which we call the "Longedocencia" cycle, with aspects that influence and characteristics that mark this (re) investment stage.Keywords: Higher education. Retirement. Longedocencia. Trajectory. Narrative research."LONGEDOCENCIA" EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: la (re) inversión de profesores voluntarios después de la jubilaciónResumenEste artículo es  resultado de una tesis de doctorado que tuvo como propuesta ampliar y traer nuevas discusiones en torno del profesor (a) jubilado que (re) invirtió en la profesión, después de la jubilación y regresa como voluntario (a). El objetivo de este estudio fue comprender los procesos de movilización que los profesores voluntarios producen al (re) invertir en la carrera docente, después de la jubilación. La Universidad Federal de Santa María constituyó nuestro contexto investigativo. El camino teórico-metodológico de la investigación se orientó por los fundamentos de la investigación cualitativa y se desarrolló a partir de un abordaje narrativa de cuño sociocultural. La investigación fue delineada en dos etapas. La primera de carácter exploratorio, donde se utilizó documentos como método investigativo y sus resultados posibilitaron el conocimiento de nuevos aspectos de la realidad del trabajo voluntario. La segunda visó la realización de la entrevista narrativa con 12 profesores jubilados que se adhirieron al servicio voluntario, a quien denominamos "longedocentes". En general, el estudio reveló que lo que moviliza al profesor voluntario a (re) invertir en la carrera docente después de la jubilación es un entrelazamiento de acontecimientos y de experiencias vivenciadas en el recorrido de la carrera y trayectoria profesional que están encadenados entre sí, configurándose una trama de significados relativa al conjunto del ciclo profesional, y que se actualiza, ampliando el ciclo, en un nuevo modo, tiempo y condición. Los hallazgos también nos revelaron que existe una tipología de ciclo de vida profesional, después de la jubilación, a la que llamamos ciclo de la "Longedocencia", con aspectos que influencian y características que marcan esta etapa de (re) inversión. Palabras clave: Enseñanza superior. Jubilación. Longedocencia. Trayectoria. Investigación narrativa.

scholarly journals El derecho a la movilidad humana en las políticas migratorias de américa latina en el siglo xxi: entre la regionalización y la (re) nacionalización de un problema público

2020 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 48
Author(s):  
Jhonny Castro Trujillo
Keyword(s):  
De Re ◽  
Derechos Humanos ◽  
Palabras Clave ◽  
America Latina

  El presente trabajo tiene como propósito analizar las tensiones existentes en torno al derecho de la movilidad humana, como parte de los derechos humanos, en la política migratoria de América Latina, con énfasis en la región suramericana, para evidenciar la (re) nacionalización de los temas migratorios en el marco del fenómeno de la migración venezolana de la segunda década del siglo XXI. Para ello, se realiza un análisis documental de políticas públicas sobre las iniciativas de construcción de ciudadanía regional de los distintos esquemas de integración de la región, e igualmente se examinan las modificaciones legislativas realizadas en su momento por varios países, en lo que se conoce como la “excepcionalidad suramericana”, contrastándolo con la evidencia de una nueva tendencia en políticas migratorias a partir del año 2017, que coincide con la desarticulación de los mecanismos de integración regional. Los resultados muestran en primer lugar, la inexistencia de una agenda de política migratoria común en la región, y en segundo lugar, la tensión existente en la gobernanza migratoria de Suramérica, entre la herencia aperturista y pro derechos, y, la nueva tendencia de (re) nacionalización de los temas migratorios a través de políticas de contención del flujo, en el mejor de los casos, y de restricción, criminalización y politización de la migración en otros.     Palabras clave: Derechos de Movilidad, América Latina, Políticas Migratorias, Migración Venezolana.    

scholarly journals Teorí­a De La Representación Social: Revisión De Enfoques Significativos Para La Investigación

Xihmai ◽  
2013 ◽  
Vol 4 (7) ◽  
Author(s):  
Mary Rangel
Keyword(s):  
Critical Discussion ◽  
Research Literature ◽  
Social Representation ◽  
Literature Research ◽  
De Re ◽  
Palabras Clave ◽  
The World ◽  
E Mail ◽  
Sobre Todo ◽  
Research Analysis

RESUMEN A través de la revisión bibliográfica, estudiando la literatura y autores expresivos en el campo de la investigación de la representación social, se reunirán, en este texto, varios aportes teóricos. Así­, este artí­culo tiene por objetivo re- visar  elementos de la teorí­a de la representación social, en el  interés de re- unir enfoques conceptuales significativos para la investigación. En el aspecto metodológico, se destacan y se caracterizan la investigación bibliográfica y el análisis del  contenido. En los resultados se identifican el acervo reunido  en la investigación bibliográfica y las categorí­as del análisis teórico, de acuerdo con los enfoques de los estudios analizados, incluyendo aquellos relativos a la discusión crí­tica. En las consideraciones finales, se reafirma, sobre todo, la posibilidad de contribuciones socioeducativas de la investigación de la representación social, observando que las representaciones son construidas por los sujetos como una de las formas de conocimiento del mundo y orientaciones de las conductas.   ABSTRACT Through the bibliographic review, examining the literature and expressive authors in the field of the research of social  representation, several theoretical contributions are put together in this text. Thus, this article presents its justification, emphasizing the importance of the research by linking in to the objective of revising elements of the theory of social representation, in order to gather significant conceptual approaches to the search. In the methodological conduction, the literature research and the analysis of content are stood out. As a result, the material gathered in the research literature and the bibliographical research and the categories of theoretical analysis are identified, according to the focus of the studies reviewed, including those relating to the critical discussion. After final considerations, it is reaffirmed, mainly, the possibility of socio-educational contributions of the research of social representation, observing that the representations are constructed by the subjects as one of the ways of understanding the world and guideline of conduct.   Palabras-clave: Teorí­a de la representación social; Investigación bibliográfica; Análisis de contenido; Categorí­as del enfoque; Discusión crí­tica.   Key-words: Theory of social representation; Bibliographical research; Analysis of content; Categories of focus; Critical discussion.   Doctora en Educación, con posdoctorado en Psicologí­a Social. Profesora Titular de Didáctica de la Universidade Federal Fluminense - UFF - Brasil. Profesora Titular del área de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - Brasil. Coordinadora Pedagógica de la Unilasalle de Niterói-RJ - Brasil. Asesora Pedagógica del La Salle Instituto Abel de Niterói-RJ - Brasil. E-mail - [email protected]       Recibido 7-XII-2008 * Aceptado  6-II-2009 *  Corregido  2-III-2009  

scholarly journals TODA DANZA VALE

2020 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 34-67
Author(s):  
Paulina Abufhele Meza ◽  
Santiago Diaz
Keyword(s):  
De Re ◽  
Palabras Clave

Resumen: El presente texto propone un ejercicio poético-político de exploración que tiene como objetivo discutir la noción del valor de la danza. En cinco apartados, exponemos una serie de planteamientos, conceptos, preguntas y vivencias personales relativas a las condiciones de existencia sensible, memoria y perdurabilidad de la danza. Situamos estos aspectos en relación a los mecanismos de producción, valoración y marginación de la danza, y sus implicaciones corporales, políticas y sensibles, tanto en nosotrxs, como en quienes participan indirectamente en la construcción de este relato colectivo. Entre una idea hegemónica y funcional de la danza, y una idea de resistencia en contra de la misma, planteamos una tercera forma de re-existencia singular-plural de las danzas, que es de carácter inapropiable y tendiente a la resonancia. Para ello, revisamos materiales teóricos, fuentes experienciales propias y comentarios informales recopilados desde 2008 hasta el presente. Esperamos que esta acción de escritura contribuya a ampliar los cuestionamientos teóricos de la danza entendida exclusivamente desde el espacio escénico, el paradigma de la subjetividad, y la idea de eficacia estética, hacia un entendimiento extra-escénico, infrapolítico y anti-jerárquico de los móviles y las condiciones de vida de la danza en la vida de quienes, entre otras cosas, danzan.   Palabras-clave: danza; danzas singulares; inmanencia; resonancia; infrapolítica

scholarly journals Uso del cuerpo en la protesta política. Significación e implicancias subjetivas de la Autoinmolación en el plano de “Lo Político

2017 ◽  
pp. 56
Author(s):  
Igor Moraga
Keyword(s):  
Status Quo ◽  
The Body ◽  
The Political ◽  
Political Protest ◽  
Human Being ◽  
Individual State ◽  
De Re ◽  
Palabras Clave ◽  
The Individual ◽  
Self Immolation

<p align="center"><strong>Resumen</strong></p><p>La autoinmolación, como acto simbólico de sacrificio en la protesta política, rompe el proceso intrínseco del ser humano de la auto conservación, el escape al dolor y a la muerte trágica. En este punto, la utilización del cuerpo como medio de lucha reconfigura el concepto de soberanía que anteriormente Schmitt desarrollaría como forma última de justificar los procesos de expansión y preservación de la vida, todo esto en base a las ideas de dominio y propiedad territorial. Bajo este punto de vista, pensar en una “soberanía corporal” podría resultar clave a la hora de re significar una autoinmolación como mecanismo de protesta política, donde la pugna es resultado de la diada: individuo/poder totalizante; individuo/status quo y en última instancia, del Individuo/ Estado; además de entender la vida y la muerte como espacios claves de la pugna dóxica entre éstas. Este artículo aborda el acto de la autoinmolación, en su relación con el dominio corporal, el aspecto simbólico que ahí acontece y la resignificación de la muerte como forma de protesta política. Al final del escrito se defiende la tesis de que el acto de la auto inmolación en sí mismo, se configura como una herramienta de propaganda política y acto comunicacional que puede generar un impacto en la sociedad, cuando se es ejercida con un fin colectivo y concéntrico.</p><p><strong>Palabras Clave</strong>: autoinmolación, protesta política, soberanía, politización de la muerte, altruismo.</p><p> </p><p align="center"><strong>Abstract.</strong></p><p>The auto-immolation, like symbolic act of sacrifice in the political protest breaks the intrinsic process of the human being of auto-conservation, the escape to the pain and death. In this point, the use of the body like means of fight reconfigures the concept of sovereignty that previously Schmitt would develop like last form to justify the processes of expansion and preservation of life, all of this on the basis of the ideas of dominion and territorial property. Under this point, thinking in a corporal sovereignty would be able to result key to the hour to remaining an auto-immolation like mechanism of political protest, where the struggle is resulted of the dyad: Individual / Totalizing power; Individual / status quo and in last instance, of the Individual / state, in addition to understanding life and the death like ambits keys of the doxic struggle between them. This article talks about the act of the auto-immolation in his relation, to the corporal command, the symbolic aspect than there it happens and the re significance of the death like form of political protest. At the end of the article is defend the thesis of that the act of auto-immolation as such, it is configured like a tool of political advertising and act communicational that can generate an impact in the society, when this is exercised with a collective and concenctric.</p><p><strong>Keywords</strong>: self-immolation, political protest, sovereignty, politicization of death, altruism.</p>

scholarly journals Surdo-negro soteropolitano: uma pesquisa exploratória sobre a sua percepção de opressão e exclusão

1969 ◽  
Author(s):  
Alex Sandrelanio dos Santos Pereira ◽  
Rosenilde Oliveira Pereira
Keyword(s):  
Deaf Child ◽  
Paulo Freire ◽  
De Re ◽  
Palabras Clave ◽  
The Family ◽  
Deaf Subject ◽  
Exploratory Survey ◽  
The Subject ◽  
The Difference ◽  
Essential Assumption

Ao pensarmos inclusão como um pressuposto essencial da existência humana plural e multifacetada, onde as possibilidades de (re)invenção dos sujeitos estão na ética do coexistir com a diferença e não com a homogeneização do ser e que, modelos foram historicamente forjados para ser referencia em detrimento de outros, assumindo posição sujeitos-favorecidos, precisamos refletir em que medidas os sujeitos estão em desvantagem e as maneiras possíveis de intervenções. Neste sentido, o presente artigo é uma discussão sobre a articulação temática entre surdez e raça, focalizando, a partir das reflexões de Paulo Freire, a tomada de consciência como princípio da ação do sujeito de reverter às marcas de opressão e exclusão, já que somos orientados pela hipótese que os preconceitos interagem de maneira sinérgica, sendo fator de discriminação/exclusão educacionais do sujeito surdo e negro. Daí surge nossos questionamentos: Como a comunidade surda percebe o racismo? O sujeito surdo é vítima de discriminação racial? Como? Objetiva-se investigar as especificidades educacionais do sujeito surdo e negro para que mobilize intervenções conjugadas entre os movimentos sociais, tendo como metodologia a pesquisa-ação, pois a participação dos sujeitos é entendida como primordial na construção e continuação da pesquisa, entendendo que todas as etapas que os sujeitos vão passando, durante o percurso da pesquisa, o potencializa na reflexão-ação-reflexão contínua de sua prática, na possibilidade de intervenção na realidade, já que interpretamos que pesquisa e práxis são indissociáveis. Encontramos como resultado, a partir das contribuições de SILVA (2001), por exemplo, que a instituição família também institucionaliza o racismo e apontamos como um viés de enfrentamento, dentro da instituição escolar, a junção entre as disciplinas Teatro e História num projeto a ser chamado de “Ancestralidade”.Palavras-chave: Surdo negro. Discriminação. Opressão. Empoderamento. Educação. AbstractSoteropolitano deaf-black: an exploratory survey on their perception of oppression and exclusionWhen we think of inclusion as an essential assumption of plural and multifaceted human existence , where the possibilities of ( re) invention of the subjects are in ethics coexist with the difference and not the homogenization of being and that models have historically been forged for reference in expense of others , assuming subject - favored position , we need to reflect on what measures the subjects are at a disadvantage and possible ways of intervention . In this sense, this article is a discussion of the thematic link between deafness and race, focusing, from the reflections of Paulo Freire, the awareness of the principle of action of the subject of reversing the marks of oppression and exclusion, since we are guided by the hypothesis that prejudices interact synergistically, with discrimination factor / educational exclusion of the deaf guy and black. Hence arises our questions: How does the deaf community perceives racism? The deaf child is a victim of racial discrimination? How? This study aims to investigate the specifics of educational deaf subject and black to mobilize interventions combined between social movements, with the action research methodology , since the participation of the subjects is seen as crucial in building and continuing research , understanding that all steps that subjects are passed during the course of the search , enhances the reflection - action- reflection of their ongoing practice, the possibility of intervention in reality , since we interpret that research and practice are inseparable. Found as a result of contributions from the SILVA (2001), for example, that the family institution also institutionalizes racism and pointed a bias coping within the school institution, the junction between the Theatre and History disciplines in a project to be called "Ancestry".Keywords: Deaf black. Discrimination. Oppression. Empowerment. Education. ResumenSoteropolitano sordo-negro: un estudio exploratorio sobre la percepción de la opresión y la exclusiónCuando pensamos en la inclusión como una condición esencial del plural existencia humana y multifacética, donde las posibilidades de (re) invención de los sujetos son en la ética convivir con la diferencia y no la homogenización de ser y que los modelos históricamente se han forjado a ser una referencia en expensas de los demás, asumiendo la posición de sujeto favorecida, tenemos que reflexionar sobre cuáles son las medidas de los sujetos se encuentran en desventaja y las posibles formas de intervención. En este sentido, este artículo es un análisis de la conexión temática entre la sordera y la raza, el enfoque, de las reflexiones de Paulo Freire, el conocimiento del principio de acción del sujetos de revertir los signos de la opresión y la exclusión, ya que estamos guiado por la hipótesis de que los prejuicios interactúan sinérgicamente,con el factor / exclusión educativa discriminación de las personas sordas y negro. De ahí surge nuestra pregunta: ¿Cómo la comunidad sorda percibe el racismo? El niño sordo es víctima de la discriminación racial? ¿Cómo? Su objetivo es investigar la formación específica del sujeto sordo y negro para movilizar las intervenciones combinadas entre los movimientos sociales, con la metodología de investigación-acción, ya que la participación de los sujetos se ve como lo más importante en la creación y la investigación continua, la comprensión de que todos pasos que las personas pasan por el curso de la búsqueda, mejora de la práctica continua de reflexión-acción-reflexión, la posibilidad de intervención en la realidad, como la investigación y la práctica son inseparables en nuestra interpretación. Encontró, como resultado de las contribuciones de la SILVA (2001), por ejemplo, que la institución de la familia también institucionaliza el racismo y nombrar un sesgo hacer frente, en la escuela, la unión entre disciplinas Teatro e Historia en que un proyecto sea llamado "Ancestralidad".Palabras-clave: Negro sordos. Discriminación. Opressão. Potenciación de los su- jetos. Educação. Revisor do inglês: Prof. Ms. Wellington da Silva OliveiraRevisor do espanhol: Prof. Lilian de Souza

scholarly journals A QUESTÃO AGRÁRIA NO TERRITÓRIO RURAL DO BOLSÃO/MS: algumas aproximações

2020 ◽  
Vol 14 (01) ◽  
pp. 140-164
Author(s):  
Danilo Souza Melo ◽  
Mariele de Oliveira Silva
Keyword(s):  
Land Reform ◽  
Agrarian Reform ◽  
Field Work ◽  
Territorial Expansion ◽  
De Re ◽  
Agrarian Question ◽  
Eucalyptus Pulp ◽  
Palabras Clave ◽  
Surrounding Areas ◽  
Land Question

O Território Rural do Bolsão/MS, a partir do ano de 2006, presencia nova reconcentração fundiária, por meio da expansão territorial do complexo eucalipto-celulose. Circunstância que tem ocasionado visíveis transformações territoriais, especialmente nas áreas circunvizinhas às empresas localizadas próximos aos projetos de reforma agrária. Nessa perspectiva, objetivamos com esta pesquisa: abordar a territorialização do complexo eucalipto-celulose e as estratégias de (re)criação camponesa nos projetos de assentamento da Reforma Agrária, com o intuito de apreender algumas aproximações a respeito da atual questão agrária no Território. Como metodologia de análise, recorremos à: revisão bibliográfica de obras que tratam da questão agrária; como procedimento de coleta de dados: ao trabalho de campo e uso de fontes orais; e como técnica de pesquisa: pela aplicação de entrevistas aleatórias. Por meio desse trabalho percebemos que houve a valorização do preço das terras e a inserção de programas sociais realizados pelas empresas nos assentamentos a partir da expansão do complexo eucalipto-celulose, ocasionando respectivamente a paralisação e privatização da política de Reforma Agrária. Em contrapartida há nos territórios da Reforma Agrária a resistência inovada do campesinato a partir da apropriação tanto dos mercados institucionais PAA e o PNAE quanto pelo fortalecimento dos grupos informais de comércio justo. Palavras-chave: Questão Agrária; Complexo eucalipto-celulose; Cerrado; (Re)criação camponesa; Território Rural do Bolsão/MS.   THE AGRARIAN QUESTION IN TERRITÓRIO RURAL DO BOLSÃO/MS: some approaches Abstract The Rural Territory of Bolsão/ MS, from the year 2006, witnesses new land reconcentration through the territorial expansion of eucalyptus-cellulose complex. Circumstance that has caused visible territorial transformations, especially in the surrounding areas of companies located next to agrarian reform projects. In this perspective, we aim with this research: address the territorialization of the eucalyptus-cellulose complex and strategies of (re)creation of peasant settlement projects of agrarian reform, in order to grasp some approaches regarding the current agrarian question in the Territory. As analysis methodology, we used the literature review of works that deal with the land question; as data collection procedure: the field work and the use of oral sources; and as research technique: for the application of random interviews. Through this work we realized that there was the exploitation of land prices and the insertion of social programs undertaken by companies in the settlements from the expansion of the eucalyptus-pulp, causing respectively the paralysis and privatization of land reform policy.  Keywords: Agrarian Question; Eucalyptus-cellulose complex; Land reconcentration; Cerrado; Peasant (re)creation; Território Rural do Bolsão/MS.    LA CUESTIÓN AGRARIA EN EL TERRITORIO RURAL DEL BOLSÃO/MS: algunas aproximación Resumen Lo Território Rural do Bolsão/MS, la partir del año de 2006, presencia nueva reconcentración agraria, por medio de la expansión territorial del complejo eucalipto-celulosa. Circunstancia que tiene ocasionado visibles transformaciones territoriais, especialmente en las áreas alrededores de las empresas localizadas cercana a los projectos de reforma agraria. En esta perspectiva, objetivamos con esta investigación: abordar la territorialización del complejo eucalipto-celulosa y las estrategias de (re)creacíon campesina en los projectos de asentamiento de la Reforma Agraria, con la meta de aprehender algunas aproximaciones la respeto de la actual cuestión agraria en lo Território. Como metodología de análisis, recorremos a: revisión bibliográfica de obras que tratam de la cuestión agraria; como procedimiento de colecta de datos: al trabajo de campo y uso de fuentes orais; y como técnica de investigación: por la aplicación de entrevistas aleatorias. A través de este trabajo nos dimos cuenta de que era la explotación de los precios de la tierra y la inserción de programas sociales emprendidas por las empresas en los asentamientos de la expansión de la pasta de eucalipto respectivamente, causando la parálisis y la privatización de la política de reforma agraria. Palabras-clave: Cuestión agrária; Complejo eucalipto-celulosa; (Re)creacíon campesina; Cerrado; Território Rural do Bolsão/MS.

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