TEORIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS: REFLEXÕES ACERCA DA FUNÇÃO TERAPÊUTICA DO ENFERMEIRO EM SAÚDE MENTAL

2019 ◽  
Vol 10 (3) ◽  
Author(s):  
Carlon Washington Pinheiro ◽  
Michell Ângelo Marques Araújo ◽  
Karla Maria Carneiro Rolim ◽  
Camila Moreira De Oliveira ◽  
Alexsandro Batista De Alencar
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Therapeutic Relationship ◽  
Interpersonal Relations ◽  
Theoretical Framework ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Nursing Theory ◽  
Therapeutic Function ◽  
Salud Mental

Objetivo: Refletir teoricamente sobre a importância da Teoria das Relações Interpessoais de Peplau, contextualizada com o processo de formação da identidade do enfermeiro como terapeuta em saúde mental e psiquiatria. Metodologia: A partir do estudo da obra sobre Relações Interpessoais em Enfermagem de Peplau e demais textos, a reflexão organizou-se em três eixos: a teoria das relações interpessoais, a relação terapêutica na teoria de Peplau e o subpapel de assessor/counseling. Resultados: Os três eixos foram detalhados, aliando as contribuições da literatura, com novas possibilidades de aplicação do arcabouço teórico. Conclusão: A Teoria das Relações Interpessoais com foco no conceito de counseling possibilita reflexões sobre a representação do enfermeiro como terapeuta e fortalece ações de enfermagem no contexto do cuidado em saúde mental.Descritores: Enfermagem; Enfermagem Psiquiátrica; Teoria de Enfermagem; Saúde Mental.THEORY OF INTERPERSONAL RELATIONS: REFLECTIONS ON THE THERAPEUTIC FUNCTION OF THE NURSE IN MENTAL HEALTHObjective: To reflect theoretically on the importance of Peplau's Theory of Interpersonal Relations, contextualized with the process of formation of the nurse's identity as a therapist in mental health and psychiatry. Methodology: From the study of Peplau's work on Interpersonal Relations in Nursing and other texts, the reflection was organized in three axes: the theory of interpersonal relations, the therapeutic relationship in Peplau's theory and the counseling sub-role. Results: The three axes were detailed, combining the contributions of the literature, with new possibilities of application of the theoretical framework. Conclusion: The Theory of Interpersonal Relations focusing on the concept of counseling enables reflections on the representation of nurses as therapists and strengthens nursing actions in the context of mental health care.Descriptors: Nursing; Psychiatric Nursing; Nursing theory; Mental Health.TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES: REFLEXIONES ACERCA DE LA FUNCIÓN TERAPÉUTICA DEL ENFERMERO EN SALUD MENTALObjetivo: Reflexionar teóricamente sobre la importancia de la Teoría de las Relaciones Interpersonales de Peplau, contextualizada con el proceso de formación de la identidad del enfermero como terapeuta en salud mental y psiquiatría. Metodología: A partir del estudio del trabajo de Peplau sobre las relaciones interpersonales en enfermería y otros textos, la reflexión se organizó en tres ejes: la teoría de las relaciones interpersonales, la relación terapéutica en la teoría de Peplau y el sub-rol de asesor/consejero. Resultados: Los tres ejes fueron detallados, combinando las contribuciones de la literatura, con nuevas posibilidades de aplicación del marco teórico. Conclusión: La teoría de las relaciones interpersonales, centrada en el concepto de asesoramiento, permite reflexionar sobre la representación de las enfermeras como terapeutas y fortalece las acciones de enfermería en el contexto de la atención de la salud mental.Descriptores: Enfermería, Enfermería Psiquiátrica, Teoría de Enfermería, Salud Mental.

A clínica do cuidado e a internação involuntária ― uma reflexão para a enfermagem psiquiátrica

2008 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 181
Author(s):  
Lilian Hortale Oliveira Moreira ◽  
Cristina Maria Douat Loyola
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Therapeutic Relationship ◽  
Daily Practice ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Psychiatric Reform ◽  
Nursing Team ◽  
Salud Mental ◽  
Sobre Todo

ABSTRACTObjectives: to describe the main bases of the therapeutic relationship according to Hildegard Peplau and to discuss on the Brazilian Psychiatric Reform, with emphasis in the Psychiatric Internment and especially the Involuntary Internment and your implications in the care rendered by the nursing team. Methodology: a bibliographical research was accomplished on the principal constructors of these practices medicine from the care of psychiatric nursing referring to the Psychiatric Reform and the involuntary internment. Results: the nursing team sees the patient as the protagonist of your daily practice and he takes care of this person in psychic suffering, although he makes it, most of the team, in an instinctive way. Special manifestation of that team is not observed in relation to the patient of involuntary internment. There is not registration or any action that point there to be a specific glance on that type of patient. Conclusion: the nursing team doesn't get to identify that patient one clearly in the unit of internment, addressing the care for the demand or the patient's solicitation. Like this, it is evidenced that that care is not visible or constant in the daily of the practice of the nursing team. Descriptors: mental health; psychiatric nursing; involuntary internment; patient.RESUMOObjetivos: descrever as principais bases do Relacionamento Terapêutico segundo Hildegard Peplau e discutir sobre a Reforma Psiquiátrica Brasileira, com ênfase na Internação Psiquiátrica e em especial a Internação Involuntária e suas implicações no cuidado prestado pela equipe de enfermagem. Metodologia: foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre os principais construtos da clinica do cuidado de enfermagem psiquiatrica referentes à Reforma Psiquiátrica e a internação involuntária. Resultados: a equipe de enfermagem vê o paciente como o protagonista da sua prática cotidiana e cuida desta pessoa em sofrimento psíquico, embora o faça, na maioria das vezes, de maneira instintiva. Não é observada especial manifestação dessa equipe em relação ao paciente de internação involuntária. Não há registro, nem qualquer ação que aponte haver um olhar específico sobre esse tipo de paciente. Conclusão: a enfermagem não consegue identificar claramente esse paciente na unidade de internação, direcionando o cuidado pela demanda ou solicitação do paciente. Assim, fica evidenciado que esse cuidado não é visível ou constante no cotidiano da prática da equipe de enfermagem. Descritores: saúde mental; enfermagem psiquiátrica; internação involuntária; paciente.RESUMENObjetivos: describir las bases principales de la relación terapéutica según Hildegard Peplau y discutir en la Reforma Psiquiátrica brasileña, con el énfasis en la Internación Psiquiátrica y sobre todo la Internación Involuntaria y sus implicaciones en el cuidado dado por el equipo de enfermería. Metodología: una investigación bibliográfica era cumplida en el construtos principal de la práctica la medicina del cuidado de enfermeria psiquiátrica que se refiere a la Reforma Psiquiátrica y la internación involuntaria. Resultados: el equipo de enfermeria ve al paciente como el protagonista de su práctica diaria y él cuida de esta persona en el sufrimiento psíquico, aunque él lo hace, la mayoría del equipo, de una manera instintiva. La manifestación especial de ese equipo no se observa el paciente de internación involuntaria respecto a. No hay ningún registro, ni cualquier acción que apunta para haber una mirada específica en ese tipo de paciente. Conclusión: el equipo de enfermeria no consigue identificar ese paciente claramente en la unidad de internación, mientras dirigiéndose el cuidado para la demanda o la solicitación del paciente. Así, se evidencia que ese cuidado no es visible o constante en el periódico de la práctica del equipo de enfermeria. Descriptores: salud mental; enfermería psiquiátrica; internación involuntaria; paciente.

scholarly journals A musicoterapia em pacientes portadores de transtorno mental

2018 ◽  
Vol 12 (4) ◽  
pp. 1054
Author(s):  
Vagner Marins Barcelos ◽  
Enéas Rangel Teixeira ◽  
Ana Beatriz de Nazareth Ribeiro ◽  
Lucas Duarte Braga da Silva ◽  
Diego Pereira Rodrigues ◽  
...  
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Mental Disorders ◽  
Music Therapy ◽  
Well Being ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Complementary Method ◽  
Analysis Technique ◽  
Salud Mental ◽  
The Individual ◽  
Nursing Health

RESUMOObjetivo: identificar os fatores positivos da musicoterapia em pacientes com transtornos mentais. Método: revisão integrativa, realizada de 2007-2017. As produções foram localizadas no mês de março de 2017, nas bases de dados Lilacs, BDEnf, Medline. Após sucessivas leituras dos artigos, foi selecionado 6 artigos, e os dados foram agrupados utilizando-se a técnica de análise de conteúdo. Resultados: foi observado que a musicoterapia pode ser utilizada como forma complementar de tratamento não farmacológico para auxiliar no restabelecimento do equilíbrio psíquico do indivíduo portador de transtornos mentais. Conclusão: com base no estudo apresentado, conclui-se que a musicoterapia como método terapêutico complementar atua de forma significativa na melhora do quadro clínico/psicológico do cliente, ao proporcionar melhora nas funções fisiológicas e cognitivas, sendo a restauração potencializada através do bem-estar, compartilhamento de suas emoções e a promoção da autonomia do paciente durante o cuidado. Descritores: Enfermagem; Enfermagem Psiquiátrica; Saúde; Saúde Mental; Musicoterapia; Pacientes.ABSTRACT Objective: to identify the positive factors of music therapy in patients with mental disorders. Method: integrative review, performed in 2007-2017. The productions were located in March 2017, on Lilacs, BDEnf and Medline databases. After successive readings of the articles, six articles were selected, and the data were grouped using a content analysis technique. Results: music therapy can be used as a complementary form of non-pharmacological treatment to assist in restoring mental equilibrium of the individual with mental disorders. Conclusion: Based on the presented study, music therapy, as a therapeutic complementary method, significantly improves the client’s clinical/psychological condition, when providing improvement in physiological and cognitive functions, maximizing the restoration through the well-being, sharing their emotions and promoting autonomy of the patient during the care. Descriptors: Nursing; Psychiatric Nursing; Health; Mental Health; Music Therapy; Patiens.RESUMEN Objetivo: identificar los factores positivos de la musicoterapia en pacientes con trastornos mentales. Método: revisión integrativa, realizada en 2007-2017. Las producciones fueron localizadas en el mes de marzo de 2017 en las bases de datos BDEnf, Lilacs, Medline. Después sucesivas lecturas de los artículos, se seleccionaron seis artículos y se agruparon los datos mediante la técnica de análisis de contenido. Resultados: se observó que la musicoterapia puede ser utilizada como una forma complementaria de tratamiento no farmacológico para ayudar a restablecer el equilibrio mental del individuo portador de trastornos mentales. Conclusión: según el estudio presentado, se concluye que la musicoterapia como método terapéutico complementar actúa en forma significativa en la mejora de la evolución clínica y/o psicológica del cliente, al proporcionar mejoras en las funciones cognitivas y fisiológicas, siendo la restauración maximizada a través del bienestar, compartimiento de sus emociones y la promoción de la autonomía del paciente durante el tratamiento. Descriptores: Enfermería; Enfermería Psiquiátrica; Salud; Salud Mental; Musicoterapia; Pacientes.

scholarly journals TEACHING OF PSYCHIATRIC AND MENTAL HEALTH NURSING — A STUDY FROM THE SCIENTIFIC PRODUCTION OF THE NURSING

2007 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 266
Author(s):  
Luciane Prado Kantorski ◽  
Leandro Barbosa de Pinho ◽  
Guisela Schrank
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Scientific Production ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Social Changes ◽  
Mental Health Nursing ◽  
Salud Mental ◽  
Health Nursing ◽  
Education Nursing

RESUMONo presente estudo propõe-se a investigar a abordagem da temática de ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental na produção científica da área do período compreendido entre 1980-2001. Das áreas temáticas levantadas, 13 artigos trabalham com a temática de ensino de graduação em enfermagem psiquiátrica e saúde mental, seis deles ressaltam as experiências e vivências dos alunos de graduação durante a disciplina de Enfermagem Psiquiátrica, três enfatizam a relevância da disciplina para a formação do enfermeiro e dão ênfase ao relacionamento terapêutico e quatro destacam especificamente as mudanças histórico-sociais no campo da assistência em saúde mental e suas influências no ensino na área.Descritores: Enfermagem Psiquiátrica; Educação em Enfermagem; Saúde Mental. ABSTRACTIn the present study is considered the investigation about the boarding of thematic of teaching of psychiatric and mental health nursing in the scientific production of the area of the period from 1980 to 2001. Of the raised thematic areas, 13 articles worked with the thematic of the under graduation teaching in psychiatric and mental health nursing, six of them stand out the experiences of the under graduation students during psychiatric nursing discipline, three emphasize the relevance of the discipline for the formation of the nurse and give emphasis to the therapeutical relationship and four specifically speaks the historic-social changes in the field of the mental health assistance and its influences in the teaching in the area.Descriptors: Education; Nursing; Psychiatric Nursing; Mental Health. RESUMENEl actual estudio se propuso investigar el abordaje de la temática de la enseñanza de enfermería psiquiátrica y salud mental en la producción científica del área entre 1980-2001. De las áreas temáticas mencionadas, 13 artículos trabajan con la temática de la enseñanza de graduación en enfermería psiquiátrica y salud mental, 6 se refieren a las experiencias y vivencias de los estudiantes de graduación en la disciplina de enfermería psiquiátrica, 3 acentúan la importancia de la disciplina para la formación del enfermero y dan énfasis a la relación terapéutica y 4 abordan específicamente los cambios histórico-sociales en el campo de la asistencia en salud mental y sus influencias en la enseñanza en el área.Descriptores: Enfermería Psiquiátrica; Enseñanza en Enfermería; Salud Mental.

scholarly journals ¡Son las Formas, Estúpido!: En Busca de las Claves de la Alianza Terapéutica desde la Gestión de la Insatisfacción / The Manners, Stupid! In Search of the Keys of the Therapeutic Alliance from the Management of Dissatisfaction

2012 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
Author(s):  
Antoni Corominas Díaz
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Patient Satisfaction ◽  
Therapeutic Alliance ◽  
Therapeutic Relationship ◽  
Communication Skills ◽  
Technical Skills ◽  
The Core ◽  
Salud Mental

ABSTRACTThe aim of this study is to determine the core factors of the therapeutic relationship in mental health, and therefore, the basis of a successful therapeutic alliance. The source of data analyzed includes surveys of patient satisfaction and the study of the main causes of patient’s complaints. Communication skills, attitudes and manners emerge as essentials when it comes to satisfactory relationships. The failure of the therapeutic alliance arises when patients feel that they have been roughly or wrongly treated and, even more, when they perceive a lack of involvement or effort by the therapist. A model of inverted pyramids is postulate in order to describe the apparently divergent values of patients and therapists. These include knowledge-technical skills, attitudes-empathy, and forms-manners. Also, three paradoxes are described that summarize the main challenges in the current framework of the therapeutic relationships.RESUMENSe analizan los elementos que podrían considerarse nucleares en la relación entre profesionales y pacientes en el campo de la salud mental y el diseño de estrategias encaminadas a una exitosa alianza terapéutica. A partir de datos procedentes de encuestas en este ámbito y del estudio de los principales motivos de queja de los pacientes se pone de manifiesto la importancia de los aspectos relacionados con la comunicación y que radican en elementos formales y de actitud. Se condensa el fracaso de la relación terapéutica en un punto de no retorno en que el paciente percibe una suerte de «maltrato» formal con un escaso «esfuerzo» o implicación por parte del profesional. Se construye un posible modelo de pirámides invertidas en las respectivas jerarquías de valores de profesionales y pacientes para ilustrar el peso diferencial que comportan los elementos de la tríada trato-formas, actitudes-habilidades empáticas y conocimientos-técnicas. Se sintetizan tres grandes paradojas que resumen las fisuras actuales en la relación terapéutica: hiperespecialización de Servicios para proporcionar elementos básicos de escucha y calidez; demanda de atención centrada en problemas cotidianos o aparentemente banales (patología «menor» o adaptativa) pero que requieren de mayor tiempo y habilidades que los trastornos graves; establecimiento de un vínculo firme y provisión de sintonía, proximidad y empatía como pilares de una buena relación terapéutica pero que asimismo entrañan el riesgo de dependencia y la dificultad en el establecimiento de límites.

scholarly journals From alienation to the nursing clinic: care of patients with psychiatric comorbidity

2018 ◽  
Vol 71 (suppl 5) ◽  
pp. 2229-2236
Author(s):  
Talita Rodrigues Nicacio ◽  
Vanessa Pellegrino Toledo ◽  
Ana Paula Rigon Francischetti Garcia
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Health Care ◽  
Therapeutic Relationship ◽  
Psychiatric Comorbidity ◽  
Psychiatric Patients ◽  
Dialectical Materialism ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Care Process ◽  
Thematic Units

ABSTRACT Objective: to understand how nurses of mental health care for psychiatric patients with clinical comorbidities. Method: qualitative study based on the referential of historical and dialectical materialism. Interviews with nurses were conducted using semi-structured script. Sample determined in snowball. The interviews were recorded and transcribed in full. The data were analyzed through content analysis, including: organization and exhaustive reading of the material, exploration, grouping data into thematic units, processing of results, and interpretation. Results: the role of nurses is marked by the dialectic between knowing and not knowing, a movement that revealed two categories: clinic of psychiatric nursing, and alienation and subordination of nurse in the care process. Final considerations: the development of the nursing clinic, based on the therapeutic relationship, favors integral care towards the patient, whereas alienation/subordination distances the nurse from care and impairs care.

scholarly journals Diagnósticos de enfermagem identificados em instituições psiquiátricas

2019 ◽  
Vol 13 ◽  
Author(s):  
Tatiana Gomes da Silva ◽  
Rosimere Ferreira Santana ◽  
Priscilla Alfradique de Souza ◽  
Virginia Faria Damásio Dutra
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Mental Health Services ◽  
Health Services ◽  
The Elderly ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Nursing Process ◽  
Psychiatric Institutions ◽  
Salud Mental ◽  
La Red ◽  
Nursing Diagnoses

RESUMOObjetivo: identificar, na literatura, os diagnósticos de Enfermagem encontrados em adultos e idosos internados em instituições psiquiátricas. Método: trata-se de um estudo, bibliográfico tipo revisão integrativa, com busca nas bases de dados MEDLINE, CINAHL e LILACS, com os descritores diagnósticos de Enfermagem, Enfermagem Psiquiátrica, Saúde Mental, Geriátrica e, sem restrições quanto à data de publicação, natureza do estudo ou idioma. Apresentaram-se os resultados em forma de figura. Resultados: encontraram-se quatro artigos e se categorizaram 18 diagnósticos de Enfermagem, 15 diagnósticos de Enfermagem reais e três diagnósticos de Enfermagem de risco presentes em frequência maior que 50% nos artigos selecionados. Conclusão: forneceu-se, pelo estudo, um mapeamento dos Diagnósticos de Enfermagem mais comuns entre os usuários internados nas instituições psiquiátricas, contribuindo, assim, para o aperfeiçoamento do Processo de Enfermagem em serviços da rede de Saúde Mental. Descritores: Diagnóstico de Enfermagem; Enfermagem Psiquiátrica; Saúde Mental; Enfermagem Geriátrica; Processos de Enfermagem; Serviços de Saúde Mental. ABSTRACT Objective: to identify, in the literature, the nursing diagnoses found in adults and the elderly hospitalized in psychiatric institutions. Method: this is an integrative review type bibliographical study, with search in the MEDLINE, CINAHL and LILACS databases, with the diagnostic descriptors of Nursing, Psychiatric Nursing, Mental and Geriatric Health, and without restrictions on the date of publication, nature of the study or language. The results were presented in figure form. Results: four articles were found and 18 nursing diagnoses, 15 real nursing diagnoses and three risk nursing diagnoses present at a frequency higher than 50% in the selected articles were categorized. Conclusion: the study provided a mapping of the most common Nursing Diagnoses among users hospitalized in psychiatric institutions, thus contributing to the improvement of the Nursing Process in Mental Health services. Descriptors: Nursing diagnosis; Psychiatric Nursing; Mental health; Geriatric Nursing; Nursing Processes; Mental Health Services. RESUMEN Objetivo: identificar, en la literatura, los diagnósticos de Enfermería encontrados en adultos y ancianos internados en instituciones psiquiátricas. Método: se trata de un estudio, bibliográfico tipo revisión integrativa, con búsqueda en las bases de datos MEDLINE, CINAHL e LILACS, con descriptores diagnósticos de Enfermería, Enfermería Psiquiátrica, Salud Mental, Geriátrica y, sin restricciones en cuanto a la fecha de publicación, na turaleza del estudio o idioma. Se presentaron los resultadosen forma de figuras.  Resultados: se encontraron cuatro artículos y se categorizaron 18 diagnósticos de Enfermería, 15 diagnósticos de Enfermería reales y tres diagnósticos de Enfermería de riesgo presentes en frecuencia mayor que 50% en los artículos seleccionados. Conclusión: se proporcionó, por el estudio, un mapeamiento de los Diagnósticos de Enfermería más comunes entre los usuarios internados en las instituciones psiquiátricas, contribuyendo así al perfeccionamiento del Proceso de Enfermería en servicios de la red de Salud Mental. Descritores: Diagnóstico de Enfermería; Enfermería Psiquiátrica; Salud Mental; Enfermería Geriátrica; Nursing Process; Mental Health Services.

Different Places, Different Ideas: Reimagining Practice in American Psychiatric Nursing After World War II

2018 ◽  
Vol 26 (1) ◽  
pp. 17-47
Author(s):  
Kylie M. Smith
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
World War Ii ◽  
Interpersonal Relations ◽  
The United States ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Common Belief ◽  
World War ◽  
Policy And Practice ◽  
Advanced Nursing Practice ◽  
Significant Control

AbstractIn 1952, Hildegard Peplau published her textbook Interpersonal Relations in Nursing: A Conceptual Frame of Reference for Psychodynamic Nursing. This was the same year the American Psychiatric Association (APA) published the first edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (1st ed.; DSM-I; APA). These events occurred in the context of a rapidly changing policy and practice environment in the United States after World War II, where the passing of the National Mental Health Act in 1946 released vast amounts of funding for the establishment of the National Institute of Mental Health and the development of advanced educational programs for the mental health professions including nursing. This article explores the work of two nurse leaders, Hildegard Peplau and Dorothy Mereness, as they developed their respective graduate psychiatric nursing programs and sought to create new knowledge for psychiatric nursing that would facilitate the development of advanced nursing practice. Both nurses had strong ideas about what they felt this practice should look like and developed distinct and particular approaches to their respective programs. This reflected a common belief that it was only through nurse-led education that psychiatric nursing could shape its own practice and control its own future. At the same time, there are similarities in the thinking of Peplau and Mereness that demonstrate the link between the specific social context of mental health immediately after World War II and the development of modern psychiatric nursing. Psychiatric nurses were able to gain significant control of their own education and practice after the war, but this was not without a struggle and some limitations, which continue to impact on the profession today.

scholarly journals Psicoterapia del oprimido

2020 ◽  
pp. 99
Author(s):  
Daniel Rzondzinski
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Therapeutic Alliance ◽  
Therapeutic Relationship ◽  
Degree Program ◽  
Psychotherapy Process ◽  
Complex Thinking ◽  
Salud Mental ◽  
Cognitive Perspectives ◽  
Client Needs

Resumen: Este artículo trata de analizar cómo se puede enseñar y aprender el concepto de relación terapéutica siendo éste término, el contenido central de la asignatura Pre-Práctica, materia previa y obligatoria para los estudiantes que deben realizar su práctica de residencia como psicoterapeutas en la carrera de Maestría en Espiritualidad y Psicoterapia de la Universidad Wilfrid Laurier de la provincia de Ontario, Canadá. El concepto de relación terapéutica es abordado desde las perspectivas teóricas del pensamiento de Piaget, Freire y Morin, siendo dicha relación un elemento esencial que permite la implementación del proceso de psicoterapia y de los cambios que el paciente necesita realizar para mejorar su salud mental. A su vez, se analizan los conceptos de transferencia, contratransferencia y alianza terapéutica desde la perspectiva dinámica y cognitiva. Este artículo está sustentado teórica y conceptualmente en los principios de la transdiciplinariedad y del pensamiento complejo.Abstract: This article describes how to teach and how to learn about the nature of the therapeutic relationship. This concept is the main content of the Pre-Practicum course which is a cumpulsory prerequisite for students before they begin their practicum as psychotherapists in the Master in Spirtuality and Psychotherapy degree program of Wilfrid Laurier University in the province of Ontario, Canada. The concept of therapeutic relationship is analyzed from the perspective of Piaget, Freire and Morin. This article is focused on the importance and the needs of reaching a good therapeutic relationship in order to implement the psychotherapy process and the changes that the client needs to achieve to improve his mental health. This work analyzes the concepts of transference, countertransference and therapeutic alliance from dynamic and cognitive perspectives. This article is supported by the principles of transdisciplinarity and complex thinking.

Professional practices and treatment offered by CAPS II in Natal city: family participation as strategy

2010 ◽  
Vol 4 (4) ◽  
pp. 1815
Author(s):  
Dulcian Medeiros de Azevedo ◽  
Francisco Arnoldo Nunes de Miranda
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Positive Impact ◽  
Structured Interview ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Family Participation ◽  
The Family ◽  
Physical Presence ◽  
Salud Mental ◽  
Family Harmony ◽  
The City

ABSTRACTObjective: to investigate the perception of family members about the treatment offered in CAPS II East and West of the city of Natal-RN. Methodology: we interviewed 14 families who regularly participated in the activities proposed, being most women (13). The interviews were conducted between the months of August and September 2007, and full transcribed for the preparation and submission to the ALCESTE. The survey instrument used was a semi-structured interview. Approved research in the CEP-UFRN (118/2007). Results: the discursive material gave rise to three themes: Activities - Importance, Contradictions and ideas; Orientations - Psychopharmacology and Medicalization; Family - Participation and Activities. The satisfaction and ideas for improving the service offered in CAPS are present in the discourse of family, highlighting the positive impact of services in their lives, improving family harmony, stability and reduction in crisis. Realize the opportunities for participation as important ways of monitoring their family user, which leads to satisfaction and pleasure in the meetings. Conclusion: the family participation, although important, does not meet in the CAPS surveyed the conditions to promote the inclusion of the family, because the physical presence is not yet established enough. Descriptors: mental health services; family; psychiatric nursing; mental health.RESUMOObjetivo: investigar a percepção de familiares acerca do tratamento ofertado nos CAPS II Leste e Oeste do município de Natal-RN. Metodologia: foram entrevistados 14 familiares que participavam regularmente das atividades propostas, sendo a maioria mulheres (13). As entrevistas foram realizadas entre os meses de agosto e setembro de 2007, e transcritas na íntegra para preparação do corpus e submissão ao ALCESTE. O instrumento de pesquisa utilizado foi a entrevista semi-estruturada. Pesquisa aprovada no CEP-UFRN (118/2007). Resultados: o material discursivo deu origem a três categorias temáticas: Atividades – Importância, Contradições e Sugestões; Orientações – Psicofarmacologia e Medicalização; Família – Participação e Atividades. A satisfação e as idéias de melhoria do serviço oferecido nos CAPS estão presentes no discurso dos familiares, destacando-se o impacto positivo dos serviços em suas vidas, na melhoria da harmonia familiar, na estabilidade e diminuição das crises. Percebem os espaços de participação como formas importantes de acompanhamento do seu familiar usuário, o que gera satisfação e prazer nos encontros. Conclusão: a participação familiar apesar de importante, ainda não reúne nos CAPS pesquisados condições para promover a inserção do familiar, pois a presença física constatada ainda não é o bastante. Descritores: serviços de saúde mental; família; enfermagem psiquiátrica; saúde mental.RESUMENObjetivo: investigar la percepción de los miembros de la familia sobre el tratamiento ofrecido en los CAPS II este y oeste de la ciudad de Natal-RN. Metodología: se entrevistó a 14 familiares que participaron regularmente en las actividades propuestas, siendo mujeres en su mayoría (13). Las entrevistas fueron realizadas entre los meses de agosto y septiembre de 2007, y transcritas en su totalidad para la preparación del corpus y su presentación al ALCESTE. Una entrevista semiestructurada fue utilizada como instrumento de investigación.  La investigación aprobada en el CEP-UFRN (118/2007). Resultados: el material discursivo originó tres áreas temáticas: Actividades - Importancia, contradicciones y sugerencias; Orientaciones - Psicofarmacología y medicalización; Familia - Participación y Actividades. La satisfacción y las ideas para el avance del servicio ofrecido en CAPS están presentes en el discurso de los entrevistados, destacando el impacto positivo de los servicios en sus vidas, en la mejora de la armonía familiar, en la estabilidad y la reducción de las crisis. Ellos consideran los sitios de participación como forma importante de seguimiento del familiar usuario, lo que conduce a la satisfacción y el placer en las reuniones. Conclusión: la participación de la familia, aunque sea importante, no se efectúa en los CAPS estudiados por las condiciones para promover la inclusión de la familia, puesto que la presencia física constatada no es todavía el suficiente. Descriptores: servicios de salud mental; família; enfermeria psiquiátrica; salud mental. 

O trabalho da enfermagem: contradições e desafios no contexto da reforma psiquiátrica

2009 ◽  
Vol 3 (3) ◽  
pp. 548 ◽  
Author(s):  
Leandro Barbosa de Pinho ◽  
Antonio Miguel Bañon Hernández ◽  
Luciane Prado Kantorski
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Nursing Profession ◽  
Research Approach ◽  
Southern Brazil ◽  
Salud Mental ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Knowledge And Practice ◽  
Nursing Professionals ◽  
Psychosocial Models

ABSTRACTObjective: to analyze the work of nursing in a mental health substitutive service, highlighting contradictions and challenges in the context of psychiatric reform. Methodlogy: this is a qualitative research approach. The corpus of this work consists of three interviews applied to the nursing professionals who work on a substitute service of a city in southern Brazil. The data were organized according to the device called "axiological-discursive diagram". Results: the work of nursing expresses its contradictions inherent in the training and is materialized in the discourse by uncertainty with your practice in this mental health services. There is a mix of practices from naturally incompatible models, such as asylum and psychosocial models. Conclusions: the reflections caused by the reform in psychiatric nursing profession have been important to rethink the knowledge and practice of the profession that was born to take care of individuals and collectives. We hope this study serves as an example for others in order to discuss, problematize and rethink concepts and practices of the profession of nursing in mental health. Descriptors: study languages, health mental, nursing psychiatric.RESUMOObjetivo: analisar o trabalho da enfermagem em um serviço substitutivo de saúde mental, destacando contradições e desafios no contexto da reforma psiquiátrica brasileira. Metodologia: trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa. O corpus deste trabalho é composto por entrevistas aplicadas a três profissionais de enfermagem que trabalham em um serviço substitutivo de uma cidade da Região Sul do Brasil. Os dados foram organizados conforme o dispositivo chamado de “Diagrama Axiológico-Discursivo”. Resultados: o trabalho de enfermagem manifesta suas contradições inerentes à própria formação profissional e se materializa, no discurso, através da incerteza. Ainda há uma mescla de práticas oriundas de modelos naturalmente incompatíveis, como o manicomial e o psicossocial. Conclusão: as reflexões provocadas pelo contexto da reforma psiquiátrica na profissão de enfermagem tem sido importantes para repensar o saber e a prática da profissão que nasceu para cuidar dos indivíduos e coletivos. Esperamos que este estudo sirva de exemplo para outros, a fim de poder discutir, problematizar e repensar saberes e práticas sobre a profissão de enfermagem no campo da saúde mental. Descritores: estudos da linguagem; saúde mental; enfermagem psiquiátrica.RESUMENObjetivo: analizar el labor de enfermería en un servicio sustitutivo de salud mental, destacando contradicciones y desafíos en el contexto de la reforma psiquiátrica. Metodologia: se trata de una investigación cualitativa. El corpus del estudio es compuesto por entrevistas aplicadas a tres profesionales de enfermería que trabajan en un servicio sustitutivo de una ciudad de la Región Sur de Brasil. Los datos fueron ordenados de acuerdo con el dispositivo llamado “diagrama axiológico-discursivo”. Resultados: el labor de enfermería manifiesta sus contradicciones inherentes a su propia formación profesional y se materializa, en el discurso, por la incertidumbre con relación a su práctica en los servicios. Aún hay una mescla de modelos incompatibles, como el asilar y el psicosocial. Conclusión: las reflexiones provocadas por el contexto de la reforma psiquiátrica en la profesión de enfermería han sido importantes para repensar el saber y la práctica de la profesión, que ha nacido para cuidar de personas y colectivos. Esperamos que este estudio pueda ser un ejemplo a otros, para discutir y problematizar saberes y prácticas sobre la profesión en el campo de la salud mental. Descriptores: estudios del lenguaje; salud mental; enfermería psiquiátrica.

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