In this paper I will try advertising from the point of view of the School of Austrian Economics. To do this, I will analyze the Mises’s comments in Hu-man Action about commercial propaganda, and also school important theo-ries, such as the Business Function, Dynamic Efficiency or Evolutionary Theory of Social Institutions. The aim is to check what relationship may be between these theories and the different definitions given about Advertising terms by some of the most important publishers of the moment. At the same time, it is intended to check whether advertising can be consistently explained with the Austrian theory. The Austrian School of Economics brings a human and real vision to the economical science, in which the individual and his actions are taken into account, starting all economic analysis from methodological individ-ualism, as are the individuals who by their actions give shape to the society. Thanks to the multidisciplinary approach of the school one can perfectly under-stand the development of advertising. The spectacular increase in the market has caused that the number of companies offering products and services con-stantly grows, this growth binds a process of constant competition which has led the advertising to a continually evolve. This explanation of advertising, ac-cording to the Austrian School, fully agrees with the view of some of the lead-ing advertisers. In turn, this article is a direct criticism of the political propagan-da, in which the results cannot be experienced freely by society and whose consequences are disastrous for social coexistence, the peaceful development of the cooperation and coordination of the company and all necessary human progress. Following the study, it concludes that advertising can be perfectly studied from the point of view of the Austrian School of Economics, which al-lows not only understand the economic benefits of advertising but also the dangers of political propaganda.
Key Words: Advertising, Political Propaganda, Creativity, Competence
Resumen: En este trabajo voy a tratar la publicidad desde el punto de vista de la Escuela Austriaca de Economía. Para ello, analizaré los comentarios de Mises en la Acción Humana sobre la propaganda comercial, así como impor-tantes teorías de la escuela, como la de la Función Empresarial, la Eficiencia dinámica o la Teoría Evolutiva de las Instituciones Sociales. El objetivo es com-probar qué relación puede haber entre dichas teorías y las distintas definicio-nes dadas sobre términos publicitarios por algunos de los más importantes publicistas del momento. A su vez se pretende comprobar si con la teoría austriaca puede explicarse la publicidad de forma coherente. La Escuela Aus-triaca de Economía aporta una visión humana y real a la ciencia económica, en la cual el individuo y sus actos son tenidos en cuenta, partiendo todo el análisis económico desde el individualismo metodológico, puesto que son los individuos los que con sus actos dan forma a la sociedad. Gracias a la visión multidisciplinar de la escuela puede entenderse perfectamente el desarrollo de la publicidad. El aumento espectacular dado en el mercado ha hecho que el número de empresas oferentes de productos y servicios crezca constantemen-te, a este crecimiento se une un proceso de competencia constante que ha provocado que la publicidad vaya evolucionando continuamente. Esta explica-ción de la publicidad, acorde con la Escuela Austriaca, coincide plenamente con la visión de algunos de los más destacados publicistas. A su vez, en este artículo se realiza una crítica directa a la propaganda política, cuyos resulta-dos no pueden experimentarse libremente por la sociedad y cuyas consecuen-cias son nefastas para la convivencia social, el desarrollo pacífico de la coo-peración y coordinación de dicha sociedad y todo el necesario progreso humano. A raíz de lo estudiado, se concluye que la publicidad puede estudiar-se perfectamente desde el punto de vista de la Escuela Austriaca de Economía, lo cual permite no solo comprender las ventajas económicas de la publicidad sino también los peligros de la propaganda política.
Palabras clave: Publicidad, Propaganda política, Creatividad, Competencia
The Austrian school of Madrid