Preoperative teaching in the perspective of cardiac patients

2011 ◽  
Vol 5 (9) ◽  
pp. 2161
Author(s):  
Helena Sonobe Megumi ◽  
Alessandra Mazzo ◽  
Fernanda Berchelli Girão ◽  
Veralu Escarso Pedreschi ◽  
Patrícia Donizeti da Silva ◽  
...  
Keyword(s):  
Nursing Care ◽  
Ethics Committee ◽  
Personal Identification ◽  
Survey Study ◽  
Interdisciplinary Care ◽  
Social Expectations ◽  
Preoperative Period ◽  
Large Hospital ◽  
Post Operative Period ◽  
Individual Family

ABSTRACTObjetive: to identify cardiac clients’ experience with preoperative teaching, in a large sized hospital in the interior of the state of São Paulo. Method: survey study conducted in a large hospital, with the approval of Research Ethics Committee (CEP 140/08 / ICS / UNIP). Data were collected through interviews, with the aid of an instrument consisting of personal identification, objective and discourse questions about pre-operatively teaching on customer's perspective. Were interviewed all patients (6-100%) undergoing cardiac surgery between August and September, 2009. Results: data revealed clients’ expectations regarding preoperative teaching by nurses, with valorization of information about the surgical environment and procedure, use of equipments and devices in the post-operative period and inclusion of family members. Feelings of tranquility and calm were reported by 83.3% with information received in the preoperative period; however, 16.7% mentioned preoccupation, anxiety and agitation before the surgery. Conclusión: individual, family and social expectations of the clientele should be considered in the planning of preoperative nursing care of cardiac clients, aiming at comprehensive, humanized and interdisciplinary care. Descriptors: thoracic surgery; patients; expectations; preoperative orientation.RESUMO Objetivo: identificar a experiência dos clientes cardíacos com o ensino pré-operatório, em hospital de grande porte do interior paulista. Método: estudo de levantamento desenvolvido em um hospital de grande porte, mediante aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (140/08 CEP/ICS/UNIP). Os dados foram coletados por meio de de entrevista, com instrumento composto de dados DE identificação, perguntas objetivas e discursivas acerca do ensino pré-operatório, na perspectiva do cliente. Foram entrevistados todos (6-100%) pacientes submetidos à cirurgia cardíaca entre o período de agosto e setembro de 2009. Resultados: os dados revelaram expectativas dos clientes em relação à realização do ensino pré-operatório pelo enfermeiro, com valorização de informações sobre o ambiente e procedimento cirúrgicos, uso de equipamentos e dispositivos no pós-operatório e inclusão de familiares. Sentimentos de tranqüilidade e calma foram relatados por 83,3% com as informações recebidas no pré-operatório; porém, 16,7% alegaram preocupação, ansiedade e agitação anterior à cirurgia. Conclusões: as expectativas individuais, familiares e sociais da clientela devem ser consideradas no planejamento da assistência de enfermagem pré-operatória do cliente cardíaco, com vistas à integralidade, humanização e interdisciplinaridade do cuidado. Descritores: cirurgia cardíaca; paciente; expectativas; orientação pré-operatória.RESUMENObjetivo: identificar la experiencia de los pacientes cardiacos sobre la enseñanza preoperatoria, en el hospital de gran porte del interior paulista. Metodo: estudio de encuesta desarollado en un hospital de gran porte, con aprovación del Comité de Ética en Investigación (140/08CEP/ICS/UNIP). Los datos fueron colectados a traves de entrevista, utilizóse instrumento compuesto de datos de identificación, preguntas objetivas y discursivas sobre enseñanza preoperatoria, en la perspectiva del cliente. Fueron entrevistados todos (6-100%) los pacientes sometidos a cirugía cardiaca entre agosto y septiembre de 2009. Resultados: los datos revelaron expectativas de los pacientes sobre la enseñanza del enfermero, con valorización de informaciones del ambiente y procedimientos quirúrgícos, uso de equipamientos y dispositivos en el posoperatorio y inclusión de la família. Sentimientos de tranquilidad y calma fueron relatados por 83,3% con las informaciones recebidas en el preoperatorio; pero, 16,7% alegaron preocupación, ansiedad y inquietud antes de la cirugía. Conclusión: las expectativas individuales, familiares y sociales de los pacientes deben ser consideradas en el planeamiento de la asistencia de enfermería preoperatoria del cliente cardiaco para un cuidado integral, humanizado y interdisciplinario. Descriptores: cirugía cardiaca; paciente; expectativas; enseñanza preoperatoria.

scholarly journals Patient satisfaction with the quality of nursing care: A cross-sectional study

2020 ◽  
Vol 30 (Supplement_5) ◽  
Author(s):  
N Skhvitaridze ◽  
T Lobjanidze ◽  
A Papidze ◽  
E Barjadze ◽  
N Landia
Keyword(s):  
Patient Satisfaction ◽  
Nursing Care ◽  
Waiting Time ◽  
Cross Sectional Study ◽  
Capital City ◽  
Survey Study ◽  
Cross Sectional ◽  
Patients Satisfaction ◽  
Quality Of Nursing

Abstract Aim To evaluate patients' satisfaction with the quality of nursing care and examine factors which affect their decision. Design A retrospective, cross-sectional, descriptive survey study. Methods Data were collected using a structured questionnaire in Georgian language was administered to the patients. The response rate was 93% and the final sample was composed of 173 patients who enrolled consequently after taking written informed consent. One hospital and one outpatient department in the capital city of Georgia were selected for the study setting. Data were collected during one month. Data on demography was collected. Descriptive and inferential statistics were applied accordingly using STATA version 17. Eligible criteria: Adults, capable of independent communication and who talk Georgian language, did not have any severe process or complications, were in the recovery stage, with no referral and discharging to home. Results Majority of respondents were aged between 56-65 years (50%), males (52.5%), residents of the capital city (70%), having higher education (80%) and employed (75%). Overall, 89% of patients described provided nursing care as an excellent. The most important factors, which affect patients' satisfaction are the waiting time before admission, safety of services, comfortable environment along with the proper level of care and attentiveness. These results can be generalized and may be useful in comparative studies of patient satisfaction. Key messages Permanent evaluation of nursing care is important to evaluate patients satisfaction. Factors as waiting time, safety of services, comfortable and friendly environment, and attentiveness are key for high level of satisfaction.

scholarly journals Thai trauma nurses’ knowledge of neuroprotective nursing care of traumatic brain injury patients: A survey study

2020 ◽  
Vol 22 (3) ◽  
pp. 787-794
Author(s):  
Kesorn Promlek ◽  
Judy Currey ◽  
Jintana Damkliang ◽  
Julie Considine
Keyword(s):  
Traumatic Brain Injury ◽  
Brain Injury ◽  
Nursing Care ◽  
Survey Study ◽  
Nurses Knowledge

Promotion of skin integrity of patients with dependence on mobility: a team of speech of nursing

2010 ◽  
Vol 4 (3) ◽  
pp. 1498
Author(s):  
Silvia Silva Santos Passos ◽  
Dora Sadiguski ◽  
Evanilda Souza de Santana Carvalho
Keyword(s):  
Nursing Care ◽  
Exploratory Study ◽  
Public Hospital ◽  
Pressure Ulcers ◽  
Ethics Committee ◽  
Qualitative Approach ◽  
Mobility Limitation ◽  
Skin Integrity ◽  
Structured Observation

ABSTRACTObjective: to understand how the Nursing takes care of patients with mobility dependence in order to promoting the skin health. Method:  this is about a descriptive and exploratory study from qualitative approach performed in medical and chirurgical clinics from a Public Hospital on the countryside of Bahia state. The information was achievable using a half structured questions for the interview and also by a structured observation, from May to July in 2006. Participated from this search seven nurses and ten techniques of nursing, theirs speeches were submitted to a thematic issues analyze. Study approved by the Ethics Committee of the Universidade Estadual de Feira de Santana-Ba under protocol number 008/2006, CAAE 0003.0.059.000-06. Results: it was shown that acts to promotes skin health, happens with a change in the lay down position and doing comfortable massages.  Conclusion: change the lay down position and doing massages during the bath, without a previous established time, offers by an insufficient professional numbers results in frictions or body hurts in patients on bed. The nurses make the supervision when it’s solicited to evaluate the problems. These cares doesn’t prevent the lesions promoting because of a lost on the skin integration. Descriptors: nursing care, mobility limitation; hospitalization; pressure ulcers; nursing staff.RESUMOObjetivo: apreender como a Enfermagem cuida do paciente com dependência à  mobilidade visando a promoção da integridade da pele. Método: estudo qualitativo, descritivo, exploratório, realizado nas clinicas medica e cirúrgica, de um Hospital Público no interior da Bahia. Os dados foram coletados por meio da entrevista semi-estruturada e observação estruturada, no período de maio e junho de 2006. Participaram 07 enfermeiras e 10 Técnicos de Enfermagem, os depoimentos foram submetidos à análise de conteúdo temática. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Feira de Santana-Ba sob protocolo nº 008/2006, CAAE 0003.0.059.000-06. Resultados: evidenciou-se que a ação de promoção da integridade da pele, ocorre pela da mudança de decúbito e massagem de conforto. Conclusão: a mudança de decúbito e massagem de conforto ocorre durante o banho, sem horários pré-estabelecidos, oferecido por um número insuficiente de profissionais provocando fricção e cisalhamento do corpo dos pacientes no leito. As enfermeiras supervisionam quando solicitadas para avaliar complicações. Tais cuidados não asseguram a prevenção de lesões promovendo a perda da integridade da pele.  Descritores: cuidados de enfermagem; limitação da mobilidade; hospitalização; úlcera por pressão; equipe de enfermagem.RESUMENObjetivo: aprehender como la Enfermeía cuida de personas con dependencia para movilización buscando promover la integridad de la piel. Método: estudio cualitativo, descritivo, exploratório, realizado en las unidades de internación medica e quirúrgica de un Hospital Público em Bahia. Fueran colectados depoimentos por médio de entrevista semi-estruturada y observación estruturada, entre mayo y junio de 2006. Participaron 07 enfermeras y 10 Técnicos de Enfermería, los discursos fueran sometidos al analisis de contenido tematica. Estudio aprobado por el Comité de Ética de la Universidade Estadual de Feira de Santana-Ba en virtud del protocolo 008/2006, CAAE 0003.0.059.000-06. Resultados: si evidenció que la acción de promoción de la integridad de la piel ocurre a través de cambios y masaje de conforto. Conclusión: Los cambios de posición y los masajes de conforto ocurre durante el baño, sin hora programada, ofrecido por un grupo insuficiente de profisionales provocando fricción y arrastre del cuerpo de los pacientes en la cama. Las enfermeras supervisan cuando solicitadas para evaluar complicaciones. Los cuidados no garantizan la prevención de lesiones provocando perdida de la integridad de la piel.  Descriptores: atención de enfermería; limitación de la movilidad; hospitalización; úlceras por presión; el personal de enfermería. 

Prevalence of pressure ulcers in patients hospitalized in a surgical unit of a university hospital

2011 ◽  
Vol 5 (7) ◽  
pp. 1684
Author(s):  
Miguir Terezinha Vieccelli Donoso ◽  
Eline Lima Borges ◽  
Camila Patrícia Rennó Carazzato
Keyword(s):  
Nursing Care ◽  
Pressure Ulcers ◽  
Ethics Committee ◽  
Minas Gerais ◽  
Descriptive Statistics ◽  
University Hospital ◽  
Surgical Patients ◽  
Not At Risk ◽  
Transversal Study ◽  
Surgical Unit

ABSTRACTObjective: to identify the prevalence, staging, and risk for developing pressure ulcers (PU) of patients hospitalized in a surgical unit. Method: this is a transversal study, carried out with 20 surgical patients hospitalized in a university hospital in Minas Gerais, from both sexes, and older than 18 years. For the analysis the descriptive statistics – with distribution of frequency, minimum and maximum values, mean, standard deviation, and prevalence of PU – was used. The project was approved by the Universidade Federal de Minas Gerais Research Ethics Committee (process ETIC 150/05), Results: the prevalence of PU was 10%, 90% are not at risk for developing PU, two patients with PU presented 2 and 3 ulcers, respectively, classified as belonging to the stages I and II. Conclusion: considering the prevalence of PU, the need of an appropriate and individualized nursing care planning emerges, having as a reference each patient’s risk for developing this kind of ulcer. The need of adopting appropriate nursing practices has been realized, according to each patient’s risk score for developing PU. Descriptors: pressure ulcer; nursing; prevalence. RESUMOObjetivo: identificar a prevalência, o estadiamento e o risco de desenvolvimento de úlceras por pressão (UP) em pacientes internados em uma unidade cirúrgica, Método: estudo transversal, realizado com 20 pacientes cirúrgicos, internados em um hospital universitário de Minas Gerais, de ambos os sexos e com idade superior a 18 anos. Para análise utilizou-se estatística descritiva com a distribuição de freqüência, valores mínimos e máximos, mediana, desvio-padrão e prevalência de UP. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais com parecer ETIC 150/05, Resultados: a prevalência de UP foi de 10%, 90% eram sem risco para formação de UP, dois pacientes com UP apresentaram duas e três úlceras, respectivamente, classificadas em estágio I e II, Conclusão: diante da prevalência de UP, surge a necessidade de uma planificação de cuidados adequados e individualizada, tendo como referência o risco que cada paciente apresenta para o desenvolvimento dessa úlcera. Percebeu-se a necessidade de implementação de cuidados adequados, de acordo com o escore que cada paciente apresente para o desenvolvimento da UP. Descritores: úlcera por pressão; enfermagem; prevalência.RESUMENObjetivo: identificar la prevalencia, estadiamiento y el riesgo de desarrollo de úlceras por presión (UP) en pacientes internados en una unidad quirúrgica. Método: estudio transversal, realizado con 20 pacientes quirúrgicos, internados en un hospital universitario de Minas Gerais, de ambos sexos y con edad superior a 18 años. Para el análisis se utilizó la estadística descriptiva mediante la distribución de frecuencia, valores mínimos y máximos, mediana, desvío-estándar y prevalencia de UP. El proyecto se aprobó por el Comité de Ética en Pesquisa de la Universidad Federal de Minas Gerais con parecer/laudo ETIC 150/05. Resultados: la prevalencia de UP fue de 10%, 90% lo eran sin riesgo para formación de UP, dos pacientes con UP presentaron dos o tres úlceras, respectivamente, clasificadas en estadio I y II. Conclusión: cara a la prevalencia de UP, surge la necesidad de una planificación de cuidados y de forma individualizada, teniendo como referencia el riesgo que cada paciente presenta al desarrollo de esta úlcera. Se detectó la necesidad de implementación de cuidados adecuados, según el marcador que cada paciente presente al desarrollo de la UP. Descriptores: úlcera por presión; enfermería; prevalencia.

scholarly journals CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ESTOMIAS INTESTINAIS DE ELIMINAÇÃO

2019 ◽  
Vol 10 (3) ◽  
Author(s):  
Ana Karine Da Costa Monteiro ◽  
Moniki De Oliveira Barbosa Campos ◽  
Jesusmar Ximenes Andrade ◽  
Elaine Maria Leite Rangel Andrade
Keyword(s):  
Nursing Students ◽  
Nursing Care ◽  
Perioperative Period ◽  
Ethics Committee ◽  
Kappa Coefficient ◽  
Validity Index ◽  
Undergraduate Nursing Students ◽  
Methodological Research ◽  
Undergraduate Nursing ◽  
Intestinal Elimination

Objetivo: descrever a construção e validação de instrumento para avaliação do conhecimento de alunos de Graduação em Enfermagem e enfermeiros sobre o cuidado de Enfermagem no perioperatório de cirurgias geradoras de estomias intestinais de eliminação. Método: pesquisa metodológica realizada após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa para construção dos itens a partir da literatura e diretrizes internacionais e validação de conteúdo e aparência por oito especialistas/juízes em Estomaterapia. Para as análises, consideraram-se Índice de Validade de Conteúdo ?a 80,0% e Coeficiente Kappade Fleis s?a 70%.  Resultado: o Índice de Validade de Conteúdo global foi de 94,0% e o Coeficiente Kappa de Fleiss ficou abaixo de 0,43 para a maioria dos itens, sendo necessária segunda etapa, na qual o Coeficiente Kappa de Fleiss obteve resultado perfeito 1,00. Conclusão: Foi possível construir e validar o instrumento, entretanto, necessita de outros tipos de validação para que seja utilizado.Descritores: Estomia; Estudos de Validação; Enfermagem. CONSTRUCTION AND VALIDATION OF AN INSTRUMENT FOR EVALUATION OF KNOWLEDGE ABOUT INTESTINAL ELIMINATIONObjective: To describe the construction and validation of an instrument for assessing the knowledge of undergraduate nursing students and nurses about nursing care in the perioperative period of surgery to generate intestinal elimination ostomy. Methodology: Methodological research conducted after approval by the Research Ethics Committee for construction of items from the literature and international guidelines and validation of content and appearance by eight stomatherapy experts / judges. For the analyzes, we considered Content Validity Index ≥ 80.0% and Kappade Fleis Coefficient ≥ 70%. Results: The final version of the instrument consisted of 39 items, divided into 7 domains, with overall CVI of 94% and Perfect Fleiss Kappa Coefficient 1.00, after the second round. Conclusion: It was possible to build and validate the instrument that may highlight gaps in knowledge about nursing care in the perioperative period of surgery that generates elimination intestinal ostomy.Descriptors: Ostomy; Validation Studies; Nursing.CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE LAS ESTANCIAS INTESTINALES DE ELIMINACIÓNObjetivo: Describir la construcción y validación de un instrumento para evaluar el conocimiento de los estudiantes de enfermería y las enfermeras sobre la atención de enfermería en el período perioperatorio de cirugía para generar ostomía de eliminación intestinal. Metodología: Investigación metodológica realizada después de la aprobación del Comité de Ética de Investigación para la construcción de artículos de la literatura y las directrices internacionales y la validación del contenido y la apariencia por ocho jueces / expertos en estoterapia. Para los análisis, consideramos el índice de validez de contenido ≥ 80.0% y el coeficiente de Kappade Fleis ≥ 70%. Resultado: La versión final del instrumento consistió en 39 ítems, divididos en 7 dominios, con un IVC general del 94% y el coeficiente Perfect Fleiss Kappa 1.00, después de la segunda ronda. Conclusión: fue posible construir y validar el instrumento que puede resaltar lagunas en el conocimiento sobre el cuidado de enfermería en el período perioperatorio de la cirugía que genera la eliminación de la ostomía intestinal.Descriptores: Estomía; Estudios de Validación; Enfermería.

scholarly journals Burdens, resources, health and wellbeing of nurses working in general and specialised palliative care in Germany – results of a nationwide cross-sectional survey study

BMC Nursing ◽  
2021 ◽  
Vol 20 (1) ◽  
Author(s):  
Elisabeth Diehl ◽  
Sandra Rieger ◽  
Stephan Letzel ◽  
Anja Schablon ◽  
Albert Nienhaus ◽  
...  
Keyword(s):  
Palliative Care ◽  
Back Pain ◽  
Nursing Care ◽  
Chronic Back Pain ◽  
Prevention Programs ◽  
Survey Study ◽  
Cross Sectional Survey ◽  
Robert Koch Institute ◽  
Cross Sectional ◽  
Health And Wellbeing

Abstract Background Palliative care in Germany is divided into general (GPC) and specialised palliative care (SPC). Although palliative care will become more important in the care sector in future, there is a large knowledge gab, especially with regard to GPC. The aim of this study was to identify and compare the burdens, resources, health and wellbeing of nurses working in GPC and SPC. Such information will be helpful for developing prevention programs in order to reduce burdens and to strengthen resources of nurses. Methods In 2017, a nationwide cross-sectional survey was conducted. In total, 437 nurses in GPC and 1316 nurses in SPC completed a questionnaire containing parts of standardised instruments, which included parts of the Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ), the Patient Health Questionnaire (PHQ-2), the Resilience Scale (RS-13) Questionnaire, a single question about back pain from the health survey conducted by the Robert Koch Institute as well as self-developed questions. The differences in the variables between GPC and SPC nurses were compared. Results SPC nurses reported higher emotional demands as well as higher burdens due to nursing care and the care of relatives while GPC nurses stated higher quantitative demands, i.e. higher workload. SPC nurses more often reported organisational and social resources that were helpful in dealing with the demands of their work. Regarding health, GPC nurses stated a poorer health status and reported chronic back pain as well as a major depressive disorder more frequently than SPC nurses. Furthermore, GPC nurses reported a higher intention to leave the profession compared to SPC nurses. Conclusions The findings of the present study indicate that SPC could be reviewed as the best practice example for nursing care in Germany. The results may be used for developing target group specific prevention programs for improving health and wellbeing of nurses taking the differences between GPC and SPC into account. Finally, interventional and longitudinal studies should be conducted in future to determine causality in the relationship of burdens, resources, health and wellbeing.

Nursing education in palliative care

2021 ◽  
pp. 181-190
Author(s):  
Betty R. Ferrell ◽  
Polly Mazanec ◽  
Pam Malloy ◽  
Rose Virani
Keyword(s):  
Palliative Care ◽  
Nursing Education ◽  
Clinical Practice ◽  
Nursing Care ◽  
Spiritual Care ◽  
Quality Care ◽  
Interdisciplinary Care ◽  
Serious Illness ◽  
Essential Component ◽  
Clinical Nurses

This chapter reviews advances in nursing education as well as future needs to prepare clinical nurses for palliative care. Nurses are an essential component of the palliative care workforce across all patient populations and settings. The delivery of quality palliative care requires nursing care which includes competency in physical, psychosocial, and spiritual care. Nurses work with other professionals to deliver interdisciplinary care which is the foundation of palliative care. Advancing nursing education will strengthen the clinical practice of palliative care to meet established guidelines for quality care in serious illness.

Knowledge Of Nursing Professional In Front Of The Medicines Administration : Before And After The Education In Service

2009 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 112
Author(s):  
Danusa Fernandes Severo ◽  
Andréa D`Oliveira Dias da Cunha ◽  
Michele Cristiene Nachtigall Barboza
Keyword(s):  
Nursing Care ◽  
Exploratory Study ◽  
Medication Administration ◽  
Ethics Committee ◽  
Professional Conduct ◽  
Before And After ◽  
Medium Level ◽  
Study Type ◽  
Nursing Professionals ◽  
Nursing Professional

ABSTRACTObjective: to identify the knowledge of nursing professionals of medium level, about the medication administration, using the education in service as instrument. Methodology: this is about a descriptive and exploratory study, type action research, from quantitative approach, approved by the Research Ethics Committee of Santa Casa de Misericórdia of Pelotas-RS under protocol number 037/2008. Three moments took place: application of the questionnaire (four questions related to the administration of medicines), education in service, re-application of the questionnaire. Results: through the data analysis it was identified an increase of the knowledge front to the theme medicines administration, after the education in service. Conclusion: it was concluded that the education in service is an important and necessary instrument to qualify the nursing professional's attendance. For that professional conduct in practice, a nursing care safely in their work process and a theoretical rationale, features developed through the knowledge gained from improvements. Descriptors: education continuing; nursing; medication systems in the hospital. RESUMOObjetivo: identificar o conhecimento dos profissionais de enfermagem de nível médio, sobre a administração de medicação, utilizando a educação em serviço como instrumento de avaliação. Metodologia: trata-se de um estudo descritivo-exploratório, tipo pesquisa-ação, com abordagem quantitativa, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Santa Casa de Misericórdia de Pelotas-RS, sob n. 037/2008. Participaram da pesquisa 62 profissionais de enfermagem, respeitando os princípios éticos estabelecidos. O estudo foi realizado em três momentos: aplicação do questionário (quatro questões relacionadas à administração de medicamentos), educação em serviço, reaplicação do mesmo questionário. Resultados: os profissionais mostraram aumento significativo do conhecimento frente à temática administração de medicamentos, após a educação em serviço. Conclusão: concluiu-se que a educação em serviço é um instrumento importante e necessário para qualificar o atendimento do profissional de enfermagem aos clientes. Pois esse profissional realizará na sua prática, uma assistência de enfermagem com segurança em seu processo de trabalho e respaldo teórico, características desenvolvidas por meio do conhecimento adquirido com aperfeiçoamentos. Descritores: educação continuada; enfermagem; sistemas de medicação no hospital.RESUMENObjetivo: identificar los conocimientos de los profesionales de enfermería de nivel medio, sobre la administración de la medicación, utilizando la educación en servicio  como una herramienta. Metodología: este es un estudio exploratorio-descriptivo, como la investigación-acción, con enfoque cuantitativo, aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Santa Casa de Misericórdia de Pelotas-RS, el número de registro 037/2008. Hubo tres fases: aplicación del cuestionario (cuatro preguntas relativas a la administración de medicamentos), educación en servicio, reaplicación del cuestionario. Resultados: mediante el análisis de los datos se identificó un incremento del conocimiento delante del tema de la administración de medicamentos, después de la educación en el servicio. Conclusión: se llegó a la conclusión que la educación en servicio es una herramienta importante y necesaria para cualificar la atención del profesional de enfermería. Para que la conducta profesional en la práctica, un cuidado de enfermería con seguridad en su proceso de trabajo y una justificación teórica, las características desarrolladas a través del conocimiento obtenido de las mejoras. Descriptores: educación continua; enfermería; sistemas de medicación en el hospital. 

scholarly journals 4364 Ethicists’ Viewpoints on Face Transplant: A survey study to guide clinical practice

2020 ◽  
Vol 4 (s1) ◽  
pp. 131-131
Author(s):  
Marissa Suchyta ◽  
Richard Sharp ◽  
Hatem Amer ◽  
Elizabeth Bradley ◽  
Samir Mardini
Keyword(s):  
Large Scale ◽  
Online Survey ◽  
Ethical Issues ◽  
Ethics Committee ◽  
Ethical Framework ◽  
Survey Study ◽  
High Threshold ◽  
Age Difference ◽  
Face Transplant ◽  
Insight Into

OBJECTIVES/GOALS: Face transplant can offer functional and aesthetic restoration to patients who have exhausted reconstructive options. Ethical issues in face transplant still abound, including that of patient selection. The goal of this study was to assess ethicists’ viewpoints on face transplant. METHODS/STUDY POPULATION: A large-scale online survey of attendees of the International Conference on Clinical Ethics Consultation (N = 401) was performed to assess ethicists’ opinions on issues in face transplant. Questions were asked regarding the risk-benefit ratio of immunosuppression, permissibility of face transplant for more recipient subpopulations (including children and blind patients), donor-recipient age, gender, and ethnicity mismatches, and ethics committee make-up. RESULTS/ANTICIPATED RESULTS: Among 84 respondents, 84% agreed it is permissible to perform a face transplant on an adult with no medical contraindications. The majority of respondents agreed that it is permissible to perform a face transplant on a child or blind recipient. An issue of continued concern was risk of immunosuppression. Respondents had a high threshold of permissibility for ethnic mismatches between donor and recipient, and 43% reported it is permissible to have a gender mismatch. A 10 year age difference between donor and recipient was the most commonly accepted. Questions regarding the ideal composition of a face transplant ethics committee demonstrated consensus on the roles that should be represented. DISCUSSION/SIGNIFICANCE OF IMPACT: This study provides insight into ethicists’ viewpoints on face transplant, which demonstrates a high level of permissibility towards the procedure. This may be due to the early success of face transplants and the shifting ethical issues in the field to practical aspects of the procedure. This research also provides guidance to programs regarding questions of donor and recipient selection, ethics committee composition, and offers insight into strengthening the ethical framework of the field.

Tetanus - a proposal of interdisciplinary care in an intensive care unit: literature systematic review

2010 ◽  
Vol 4 (3) ◽  
pp. 1535
Author(s):  
Maria Eugênia Pires Pessoa Batista Rafael ◽  
Simone Maria Irineu Leal ◽  
Talita Helena Monteiro De Moura ◽  
Tatiana Prísgida De Oliveira Cavalcanti ◽  
Thaísa Marinho Carneiro De Albuquerque ◽  
...  
Keyword(s):  
Intensive Care Unit ◽  
Intensive Care ◽  
Nursing Care ◽  
Interdisciplinary Care ◽  
Nursing Process ◽  
Trabajo En Equipo ◽  
On Line ◽  
The Subject ◽  
Terapia Intensiva ◽  
General Care

ABSTRACTObjectives: introduce up to date information about the assistance of nursing to the patient with tetanus and write one interdisciplinary guide to be used in a Intensive Care Unit. Method: this is about a bibliographic research that analyzed references available at the Library of Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças and periodicals on databases of Biblioteca Virtual em Saúde with the following descriptors “nursing assistance”, “nursing”, “protocols”, “tetanus”, “intensive care unit”. Results: care proposals were described according to admission, general care while in the hospital and some procedures at “alta hospitalar”. Conclusion: teaching a humanized care does not depend only on routines and procedures, it involves proper nuances linked to the essence of the subject, while being in the world. Nursing Assistance Systematization is important to trace a plan of cares in order to attend integrally and individually the patient. Nursing Process is presented as a model of action capable to assist the care and give credibility to the activities of the professionals. Planning Nursing care allows the continuity and integrality of humanized care, fortifying the work in team. Descriptors: nursing care; tetanus; intensive care units; guideline; intensive care.RESUMO Objetivos: introduzir informações atualizadas a respeito da assistência de enfermagem ao portador de tétano acidental e confeccionar uma pauta de cuidados interdisciplinares. Método: revisão bibliográfica em periódicos de língua portuguesa disponíveis na Biblioteca da Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças e na Biblioteca Virtual em Saúde para consulta on line usando os descritores “assistência de enfermagem”, “enfermagem”, “protocolos”, “tétano” e “unidade de terapia intensiva”. Resultados: as propostas de cuidados em Unidade de Terapia Intensiva foram descritas em relação à admissão, aos cuidados gerais enquanto na Unidade de Terapia Intensiva e procedimentos para alta hospitalar. Conclusão: ensinar um cuidar mais humano não depende apenas de rotinas nos procedimentos, envolve nuances próprias que se ligam à essência do sujeito, enquanto ser-no-mundo. A Sistematização da Assistência de Enfermagem é de suma importância para traçarmos um plano de cuidados para assistirmos ao paciente de forma integral e individualizada. O Processo de Enfermagem é um modelo de ação capaz de auxiliar no cuidado e dar credibilidade às atividades dos profissionais. Planejar a Assistência de Enfermagem permite a continuidade e a integralidade do cuidado humanizado, fortalecendo o trabalho em equipe. Descritores: cuidados de enfermagem; tétano; unidades de terapia intensiva; guia; cuidados intensivos.RESUMENObjetivos: introducir la información sobre la ayuda del cuidado al paciente con tétanos y escribir una guía interdisciplinaria que se utilizará en una Unidad de Cuidados Intensivos. Método: investigación bibliográfica que analizaba referencias en portugués disponible en la biblioteca de Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças y periódicos en bases de datos on line con los descriptores “ayuda cuidado”, “oficio de enfermera”, “protocolos”, “tétanos”, “Unidad de Cuidados Intensivos”. Resultados: propuestas para la atención en la Unidad de Cuidados Intensivos fueron descritos en relación a la admisión, la atención general, mientras que en la Unidad de Cuidados Intensivos y procedimientos para la aprobación de la gestión. Conclusión: la enseñanza del cuidado humanizado no depende de rutinas y los procedimientos, implica los matices apropiados que se ligan a la esencia del tema, mientras que estando en el mundo. La sistematización remonta un plan de cuidados para atender integralmente y individualmente el paciente. El proceso del oficio de enfermera és un modelo de la acción capaz de dar credibilidad a las actividades de los profesionales. Planear permiten la continuidad y la integralidad del cuidado humanizado, fortificando el trabajo en equipo. Descriptores: atención de enfermería; tétanos; unidades de terapia intensiva; guia; cuidados intensivos.  

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