Salah satu kendala proses belajar mengajar sekolah dasar adalah adanya materi yang tidak dapat diamati langsung oleh peserta didik. Anak-anak akan cepat jenuh dan tidak fokus pada materi-materi seperti ini. IPA merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki banyak materi yang tidak dapat diamati langsung, salah satunya adalah global warning. Melalui media pembelajaran dengan visualisasi, diharapkan materi tersebut dapat tersampaikan dengan baik. Ada empat tahapan penelitian ini yaitu pengumpulan data, perancangan, implentasi dan pengujian. Tekni yang digunakan pada tahap pengumpulan data adalah wawancara dan observasi. Sedangkan, pada tahap perancangan, dibuat storyboard, dan rancangan lain media pembelajaran ini. Di tahap ketiga, rancangan yang dibuat sebelumnya diimplementasikan aplikasi Adobe Flash CS3. Tahap terakhir,, hasil rancangan tersebut diteliti dengan angket. Hasil penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran yang dibuat dengan banyak visualisi agar peserta didik tetap fokus pada materi. Saran dari penelitian ini adalah penelitian ini dapat dikembangkan dengan menggunakan smartphone, android.