In de historiografie spelen generaties een rol, en dit is zeker het geval inzake het langdurige proces van dekolonisatie. In deze forumbijdrage bespreken wij de artikelen die opeenvolgende generaties sinds 1970 over kolonialisme, imperialisme en dekolonisatie in BMGN – Low Countries Historical Review publiceerden. Deze bijdrage gaat over verschillen en continuïteiten in de onderzoekspraktijken tussen de oudere generatie historici die het kolonialisme zelf nog meemaakten, en de daaropvolgende generaties. De geschiedschrijving van het koloniale verleden is verweven met debatten over dekolonisatie; dat houdt ook het idee van ‘deimperialisatie’ in, oftewel het bevorderen van een geschiedschrijving waarin Europa niet in het centrum staat. Door de inhoud van de BMGN onder de loep te nemen kunnen we deze ontwikkelingen enigszins volgen, ook al figureerde de thematiek van kolonialisme, imperialisme en dekolonisatie bepaald niet prominent in de BMGN van de voorbije vijf decennia. Qua historiografie laten de artikelen echter wel degelijk veelzeggende trends zien, zoals veranderingen op het vlak van bronnenkritiek, van de internationale reikwijdte van het debat en met betrekking tot de gekozen conceptuele benaderingen. We zien bijvoorbeeld dat een toenemende belangstelling voor het koloniale verleden, ook buiten de geschiedwetenschap zelf, de perceptie heeft beïnvloed van historici ten aanzien van koloniaal geweld – zowel in diens fysieke, socio-culturele als in zijn kennistheoretische vorm. Ondanks allerlei lacunes, laat het groeiende aantal publicaties in de BMGN sinds 2006 over kolonialisme en dekolonisatie zien dat deze thematiek voor de huidige generatie historici een integraal onderdeel is geworden van de geschiedschrijving in Nederland en België.Generations matter in historiography, and this is certainly the case when it concerns the enduring process of decolonisation. This forum contribution discusses how different generations published about colonialism, imperialism and decolonisation in BMGN – Low Countries Historical Review since 1970. It raises questions about contrasts and continuities in research practices between the older generation of historians with first-hand experience with colonialism, and subsequent generations. Writing the history of colonialism intersects with debates about decolonisation, including what we characterise as de-imperialisation, namely decentring Europe, in history writing. Examining the content of BMGN allows us to trace this development, even though the subject of colonialism, imperialism and decolonisation did not feature prominently in BMGN over the past five decades. However, in terms of historiography, the articles do show significant trends, such as changes in source criticism, in the international scope of the historical debate, and in conceptual approaches. We observe how a growing interest in the colonial past beyond the discipline of history as such has influenced perceptions among historians of colonial violence, in its physical, socio-cultural and epistemic forms. Despite its lapses, the increasing number of articles on colonialism and decolonisation published in bmgn since 2006 show that for the current generation of historians, colonialism and decolonisation have become an integral part of history writing in the Netherlands and Belgium.
Inclusive education in the diversifying environments of Finland, Iceland and the Netherlands: A multilingual systematic review
