scholarly journals Estrategia para el Desarrollo Autónomo de Habilidades Lógico Matemáticas mediante Actividades Colaborativas en Línea

2007 ◽  
pp. a083
Author(s):  
Mauricio A. Carabali O.
Keyword(s):  
New Technologies ◽  
State Of The Art ◽  
Virtual Community ◽  
Daily Activities ◽  
Classroom Strategies ◽  
Educational Institute ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
Object Of Study ◽  
The City ◽  
Aprendizaje Colaborativo

La enseñanza de la matemática a lo largo de los años ha sido objeto de estudio y de referencia para conocer y evaluar distintas teorías y métodos de instrucción en beneficio de los estudiantes y su relación con esta asignatura. La investigación desarrollada presenta los resultados de un estudio realizado a los distintos actores de la educación en el Instituto Educacional Juan XXIII, ubicado en la ciudad de Valencia. Se realizó una encuesta a estudiantes del séptimo grado de educación básica de la institución, sus representantes, profesores de la cátedra de matemática y los directivos del mismo instituto para conocer su visión de la materia matemática así como su posible alcance en el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas a partir del uso de nuevas tecnologías, para construir una comunidad virtual que estimule el aprendizaje colaborativo. Se obtuvieron resultados importantes, los cuales permitieron desarrollar una propuesta a la institución que incluyó seguir sus lineamientos en estándar educativo como lo es el del programa de los años intermedios (PAI), así como también desarrollar los conceptos y metodologías instruccionales del Diseño hacia Atrás y la Enseñanza para la Comprensión. Esta propuesta tuvo como plataforma guía a Moodle, la cual se propone sea incorporada como tecnología de punta para el desarrollo de estrategias de aula en apoyo al docente en sus actividades matemáticas diarias, a fin de lograr alcanzar la comprensión y habilidad matemática en el alumnado.AbstractMathematics education throughout the years has been object of study and reference to know and to evaluate different theories and methods of instruction in benefit of the students and its relation with this subject. The developed investigation presents the results of a study made to the different actors in education at the Educational Institute Juan XXIII, located in the city of Valencia, Venezuela. Seventh grade students, their parents, professors of the mathematical chair and the directors of the same institute, were surveyed to know their vision of math courses as well as its possible influence in the development of logical-mathematics abilities with the help of new technologies, to construct a virtual community that stimulates the collaborative learning. Important results were obtained, which allowed to develop a proposal to the institution following its guidelines in educative standard like the interval years program (PAI), and as well to develop the concepts and instructions methodologies of the Backwards Design and the Education for Understanding. This proposal has Moodle as platform, which is intended to be incorporated as state of the art technology for the development of classroom strategies to support teachers in their daily activities, in order to reach the understanding and mathematical ability in the pupils.

scholarly journals El cuerpo desde una subjetividad de progreso en la ‘nueva’ época antropocena

2019 ◽  
Vol 20 ◽  
pp. 97-114
Author(s):  
Ricardo Iglesias García
Keyword(s):  
New Technologies ◽  
The Body ◽  
Negative Consequences ◽  
Social Body ◽  
Current Implementation ◽  
The Face ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
Object Of Study ◽  
The Individual ◽  
Individual Body

La evolución del concepto de cuerpo individual/cuerpo social, específicamente desde la modernidad, la industrialización y la actual implementación de las tecnologías nos conduce hacia una visión del sujeto humano en un continuo proceso de progreso ‘egoísta’, con sus correspondientes repercusiones en la totalidad del ecosistema terrestre. Según algunos científicos es necesario plantearnos la posibilidad de unanueva época geología: el antropoceno. La idea del cuerpo autómata persiste en nuestro imaginario occidental. Es notable, además, que el cuerpo se proponga como máquina y no como forma natural, cuestión que no dejará de traer consecuencias al momento de ejercer actividades con/sobre el cuerpo y sobre su espacio vital. Las nuevas tecnologías ofrecen la posibilidad de superar los límites impuestos por nuestra herencia biológica en una especie de deseo explícito de no aceptar nuestro pasado, ni nuestro origen natural-orgánico, frente a una automejora y modificación en un sistema de progreso ad infinitum. En este sentido, una serie importante de pensadores, científicos y artistas han generado relecturas el cuerpo como algo completamente obsoleto, como una cáscara vacía que debe ser abandonada paratecnológicamente dar paso al siguiente nivel en la evolución humana: el Techno Sapiens o el Cyborg. Seaboga para que el objeto de estudio de la antropología pase del ser humano al cyborg, considerado éste como un representante más idóneo de nuestro presente y, sobre todo, de nuestro futuro. Paralelamente en la esfera del arte aparecen figuras que buscan representar esta tecnoevolución como Stelar, Marcel·lí Antúnez, o Carlos Corpa, entre otros. The evolution of the concept of the individual body / social body, specifically from modernity, industrialization and the current implementation of technologies, leads us to a vision of the human subject in a continuum of ‘egotistic’ progress as well as its corresponding repercussions in the totality of its natural environment. According to some scientific, it is necessary to consider the possibility of a new geology era:the Anthropocene. The idea of the automaton body persists in our Western imaginary. It is also remarkable that the body is proposed as a machine and not as a natural object, an issue not without consequences, when exercising activities with / on the body and on its vital space. The new technologies offer the possibility of overcoming the limits imposed by our biological inheritance in a sort of explicit desire to accept neither our past, nor our natural-organic origin, in the face of self-improvement and modification in a system of progress Ad infinitum. In this sense, an important series of thinkers, scientists and artists have produced new approaches of the body as something completely obsolete, as an empty shell that must be abandoned to technologically give way to the next level in the human evolution: the Techno Sapiens or the Cyborg. It calls for the object of study of anthropology goes from human being to cyborg, considered as a more suitable representative of our present, and above all, of our future, with all its positive and negative consequences. At the same time in the realm of art, some figures who want to represent this techno-evolution have appeared such as Stelar, Marcel·lí Antúnez, Carlos Corpa, among others.

scholarly journals Un desplazamiento virtual y visual al espacio híbrido a través de la figura del flâneur

AusArt ◽  
2016 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 165-174
Author(s):  
Elia Torrecilla Patiño
Keyword(s):  
New Technologies ◽  
Physical Space ◽  
The Body ◽  
The Gaze ◽  
Visual Shift ◽  
Hybrid Space ◽  
Aesthetic Practice ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
Horizontal View ◽  
The City

Este artículo se propone rescatar la figura del flâneur para adaptarla a los nuevos espacios generados por el uso de las nuevas tecnologías, recuperando la actividad de caminar como experiencia estética, esta vez en un espacio híbrido donde cuerpo, tecnología y ciudad se combinan para obtener nuevos puntos de vista y ofrecer nuevas experiencias en el espacio, planteando un desplazamiento desde el espacio virtual al espacio físico; una mirada vertical que se va distanciando, desde la invención de la perspectiva en el Renacimiento, hasta la actualidad, donde el globo terráqueo se presenta como un espacio abarcable y visualmente transitable a través de una interfaz. Frente a la experiencia vertical y virtual que permite sobrevolar el espacio, se propone un aterrizaje para experimentar la visión horizontal, que es la mirada del flâneur, quien utiliza el cuerpo y esta vez la tecnología, para, a través del movimiento producido por el acto de caminar, establecer un contacto directo con la ciudad y sus habitantes y así re-conocer un entorno que se presenta cada vez más abstracto.Palabras-Clave: FLÂNEUR; CIUDAD; FÍSICO; DIGITAL; HÍBRIDO A virtual and visual shift to the hybrid space through the figure of flâneurAbstractThis article aims to rescue the figure of the flâneur to adapt it to the new spaces generated by the use of new technologies, recovering the activity of walking as an aesthetic practice, this time in a hybrid space where body, technology and city are combined to get new viewpoints and offer new experiences in the space, posing a displacement from the virtual to physical space; a vertical look to be moving away from the invention of perspective in the Renaissance to the present, where the globe is presented as an understandable and visually passable through an interface space. Faced with the vertical and virtual experience that allows flying over space, a landing to experience horizontal view, that is the gaze of the flâneur, who uses the body and this time the technology is proposed to, through movement produced by the act of walking, establish direct contact with the city and its inhabitants and thus recognize an environment that is increasingly abstract.Keywords: FLÂNEUR; CITY; PHYSICAL; DIGITAL; HYBRID

scholarly journals nuevas tecnologías como estrategia empresarial

2020 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 8-14
Author(s):  
Ana Gabriela Ramos Morales ◽  
Gabriela Duran Flores ◽  
José Antonio Aguilar Carboney ◽  
Nasario García Álvarez
Keyword(s):  
New Technologies ◽  
Field Research ◽  
Current Situation ◽  
Theoretical Discussion ◽  
Business Growth ◽  
Business Context ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
The Impact ◽  
The City ◽  
Market Strategies

Esta investigación se fundamenta en la discusión teórica de las empresas, estrategias de mercado, así como la investigación de campo del contexto empresarial en la ciudad de Comitán de Domínguez, Chiapas con el fin de identificar su situación actual con respecto al uso de las nuevas tecnologías, así como del impacto y beneficios de estas en su crecimiento empresarial, ya que, de manera natural, los empresarios se resisten al cambio por el temor de enfrentarse a estas nuevas tecnologías dejándolas de lado a pesar de esta constante globalización. AbstractThis research is based on the theoretical discussion of companies, market strategies, as well as field research of the business context in the city of Comitán de Domínguez, Chiapas in order to identify their current situation regarding the use of new technologies, as well as the impact and benefits of these on their business growth, as entrepreneurs naturally resist change for fear of confronting these new technologies, leaving them aside despite this constant globalization.

The Birth of the Nashville Recording Industry

2020 ◽  
pp. 25-62
Author(s):  
Travis D. Stimeling
Keyword(s):  
New York ◽  
World War Ii ◽  
Los Angeles ◽  
Ad Hoc ◽  
New Technologies ◽  
State Of The Art ◽  
Country Music ◽  
Recording Industry ◽  
Mainstream Press ◽  
The City

Country music was recorded in Nashville as early as the 1920s, but it was not until the mid-1950s that the city became a significant center for the production of recorded country music. This chapter traces the development of Nashville’s recording studio infrastructure from ad hoc facilities used in the decade following the end of World War II to the mid-1970s, when the city was home to several state-of-the-art permanent recording facilities. This chapter not only explores the business of recording in Nashville, but also examines how new technologies that were deployed within the city’s recording studios changed the ways in which musicians created their work (Horning 2013). Finally, this chapter considers how trade publications, the mainstream press, and films promoted Nashville as both a state-of-the-art recording center and a relaxed, small-town alternative to urban recording industries in New York, Chicago, and Los Angeles.

scholarly journals La ciudad contemporánea: Identidad y patrimonio

2021 ◽  
Vol 2 (4) ◽  
pp. 6160-6168
Author(s):  
Irving Samadhi Aguilar Rocha
Keyword(s):  
Cultural Heritage ◽  
Technological Development ◽  
The Other ◽  
Day Of The Dead ◽  
Interesting Part ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
Object Of Study ◽  
And Control ◽  
The City ◽  
Ways Of Life

Esta reflexión crítica de corte teórico-filosófica toma como objeto de estudio la ciudad y, más específicamente, la transformación que ha sufrido esta idea o conceptualización frente a las nuevas formas de vida, de organización y de control, potencializadas por el desarrollo de la tecnología y la colonización del pensamiento y la vida. Los habitantes de los pueblos o espacios rurales sufren transformaciones en su estilo de vida con la expansión de la ciudad o mancha urbana, generando la aparición de las formas de vida modernas y tecnológicas que se desarrollan en estas y a las cuales se adaptan. Las prácticas de agricultura poco a poco son desplazadas por las nuevas tecnologías de la urbanización; junto con ello las costumbres y tradiciones se modificarán creando una combinación entre lo urbano y lo rural, poniendo sobre la mesa la discusión en torno a la identidad de los habitantes. Un ejemplo de esto es el poblado de Ocotepec, en el estado de Morelos, cuyo proceso de urbanización resulta más que evidente. Lo interesante de Ocotepec consiste en el hecho de que en el 2014 la UNESCO le otorgó al pueblo el reconocimiento como patrimonio inmaterial cultural por sus costumbres del Día de Muertos, y además de que es considerado pueblo indígena. Esto fue posible porque frente a la expansión de la ciudad y su urbanización se contempló dentro del discurso político de la UNESCO el proteger este patrimonio. De aquí que se vuelva fundamental abordar los temas de la identidad, el patrimonio y las ciudades contemporáneas, caracterizadas como “machas urbanas”, lo que abre la reflexión en torno a las dos categorías que nos permitirán aquí analizar éstas: se trata del lugar y del no lugar, de la mano de Marc Augé.   This philosophical reflection takes the city as the object of study and specifically the transformation of this idea or this concept before the new forms of life, of organization and control, increased by the technological development and the colonization of thought and life. The inhabitants of a town suffer transformations in their lifestyle with the expansion of a city or an urban spraw, generating new modern and technological ways of life. The agriculture becomes replaced by new technological urbanization and also the ways and traditions change, creating a combination between the country and the urban that questions the identity of their population. As an example of this there is a country called Ocotepec in the state of Morelos, Mexico. The most interesting part of this town is that in 2014 the UNESCO granted Ocotepec the cultural heritage recognition because of the day of the dead, and that it is considered a native country. From this point on becomes fundamental the approach to the subjects of identity, heritage and contemporary cities, also named urban spraws, that open a new reflection in two categories: one being space and the other not space, following Marc Augé proposal.

scholarly journals Propuesta de perfil del docente siglo xxi

2021 ◽  
Vol 2 (5) ◽  
pp. 6954-6965
Author(s):  
Abraham Simeón Ojeda Torres ◽  
Patricia Mercedes Tapia Macías ◽  
Sonia Carmina Venegas Paz
Keyword(s):  
21St Century ◽  
New Technologies ◽  
State Of The Art ◽  
Teaching Model ◽  
Constructive Thinking ◽  
Educational Models ◽  
Leading Role ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
Learning Scenarios ◽  
Teaching Learning

El objetivo de la presente propuesta es identificar las características esenciales que debe considerarse al momento de escoger o formar personas en docencia para el presente siglo XXI. Siendo sus objetivos específicos: comprender los modelos educativos, conceptuar nuevos escenarios de enseñanza- aprendizaje, identificar tecnologías emergentes en la era digital, proponer nuevos perfiles del modelo docente para el siglo XXI, promover el respeto por las diferencias culturales en el marco de la educación interculturalidad y promoción del desarrollo del pensamiento crítico, propositivo y constructivo. Para este diagnóstico, en relación a los escenarios educativos y la presencia de las nuevas tecnologías, se revisa el estado del arte en relación a la realidad educativa en general. Como resultado del análisis de la bibliografía estudiada, se tiene un acercamiento hacia una propuesta sobre el perfil de un docente del siglo XXI. Se propone seis ejes para definir al docente del siglo XXI. Por otro lado, es necesario poner en práctica el desarrollo del pensamiento crítico, constructivo y propositivo; el mismo que a partir de un acto de conciencia de su propia realidad, permitirá al estudiante, formular propuestas coherentes con la construcción de una nueva sociedad en la que su rol protagónico, se hace perceptible, desde los distintos estadios de su desarrollo.     The objective of this proposal is to identify the essential characteristics that must be considered when choosing or training people in teaching for the present 21st century. Being its specific objectives: understanding educational models, conceptualizing new teaching-learning scenarios, identifying emerging technologies in the digital age, proposing new profiles of the teaching model for the 21st century, promoting respect for cultural differences in the framework of education interculturality and promotion of the development of critical, purposeful and constructive thinking. For this diagnosis, in relation to educational settings and the presence of new technologies, the state of the art is reviewed in relation to educational reality in general. As a result of the analysis of the bibliography studied, there is an approach towards a proposal on the profile of a teacher of the XXI century. Six axes are proposed to define the teacher of the XXI century. On the other hand, it is necessary to put into practice the development of critical, constructive and purposeful thinking; the same one that from an act of awareness of their own reality, will allow the student to formulate proposals consistent with the construction of a new society in which their leading role becomes perceptible, from the different stages of their development.

scholarly journals Preservación de la madera usando productos naturales

2015 ◽  
Vol 21 ◽  
Author(s):  
Rubén Francisco González-Laredo ◽  
Martha Rosales-Castro ◽  
Nuria Elizabeth Rocha-Guzmán ◽  
José Alberto Gallegos-Infante ◽  
Martha Rocío Moreno-Jiménez ◽  
...  
Keyword(s):  
New Technologies ◽  
State Of The Art ◽  
Toxic Chemicals ◽  
Wood Preservation ◽  
Inorganic Salts ◽  
Chemical Components ◽  
Current Concern ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
And Performance ◽  
A Current

It is a current concern in the wood preservation field to avoid the use of toxic chemicals and develop new technologies based on low environmental impact agents and sustainable principles. Under this expectation, an intended state-of-the-art is introduced on the application of natural products such as traditional tar and wood oils as well as tannins and plant extracts. A particular revision to heartwood chemical components is offered. The combined methods of using natural and chemical components are reviewed, considering as outstanding the mixtures of natural organic constituents with cooper and boron salts that seem to be under encouraging experimentation. Fungicides and anti-termite applications are commented as well the leaching problem of inorganic salts. Chemical modification of wood structure through the formation of adducts and the treatment with nanomaterials are promising tools that will change the actual view and performance of wood preservation techniques.Preservación de la madera usando productos naturalesUna de las prioridades actuales en el campo de la preservación de madera es evitar el uso de materiales tóxicos, desarrollando nuevas tecnologías fundamentadas en principios sustentables y empleando agentes de bajo impacto ambiental. Con esta expectativa se plantea una revisión del estado del arte sobre la aplicación de productos naturales, tales como taninos, alquitrán, aceites y extractos vegetales. Se presenta en particular una revisión sobre los componentes químicos contenidos en el duramen de maderas naturalmente resistentes. Se analizan los métodos combinados de ingredientes naturales y químicos, resaltando las mezclas de componentes naturales orgánicos con sales de cobre y boro que parecen representar una opción experimental confiable. Se comentan también las aplicaciones fungicidas y anti termitas, así como los problemas de lixiviación de sales inorgánicas. Opciones como la modificación química de la madera vía la formación de aductos y por tratamiento con nanomateriales son procesos promisorios que cambiaran eventualmente la manera de ver y aplicar la tecnología actual de preservación de maderas.

scholarly journals Catalogación y valoración de las webquests desde el área de educación física y el tratamiento de temáticas transversales

2008 ◽  
pp. a102
Author(s):  
Ana Mª Rodera Bermúdez
Keyword(s):  
Teaching And Learning ◽  
New Technologies ◽  
Learning Tools ◽  
Educational Materials ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
The One ◽  
Definition Of ◽  
Object Of Study ◽  
Card Catalog

Los engranajes del milenio en curso han venido activados por la atropellada entrada en la sociedad de la información que ha generado toda una serie de cambios sociales y educativos, ante los que resulta difícil mantenerse fuera de su influjo, como serían: la vertiginosa presencia de las nuevas tecnologías (NNTT) y el afianzamiento de una crisis de valores.La educación física se ha visto afectada por este alud de novedades que han suscitado el nacimiento de originales herramientas de enseñanza-aprendizaje susceptibles de ser aplicadas en el aula. En este sentido, las webquests se han configurado como unas actividades didácticas y unificadoras que permiten abordar el tratamiento de temáticas propias del área que nos ocupa conjuntamente con el trabajo de determinados ejes transversales.Pero…¿cómo saber qué producto tenemos ante nosotros?, ¿cuál es su eficacia?, ¿qué criterios nos permitirán clasificarlo como elemento susceptible y apto de ser aplicado en nuestro particular contexto educativo?Con el fin de clarificar estas y otras cuestiones que cualquier docente puede llegar a plantearse ante la elección de un material educativo multimedia, nuestro particular objeto de estudio exhibe una doble pretensión por un lado, elaborar dos instrumentos: la ficha de catalogación y la rúbrica de valoración de webquests y por otro, aplicar dichos instrumentos con el fin de averiguar/determinar el grado de calidad de una muestra de webquests.En el presente artículo se enuncian, de forma sintética, los diferentes estadios por los cuáles ha transitado nuestra investigación desde el establecimiento de una sintetizada fundamentación teórica, pasando por la definición de las pautas básicas del diseño de investigación y la exposición de resultados y finalizando con la enumeración de las reflexiones y las proposiciones suscitadas a partir de la labor realizada.  AbstractGears of the current millennium have been activated by the hit entry into the information society that has generated a whole range of social and educational changes, it is difficult to stay out of their influence, such as: the dizzying presence of new technologies (NNTT) and the entrenchment of a crisis of values.Physical education has been affected by this avalanche of developments that have sparked the birth of original teaching and learning tools that can be applied in the classroom. In this sense, WebQuests have been configured as a unifying and educational activities that allow addressing the treatment of specific thematic area that we are dealing with the work of certain cross-cutting.But how do you know what product we have before us, what is its effectiveness? What criteria will allow us to classify it as a fit and capable of being applied in our particular educational context?To clarify these and other issues that any teacher could arise before the election of a multimedia educational materials, our particular object of study has a double claim on the one hand, developing two tools: the card catalog and the heading of Valuation of WebQuests and secondly, to apply these tools in order to find out / determine the degree of quality of a sample of WebQuests.In this article sets forth, in summary form, the various stages of what our research has gone since the establishment of a synthesized theoretical basis, via the definition of the basic guidelines for the design of the exhibition and research results and ending with The list of the ideas and proposals arising from the work.

scholarly journals Edutec en la red comunidades virtuales para la colaboración de profesionales

2008 ◽  
pp. a092
Author(s):  
Mª Paz Prendes Espinosa ◽  
Isabel Mª Solano Fernández
Keyword(s):  
Educational Technology ◽  
Virtual Communities ◽  
New Technologies ◽  
Virtual Community ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
La Red ◽  
Community Concept ◽  
Tecnología Educativa

En este artículo se analizan las comunidades virtuales como espacios para la colaboración entre profesionales. Tras una introducción centrada en la información y la comunicación a través de las redes telemáticas, nos adentramos en un análisis del concepto de Comunidades virtuales así como algunas de sus principales características. Considerando que la colaboración es uno de los principios fundamentales, junto con la interactividad, que determinan el éxito de las mismas, reflexionamos sobre las posibilidades de colaboración entre profesionales por medio de los servicios y aplicaciones incluidas en las comunidades virtuales utilizando como ejemplo la Comunidad Virtual para el desarrollo de la Tecnología Educativa y las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, Edutec.AbstractThis article analyzes the Virtual Communities like spaces for the collaboration between professionals. First we talk about the information and the communication in net. Second, we include an analyses of the Virtual Community concept as well as some of its main characteristics. Considering that the collaboration and interactivity are one of the more important principles which determinate its successful, we have reflected about the possibilities of collaboration between some professionals by the services and applications include in all Virtual Communities. Finally, we pay attention in this work to the analysis of Virtual Community for the development of the Educational Technology and New Technologies applied to Education, it´s  Edutec.

Milestone solution for snow removal problem in Moscow

2019 ◽  
pp. 66-72
Keyword(s):  
New Technologies ◽  
Environmental Safety ◽  
Winter Period ◽  
Special Importance ◽  
Master Plan ◽  
Infrastructure Development ◽  
Snow Removal ◽  
Surface Areas ◽  
The City ◽  
Deicing Agents

The main principle of the strategy for the complex improvement of the functioning of northern cities in winter, including their infrastructure development, is a comprehensive solution of the problem of industrial-scale snow-mass collection, removal and utilization at different areas of urban roadway networks. For its implementation in the capital of Russia, “MosvodokanalNIIproject” JSC developed in 2002 the Snow Removal Master Plan for the city of Moscow. The meteorological conditions in the city, which have changed considerably in the recent years, including the changes in the snow-cover depth and in the road-surface areas to be cleaned, as well as emerging of new technologies for the cleaning of urban streets, yards and sidewalks and some new types of deicing agents, resulted in the necessity to update the above-mentioned Snow Removal Master Plan developed for the city of Moscow. Efficient application of deicing agents is of special importance for its updating in the context of the environmental safety of the city in a winter period. The article considers the results of the implementation of the updated Snow Removal Master Plan and contains some proposals concerning snow removal under the conditions of extreme snowfalls.

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