scholarly journals Interactive Communication in the Cybermedia

Comunicar ◽  
2009 ◽  
Vol 17 (33) ◽  
pp. 15-24 ◽  
Author(s):  
Mariano Cebrián-Herreros
Keyword(s):  
Social Network ◽  
Research Work ◽  
Communication Process ◽  
Redes Sociales ◽  
Interactive Communication ◽  
New Information ◽  
The Social ◽  
New Space ◽  
Theoretical Construction ◽  
Medios De Comunicacion

Internet embeds both conventional mass media and its own cybermedia with a social network that introduces a new communication process based on interactivity, new ways of relating users, different technical and communicative mediations, a new information outlook and changes in the narrative and expressive models together with an expansion of the possibilities of navigation and hypertextuality, creating synergies between the cyberpress, cyberradio, cybertelevision and the social network within a new space-time globality. This article –drawn from research work in these fields– analyses the changes that have affected the cybermedia in their different variations, and systematizes these phenomena in order to provide new dimensions for the theoretical construction of the emerging interactive model of communication. Internet ha incorporado los medios de comunicación tradicionales y ha originado otros, así como unas redes sociales hasta crear otro ámbito informativo englobado bajo la denominación de cibermedios, los cuales introducen otras formas de comunicación basadas en los procesos de interactividad, el desarrollo de nuevas relaciones entre los usuarios, otras mediaciones técnicoco municativas, los cambios en la concepción de la información, las transformaciones en los modelos narrativos y expresivos con una expansión de las posibilidades de navegación e hipertextualidad, las sinergias entre la ciberprensa, la ciberradio la cibertelevisión y las redes sociales y un nuevo universo espacio-temporal. Este trabajo, resultado de una investigación sobre estos aspectos, analiza estas mutaciones de los cibermedios y de sus diversas variantes y las sistematiza para aportar nuevas dimensiones a la construcción teórica del emergente modelo de comunicación interactiva.

Smart Education Using the Social network Site Facebook a solution for Interactions

2020 ◽  
Author(s):  
shariq aziz butt
Keyword(s):  
Social Network ◽  
Research Work ◽  
Original Research ◽  
Social Network Site ◽  
Network Site ◽  
The Social ◽  
Smart Education

The paper is Original Research work and done by mentioned author in the article.

scholarly journals Spanish communication academia: Scientific productivity vs. Social activity

Comunicar ◽  
2013 ◽  
Vol 21 (41) ◽  
pp. 61-70 ◽  
Author(s):  
Cristóbal Casanueva-Rocha ◽  
Francisco-Javier Caro-González
Keyword(s):  
Social Network ◽  
Social Factors ◽  
Social Activity ◽  
Scientific Productivity ◽  
Scientific Activity ◽  
Redes Sociales ◽  
International Scope ◽  
The Social ◽  
La Red ◽  
The Impact

At a time when academic activity in the area of communication is principally assessed by the impact of scientific journals, the scientific media and the scientific productivity of researchers, the question arises as to whether social factors condition scientific activity as much as these objective elements. This investigation analyzes the influence of scientific productivity and social activity in the area of communication. We identify a social network of researchers from a compilation of doctoral theses in communication and calculate the scientific production of 180 of the most active researchers who sit on doctoral committees. Social network analysis is then used to study the relations that are formed on these doctoral thesis committees. The results suggest that social factors, rather than individual scientific productivity, positively influence such a key academic and scientific activity as the award of doctoral degrees. Our conclusions point to a disconnection between scientific productivity and the international scope of researchers and their role in the social network. Nevertheless, the consequences of this situation are tempered by the nonhierarchical structure of relations between communication scientists. En un momento en que la actividad académica en el ámbito de la comunicación se valora principalmente por el impacto de las revistas y los medios de comunicación científica y por la productividad de los investigadores, surge la cuestión de si los factores sociales pueden condicionar la actividad científica con la misma fuerza que estos elementos objetivos. Esta investigación analiza la influencia de la productividad científica y de la actividad social en el ámbito de la comunicación. Se ha identificado la red social de los investigadores de comunicación a partir de las tesis doctorales. Para los 180 investigadores más activos en los tribunales de tesis se ha calculado su producción científica. Se utiliza el análisis de redes sociales para estudiar las relaciones que se producen en los tribunales de tesis doctorales. Los resultados muestran que los factores sociales influyen positivamente en una actividad académica y científica tan relevante como la obtención del grado de doctor, mientras que la productividad científica individual no lo hace. Como conclusiones cabe señalar que existe una desconexión entre la productividad científica y la proyección internacional de los investigadores y su papel en la red social. Las implicaciones de este hecho están matizadas por una estructura no jerarquizada de las relaciones entre los científicos de comunicación.

scholarly journals JORNALISMO REGIONAL NAS REDES SOCIAIS: a cobertura político-eleitoral na fanpage do jornal o estado do Maranhão

2018 ◽  
Vol 4 (6) ◽  
pp. 347-381
Author(s):  
Michele Goulart Massuchin ◽  
Regilson Furtado Borges
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Content Analysis ◽  
Social Network ◽  
Methodological Approach ◽  
The Political ◽  
Redes Sociales ◽  
Digital Part ◽  
Palabras Clave ◽  
The Social ◽  
La Red

Este artigo apresenta uma análise sobre como o jornal O Estado do Maranhão (MA) se apropria da sua página no Facebook como espaço para difundir conteúdo jornalístico. A abordagem metodológica é quantitativa e qualitativa a partir da análise do conteúdo de 608 posts extraídos da fanpage do jornal e de entrevista com a responsável pela versão digital do veículo. A pesquisa tem por objetivo analisar as características dos conteúdos distribuídos pela rede social, especialmente observando o espaço destinado para temas políticos e eleitorais. A análise trabalha com as seguintes características: temas, tema eleitoral, abrangência, valência e interação. Como resultado principal ressalta-se que O Estado do Maranhão concedeu espaço considerável para o tema político-eleitoral, com baixa presença de entretenimento.   PALAVRAS-CHAVE: Jornalismo; redes sociais; eleições.   ABSTRACT This article presents an analysis of how the newspaper O Estado de Maranhão (MA) appropriates the Facebook page as a space for disseminating journalistic content. The methodological approach is quantitative and qualitative from the content analysis of 608 posts extracted from the fanpage of the newspaper and interview with the responsible for digital part of the vehicle. The research aims to analyze the characteristics of the contents distributed by the social network, especially observing the space destined for electoral subjects. The analysis discuses these characteristics: themes, electoral theme, scope and engagement. As a main result, O Estado do Maranhão granted considerable space for the political-electoral theme.   KEYWORDS: journalism; social networks; elections.     RESUMEN Este artículo presenta un análisis sobre cómo el diario El Estado de Maranhão (MA) se apropia de su página en Facebook como espacio para difundir contenido periodístico. El enfoque metodológico es cuantitativo y cualitativo a partir del análisis del contenido de 608 posts extraídos de la fanpage del periódico y de entrevista con la responsable de la parte digital del vehículo. La investigación tiene por objetivo analizar las características de los contenidos distribuidos por la red social, especialmente observando el espacio destinado a temas electorales. El análisis trabaja con las siguientes características: temas, tema electoral, alcance y la relación com os lectores. Como resultado principal se resalta que el Estado de Maranhão concedió espacio considerable para el tema político-electoral.   PALABRAS CLAVE: periodismo, redes sociales, elecciones.  

scholarly journals Integrando Facebook en el Modelo de Educación Deportiva: Una experiencia práctica (Integrating Facebook in Sport Education: A practical experience)

Retos ◽  
2021 ◽  
Vol 41 ◽  
pp. 718-727
Author(s):  
Javier Bernabé Martín ◽  
Francisco Javier Fernández-Río
Keyword(s):  
Social Network ◽  
Practical Experience ◽  
Educational Process ◽  
Sport Education ◽  
Educational Model ◽  
Redes Sociales ◽  
The Social ◽  
Complementary Resource ◽  
La Red ◽  
Collaborative Activities

  El aumento del uso educativo de las redes sociales se debe a que ofrecen recursos que facilitan tanto el seguimiento de la actividad académica como los aspectos sociales inherentes al proceso educativo; sin embargo, estas plataformas no son empleadas habitualmente como un recurso para la educación. Facebook ofrece diversos canales de comunicación y ha mostrado su potencialidad para vehicular las actividades colaborativas entre estudiantes. En esta experiencia se empleó Facebook como entorno para desarrollar las características del modelo de educación deportiva (temporada, afiliación, competición formal, registro sistemático, ambiente festivo y celebración final) en el área de Educación Física, empleando los recursos propios de la red social. Cada una de las características del modelo pedagógico se desarrolló a través de las herramientas de la red social en un grupo creado como recurso complementario a la acción educativa de aula. Los progenitores del alumnado participante se inscribieron y pudieron participar a distancia en la actividad, que se extendió fuera del centro educativo gracias al empleo de Facebook. Los resultados muestran un mayor seguimiento, implicación parental y la construcción de una comunidad de práctica. El modelo educativo utilizado pudo desarrollarse de forma más completa, logrando que el alumnado se mantuviera pendiente de la actividad fuera del centro educativo.  Abstract. The increased educational use of social networks is due to the fact that they offer resources that facilitate both the monitoring of academic activity and the social aspects inherent in the educational process; however, these platforms are not usually used as a resource for education. Facebook offers various channels of communication and has shown its potential for channeling collaborative activities between students. In this experience, Facebook was used as an environment to develop the characteristics of the sports education model (season, affiliation, formal competition, systematic registration, festive atmosphere and final celebration) in the area of Physical Education, using the resources of the social network. Each of the characteristics of the educational model was developed through the tools of the social network in a group created as a complementary resource to the educational action in the classroom. The parents of the participating students registered and were able to participate in the activity from a distance, which was extended outside the school thanks to the use of Facebook. The results showed increased monitoring, parental involvement, and the building of a community of practice. The educational model used was fully developed, helping the students “keep an eye” on the activity outside the school.

scholarly journals Las redes sociales y su influencia en el desarrollo de habilidades sociales de los adolescentes

2021 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 125
Author(s):  
Lida Maricela Tonato Ruales ◽  
Edison Roberto Valencia Nuñez
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Social Skills ◽  
Interpersonal Relationships ◽  
Research Work ◽  
Redes Sociales ◽  
Palabras Clave ◽  
Other Regarding ◽  
The Relationship ◽  
The City ◽  
Medios De Comunicacion

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo conocer la relación entre el uso de redes sociales y el desarrollo de habilidades sociales en los adolescentes, teniendo en cuenta que las redes sociales son los medios de comunicación más utilizados por los adolescentes y que las habilidades sociales son competencias que les ayudan a actuar de manera eficaz en las relaciones interpersonales, así como también prevenir circunstancias problemáticas que se presentan en esta etapa del ser humano. Para ello se ha aplicado dos instrumentos, uno relacionado al uso de las redes sociales y otro respecto a las habilidades sociales, en estudiantes de unidades educativas fiscales y particulares de la ciudad de Ambato-Ecuador. Mediante la prueba estadística de Spearman (valor de -0,208) se puede afirmar que en el grupo de estudio existe una relación inversa en el uso de redes sociales y las habilidades sociales. PALABRAS CLAVE: redes sociales, habilidades sociales, adolescentes, unidades educativas. Social networks and their influence on the development of social skills of adolescents ABSTRACT The present research work is to know the relationship between the use of social networks and the development of social skills in adolescents, taking into account that social networks are the means of communication most used by adolescents and social skills are competences that help them to act effectively in interpersonal relationships, as well as prevent problematic circumstances that arise in this stage of the human being. For this, two instruments have been applied, one related to the use of social networks and the other regarding social skills, in students from fiscal and private educational units in the city of Ambato-Ecuador. Using the Spearman statistical test (value of -0.208) it can be affirmed that in the study group there is an inverse relationship in the use of social networks and social skills. KEYWORDS: social networks, social skills, adolescents, educational units.

scholarly journals Press X Governement

2021 ◽  
Vol 17 (3) ◽  
pp. 562-595
Author(s):  
Carla Montuori Fernandes ◽  
Luiz Ademir de Oliveira ◽  
Mayra Regina Coimbra ◽  
Mariane Motta de Campos
Keyword(s):  
Social Networks ◽  
Content Analysis ◽  
Social Network ◽  
Support Network ◽  
Redes Sociales ◽  
Health Crisis ◽  
The Social ◽  
The Press ◽  
La Red ◽  
Analysis Of Social Networks

ABSTRACT – This paper begins with a discussion of the concept of populism in order to analyze how Jair Bolsonaro’s criticisms of the press circulated on the social network Twitter at a time when Brazil had recorded the highest number of covid-related deaths, in the first week of March 2021. This paper presupposes that the president’s support network incorporated the populist binary rhetoric of “us” against a “corrupt elite” which is responsible for conspiring and amplifying the effects of the health crisis in the country. As a methodology, we opted for a mixed proposal based on content analysis and analysis of social networks. As a result, we found that the tweets from Bolsonaro supporters claim that the press is corrupt, and manipulates and harasses the president in its coverage of the pandemic. RESUMO – O artigo parte da discussão do conceito de populismo, com o objetivo de analisar como as críticas de Jair Bolsonaro à imprensa circularam na rede social Twitter no momento em que o Brasil atingia o maior número de mortos pela covid-19, na primeira semana de março de 2021. O texto traz como hipótese que a rede de apoio ao presidente incorporou a retórica binarista do “nós” contra uma “elite corrupta” que é responsável por conspirar e ampliar os efeitos da crise sanitária no país. Como metodologia, optou-se por uma proposta mista ancorada na análise de redes sociais e análise de conteúdo. Como resultado, constatou-se que os tweets dos apoiadores de Bolsonaro associaram a imprensa atributos de corrupção, manipulação e perseguição ao líder na cobertura contra uma “elite corrupta” e atribuiu a imprensa o caráter dos efeitos da pandemia. RESUMEN - Artículo de la discusión del concepto de populismo, con el fin de analizar cómo circularon en la red social Twitter el comunicado de prensa de Jair Bolsonaro al equipo cuando Brasil alcanzó el mayor número de muertes por covid-19, en la primera semana de marzo de 2021. El texto plantea la hipótesis de que la red de apoyo al presidente incorporó la retórica del binarismo populista del “nosotros” frente a una “élite corrupta” y atribuyó a la prensa el carácter de enemigo del gobierno, responsable de conspirar y amplificar los efectos de la salud en el pais. Como metodología, optamos por una propuesta mixta anclada en el análisis de redes sociales y análisis de contenido. Como resultado, se encontró que los tuits de simpatizantes de Bolsonaro asociaron a la prensa con atributos de corrupción, manipulación y acoso al líder para cubrir los efectos de la pandemia.

scholarly journals Una forma calculada de herir la Memoria Histórica. Repercusión en Twitter de las declaraciones de los diputados del Partido Popular Pablo Casado y Rafael Hernando

2018 ◽  
pp. 394
Author(s):  
Pedro Paniagua
Keyword(s):  
Social Network ◽  
Point Of View ◽  
Boundary Field ◽  
The Social ◽  
The Media ◽  
La Red ◽  
Popular Party ◽  
Medios De Comunicacion ◽  
Interpretive Process ◽  
Made In

Resumen: Las declaraciones efectuadas en los últimos años por los diputados del Partido Popular Pablo Casado y Rafael Hernando tratando de menospreciar, cuando no de insultar, a las víctimas del franquismo, han levantado ampollas en la red social Twitter. En el presente artículo vamos a tratar de estudiar estas declaraciones, sobre todo las vertidas en las redes a través de los medios de comunicación y las correspondientes reacciones que han suscitado entre los usuarios de esta red social. El tratamiento va a ser eminentemente periodístico y pretende abarcar dos grandes campos. El primero partiría del supuesto de que las afirmaciones de los diputados pudieran considerarse opinión, por lo que trataríamos de confirmar tal hipótesis mediante la comprobación de los enunciados propios de este tipo de periodismo y su relación con otro campo limítrofe como es la manipulación. En el segundo campo de análisis trataríamos de delimitar las palabras de los dos políticos de acuerdo a las reglas de la información e interpretación periodísticas con el objetivo de comprobar si la información contenida en ellas se ajusta a la realidad, y de si la posible interpretación se efectúa utilizando unos criterios de actuación objetivos, o por el  contrario no se respeta ninguno de los pasos lógicos que deben guiar todo proceso interpretativo periodístico que pretenda ajustarse a unos mínimos estándares éticos. Naturalmente, la opinión es libre, y desde este punto de vista, y descendiendo a los casos concretos, es perfectamente legítimo manifestar que las víctimas no merecen ninguna subvención. Otra cosa es verter afirmaciones enmascaradas bajo esa supuesta libertad de opinión. Por ejemplo diciendo que los descendientes de las víctimas solo se han movido cuando ha habido subvenciones.Palabras clave: Partido Popular, Pablo Casado, Rafael Hernando, Twitter.Abstract: The statements made in recent years by deputies of the Popular Party Pablo Casado and Rafael Hernando trying to belittle, if not insult, the victims of Francoism, have raised blisters on the social network Twitter. In the present article, we will try to study these statements, especially those expressed in the networks through the media and the corresponding reactions that have aroused among the users of this social network. The treatment will be eminently journalistic and aims to cover two large fields. The first one assumes that the statements of the deputies could be considered opinion, so we try to confirm this hypothesis by checking the statements of this type of journalism and its relationship with a boundary field such as manipulation. In the second field of analysis we would try to delimit the words of the two politicians according to the rules of journalistic information and interpretation in order to verify if the information contained in them is true and if the possible interpretation is It does so using objective criteria of performance, or on the contrary, it does not respect any of the logical steps that should guide any journalistic interpretive process that tries to conform to some minimum ethical standards. Naturally, opinion is free, and from this point of view, and descending to concrete cases, it is perfectly legitimate to state that the victims do not deserve any subsidy. It is another thing to shed masked claims under that supposed freedom of opinion. For example, the descendants of the victims have only moved when there have been subsidies.Keywords: Partido Popular, Pablo Casado, Rafael Hernando, Twitter.

Which social network could be the most convenient for the surgeon? Compare Facebook, Instagram, Twitter and LinkedIn.

2020 ◽  
Vol 31 (1) ◽  
pp. 60-63
Author(s):  
E Licardie Bolaños ◽  
C Mosquera Fernández
Keyword(s):  
Social Network ◽  
Redes Sociales ◽  
Medios De Comunicacion

Resumen Las redes sociales surgen como medios de comunicación entre las personas; en su expansión han llegado a abarcar no solamente la interacción social, sino que hemos llegado a utilizarlas e integrarlas en el ámbito médico y científico. Se componen de muchas plataformas que permiten compartir información en tiempo real entre médicos, entre pacientes y entre médicos-pacientes. En consecuencia, el uso de las redes sociales en medicina ha aumentado notablemente, cerca del 90% de los médicos que tienen una cuenta en las redes sociales y hasta el 80% de los pacientes que recurren a Internet para obtener información médica1,2. Dentro de la cirugía general y digestiva, las redes sociales son una herramienta valiosa para el cirujano tanto a nivel académico, como en la práctica clínica. Los cirujanos usamos las redes sociales para difundir intervenciones quirúrgicas, cursos, congresos y artículos académicos, lo que da lugar a enriquecedoras discusiones y debates. Independientemente del entorno de nuestra práctica clínica, las redes sociales facilitan la creación de grupos de trabajo, y lo que es más importante, funcionan como un canal directo para que los médicos compartan información con sus compañeros, colegas y cirujanos en formación a nivel mundial. Actualmente existen diferentes tipos de redes sociales que son accesibles a todos los profesionales sanitarios. Nuestra intención es identificar cuál puede ser más útil para los profesionales de la salud y más concretamente para los cirujanos generales.

scholarly journals Resources for Media Literacy: Mediating the Research on Children and Media

Comunicar ◽  
2012 ◽  
Vol 20 (39) ◽  
pp. 91-99 ◽  
Author(s):  
Sara Pereira ◽  
Manuel Pinto ◽  
Luis Pereira
Keyword(s):  
Research Work ◽  
Media Education ◽  
Research Centre ◽  
Communication Research ◽  
Redes Sociales ◽  
Weak Points ◽  
Training And Research ◽  
The Media ◽  
The University ◽  
Medios De Comunicacion

Much has been said and written about media education, its relevance and goals. Beyond directives, resolutions or recommendations, research in this area has deepened the foundations of media education but has also emphasized its weak points or faults. One of these critical points noted in the training and research work developed at the University of Minho, Portugal, in the last 20 years is the non-existence of resources and materials that could be used to promote media education in different contexts. But this is not just about the availability of materials, it concerns the importance of putting knowledge into practice and of mediating the knowledge produced with the appropriate audience. This concern was the basis of the ‘Media Education in Booklets’ project carried out by the Society and Communication Research Centre and funded by the Evens Foundation, Belgium. This paper presents the resources produced by this project in the form of three booklets: the first deals with the mediation of TV at school and at home; the second describes videogames, ways of playing, benefits, dangers, creativity and interculturality; the third is about the Internet and social networks, and the new forms of relationships and communication that these allow.Mucho se ha investigado sobre la educación en medios, su importancia y objetivos. Más allá de las directivas, resoluciones o recomendaciones, la investigación en esta área ha permitido profundizar y solidificar sus fundamentos, al tiempo que ha facilitado el reconocimiento de sus puntos más débiles u omisiones. Uno de los puntos críticos destacados por la formación y por el trabajo de investigación que se ha desarrollado en la Universidad de Miño (Portugal) durante los últimos 20 años, es la inexistencia de recursos y materiales que puedan utilizarse para la promoción de la educación en los medios de comunicación en diferentes contextos. De esta forma, independientemente de los recursos y materiales, se genera la importancia de la transferencia de conocimientos a la práctica, la trascendencia de la mediación del conocimiento producido a su público. Esta preocupación fue la base principal del proyecto titulado «Recursos para la alfabetización mediática» llevado a cabo en el Centro de Estudios de Comunicación y Sociedad y financiado por Evens Foundation (Bélgica). Este trabajo presenta sucintamente los procesos de creación y los resultados generados por estos recursos, centrados en tres medios: televisión, videojuegos e Internet y redes sociales.

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