scholarly journals The crossing of duty for nursing: the complications of the patient bed for bed

2011 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 192
Author(s):  
Lucilia Feliciano Marques ◽  
Vanessa Curitiba Felix ◽  
Luiz Carlos Santiago
Keyword(s):  
Nursing Care ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Qualitative Data ◽  
Positive Impact ◽  
Structured Interview ◽  
Qualitative Approach ◽  
University Hospital ◽  
Interview Technique ◽  
Analysis Technique ◽  
Open Question

ABSTRACTObjectives: to analyze and discuss the making of the change of shift and possible complications due to his absence. Method: descriptive and exploratory study, with qualitative approach. The study was conducted with members of the nursing staff of a university hospital, located in the municipality of Rio de Janeiro. Data were collected between March and May 2011 with the application of 20 questionnaires. The subjects were selected for sampling non-probability of a nonrandom. To collect data we used the structured interview technique. The analysis and discussion of qualitative data analysis technique occurred by the discourse of open question, with presentation of the table inventory, classification by analogy of the speeches and the consequent construction of the category/core ideas from the categorization process, which emerged from the speeches them. Subjects were identified from the letter S, as a symbolic representation. This study was submitted to the CEP-HUGG under number 01/2011, and CAAE 0068032800010. Results: this study allowed the construction of the category: The change of shift for nurses: the complications of the patient bed for bed. Conclusion: It is possible to understand the change of shift and its positive impact on nursing care in view of a qualified communication. Descriptors: nursing care; shift work; communication.RESUMOObjetivos: analisar e discutir a realização da passagem de plantão e as eventuais intercorrências devido sua ausência. Metodologia: estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa. A pesquisa foi desenvolvida com membros da equipe de enfermagem de um Hospital Universitário, localizado no município do Rio de Janeiro. Os dados foram coletados entre os meses de março a maio de 2011 com a aplicação de 20 questionários. Os sujeitos foram selecionados pela técnica de amostragem não-probabilística, de forma não aleatória. Para a coleta de dados foi utilizado à técnica de entrevista estruturada. A análise e discussão dos dados qualitativos ocorreram pela técnica de análise do discurso da questão aberta, com apresentação do quadro do inventário, a classificação por analogia dos discursos e consequente construção da categoria/ideias nucleares a partir do processo de categorização, que emergiram dos discursos dos mesmos. Os sujeitos foram identificados a partir da letra S, como representação simbólica. Tal pesquisa foi submetida ao CEP-HUGG, tendo CAAE 0068032800010, com o parecer 01/2011. Resultados: permitiram a construção da categoria: A Passagem de Plantão pela Enfermagem: as intercorrências do paciente leito por leito. Conclusão: é possível compreender a passagem de plantão e suas positivas repercussões na assistência de enfermagem, tendo em vista uma comunicação qualificada. Descritores: cuidados de enfermagem; trabalho em turnos; comunicação.RESUMENObjetivos: analizar y discutir la realización del cambio de turno y las posibles complicaciones debido a su ausencia. Método: estudio descriptivo y exploratorio, con enfoque cualitativo. El estudio se llevó a cabo con los miembros del personal de enfermería de un hospital universitario, ubicado en el municipio de Río de Janeiro. Los datos fueron recolectados entre marzo y mayo de 2011 con la aplicación de 20 cuestionarios. Los sujetos fueron seleccionados para el muestreo no probabilístico de un no al azar. Para recopilar los datos se utilizó la técnica de entrevista estructurada. El análisis y discusión de la técnica de análisis de datos cualitativos se produjo por el discurso de la pregunta abierta, con la presentación del inventario de la tabla, la clasificación por analogía de los discursos y la consiguiente construcción de las ideas categoría/núcleo del proceso de categorización, que surgió a partir de los discursos ellos. Los sujetos fueron identificados a partir de la letra S, como una representación simbólica. Este estudio fue presentado a la CEP-HUGG bajo con el informe 01/2011, y CAAE 0068032800010. Resultados: se permite la construcción de la categoría: El cambio de turno de las enfermeras: las complicaciones de la cama del paciente de la cama. Conclusión: es posible entender el cambio de turno y su impacto positivo en los cuidados de enfermería a la vista de una comunicación calificados. Descriptores clave: cuidados de enfermería, trabajo por turnos, la comunicación. 1Acadêmica

scholarly journals Presenteísmo na enfermagem: repercussões para a saúde do trabalhador e a segurança do paciente [Nursing presenteeism: repercussions on workers’ health and patient safety] [Presentismo en la enfermería: repercusiones para la salud del trabajador y la seguridad del paciente]

2018 ◽  
Vol 26 ◽  
pp. e31107 ◽  
Author(s):  
Manoel Luís Cardoso Vieira ◽  
Elias Barbosa de Oliveira ◽  
Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza ◽  
Márcia Tereza Luz Lisboa ◽  
Jane Marcia Progianti ◽  
...  
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
Structured Interview ◽  
Ethics Committee ◽  
Service Performance ◽  
University Hospital ◽  
Hospital Environment ◽  
Interpersonal Conflicts ◽  
Interview Technique ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
Respiratory Conditions

Objetivo: analisar as repercussões do presenteísmo para o processo de trabalho da enfermagem em hospital de ensino. Método: qualitativo, descritivo, tendo como campo um hospital universitário situado no município do Rio de Janeiro. Utilizou-se a técnica de entrevista semiestruturada com 39 trabalhadores de enfermagem, em 2014. Projeto aprovado em comitê de ética. Aplicada a análise de conteúdo aos depoimentos. Resultados: os problemas de saúde como os osteomusculares e respiratórios referidos pelos trabalhadores podem ser intensificados diante das exigências do trabalho no ambiente hospitalar. Há repercussões para o desempenho devido às limitações do trabalhador e à morosidade na realização de cuidados com sobrecarga da equipe, conflitos no relacionamento interpessoal e interferência na qualidade do serviço. Conclusão: há necessidade de uma politica institucional com vistas a minimizar a ocorrência do presenteísmo no trabalho e os prejuízos para o desempenho e a qualidade do serviço. ABSTRACT Objective: to examine the repercussions of presenteeism on the nursing work process in a teaching hospital. Methods: this qualitative, descriptive study, set in a university hospital in Rio de Janeiro city in 2015, used a semi-structured interview technique with 39 nursing workers, and applied content analysis to their accounts. The project was approved by the research ethics committee. Results: health problems, such as the osteomuscular and respiratory conditions reported by workers, can be intensified as a result of the demands of working in the hospital environment. There are repercussions on performance, because of workers’ limitations and delays in performing care, resulting in team overload, interpersonal conflicts and interference in service quality. Conclusion: institutional policy is needed to minimize the occurrence of presenteeism at work and the harm it causes to service performance and quality.RESUMENObjetivo: analizar las repercusiones del presentismo en el proceso de trabajo de enfermería en un hospital escuela. Método: cualitativo, descriptivo, teniendo como campo un hospital universitario ubicado en la ciudad de Rio de Janeiro. Se aplicó la técnica de entrevista semiestructurada con 39 trabajadores de enfermería en 2014. Proyecto aprobado por comité de ética. Se aplicó el análisis de contenido a las declaraciones. Resultados: los problemas de salud como los osteomusculares y respiratorios referidos por los trabajadores pueden intensificarse ante las demandas del trabajo en el ambiente hospitalario. Hay repercusiones en el rendimiento debido a las limitaciones del trabajador y a la lentitud en la realización de cuidados causando sobrecarga al equipo, conflictos en las relaciones interpersonales e interferencia en la calidad del servicio. Conclusión: es necesaria una política institucional para minimizar la ocurrencia de presentismo en el trabajo y los perjuicios al rendimiento y la calidad del servicio.

scholarly journals Nurses' perceptions of the vulnerabilities to STD/AIDS in light of the process of adolescence

2015 ◽  
Vol 36 (3) ◽  
pp. 72-78 ◽  
Author(s):  
Ítalo Rodolfo Silva ◽  
Antonio Marcos Tosoli Gomes ◽  
Glaucia Valente Valadares ◽  
Nereida Lúcia Palko dos Santos ◽  
Thiago Privado da Silva ◽  
...  
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Grounded Theory ◽  
Complexity Theory ◽  
Nursing Care ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Structured Interview ◽  
University Hospital ◽  
Nurses Perceptions

Objective: to understand the perception of nurses on the vulnerabilities to STD/AIDS in light of the process of adolescence.Method: qualitative research conducted with 15 nurses in a centre for the studies of adolescent healthcare of a university hospital in Rio de Janeiro/Brazil. The adopted theoretical and methodological frameworks were the Complexity Theory and the Grounded Theory, respectively. The semi-structured interview was used to collect data from January to August 2012.Results: this research presents the category: Nurses' perceptions of the vulnerabilities to STD/AIDS in light of the process of adolescence, and the subcategories: Risks and uncertainties of the process of adolescence: paths to STD/AIDS; Age-adolescence complex: expanding knowledge from the perception of nurses.Conclusion: once the nurses understand the complexity of adolescence, they create strategies to reduce the vulnerability of adolescents to STD/AIDS. This signals the need to invest in education, assistance and the management of nursing care for adolescents.

scholarly journals Cuidar de pessoas transexuais na ótica dos residentes de enfermagem [Care for transgender people from the nursing resident’s perspective] [Cuidar de personas transexuales en la óptica de los residentes de enfermería]

2018 ◽  
Vol 26 ◽  
pp. e32030
Author(s):  
Julia Sousa Martins De Almeida ◽  
Elizabeth Rose Costa Martins ◽  
Cristiane Maria Amorim Costa ◽  
Paula Costa de Moraes ◽  
Gabriela Dandara Fernandes Ferreira ◽  
...  
Keyword(s):  
Nursing Care ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Structured Interview ◽  
University Hospital ◽  
Transgender People ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
The Subject ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Second Year ◽  
Nursing Training

Objetivos: identificar a formação dos enfermeiros residentes para o cuidar qualificado de pessoas transexuais e analisar o processo de cuidar de enfermagem dessa clientela, na perspectiva do residente de enfermagem. Metodologia: foi realizada pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória, mediante entrevista semiestruturada, numa unidade de urologia, de um hospital universitário, situado no município do Rio de Janeiro, com 13 residentes de enfermagem do Programa de Clínica Cirúrgica do 1º e 2º ano, em 2017. Resultados: os discursos analisados levaram a duas categorias: a formação do enfermeiro e o cuidar de pessoas transexuais e o processo do cuidar de enfermagem na perspectiva do residente. Conclusão: os achados denotam a necessidade da inserção de discussões e abordagens sobre a temática no processo formador dos profissionais de enfermagem e no cuidar desses clientes.ABSTRACTObjectives: to identify training of resident nurses for qualified care of transgender people, and analyze the process of nursing care for transgender people from the nursing resident’s perspective. Method: an exploratory, qualitative, descriptive study was conducted in 2017, in the urology unit of a university hospital Rio de Janeiro city, by semi-structured interview of 13 first- and second-year nursing residents of the clinical surgery program. Results: the accounts analyzed led to two categories: nursing training and care for transgender people, and nursing care from the resident’s perspective. Conclusion: the findings point to a need to include discussions of, and approaches to, the subject in the nurses’ training process, and in care for these clients.RESUMENObjetivos: identificar la formación de los enfermeros residentes para el cuidado cualificado a personas transexuales y analizar el proceso de cuidar de enfermería de esa clientela, en la perspectiva del residente de enfermería. Método: Se realizó una investigación cualitativa, descriptiva, exploratoria, por entrevista semiestructurada en unidad de urología, de un hospital universitario situado en el municipio de Río de janeiro, con 13 residentes de enfermería del programa de clínica quirúrgica del 1º y 2º año de 2017. Resultados: las declaraciones analizadas conllevaron a dos categorías: la formación del enfermero y el cuidar de personas transexuales y el proceso de cuidar de enfermería en la perspectiva del residente. Conclusión: los hallazgos muestran la necesidad de la inserción de discusiones y abordar la temática en el proceso formador de los profesionales de enfermería y en el cuidado de esos clientes.

The meaning of caring/care under the view of the nursing students

2011 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 149
Author(s):  
Cristiano Ribeiro Costa ◽  
Elaine Guedes Fontoura ◽  
Maria Lucia Silva Servo ◽  
Darci Oliveira Santa Rosa
Keyword(s):  
Nursing Students ◽  
Nursing Care ◽  
Descriptive Study ◽  
Structured Interview ◽  
Ethics Committee ◽  
Care Quality ◽  
Qualitative Approach ◽  
Nursing Knowledge ◽  
Analysis Technique ◽  
Care Nursing

ABSTRACTObjective: to know the meaning of caring/care under the view of the nursing students. Methodology: this is an exploratory and descriptive study with a qualitative approach. The data collection was carried out through a semi-structured interview, a recorded one, with eleven nursing students. The data were analyzed through the content analysis technique. The study was approved by the Ethics Committee of Faculdade de Tecnologia e Ciências, under the Opinion 0548-2008. Results: two thematic categories emerged: meaning of caring/care for the nursing students and the students' view with regard to the essence of the profession. The nursing students understand that the essence of the profession is in the caring/care, but they tend to repeat models focusing the caring/care on the performance of technical procedures. Conclusion: thus, one concludes that the nursing students need to appreciate the perspectives of caring in their fullest sense, with responsibility in the search for the care quality. Descriptors: nursing care; nursing; knowledge; nursing students.RESUMOObjetivo: conhecer o significado de cuidar/cuidado sob a óptica dos estudantes de enfermagem. Metodologia: trata-se de estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada, gravada, com onze estudantes de enfermagem. Os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética da Faculdade de Tecnologia e Ciências, com o Parecer n. 0548-2008. Resultados: desvelaram-se duas categorias temáticas: significado do cuidar/cuidado para os estudantes de enfermagem e a visão dos estudantes quanto à essência da profissão. Os estudantes de enfermagem compreendem que a essência da profissão encontra-se no cuidar/cuidado, porém, têm tendência a repetir modelos centrando o cuidar/cuidado na realização de procedimentos técnicos. Conclusão: assim, concluí-se que os estudantes de enfermagem precisam valorizar as perspectivas do cuidar em seu sentido pleno, com responsabilidade na busca da qualidade do cuidado. Descritores: cuidado de enfermagem; enfermagem; conhecimento; estudantes de enfermagem.RESUMEN Objetivo: conocer el significado de cuidar/cuidado desde el punto de vista de los estudiantes de enfermería. Metodologia: esto es un estudio exploratorio y descriptivo con abordaje cualitativo. La recogida de  datos fue realizada por medio de entrevista semi-estructurada, grabada, con once estudiantes de enfermería. Los datos fueron analizados a través de la técnica del análisis de contenido. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética de la Faculdade de Tecnologia e Ciências, bajo la Opinión 0548-2008. Resultados: se desvelaron dos categorías temáticas: significado del cuidar/cuidado para los estudiantes de enfermería y la visión de los estudiantes cuanto a la esencia de la profesión.  Los estudiantes de enfermería comprenden que la esencia de la profesión se encuentra en el cuidar/cuidado, pero tienen tendencia a repetir modelos centrando el cuidar/cuidado en la realización de procedimientos técnicos. Conclusión: así, se concluye que los estudiantes de enfermería necesitan valorizar las perspectivas del cuidar en el sentido pleno de ellas, con responsabilidad en la busca de la calidad del cuidado. Descriptores: atención de enfermería; enfermería; conocimiento; estudiantes de enfermería.

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Untuk Pemahaman Konsep Trigonometri

2018 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 72
Author(s):  
Eka Saraswati ◽  
Devi Novallyan
Keyword(s):  
Data Analysis ◽  
Quantitative Data ◽  
Qualitative Data ◽  
Qualitative Approach ◽  
Trial Data ◽  
Development Model ◽  
Development Research ◽  
Analysis Technique ◽  
Group Trial ◽  
Trigonometric Formula

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis android untuk memudahkan pemahaman konsep trigonometri. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif yang didukung data kuantitatif. Model Pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE. Karya inovasi ini dibuat dengan macromediaflash 8. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 8 siswa pada ujicoba kelompok kecil dan 30 siswa pada ujicoba kelompok besar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan wawancara. Teknik analisis data kualitatif dengan menggunakan model Miles Huberman.Hasilpengembangan diperoleh sebuah media pembelajaran yang dapat membantu siswa untuk mempermudah mengingat rumus trigonometri. Kata kunci: Media pembelajaran, android, konsep trigonometri Abstract [The Development of Interactive Android Based Learning Media to Facilitate Understanding of Trigonometric Concepts]. The purpose of this research is to develop interactive android based learning media to facilitate understanding of trigonometric concepts. This research is a development research with qualitative approach supported by quantitative data. Development model used is ADDIE. The innovation work was made with Macromedia Flash 8. The subjects in this study consisted of 8 students on a small group trial and 30 students on a large group trial. Data collection techniques used questionnaires and interviews. Qualitative data analysis technique using Miles Huberman model. The results of the development obtained a learning media that can help students to simplify remembering the trigonometric formula. Keywords: Learning media, android, the concept of trigonometry

Habilidades do Enfermeiro no Diagnóstico e Cuidado ao Portador de Depressão / Nursing Skills in Diagnosis and Care For Patients With Depression

1970 ◽  
Vol 5 (4) ◽  
pp. 13-19
Author(s):  
Cristiane Rosa Guedes ◽  
Bianca Del Ducca Alvarenga ◽  
Isabella Rotella ◽  
Débora Vitória Alexandrina Lisboa Vilella
Keyword(s):  
Data Collection ◽  
Family Involvement ◽  
Nursing Care ◽  
Direct Contact ◽  
Descriptive Study ◽  
Structured Interview ◽  
Qualitative Approach ◽  
Patient Relationship ◽  
The Subject ◽  
The City

RESUMOObjetivo: Identificar o significado para o enfermeiro em prestar cuidados para pacientes com Depressão.  Materiais e métodos: Estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa, a amostra foi de 12 enfermeiras, o cenário de estudo foram Unidades Básicas de Saúde e Estratégias de Saúde da Família, urbanas da cidade de Itajubá-MG. A coleta de dados foi por meio do roteiro de entrevista semiestruturada composta por questionário contendo uma pergunta inerente ao assunto. Resultados: Encontramos oito categorias como estigma da depressão, suicídio, dificuldade em lidar, tempo escasso, envolvimento familiar, aceitação da doença, acolhimento e dar medicamento, de acordo com os discursos dos sujeitos coletados na entrevista. Conclusão: Os enfermeiros não estão em contato direto com portadores de depressão no seu trabalho, não entendem que é sua tarefa identificar e encaminha-los para tratamento especializado. Sugerimos que outros estudos sejam desenvolvidos sobre essa temática.Palavras-chave: Depressão. Relação Enfermeiro-Paciente. Assistência de Enfermagem. ABSTRACTObjective: To identify the meaning for nurses when providing care for patients with depression. Materials and Methods: exploratory and descriptive study with qualitative approach, the sample consisted of 12 nurses, the study scenario was the urban Unidades Básicas de Saúde e Estrategia de Saúde da Família, in the city of Itajubá. Data collection was done through semi-structured interview guides consisting of a questionnaire containing a question related to the subject. Results and Discussion: we found eight categories as stigma of depression, suicide, coping difficulties, scarce time, family involvement, acceptance of the disease, host and give medicine, according to the speeches of the subjects collected in the interview. Conclusion: nurses are not in direct contact with individuals with depression in their work, do not understand that it is their job to identify and refer them to specialized treatment. We suggest that other studies be developed on this theme.Keywords: Depression, Nurse-patient Relationship, Nursing care.

Perceptions, Attitudes and Use of Pharmacy Customers to Medicine Labels

2021 ◽  
pp. 58-70
Author(s):  
Eman Elmahjoubi ◽  
Mufida Yamane
Keyword(s):  
Structured Interview ◽  
University Hospital ◽  
High Rate ◽  
Foreign Languages ◽  
Local Study ◽  
The Public ◽  
Interview Technique ◽  
Written Information ◽  
Awareness Programs ◽  
The University

Background. The safe use of medicines largely relies on consumers reading the labeling and packaging carefully and accurately, and being able to comprehend and act on the information presented. We aimed to conduct local study on consumers’ perceptions, attitudes and use of written drug information. Methods. A survey included 200 adults of the public in 13 community pharmacies and one main hospital (the University Hospital) in Tripoli city of Libya, using a structured interview technique. Results. The results showed that 73% of participants read drug labels with variation from always (39.72 %) to rarely (10.95%). About 42.46% of pharmacy customers read the Patients Package Inserts (PPIs) routinely, however; 53.42% of them faced difficulties in understanding the labelling. Foreign languages and small font sizes of written information were the most barriers to participants` comprehensibility (44.69 %, 34%) respectively. The findings indicated that 59 % of the respondents were used to obtain information from pharmacists. Despite the relatively high rate of reading to drug labels among pharmacy customers; more than half of them were unable to interpret information correctly. Conclusion. The study demonstrated the need for the implementation of educational and awareness programs for patients by pharmacists to improve the health literacy of medication labels. Steps must be taken to ensure that medicines in Libyan market are supplied with bilingual and non-technical language labels.

scholarly journals Violência contra a mulher: compreendendo a atuação interdisciplinar

2017 ◽  
Vol 11 (12) ◽  
pp. 5245
Author(s):  
Maria Cíntia Gomes ◽  
Margaret Olinda de Souza Carvalho e Lira ◽  
Michelle Christini Araújo Vieira ◽  
Sued Sheila Sarmento ◽  
Israel De Lima Florentino
Keyword(s):  
Violence Against Women ◽  
Practical Knowledge ◽  
Structured Interview ◽  
Physical Structure ◽  
University Hospital ◽  
Hospital Data ◽  
Categorical Analysis ◽  
Emergency Team ◽  
Analysis Technique ◽  
Violencia Domestica

RESUMOObjetivo: compreender as estratégias de atuação interdisciplinar em situações de violência contra a mulher. Método: estudo qualitativo, descritivo, com nove profissionais da equipe de emergência de um hospital universitário. Os dados foram coletados a partir de entrevista semiestruturada e interpretados pela técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Categorial. Resultados: do total de participantes, sete referem saber identificar sinais suspeitos de violência à mulher, mas descrevem limitações e inseguranças que interferem no desempenho satisfatório durante o atendimento atribuídas ao pouco conhecimento teórico sobre a temática, à superlotação e a deficiências na segurança externa e na estrutura física do local de trabalho. Conclusão: a insuficiência de conhecimento teórico e prático e as deficiências nas condições de trabalho foram limitações que afetaram a atuação da equipe de emergência no atendimento à mulher em situação de violência. Os resultados contribuirão para reflexões de equipes interprofissionais sobre a atuação e cuidado à mulher agredida em emergências hospitalares. Descritores: Violência contra a Mulher; Violência Doméstica; Violência Sexual; Emergências; Assistência Hospitalar. ABSTRACTObjective: to understand the strategies of interdisciplinary action in situations of violence against women. Method: qualitative, descriptive study with nine professionals from the emergency team of a university hospital. Data were collected from a semi-structured interview and interpreted by the Content Analysis technique, in the Categorical Analysis modality. Results: seven of the participants reported knowing how to identify suspicious signs of violence against women, but they describe limitations and insecurities that interfere with the satisfactory performance during the service attributed to the lack of theoretical knowledge about the subject, overcrowding and deficiencies in external security and physical structure of the workplace. Conclusion: the lack of theoretical and practical knowledge and the deficiencies in working conditions were limitations that affected the emergency team's role in providing care to women in situations of violence. The results will contribute to reflections of interprofessional teams on the performance and care of women attacked in hospital emergencies. Descriptors: Violence Against Women; Domestic Violence; Sexual Violence; Emergencies; Hospital Care.RESUMENObjetivo: comprender las estrategias de actuación interdisciplinaria en situaciones de violencia contra la mujer. Método: estudio cualitativo, descriptivo, con nueve profesionales del equipo de emergencia de un hospital universitario. Los datos fueron recolectados a partir de entrevista semiestructurada y interpretados por la técnica de Análisis de Contenido, en la modalidad Análisis Categorial. Resultados: del total de participantes, siete se refieren saber identificar signos sospechosos de violencia a la mujer, pero describen limitaciones e inseguridades que interfieren en el desempeño satisfactorio durante la atención, atribuidas al poco conocimiento teórico sobre la temática, el hacinamiento y las deficiencias en la seguridad externa y en la estructura física del lugar de trabajo. Conclusión: la insuficiencia de conocimiento teórico y práctico y las deficiencias en las condiciones de trabajo fueron limitaciones que afectaron la actuación del equipo de emergencia en la atención a la mujer en situación de violencia. Los resultados contribuirán a reflexiones de equipos inter profesionales sobre la actuación y cuidado a la mujer agredida en emergencias hospitalarias. Descriptores: Violencia contra la Mujer; Violencia Doméstica; Violencia Sexual; Urgencias Médicas; Atención Hospitalaria.

scholarly journals Children’s Perspective of Game: A Comparison of the Public and Private Schools

2017 ◽  
Vol 5 (9) ◽  
pp. 158
Author(s):  
Nevin Gündüz ◽  
Tuğçe Taşpinar ◽  
Nurdan Demiş
Keyword(s):  
Public Schools ◽  
Private Schools ◽  
Qualitative Data ◽  
Structured Interview ◽  
Good Time ◽  
Public And Private ◽  
The Public ◽  
Analysis Technique ◽  
Private And Public ◽  
Competitive Games

The purpose of this research is to determine what the game means from the perspectives of children studying at public and private schools. Four questionnaires were applied to all the third grade parents of four schools; two public and two private schools in Ankara, and questionnaires were completed and sent back by 212 parents. A total of 32 volunteer students from four schools, 4 girls and 4 boys, who were determined according to the results of parents surveys consist of our student research group. Qualitative data were obtained by semi-structured interview technique. Content analysis technique was used for qualitative data and six main themes were created.As a result, children at private and public schools have described as ‘’the meaning of the play’’ theme, as ‘’having fun, being happy, having a good time with friends, ’learning new rules, being healthy and doing sports’’. In the research, they also stated that they play game types such as ’’rope, hide, hide and seek’’ which do not require materials in public schools while they indicated they play games such as ‘’ball, dart, taboo and technological games’’ in private schools. Children indicated that they play at school competitive games prepared by teachers in physical activities lessons. It is concluded that, there is not too much change in the meaning of the game in terms of children who study at private and public schools. Children’s type of game and materials especially change for both girls and boys and schools. Although there are purpose of "enjoy" for both of the two groups, but materials and games that used and played are different.

scholarly journals Students’ Opinions about the Distance Education to Art and Design Courses in the Pandemic Process

2020 ◽  
Vol 10 (3) ◽  
pp. 113
Author(s):  
Sehran Dilmaç
Keyword(s):  
Distance Education ◽  
Undergraduate Students ◽  
Qualitative Data ◽  
Structured Interview ◽  
Study Group ◽  
Spring Semester ◽  
Art And Design ◽  
Interview Technique ◽  
Student Views ◽  
Academic Year

This research was carried out to determine student views on distance education through art and design courses. The study group of the research consists of 45 undergraduate students studying at different faculties of İzmir Katip Çelebi University in Turkey during the spring semester of the 2019-2020 academic year. The focus of the article is to determine the effect of distance education, which is carried out suddenly, on students' perceptions of art lesson. A semi-structured interview technique was performed in this study which covered qualitative data collection techniques. Findings regarding the positive and negative aspects of distance education were obtained from students in the context of their impact on art classes. The results obtained in the research are as follows: The students who take art lessons via distance education are required distance education, also they do not experience any technical difficulties due to the availability of technology, they lost of motivation, they do not meet their socialization needs, and especially some techniques that require practice in art lessons.

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