scholarly journals Education in transdisciplinarity: the training of researchers

2021 ◽  
Vol 7 (22) ◽  
pp. 39-43
Author(s):  
Maria Thereza Cera Galvão Do Amaral
Keyword(s):  
Multidisciplinary Team ◽  
Scientific Practice ◽  
Basic Research ◽  
High Dilution ◽  
Palabras Clave ◽  
High Dilutions ◽  
Current Scenario ◽  
Or Manager ◽  
Estudio De Caso

The present paper discusses the notions of inter, multi and transdisciplinarity in the context of present day scientific practice, with a brief summary of the historical roots of the current scenario. As a case-study, it is analyzed the situation of research on HDs, as an emergent multidisciplinary field aiming at transdisciplinarity. An illustration is presented, from the experience of the constitution of a multidisciplinary team related to basic research in HDs. The author highlights the specific skills and modalities of participation of both the intervening specialists and the ‘generalist’ or manager of knowledge. Suggestions are offered on how to expand this model. Keywords: Multidisciplinarity; Transdisciplinarity; Research on High Dilutions; Homeopathy.   Educação em transdisciplinaridade: treinamento dos pesquisadores Resumo O presente artigo discute as noções de inter, multi e transdisciplinaridade dentro do contexto da prática científica atual, com uma breve resenha das raízes históricas da situação atual. Como estudo de caso, analisa-se a pequisa em altas diluições como campo multidisciplinar emergente em vias de transdisciplinaridade. É apresentado o exemplo da experiéncia da constituição de uma equipe multiisciplinar vinculada à pesquisa fundamental em altas diluições. A autora acentua as habilidades específicas e modalidades de participação dos especialistas e modalidades de participação dos especialistas participantes e o "generalista" ou administrador do saber. São oferecidas sugestões acerca de como expander este modelo. Palavras-chave: Multidisciplinaridade; Transdisciplinaridade; Pesquisa em altas diluições; Homeopatia.   Educación en transdisciplinaridad: entrenamiento de los investigadores Resumen Este artículo discute las nociones de inter, multi y transdisciplinaridad dentro del contexto de la práctica científica actual, con una breve reseña de las raíces históricas del estado presente. Como estudio de caso, se analliza la investigación en altas diluciones, como campo multidisciplinar emergente, en vías de transdisciplinaridad. Es presentado el ejemplo de la experiencia de la constitución de un equipo multidisciplinar vinculado a la investigación fundamental en altas diluciones. La autora destaca las habilidades específicas y modalidades de participación de los especialistas participantes y el "generalista" o administrador del saber. Son ofrecidas sugerencias acerca de cómo expandir este modelo. Palabras-clave: Multidisciplinaridad; Transdisciplinaridad; investigación en altas diluciones, Homeopatía.   Correspondence author: Maria Thereza Cera Galvão do Amaral, [email protected] How to cite this article: Education in transdisciplinarity: the training of researchers. Int J High Dilution Res [online]. 2008 [cited YYYY Mmm DD]; 7(22):39-43. Available from: http://journal.giri-society.org/index.php/ijhdr/article/view/255/343.  

scholarly journals ENTRE SUJEITO E PERSONAGEM: a morte de Roberto Bolaños e a vida de Chespirito

2018 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 624
Author(s):  
Vanessa Matos Santos ◽  
Victor Pereira Albergaria
Keyword(s):  
Media Coverage ◽  
The Public ◽  
Cultural Aspect ◽  
Palabras Clave ◽  
El Sistema ◽  
The Media ◽  
The Subject ◽  
Medios De Comunicacion ◽  
Estudio De Caso

Esta pesquisa consiste no estudo de caso entre as coberturas da morte do ator mexicano Roberto Gómez Bolaños, o “Chespirito”, feitas pelo canal FOROtv, pertencente ao conglomerado de mídias mexicano Televisa, e pelo Sistema Brasileiro de Televisão. O aspecto cultural merece especial destaque e, por meio da problematização das distinções existentes entre a morte (substantivo) e o morrer (verbo), o presente estudo demonstra que as coberturas da mídia nestes casos se fazem a partir da relevância da personagem para a identidade do público. Conclui-se, por meio do estudo de caso, que ocorreu o ofuscamento do sujeito (Roberto Bolaños) em detrimento da personagem (Chespirito). A cobertura sobre o morrer de Chespirito serviu, na verdade, para reafirmar sua vida e presença na mídia.     PALAVRAS-CHAVE: Morte; Morrer; Roberto Bolaños; Chespirito; Cobertura de mídia; Televisão.     ABSTRACT This research is the case study of the coverage of the death of Mexican actor Roberto Gómez Bolaños "Chespirito" made by FOROtv, news channel belonging to the Mexican media conglomerate Televisa, and the Sistema Brasileiro de Televisão. The cultural aspect deserves special attention, and through the questioning of existing distinctions between death (noun) and the die (verb), this study shows that media coverage in these cases are made from the importance of the character to the identity of the public. So, through the case study, the conclusion is that ocurred the obscuring of the subject (Roberto Bolaños) at the expense of the character (Chespirito). The coverage of the death of Chespirito served actually to reaffirm his life and presence in the media.   KEYWORDS: Death; Dying; Roberto Bolaños; Chespirito; Media coverage; Television.     RESUMEN Esta investigación es el estudio de caso de la cobertura de la muerte del actor mexicano Chespirito, el "Power Board", realizado por el canal FOROtv perteneciente al conglomerado de medios Televisa de México, y el Sistema Brasileño de Televisión. El aspecto cultural merece una atención especial y, a través de preguntas de las diferencias existentes entre la muerte (sustantivo) y la matriz (verbo), este estudio muestra que la cobertura de los medios de comunicación en estos casos se hace de la importancia del carácter de la identidad el público. En conclusión, a través del estudio de caso, que se oscurece el sujeto (Roberto Bolaños) a expensas de carácter (Chespirito). La cobertura de la muerte de Chespirito sirve en realidad para reafirmar su vida y su presencia en los medios de comunicación.   PALABRAS CLAVE: Muerte; morir; Roberto Bolaños; Chespirito; la cobertura de los medios de comunicación; Televisión.

Terapia Centrada En Soluciones Como Tratamiento En La Conducta Infantil Y En El Rol Parental Ejercido Por Abuelos en Ausencia De Los Padres: Análisis De Caso

Xihmai ◽  
2018 ◽  
Vol 12 (24) ◽  
Author(s):  
Alina Amairany Dorantes Rodrí­guez [1]
Keyword(s):  
Parental Role ◽  
Palabras Clave ◽  
Therapy Model ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Estudio De Caso

ResumenEsta investigación cualitativa es un estudio de caso basado en registros y observaciones. Su carácter no experimental se debe a que se investigaron las interacciones sin modificar variable alguna. Se basa en la intervención con una familia cuyos roles no son claros y sus lí­mites son difusos; en el que Marí­a desea con la terapia aprender estrategias propias del rol de madre que le delega su hija para mejorar la conducta de sus nietas. Le fue útil la técnica de escalas de avance del Modelo de Terapia Centrada en Soluciones para medir cuantitativamente sus progresos asignándoles una cifra. Los resultados conductuales fueron favorables y aportaron tranquilidad a la abuela. Esta investigación culmina el 5 de noviembre de 2015.Palabras clave: roles, Modelo de Terapia Centrada en Soluciones, escalas de avances, rol parental, abuelos. AbstractThis research is qualitative about case study based on records and observations. Its non-experimental character is due to the fact that interactions were investigated without modifying any variable. It is based on intervention with a family whose roles are unclear and their boundaries are diffuse; where Maria wants with the therapy to learn strategies of the role of mother that her daughter delegates to improve the behavior of her granddaughters. Was useful for her the technique of scales of advance of the Model of Therapy Centered in Solutions to quantitatively measure girls’ progress assigning a number to their advances. Behavioral results were favorable and provided reassurance to the grandmother. This research culminates on November 5, 2015.Keywords: Roles, Solution-Centered Therapy Model, progress scales, parental role, grandparents. [1] Licenciada en Psicologí­a por Universidad La Salle Pachuca. Egresada de Maestrí­a en Psicoterapia Familiar,Universidad La Salle Pachuca.

scholarly journals Adolescente no contexto das altas habilidades/superdotação: avaliação psicopedagógica

2020 ◽  
Vol 31 (77) ◽  
pp. 496
Author(s):  
Carina Alexandra Rondini
Keyword(s):  
Student Interaction ◽  
High Ability ◽  
Male Adolescent ◽  
Teacher Student ◽  
Palabras Clave ◽  
Multimethod Assessment ◽  
Teacher Student Interaction ◽  
Areas Of Interest ◽  
Estudio De Caso

<p>Trata-se de estudo de caso, objetivando-se pôr à prova a suspeita de características de altas habilidades/superdotação (AH/SD) em um adolescente de 12 anos, do sexo masculino, realizando-se dez sessões de avaliação psicopedagógica. Após anamnese detalhada com a mãe e com o adolescente, foram empreendidos testes psicopedagógicos e um de eficiência intelectual, aplicado por uma psicóloga colaboradora, como forma de avaliação multirreferencial e multimétodos. O adolescente foi avaliado com bons recursos intelectuais; todavia, características de AH/SD foram vistas apenas pela mãe, e não pelos professores participantes. Acompanhamento assistido em atividades e oferecimento de enriquecimento curricular nas áreas de seu interesse (dentro ou fora da sala de aula) e no nível de seu desempenho foram prescritos.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Avaliação Assistida, Aluno com Altas Habilidades/Superdotação, Interação Professor-aluno.</p><p> </p><p><strong>Adolescente en el contexto de las altas habilidades/superdotación: evaluación psicopedagógica</strong></p><p>Se trata de un estudio de caso, que tuvo el objetivo de poner a prueba la sospecha de características de altas habilidades/superdotación (AH/SD) en un adolescente de 12 años, del sexo masculino; se realizaron diez sesiones de evaluación psicopedagógica. Después de anamnesis detallada con la madre y el adolescente, se realizaron tests psicopedagógicos y uno de eficiencia intelectual, aplicado por una psicóloga colaboradora, como forma de evaluación multirreferencial y multimétodos. El adolescente fue evaluado como teniendo buenos recursos intelectuales; aun considerando esto, características de AH/SD fueron vistas solo por la madre y no por los profesores participantes. Se prescribió acompañamiento asistido en actividades y ofrecimiento de enriquecimiento del plan de estudios en las áreas de interés del adolescente (dentro o fuera del aula) y en el nivel de su desempeño.</p><p><strong>Palabras clave: </strong>Evaluación Asistida, Alumno con Altas Habilidades/Superdotación, Interacción Profesor-alumno.</p><p> </p><p><strong>The adolescent in the context of high ability/giftedness: psycho-pedagogical evaluation</strong></p><p>This is a case study aiming to test suspected characteristics of high ability/giftedness (HA/G) in a 12-year-old male adolescent, comprising ten psycho-pedagogical assessment sessions. After a detailed anamnesis with the mother and the adolescent, a collaborating psychologist applied psycho-pedagogical tests and one of intellectual efficiency as a form of multi-referential and multimethod assessment. The adolescent was evaluated as having good intellectual resources. However, HA/G characteristics were seen only by the mother, and not by the participating teachers. Assisted monitoring of activities and offering of curricular enrichment in the areas of interest (inside or outside the classroom) and at the level of his performance were prescribed<em>.</em></p><p><strong>Keywords: </strong>Assisted Assessment, Student with High Ability/Giftedness, Teacher-student Interaction.</p>

scholarly journals Kinetic changes in activity of HR-peroxidase, induced by very low doses of phenol

2021 ◽  
Vol 7 (23) ◽  
pp. 48-55
Author(s):  
Elzbieta Malarczyk
Keyword(s):  
Horseradish Peroxidase ◽  
Maximum Activity ◽  
Low Doses ◽  
Sensitive Detector ◽  
High Dilution ◽  
Palabras Clave ◽  
High Dilutions ◽  
Sinusoidal Pattern ◽  
Activity Dependent ◽  
Oxidase Reaction

The allosteric protein of horseradish peroxidase (HRP) shows two main types of activity, peroxidase and oxidase, depending on the kind of low molecular effectors. The effects of very low doses of phenol, prepared by successive dilutions in water or in 75% ethanol, on initial HRP activity in oxidation of o-dianisidine or luminol were tested in a systematic manner by colorimetric and luminometric methods. Results showed that phenol dilutions, including those below Avogadro’s number, could activate or inhibit HRP in peroxidase and oxidase type reactions with a sinusoidal pattern. Km values for the studied substrates changed parallel to HRP peroxidase/oxidase activity and the maximum activity in the peroxidase reaction corresponded to the minimum activity in the oxidase reaction and vice versa. The effect also depended on the type of dilutor. The observations of the peroxidase/oxidase oscillations in the sinusoidal pattern of HRP activity, dependent on the rate of phenol dissolution and the time of preincubation, point out to the conclusion that HRP might be a good model for high dilutions research. The experiments provide strong evidence that horseradish peroxidase (HRP) is a very sensitive detector of subtle changes in the concentration of phenol used as a cofactor in the peroxidase/oxidase reaction. Keywords: HR-peroxidase, peroxidase-oxidase, phenol, hormesis, homeopathy, high dilutions.   Mudanças cinéticas na atividade da HR-peroxidade induzidas por doses muito baixas de fenol Resumo A proteína alostérica da peroxidase do rabano (HRP) mostra dois tipos principais de atividade, peroxidase e oxidase, de acordo com o tipo de efetores de baixa molecularidade. Os efeitos de doses muito baixas de fenol, preparadas através de diluições sucessivas em água ou etanol 75% na atividade inicial da HRP sobre a oxidação da o-dianisidina ou luminol for testados de modo sistemático através de métodos colorimétricos e luminométricos. Os resultados mostram que as diluições de fenol, incluindo aquelas por baixo do número de Avogadro, foram capazes de ativar ou inibir a HRP em reações de tipo peroxidade e oxidase com um padrão sinusoidal. os valores Km dos substratos estudados variaram paralelamente à atividade peroxidase/oxidase da HRP; a atividade máxima da reação peroxidase correspondeu à atividade mínima na reação oxidase e vice-versa. O efeito também se mostrou dependente do tipo do solvente. A observação das oscilações sinusoidais na atividade da HRP, dependentes da taxa de dissolução do fenol e do tempo de pré-incubação, permitem concluir que a HRP pode ser um bom modelo na pesquisa das altas diluições. Os experimentos oferecem fortes evidéncias a favor da HRP como detector muito sensível de mudanças mínimas na concentração do fenol, utilizado como cofator na reação peroxidase/oxigenase. Palavras-chave: HR-peroxidase, peroxidase-oxidase, fenol, hormese, homeopatia, altas diluições.   Cambios cinéticos en la actividad de la HR-peroxidasa inducidos por dosis muy bajas de fenol Resumen La proteína alostérica de la peroxidasa del rábano (HRP) muestra dos tipos principales de actividad, peroxidasa y oxidasa, dependiendo del tipo de efectores de baja molecularidade. Los efectos de doses muy bajas de fenol, preparadas mediante diluciones sucesivas en agua o etanol al 75% sobre la actividad inicial de la HRP sobre la oxidación de o-dianisidina o luminol fueron testados de modo sistemático mediante métodos colorimétricos y luminométricos. Los resultados muestran que las diluciones de fenol, incluyendo aquellas abajo del número de Avogadro, pudieron activar o inhibir la HRP en reacciones de tipo peroxidasa y oxidasa con un patrón sinusoidal. Los valores Km de los sustratos estudiados variaron paralelamente a la actividad peroxidasa/oxidasa de la HRP; la actividad máxima de la reacción peroxidasa correspondió a la actividad mínima en la reacción oxidasa y viceversa. El efecto también se mostró dependiente del tipo de solvente. La observación de las oscilaciones sinusoidales en la actividad de la HRP, dependientes de la tasa de disolución del fenol y del tiempo de preincubación, llevan a concluir que la HRP puede ser un buen modelo para la investigación de las altas diluciones. Los experimentos ofrecen fuertes evidencias a favor de la HRP como detector muy sensible de cambios mínimos en la concentración de fenol, utilizado como cofactor en la reacción peroxidasa/oxigenasa. Palabras-clave: HR-peroxidasa, oxidasa-peroxidasa, fenol, hormesis, homeopatía, altas diluciones.   Correspondence author: Elzbieta Malarczyk, [email protected] How to cite this article: Malarczyk E. Kinetic changes in the activity of HR-peroxidase induced by very low doses of phenol. Int J High Dilution Res [online]. 2008 [cited YYYY Mmm DD]; 7(23): 48-55. Available from: http://journal.giri-society.org/index.php/ijhdr/article/view/37/349.  

scholarly journals Autoridad y escuela. Un análisis histórico desde las experiencias del Instituto Nacional 1973-2010

2016 ◽  
Vol 19 ◽  
pp. 97
Author(s):  
Paula Subiabre
Keyword(s):  
School Culture ◽  
Social Relations ◽  
Historical Analysis ◽  
Social Changes ◽  
Font Size ◽  
The Past ◽  
Palabras Clave ◽  
Cultura Escolar ◽  
Estudio De Caso

<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: medium;">El presente artículo busca analizar las transformaciones que ha sufrido la autoridad del profesor en la escuela chilena a través de un estudio de caso. Para ello se analizará la noción de autoridad desde una perspectiva histórica en la cultura escolar del Instituto Nacional a través de 4 periodos: 1973-1977, 1982-1986, 1990-1994, 2006-2010. A partir de entrevistas realizadas a ex alumnos del Instituto Nacional se observarán las maneras en que se ha concebido la autoridad en las distintas épocas y las transformaciones que se han producido en los periodos señalados. Durante las últimas décadas se han producido cambios sociales caracterizados por una nueva manera de entender la autoridad, caracterizada por el dialogo, el consenso, la comprensión etc. Esto ha favorecido la democratización de las relaciones sociales y por tanto ha influido en las formas en que se ejerce la autoridad.</span></span></p><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: medium;">Palabras clave: cultura escolar, transformaciones, Instituto Nacional</span></span></p><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"> </p><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><em>Authority and school. A historical analysis from the experiences of the National Institute, 1973-2010 </em></p><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><em>This article seeks to analyze the transformations that has experienced </em><em>the teacher’s authority in chilean schools through a case study. In order to do </em><em>this, the notion of authority will be analyzed from a historic perspective in the</em><br /><em>school culture of the Instituto Nacional through four periods: 1973-1977, 1982-1986, 1990-1994, 2006-2010. Starting from interviews performed to Instituto Nacional’s former students, ways in which authority has been conceived in different times will be observed, and the transformations that have been produced during the indicated periods. Over the past decades there have been social changes characterized by a new understanding of the authority, characterized by dialogue, consensus, understanding etc. This has encouraged the democratization of social relations and, therefore, has influenced the ways in which authority is exercised.</em></p><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><em>Keywords: authority, school culture, transformations, Instituto </em><em>Nacional</em></p><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%; page-break-inside: avoid; page-break-after: avoid;" align="JUSTIFY"><em> </em></p><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"> </p>

scholarly journals La autoridad pedagógica desinvestida y la reconfiguración de sus legitimidades instituyentes

2016 ◽  
Vol 19 ◽  
pp. 59
Author(s):  
Pablo Neut
Keyword(s):  
Educational Institutions ◽  
Font Size ◽  
Continuity And Change ◽  
Palabras Clave ◽  
Institutional Decline ◽  
Depth Interviews ◽  
Estudio De Caso

<p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: medium;">El proceso de democratización social en curso ha implicado una progresiva revisión de las formas en que se ejerce la autoridad dentro del escenario educativo chileno. El siguiente trabajo representa un intento por abordar teórica y empíricamente las formas de configuración de la autoridad pedagógica actual, los elementos de continuidad y cambio verificados en su ejercicio y las nuevas legitimidades que permiten su emergencia. Para esto se realizó un estudio de caso basado en entrevistas en profundidad aplicadas a 20 estudiantes de dos instituciones educativas vulnerables ubicadas en Santiago.</span></span></p><p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: medium;">Palabras clave: autoridad pedagógica, crisis de la autoridad, declive institucional, obediencia voluntaria, legitimidad</span></span></p><p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><em><br /></em></p><p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><em><br /></em></p><p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><em>The pedagogical authority desinvested and the reconfiguration of their instituting legitimacy</em></p><p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><br /><em>The process of social democratization process has involved an ongoing review of the ways in which authority within the Chilean educational scenario is exercised. The following paper represents an attempt to address theoretical and empirical ways of setting the current pedagogical authority, the elements of continuity and change verified in practice and the new legitimacy that allowed</em><br /><em>his emergency. For this, was performed a case study based on in-depth interviews with 20 students from two vulnerable educational institutions located in Santiago.<br /></em></p><p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><em>Keyword: pedagogical authority, crisis of authority, institutional decline, willing obedience, legitimacy<br /></em></p><p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"><em> </em></p><p style="margin-right: 1.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="JUSTIFY"> </p>

ECOS DE VIENA EM TEMPOS DE REVOLUÇÃO DO PORTO

2015 ◽  
Vol 12 (20) ◽  
Author(s):  
MARCELO CHECHE GALVES
Keyword(s):  
Slave Trade ◽  
Cotton Production ◽  
Slave Labor ◽  
The North ◽  
Palabras Clave ◽  
Sobre Todo ◽  
Estudio De Caso

Os acordos firmados entre Portugal e Inglaterra antes, durante e após o Congresso de Viena referentes á s condições para a prática do comércio e, especialmente, á  proibição do comércio de escravos oriundos de portos africanos situados ao norte da linha do Equador, afetaram duramente a economia da capitania do Maranhão (norte da América portuguesa), fundamentada na produção de algodão, com mão de obra escrava. Com a Abertura dos Portos em 1808, o Maranhão transformou-se em grande fornecedor de algodão para a Inglaterra, fato que elevou os números da economia maranhense a patamares nunca antes presenciados. Contudo, tal crescimento foi abalado nos anos seguintes pelas dificuldades impostas ao comércio de escravos, especialmente os procedentes dos atuais territórios de Guiné, Senegal, Gá¢mbia e Gana (portanto, ao norte da linha do Equador), de onde provinha grande parte da escravaria empregada nas lavouras maranhenses. Anos mais tarde, em meio á s expectativas geradas pela Revolução do Porto, os negociantes radicados no Maranhão denunciaram os prejuá­zos motivados por tais acordos, que incluá­am privilégios á s embarcações inglesas e, indiretamente, sobrecarga de tributos ao comércio colonial. É nesse contexto que o negociante Izidoro Rodrigues Pereira fez imprimir, em 1822, o folheto  Advertências interessantes á  prová­ncia do Maranhão, objeto desse estudo de caso. Palavras-chave: Portugal. Inglaterra. Maranhão. Congresso de Viena. Revolução do Porto.  ECHOS FROM VIENA IN TIMES OF PORT REVOLUTION Abstract: The agreement signed by Portugal and England before, during and after The Congress of Vienna regarding the conditions of commerce, and specially, to ban slave trade from African ports on the north of the Equator Line, affected hardly the economy of Maranhão”™s Captaincy (north of the Portuguese America), based on cotton production with slave labor. With the ports opening in 1808, Maranhão became a great cotton supplier to England which raised the economical figures of Maranhão to levels never reached before. This growth was shaken in the following years due to the difficulties imposed to slave trade, especially those from the current territories of Guinea, Senegal, Gambia and Ghana (north of Equator Line) from a huge part of slaves used on Maranhão”™s crops came from. Years later, under the expectations generated by Port Revolution, the businessman settled on Maranhão denounced the losses caused by these agreements, that included privileges to England vessels, and indirectly, overtaxes to colonial commerce. It”™s in this context that the businessman Izidoro Rodrigues Pereira printed, in 1822, the brochure  Advertências interessantes á  prová­ncia do Maranhão (Interesting warning to the province of Maranhão), object of this case study. Keywords: Portugal. England. Maranhão. Congress of Vienna. Port Revolution.  ECOS DE VIENA EN TIEMPOS DE LA REVOLUCIÓN DE OPORTOResumen: Los acuerdos firmados entre Portugal e Inglaterra, antes, durante y después del Congreso de Viena con respecto a las condiciones para la práctica del comercio y en especial la prohibición del comercio de esclavos procedentes de los puertos africanos al norte del ecuador,   que afectó la economá­a de capitaná­a de Maranhao (al norte de la América portuguesa), basado en la producción de algodón, con base el trabajo esclavo. Con la apertura de los puertos en 1808, Maranhão se ha convertido en un gran proveedor de algodón a Inglaterra,   hecho que levantó los números de la economá­a de Maranhão a niveles nunca antes presenciado. Sin embargo, este crecimiento se ha visto afectado en los años siguientes por las dificultades impuestas al comercio de esclavos, sobre todo   los que vená­an de los actuales territorios de Guinea, Senegal, Gambia y Ghana (por lo tanto, al norte del ecuador), de donde llegó la mayor parte de los esclavos empleados en los cultivos de Maranhão. Años más tarde, en medio de las expectativas generadas por la Revolución de Oporto, distribuidores basados en Maranhão reportaron pérdidas motivadas por esos acuerdos, que incluyen privilegios a los buques británicos y, de manera indirecta, aumento de los impuestos al comercio colonial. En este contexto, el distribuidor Izidoro Rodrigues Pereira hizo impresión, en 1822, el folleto Advertencias interesante de la provincia de Maranhao, objeto de este estudio de caso. Palabras clave: Portugal. Inglaterra. Maranhão. Congreso de Viena. Revolución de Oporto.  

scholarly journals Diferenças no contexto de trabalho de professores e tutores na educação a distância:

2014 ◽  
Vol 14 (3) ◽  
pp. 496-521
Author(s):  
Camila Bruning ◽  
Luciana Godri ◽  
André Luis Marra do Amorim
Keyword(s):  
Distance Education ◽  
Data Collection ◽  
Work Environment ◽  
Public Administration ◽  
Structured Interviews ◽  
Educación A Distancia ◽  
Palabras Clave ◽  
Study Results ◽  
Estudio De Caso

Resumo: O estudo de caso que aqui se apresenta investigou a situação de prazer e sofrimento no trabalho de professores e tutores que atuam em educação à distância no curso de graduação em administração pública de uma universidade federal e como este contexto se relaciona com aspectos da subjetividade destes profissionais. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e de um instrumento quantitativo de coleta de dados denominado de Inventário de Trabalho e Riscos de Adoecimento - ITRA (MENDES, 2007), cujos dados foram analisados estatisticamente. Verificou-se que tutores se mostram mais descontentes em relação ao trabalho no curso de educação a distância investigado. De modo geral, os tutores demonstraram estar mais insatisfeitos que os professores em relação à fiscalização de seu desempenho, falta de autonomia, falta de espaço para criatividade, além de demonstrarem sentir mais esgotamento, medo e insegurança se comparados com os professores. Palavras-chave: Contexto de trabalho na educação à distância, diagnóstico de prazer e sofrimento no trabalho, Inventário de Trabalho e Riscos de Adoecimento - ITRA. Abstract: The case study here presented investigates the situation of pleasure and suffering in the work of teachers and tutors who work in distance education at a undergraduate course of public administration of a Brazilian federal university and how this context relates to aspects of these professionals subjectivity. Data were collected through semi-structured interviews and a quantitative instrument for data collection called Inventory of work and risks of illness, created by Mendes (2007). The study results shows that tutors are more unhappy about work than professor in the case investigated. Generally speaking tutors demonstrated to be more dissatisfied than professors regarding the supervision of their performance, the lack of autonomy on their day to day activities, the lack of space to be creative. Tutors also repot more exhaustion, fear and insecurity compared with professors. Keywords: Work environment in distance education, diagnosis of pleasure and suffering at work, Inventory of work and risks of illness. Resumen: El estudio de caso que aquí se presenta investigó la situación de placer y sufrimiento en el trabajo de los profesores y tutores que actúan en la educación a distancia en la licenciatura en administración pública en una universidad federal y cómo este contexto se relaciona con los aspectos de la subjetividad de estos profesionales. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas y de un instrumento cuantitativo de recoleta de datos llamado de Inventario de Trabajo y Riesgo de Enfermedades (MENDES, 2007), cuyos datos fueron analizados estadísticamente. Se verificó que los tutores están más descontentos con el trabajo en el curso de educación a distancia investigado. En términos generales los tutores demostraron estar más insatisfechos que los profesores en cuanto a la supervisión de su rendimiento, la falta de autonomía, la falta de espacio para la creatividad, y aún demuestran sentir más cansancio, miedo e inseguridad en comparación con los profesores.   Palabras clave: Contexto del trabajo en la educación a distancia, diagnóstico de placer y sufrimiento en el trabajo, Inventario de Trabajo y Riesgo de Enfermedades.

scholarly journals AGRICULTORAS DO PAJEÚ: FEMINISMO E AGROECOLOGIA NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO.

2016 ◽  
Vol 17 (1) ◽  
Author(s):  
Ana Paula Lopes Ferreira
Keyword(s):  
Rural Women ◽  
Political Process ◽  
Women Farmers ◽  
Semiarid Region ◽  
Feminist Methodology ◽  
Feminist Organizations ◽  
Palabras Clave ◽  
Las Mujeres ◽  
Estudio De Caso

AGRICULTORAS DO PAJEÚ: FEMINISMO E AGROECOLOGIA NO SEMINÁRIDO BRASILEIRO. Resumo Este artigo faz parte de um estudo de caso de uma tese de doutorado denominada, Aproximação entre as perspectivas feminista e agroecológica potencializando processos de empoderamento das mulheres rurais brasileiras, a partir do território do Pajeú, Sertão de Pernambuco. O estudo de caso foi realizado com duas organizações, Casa da Mulher do Nordeste e Centro Sabiá, ambas com atuação no Sertão do Pajeú, Semiárido de Pernambuco. O artigo ressalta que com conflitos, consensos e dissensos emerge no país um processo político, em que organizações que iniciaram seu trabalho principalmente no campo agroecológico, vêm incorporando uma perspectiva de apoiar as mulheres, ao mesmo tempo em que organizações feministas vêm incorporando iniciativas agroecológicas. Palavras chaves: feminismo, agroecologia e metodologia feminista.   CAMPESINAS DEL PAJEÚ: FEMINISMO Y AGROECOLOGÍA EN EL SEMINÁRIDO BRASILEÑO. Resumen Este artículo es parte de un estudio de caso de una tesis doctoral llamada: acercamiento entre las perspectivas feminista y agroecológica potencializando procesos de empoderamiento de las mujeres rurales brasileñas desde el territorio de Pajeú, Sertão de Pernambuco. El estudio de caso se llevó a cabo con dos organizaciones, “Casa da Mulher do Nordeste” y el “Centro Sabiá”, las dos funcionando en la región semiárida de Pernambuco. El artículo señala que con conflictos, consensos y disensos surge en el país un proceso político en el que las organizaciones que han iniciado su trabajo principalmente en materia agroecológica, vienen incorporando una perspectiva de apoyar a las mujeres, al mismo tiempo organizaciones feministas están incorporando iniciativas agroecológicas. Palabras clave: feminismo, metodología feminista y agroecología.   WOMEN FARMERS FROM PAJEÚ: FEMINISM AND AGROECOLOGY IN THE BRAZILIAN SEMI-ARID Abstract This article is part of a case study of a doctoral thesis entitled : Approach between feminist and agroecological perspectives enhancing empowerment processes of Brazilian rural women from the territory of Pajeú, Hinterland of Pernambuco. The case study was conducted with two organizations “Casa da Mulher do Nordeste” and “Centro Sabiá”, both operating in the semiarid region of Pernambuco. The article points out that with conflict, consensus and dissent emerges in the country a political process in which organizations that began their work mainly in agro-ecological field have been incorporating a perspective to support women at the same time feminist organizations are incorporating agro-ecological initiatives. Key words: feminism, feminist methodology and agroecology.

scholarly journals Chronic toxicological effects of ultradiluted solutions of Aveloz (Euphorbia tirucalli Lineu) on healthy mice: a preliminary study

2021 ◽  
Vol 7 (25) ◽  
pp. 174-178
Author(s):  
Marcia CBN Varricchio ◽  
Cristiane Pereira ◽  
Fernanda Sales ◽  
Teresa Gomes ◽  
Elaine Daudt ◽  
...  
Keyword(s):  
Statistical Difference ◽  
Tumor Regression ◽  
High Dilution ◽  
Toxicological Effects ◽  
Euphorbia Tirucalli ◽  
Induce Tumor Regression ◽  
Palabras Clave ◽  
Significant Difference ◽  
High Dilutions ◽  
Preliminary Study

The latex extracted from Euphorbia tirucalli, a plant popularly known as Aveloz, is used in complementary medicine to induce tumor regression. However, as this latex has toxic effects when administered orally in ponderal doses, the present study was designed to assess the effects of high dilutions in healthy mice over a period of 18 weeks. The Aveloz latex-high diluted solutions (latex-HD) were obtained through the interaction of two processes: 1:100 dilution in mass and succussion, using ethanol 70% as a solvent, in the homeopathic dilutions of 5, 15 and 30cH, following Farmacopéia Homeopática Brasileira. Control solutions without latex were compounded (ethanolic-HD) in the same dilutions and were administered simultaneously. The animals which received latex-HD 30cH showed a significant increase in food consumption (p < 0.05) without significant difference in weight gain. In regards to water consumption, no statistical difference was shown when different Aveloz latex-HD groups were compared, apart from the group that received 1 drop of pure latex in water, which presented a significant increase (p < 0.05) in this parameter. Keywords: Euphorbia tirucalli; Aveloz; Toxicology; High Dilutions; Mice.   Efeitos toxicológicos crônicos de altas diluições de Aveloz (Euphorbia tirucalli L.) em camundongos sadios: estudo preliminar. Resumo O látex extraído de Euphorbia tirucalli, planta conhecida popularmente como Aveloz, é utilizado em medicina complementar para induzir regressão tumoral. No entanto, como este látex tem efeitos tóxicos quando administrado por via oral em doses ponderais, este estudo foi desenhado para avaliar os efeitos de altas diluições do mesmo em camundongos sadios por um período de 18 semanas. As altas diluições do látex do Aveloz (látex-HD) foram obtidas através da interação de dois processos: diluição 1:100 em massa e sucussão, utilizando etanol 70% como solvente, nas diluições homeopáticas 5, 15 e 30cH, de acordo com a Famracopéia Homeopática Brasileira. Soluções de controle sem o látex (etanol-HD) foram compostas nas mesmas diluições e ministradas simultaneamente. Os animais que receberam látex-HD 30cH mostraram aumento significativo no consumo de alimento (p < 0,05) sem diferença significativa em ganho de peso. A respeito do consumo de água, não foram observadas diferenças significativas entre os diferentes grupos látex-HD, enquanto que o grupo que recebeu 1 gota de látex puro em água apresentou aumento significativo neste parâmetro (p < 0,05). Palavras-chave: Euphorbia tirucalli; Aveloz; Toxicologia; Altas diluições; Camundongos.   Efectos toxicológicos crónicos de altas diluciones de Euphorbia tirucalli en ratones sanos: estudio preliminar. Resumen El látex extraído de Euphorbia tirucalli, planta conocida popularmente como arbusto de goma, es utilizado en medicina complementaria para la inducción de regresiones tumorales. Como este látex produce efectos tóxicos cuando es administrado por vía oral en dosis ponderales, este estudio fue diseñado para evaluar los efectos de altas diluciones de éste en ratones sanos, durante 18 semanas. Las altas diluciones del látex de E. tirucalli (látex-HD) fueron preparadas mediante la interacción de dos procesos: dilución 1:100 en masa y sucusión, utilizando etanol 70% como solvente en las diluciones homeopáticas 5, 15 y 30cH, según la Farmacopea Homeopática Brasileña. Soluciones de control, sin látex (etanol-HD) fueron compuestas en estas mismas diluciones y administradas simultáneamente. Los animales que recibieron látex-HD 30cH mostraron un aumento significativo del consumo de alimento (p < 0,05), sin diferencias significativas de aumento de peso. Respecto al consumo de agua, no fueron observadas diferencias significativas en los varios grupos látex-HD, mientras que el grupo de recibió 1 gota de látex puro en agua presentó aumento significativo en este parámetro (p < 0,05). Palabras-clave: Euphorbia tirucalli; Aveloz; Toxicologií; Altas diluciones; Ratones.   Correspondence author: Carla Holandino Quaresma, [email protected] How to cite this article: Varricchio MCBN, Pereira C, Sales F, Gomes T, Daudt E, Aquino CL, Barbosa GM, Gomes N, Pyrrho AS, Hobaica PEM, Branco MC, Kuster R, Holandino C. Chronic toxicological effects of high diluted solutions of Aveloz (Euphorbia tirucalli L.) on healthy mice: a preliminary study. Int J High Dilution Res [online]. 2008 [cited YYYY Mmm DD]; 7(25): 174-178. Available from: http://journal.giri-society.org/index.php/ijhdr/article/view/308/371.  

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