scholarly journals Pengaruh Pengaruh Penggunaan Koin Bermuatan Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Pada Operasi Bilangan Bulat

2020 ◽  
Vol 10 (2) ◽  
pp. 201-210
Author(s):  
Siti Makmudah ◽  
Yusuf Adhitya
Keyword(s):  
Control Design ◽  
Quasi Experiment

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan koin bermuatan terhadap kepercayaan diri siswa kelas VII SMP Negeri 2 Adimulyo pada operasi bilangan bulat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Experiment dengan postrespons-only control design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Adimulyo dengan sampel penelitian berjumlah 64 siswa yang terdiri dari 32 siswa kelas VII G dan 32 siswa kelas VII H. Data tersebut dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai signifikansi 0,0000195 < 0,05 sehingga H1 diterima. Dengan kata lain, terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan koin bermuatan terhadap kepercayaan diri siswa pada operasi bilangan bulat.

LIFE REVIEW THERAPY MENURUNKAN TINGKAT DEPRESI LANSIA PADA WARGA BINAAN SOSIAL DI PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA BUDI MULIA 3 JAKARTA SELATAN

2020 ◽  
Vol 15 (2) ◽  
pp. 114-121
Author(s):  
Maryati . ◽  
Eka Rokhmiati Wahyu Purnamasari
Keyword(s):  
Control Design ◽  
Life Review ◽  
T Test ◽  
Post Test ◽  
Life Review Therapy ◽  
Paired T Test ◽  
Quasi Experiment

Life Review Therapy merupakanterapi psikoterapi untuk menyelesaikan masalah pada lansia yang mengalami depresi, mengekspresikan perasaan yang disupresikan sehingga energy psikis tersebut dilepaskan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Life Review Therapy terhadap tingkat depresi lansia pada warga binaan sosial di PSTW Budi Mulia Jakarta Selatan.Metode yang digunakan adalah quasi experiment, dengan pendekatan Pre Test and Post Test Without Control design. Populasi dalam penelitian ini adalah lansia dengan jumlah sampel 20 orang dengan teknik purposivesampling. Analisis data menggunakan Paired T Test dengan tingkat signifikan (α0,05). Hasil menunjukan bahwa ada pengaruh Life Review Therapy terhadap tingkat depresi lansiadengan ρValue=0,000. Berdasarkan penelitian tersebut, terapi Life Reviewterbukti dapat menurunkan tingkat depresi sehingga terapi ini dapat dijadikan salah satu acuan terapi untuk menangani depresi pada lansia di PSTW

scholarly journals Pengaruh Model Pembelajaran Accelerated Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Ditinjau Dari Self Regulated Learning

2018 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 1-12
Author(s):  
Nira Nawastiti ◽  
Suyono Suyono ◽  
Wardini Rahayu
Keyword(s):  
Mathematical Reasoning ◽  
Control Design ◽  
Learning Model ◽  
Accelerated Learning ◽  
Reasoning Ability ◽  
Self Regulated Learning ◽  
Regulated Learning ◽  
Academic Year ◽  
Better Than ◽  
Quasi Experiment

This study aims to see the effect of accelerated learning model of learning on the ability of mathematical reasoning in terms of self-regulated learning. This research was conducted at SMK Negeri Bekasi Regency in the academic year 2016-2017. The design of this research is Posttest-Only Control Design. The research method used is quasi experiment (quasi experiment). The reasonably affordable population of this study were four classes (two classes in two different schools, two classes at SMK Negeri 1 Tambun Selatan, which were treated with accelerated learning model and two classes at SMK Negeri 1 Tambun Utara were treated by conventional learning model) of the normal distribution, have the same or homogeneous variance, and have the same equality. The results of this study are (1) The mathematical reasoning ability of students who were treated with accelerated learning model is better than who where treated with the mathematical reasoning ability of students who were treated with conventional learning model , (2) there is interaction between learning model with self regulated learning to the ability of mathematical reasoning, (3) students' mathematical reasoning ability given treatment with accelerated learning model is better than who where treated with mathematical reasoning ability of students who are treated with learning model (4) The mathematical reasoning ability of students treated with conventional learning model is not better than who where treated with the mathematical reasoning ability of students who are treated with accelerated learning learning model.

scholarly journals Pengaruh Pemberian Kompres Hangat Jahe Terhadap Skala Nyeri Kepala Hipertensi Pada Lansia Di Posyandu Lansia Karang Werdha Rambutan Desa Burneh Bangkalan

2019 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 1-7
Author(s):  
Syiddatul B
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Control Design ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Experiment Design ◽  
Rank Test ◽  
P Value ◽  
Wilcoxon Rank Test ◽  
Quasi Experiment

Salah satu tanda gejala dari hipertensi adalah nyeri kepala. Nyeri kepala terjadi karena adanya aterosklorosis yang menyebabkan spasme pada pembuluh darah (arteri) dan penurunan oksigen di otak. Nyeri tersebut dapat ditangani dengan penatalaksanaan nonfarmakologis salah satunya yaitu dengan mengkompres hangat jahe. Penelitian ini bertujuan untuk mengukurPengaruh Pemberian Kompres Hangat Jahe Terhadap Skala Nyeri Kepala Hipertensi Pada Lansia Di Posyandu Lansia Karang Werdha Rambutan Desa Burneh Bangkalan. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment design, dengan pre-post without control design. Populasi sebanyak 40 lansia di Posyandu Lansia, dan jumlah sampel sebanyak 36 lansia, menggunakan tehnik simple random sampling. Variabel independen penelitian adalah kompres hangat jahe, variabel dependennya adalah skala nyeri kepala hipertensi pada lansia dan analisis data menggunakan uji statistik Wilcoxon Rank Test. Tingkat nyeri sebelum pemberian kompres hangat jahe adalah tingkat nyeri sedang 20 lansia (55,6%), dan tingkat nyeri sesudah pemberian kompres hangat jahe adalah tingkat nyeri ringan 27 lansia (75%). Dengan menggunakan uji Wilcoxon didapatkan nilai p value 0,000 (p<  0,05). Sehingga ada perbedaan skala nyeri kepala hipertensi pada lansia sebelum dan sesudah pemberian kompres hangat jahe.Nyeri kepala bisa dikontrol jika lansia mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi nyeri seperti faktor usia, pola hidup, makanan, pekerjaan dan cara menangani nyeri dengan baik dan benar

scholarly journals Larutan Tape Singkong (Manihot utilissima) sebagai Atraktan Nyamuk

2018 ◽  
Vol 15 (1) ◽  
pp. 541
Author(s):  
Eva Mai Sa’adah ◽  
Isnawati Isnawati ◽  
Noraida Noraida
Keyword(s):  
Control Design ◽  
Environmentally Friendly ◽  
Experiment Design ◽  
Health Hazards ◽  
Test Results ◽  
Natural Materials ◽  
Mosquito Trap ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experiment

The Influence of Fermented Cassava (Manihot utilissima) Solutions as Atraktan in Mosquito Trap on The Number of Mosquitoes Trapped. The use of synthetic insecticides can cause health hazards to humans. Mosquito trap made of disused plastic bottles plus mosquito atraktan from natural materials is an alternative that is more economical, safe and environmentally friendly. One of the mosquito atraktan compounds is CO2. Fermented cassava is potentially as mosquito atraktan because it can produce CO2. This study aimed to know the influence of fermented cassava solutions as atraktan in mosquito trap from plastic bottles on the number of mosquitoes trapped. Type this study was Quasi Experiment. Design this study was Post-test Only with Control Design. The concentration of fermented cassava solutions was used in this study was 0% (control), 10%, 30%, 50% and 70%. The results showed the number of mosquitoes trapped at a concentration of 0% (control), 10%, 30% and 70% as much as 0 tail, whereas the konentrasi 50% as much as 1 tail. Kruskal Wallis test results showed no significant effects of the concentration of fermented cassava solutions.

scholarly journals Pengaruh Pemberian Sari Kacang Hijau Terhadap Kadar Hemoglobin Pada Ibu Hamil Di Puskesmas Sirnajaya Kecamatan Serang Baru Bekasi Tahun 2019

2020 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 171-176
Author(s):  
Risza Choirunissa ◽  
Desima Resnawati Manurung
Keyword(s):  
Control Design ◽  
T Test ◽  
P Value ◽  
Paired Samples ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experiment

Metode yang digunakan quasi-experiment dengan pendekatan pre-test and post-test with control design. Teknik sampling yang digunakan adalah Accendental sampling dengan jumlah sampel 30 ibu hamil, 15 ibu hamil intervensi dan 15 kontrol dengan lembar observasi. Uji normalitas mengunakan Shapiro-Wilk, analisa menggunakan paired samples test dan uji pengaruh independent t- test. Hasil Penelitian menunjukan bahwa rata–rata kadar Hb pada kelompok intervensi sebelum diberikan sari kacang hijau 9,993 g/dl dan sesudah diberikan sari kacang hijau 11,287 g/dl, rata kadar Hb pada kelompok kontrol sebelum 9,780 g/dl dan sesudah 9,967g/dl. Ada perbedaan terhadap kelompok intervensi  uji paired sampel test yaitu sig P value Sebesar 0,000 <α 0,05, sedangkan kelompok kontrol yang tidak diberikan sari kacang hijau Sebesar 0,036 < α 0,05. Uji pengaruh kadar hemoglobin pada pemberian sari kacang hijau secara uji stastistik independent T Test didapatkan P value sebesar 0,000 < 0,05.Simpulannya yaitu Sari kacang hijau berpengaruh terhadap kenaikan kadar Hb

scholarly journals PENGARUH GAME “ADVENTURE ESCAPE FROM ANCIENT BALI” TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 3 PADA MATA PELAJARAN BAHASA BALI DI SD NEGERI 5 SUKASADA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING

2020 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 21
Author(s):  
Ida Ayu Komang Wulandari ◽  
Nyoman Sugihartini ◽  
I Gede Mahendra Darmawiguna
Keyword(s):  
Control Design ◽  
Game Based Learning ◽  
Quasi Experiment

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar yang lebih tinggi antara siswa yang belajar dengan media Game “Adventure Escape From Ancient Bali” menggunakan metode Game Based Learning dengan siswa tanpa menggunakan media Game “Adventure Escape From Ancient Bali” menggunakan metode Game Based Learning, (2) mengetahui respon siswa setelah menggunakan media Game “Adventure Escape From Ancient Bali” menggunakan metode Game Based Learning pada mata pelajaran Bahasa Bali. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas III SD Negeri 5 Sukasada pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020 berjumlah 26 orang. Hasil penelitian menunjukkan (1) bahwa terdapat hasil belajar yang lebih tinggi antara siswa yang belajar dengan media Game “Adventure Escape From Ancient Bali” menggunakan metode Game Based Learning dengan siswa tanpa menggunakan media Game “Adventure Escape From Ancient Bali” menggunakan metode Game Based Learning siswa kelas III SD Negeri 5 Sukasada. Hasil analisis uji-t memperoleh nilai thitung = 8,167 > ttabel = 2,390 untuk dk sebesar 24 dengan taraf signifikan 5%. (2) respon siswa dari penerapan media Game “Adventure Escape From Ancient Bali” menggunakan metode Game Based Learning pada mata pelajaran Bahasa Bali adalah sangat positif dengan rata - rata skor yaitu 87,154 . Kata kunci: Quasi Eksperimen, Adventure Escape From Ancient Bali, Bahasa Bali, Game Based Learning. 

scholarly journals Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa Geografi

2020 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 15
Author(s):  
Tifani Yuniar Priyandari ◽  
I Komang Astina ◽  
Dwiyono Hari Utomo
Keyword(s):  
Problem Solving ◽  
Data Collection ◽  
Experiential Learning ◽  
Control Design ◽  
Problem Solving Skills ◽  
Experiment Method ◽  
Data Collection Technique ◽  
Essay Test ◽  
Systematic Thinking ◽  
Quasi Experiment

<p><strong>Abstract:</strong> Problem solving skills must be possessed by every student to solve problems by involving critical, logical and systematic thinking. This study aims to determine the effect of Experiential Learning on students' problem solving skills. This study used a quasi experiment method with a pretest-posttest control design. The subjects in this study were geography students, with 68 students in total from two homogeneous classes. Data collection technique used instruments in the form of essay test to measure students’ problem solving skills. The results present that there is a significant effect of Experiential Learning on students’ problem solving skills.</p><strong>Abstrak:</strong><em> </em>Kemampuan pemecahan masalah harus dimiliki oleh setiap mahasiswa untuk menyelesaikan permasalahan dengan melibatkan pemikiran yang kritis, logis dan sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Experiential Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan rancangan pretest-posttest control design. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa geografi sebanyak 68 mahasiswa pada dua kelas yang bersifat homogen. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa soal esai untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran

scholarly journals PERBEDAAN PENGGUNAAN DRAIN DAN TANPA PENGGUNAAN DRAIN INTRA ABDOMEN TERHADAP LAMA PERAWATAN PASCAOPERASI LAPAROTOMI APENDISITIS PERFORASI

Biomedika ◽  
2018 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
Author(s):  
Rahmadi Indra ◽  
Ida Bagus B.S.A ◽  
Untung Alfianto
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Control Design ◽  
Quasi Experiment

ABSTRAKApendisitis menjadi salah satu kasus bedah abdomen yang paling sering terjadi di dunia.Apendisitis perforasi berhubungan dengan tingkat mortalitas yang tinggi. Peradangan akut pada apendiks perforasi memerlukan tindakan pembedahan segera untuk mencegah terjadinya komplikasi berbahaya. Tindakan pascabedah sangat diperlukan untuk mencegah komplikasi lanjutan. Pemasangan drain diharapkan mampu menurunkan risiko komplikasi abses intra-abdominal, meskipun demikian, drain intraabdomen setelah operasi apendisitis dalam kasus apendisitis perforasi masih kontroversi. Ada beberapa ahli bedah yang memilih untuk tidak memasang drain pasca bedah. Penelitian ini untuk mengetahui ada perbedaan penggunaan drain dan tanpa penggunaan drain intra abdomen terhadap lama perawatan pascaoperasi laparotomi apendisitis perforasi. Subjek penelitian ini adalah pasien apendisitis perforasi yang pasca-apendiktomi, dengan total sampel 20. Teknik sampling menggunakan random sampling. Jenis penelitian ini desain eksperimen semu (quasi experiment) dengan metode Posstest-Only Control Design. Dalam rancangan ini sampel dibagi menjadi dua kelompok yaitu, kelompok I dilakukan pemasangan drain intra abdomen dan kelompok II tidak dilakukan pemasangan drain kemudian dilakukan follow up untuk menilai lamanya perawatan pascaoperasi pada apendisitis perforasi. Mayoritas pasien pascaoperasi apendisitis perforasi berumur antara 40-60 tahun (45%). Penyembuhan luka dan terjadinya komplikasi pasien pascaoperasi apendisitis perforasi baik yang dipasang drain maupun yang tidak dipasang drain semuanya mengalami proses penyembuhan luka dengan baik (100%) dan tidak ada yang mengalami komplikasi (100%). Lama perawatan pasien tanpa dipasang drain tercepat perawatan 4 hari dan paling lama 6 hari, sedangkan yang dipasang drain cenderung lebih lama, yaitu tercepat 5 hari dan terlama 8 hari. Ada perbedaan yang signifikan antara lama perawatan pasien pasca operasi apendisitis perforasi dengan yang dipasang drain dengan yang tidak dipasang drain dengan nilai p=0,001. Secara statistik terdapat hubungan yang sangat signifikan antara lama perawatan pasien pascaoperasi apendisitis perforasi dengan yang dipasang drain dengan yang tidak dipasang drain. Kata Kunci: Drain Apendisitis Perforasi, Lama Perawatan

scholarly journals The effect of Lectora inspire-based interactive learning media in vocational high school

2018 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 78
Author(s):  
Nur Rahmi Akbarini ◽  
Wiedy Murtini ◽  
Andre N Rahmanto
Keyword(s):  
High School ◽  
Interactive Learning ◽  
Control Design ◽  
Learning Outcome ◽  
T Test ◽  
Vocational High School ◽  
Test Calculation ◽  
Experiment Research ◽  
The Subject ◽  
Quasi Experiment

The objective of research was to reveal: (1) the learning outcome of students in experiment class, (2) the learning outcome of students in control class, (3) the effect of lectora inspire-based interactive learning media on the learning outcome of students. This study was a quasi-experiment research with Pretest-Posttest Control Design with students of SMK Negeri 6 Surakarta being the subject of research. The instruments used in this research were questionnaire and test. The result of research showed that: (1) the learning outcome for experiment class indicated mean posttest value of 84.53, (2) the learning outcome for control class indicated mean posttest value of 71.73, and (3) there was an effect of Lectora Inspire-based interactive learning media on the learning outcome of students, as can be seen from the result of t-test calculation with t statistic 0,000< t table 0.05. The conclusion of research was that there was a difference of effect of lectora inspire-based interactive learning media application on the learning outcome of students between control and experiment classes.

scholarly journals Pengaruh Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Simulasi PhET Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 13 Samarinda

2020 ◽  
Vol 1 (01) ◽  
pp. 81-89
Author(s):  
Blandina Isabella Ririn ◽  
Zulkarnaen ◽  
M. Junus
Keyword(s):  
Control Design ◽  
T Test ◽  
Discovery Learning ◽  
Purposive Sampling ◽  
Quasi Experiment

Penelitian ini  berfokus pada penerapan model discovery learning yang melibatkan siswa secara langsung dan komprehensif dalam menemukan dan memecahkan masalah sehingga menghasilkan pengetahuan yang bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbantuan media simulasi PhET terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan posttest-only control design. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling, melibatkan 68 siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 13 Samarinda yang terbagi dalam dua kelompok (ekperimen dan kontrol). Pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa soal essay dan diperoleh hasil rata-rata Posttest kelas eksperimen sebesar 72,25 sedangkan hasil rata-rata Posttest kelas kontrol sebesar 60,71. Hasil uji independent sample t-test yaitu 0.000, menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa akibat model pembelajaran yang diberikan.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document