Penggunaan Media Poster dengan Metode Group Resume Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Mahasiswa Semester I Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Flores
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media poster dengan metode group resume untuk meningkatkan hasil belajar biologi mahasiswa semester I Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Flores. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian Pretest-Posttest Control Group Design yang terdiri dari dua kelas yaitu satu kelas kontrol dan satu kelas eksperimen. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Data yang dikumpulkan adalah data hasil belajar ranah pengetahuan dan pengumpulan data menggunakan teknik tes menggunakan lembar soal tes uraian. Hasil belajar selanjutnya dianalisis menggunakan uji independent test menggunakan SPSS 16.0 yang didahului dengan uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan analisis uji-t diperoleh bahwa nilai Sig (2-tiled)<0.05, hal ini menunjukkan ada perbedaan yang signifikan antara nilai mahasiswa yang menggunakan media poster dengan metode group resume dengan nilai mahasiswa pada kelas kontrol yang pembelajarannya dengan metode diskusi menggunakan makalah. Sehingga dapat disimpulkan H0 ditolak sedangkan H1 yang berbunyi ada pengaruh media poster dengan metode group resume untuk meningkatkan hasil belajar siswa diterima.Kata Kunci: Media poster, Group resume, Hasil belajar