scholarly journals Apoio psicossocial e saúde mental dos profissionais de enfermagem no combate ao covid-19

2020 ◽  
Vol 11 (1.ESP) ◽  
Author(s):  
Amanda Sorce Moreira ◽  
Sergio Roberto De Lucca
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Nurse Practitioners ◽  
Psychosocial Support ◽  
Personal Protection Equipment ◽  
Apoyo Social ◽  
Factores De Riesgo ◽  
Salud Mental ◽  
Mental Health Support ◽  
Scarcity Of Resources ◽  
Nursing Professionals

Objetivo: Descrever e discutir a atuação dos profissionais de enfermagem, sua exposição aos fatores de risco no trabalho e a importância do apoio psicossocial na pandemia do COVID-19. Método: Trata-se de uma revisão narrativa de análise dos conteúdos técnico-científicos produzidos em diferentes países à cerca dos profissionais de enfermagem no âmbito da pandemia. Resultados Os profissionais de enfermagem estão na linha de frente no combate ao CODIV-19 e expostos a maior risco de contaminação devido à escassez de recursos, como a falta de equipamentos de proteção individual. Os afastamentos dos colegas contaminados, as altas demandas, a escassez de materiais, o medo de ser contaminado e a falta de apoio psicossocial sobrecarregam esses profissionais e causa estresse e pode desencadear esgotamento físico e psíquico. Conclusão: É preciso considerar a importância do trabalho da equipe de enfermagem em todos os tipos de serviços de saúde, principalmente, em situações emergentes. Por isso, além das condições de trabalho adequadas, o apoio psicossocial na preservação da saúde mental destes profissionais é essencial para os trabalhadores e para a qualidade do cuidado prestado. Descritores: Infecções por coronavirus; pandemia; profissionais de enfermagem; apoio social; saúde mental. PSYCHOSOCIAL SUPPORT AND MENTAL HEALTH OF NURSING PROFESSIONALS IN THE FIGHT AGAINST COVID-19Objective: To describe and discuss the performance of nursing professionals, their exposure to risk factors at work and the importance of psychosocial support in the OVID-19 pandemic. Method: This is a narrative review from the analysis of the technical and scientific contents produced in different countries to the nursing professionals in the scope of the pandemic. Results: Nursing professionals are in the front line in the fight against CODIV-19 and are exposed to a higher risk of contamination due to the scarcity of resources, such as the lack of personal protection equipment. The withdrawals of contaminated colleagues, high demands, shortage of materials, fear of being contaminated and lack of psychosocial support overload these professionals and trigger stress, physical and psychological exhaustion. Conclusion: It is necessary to consider the importance of nursing teamwork in all types of health services, especially in emerging situations. Therefore, in addition to adequate working conditions, psychosocial and mental health support to these professionals is essential for maintaining the health of these workers and the quality of care provided. Descriptors: Coronavirus infections; pandemics; nurse practitioners; social support; mental health.APOYO PSICOSOCIAL Y SALUD MENTAL DE LOS PROFESIONALES DE LA ENFERMERÍA EN LA LUCHA CONTRA EL COVID-19Objetivo: Describir y discutir el desempeño de los profesionales de enfermería, su exposición a los factores de riesgo en el trabajo y la importancia del apoyo psicosocial en la pandemia de OVID-19. Método: Se trata de una revisión narrativa desde el análisis de los contenidos técnicos y científicos producidos en los diferentes países hasta los profesionales de la enfermería en el ámbito de la pandemia. Resultados: Los profesionales de la enfermería están en primera línea en la lucha contra el CODIV-19 y están expuestos a un mayor riesgo de contaminación debido a la escasez de recursos, como la falta de equipo de protección personal. El retiro de colegas contaminados, las altas exigencias, la escasez de materiales, el miedo a contaminarse y la falta de apoyo psicosocial sobrecargan a estos profesionales y desencadenan estrés, agotamiento físico y psicológico. Conclusión: Es necesario considerar la importancia del trabajo en equipo de enfermería en todos los tipos de servicios de salud, especialmente en situaciones emergentes. Por lo tanto, además de unas condiciones de trabajo adecuadas, el apoyo psicosocial y de salud mental a estos profesionales es esencial para mantener la salud de estos trabajadores y la calidad de la atención prestada.  Descriptores: Infecciones por coronavirus; pandemias; enfermeras practicantes; apoyo social; salud mental.

scholarly journals Conhecimento de enfermeiros da atenção básica acerca da depressão puerperal

2018 ◽  
Vol 12 (11) ◽  
pp. 2933
Author(s):  
Karen Luisa Chaves Souza ◽  
Alana Libania De Souza Santos ◽  
Elionara Teixeira Boa Sorte ◽  
Luma Costa Pereira Peixoto ◽  
Bárbara Teixeira Carvalho
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Nurse Practitioners ◽  
Family Health ◽  
Structured Interview ◽  
Analysis Technique ◽  
The Family ◽  
Family Health Strategy ◽  
Salud Mental ◽  
Puerperal Depression ◽  
Health Nursing

RESUMOObjetivo: analisar o conhecimento dos enfermeiros das unidades de saúde da família sobre a depressão puerperal. Método: estudo qualitativo, descritivo, com 11 enfermeiros. A coleta das informações ocorreu por meio de entrevista semiestruturada, norteada por um roteiro, e a análise pela técnica de análise de conteúdo temática. Resultados: a partir das análises das entrevistas emergiram três categorias: rotinas de cuidado da enfermeira ao binômio mãe-filho no período puerperal; visão das enfermeiras sobre a depressão puerperal; os impasses na prevenção da depressão puerperal. Conclusão: fica evidente a necessidade de investimentos em educação permanente e continuada para os profissionais das estratégias de saúde da família (ESF), no intuito de compreender a importância dos cuidados em saúde mental no puerpério, bem como a efetivação do apoio matricial em saúde mental no contexto da estratégia de Saúde da Família. Descritores: Depressão pós-parto; Saúde da Mulher; Enfermagem; Saúde da Família; Profissionais de Enfermagem; Enfermagem Obstétrica.ABSTRACT Objective: to analyze the knowledge of the nurses of the family health units about the puerperal depression. Method: this is a qualitative, descriptive study with 11 nurses. The information was collected through a semi-structured interview, guided by a script, and the analysis was based on the thematic content analysis technique. Results: from the analysis of the interviews, three categories emerged: nursing care routines to the mother-child binomial in the puerperal period; nurses´ view on puerperal depression; the impasses in the prevention of puerperal depression. Conclusion: the need for investments in permanent and continuing education for family health strategies (ESF) professionals is evident to understand the importance of mental health care in the puerperium, as well as the effectiveness of matrix support in mental health in the context of the Family Health Strategy. Descriptors: Postpartum depression; Women's health; Nursing; Family Health; Nurse Practitioners; Obstetric Nursing.RESUMEN Objetivo: analizar el conocimiento de los enfermeros de las unidades de salud de la familia sobre la depresión puerperal. Método: estudio cualitativo, descriptivo, con 11 enfermeros. La recolección de las informaciones fue por medio de entrevista semi- estructurada, con una guía y el análisis por la técnica de análisis de contenido temático. Resultados: a partir de los análisis de las entrevistas surgieron tres categorías: rutinas de cuidado de la enfermera al binomio madre-hijo en el período puerperal; visión de las enfermeras sobre la depresión puerperal; los impases en la prevención de la depresión puerperal. Conclusión: es evidente la necesidad de inversiones en educación permanente y continua para los profesionales de las estrategias de salud de la familia (ESF), con el intuito de comprender la importancia de los cuidados en salud mental en el puerperio, así como la efectividad del apoyo matricial en salud mental en el contexto de la estrategia de Salud de la Familia. Descriptores: Depresión postparto; Salud de la mujer; Enfermería; Salud de la família; Enfermeras Practicantes; Enfermería Obstétrica.

scholarly journals FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS A LOS MALOS TRATOS A PERSONAS MAYORES SEGÚN EL GÉNERO DE LAS VÍCTIMAS

2016 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 289
Author(s):  
Carmen Touza Garma ◽  
Carmen Prado Nóvoa
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Risk Factors ◽  
Social Services ◽  
Mental Health Problems ◽  
Elder Abuse ◽  
Domestic Abuse ◽  
Assessment Protocol ◽  
Factores De Riesgo ◽  
Salud Mental ◽  
Las Mujeres

Abstract.RISK FACTORS ASSOCIATED WITH ELDER ABUSE BY GENDER OF THE VICTIMSElder abuse is an increasingly recognized social problem because it is a violation of Human Rights and because of its serious consequences for the wellbeing and quality of life of older people. In addition, the prevalence of the problem could increase due to the aging population. Within this context, women appear in some studies as more frequent victims of abuse than men, although there are few studies that analyze why the risk of suffering domestic abuse may be higher in women than in men. The objective of this research was to assess whether there are different risk factors depending on the gender of the victims. The study involved 46 professional of social services teams who analyzed the situation of 202 elderly people (134 women and 68 men) through an assessment protocol that collected information on major risk factors for domestic abuse raised in the investigations. The results showed that although both genders shared a large number of risk factors, some turned out to be only significant for women: three factors related to the care-receiver (lack of income, problems of mental health and signs of cognitive decline) and four factors related to the caregiver (problems of mental health, problems with alcohol or other drugs, having experienced abuse at other times in his or her life and being financially dependent). These results could indicate some factors that increase the vulnerability of women and have important implications for the prevention and detection of risk situations of abuse.Key words: elder abuse, risk factors, human sex differences, gender.Resumen.Los malos tratos a la personas mayores son un problema social cada vez más reconocido porque suponen una violación de los Derechos Humanos y porque pueden producir graves consecuencias en su bienestar y calidad de vida. Además, la prevalencia del problema podría aumentar debido al envejecimiento de la población. Dentro de este contexto, la mujeres aparecen en algunos estudios como víctimas más frecuentes de los malos tratos que los varones, aunque son escasos los estudios que analicen por qué el riesgo de sufrir malos tratos domésticos puede ser mayor en las mujeres que en los hombres. El objetivo de esta investigación fue valorar si existen distintos factores de riesgo en función del género de las víctimas. En el estudio participaron 46 profesionales de equipos de servicios sociales que analizaron la situación de 202 personas mayores (134 mujeres y 68 hombres) a través de un protocolo de valoración que recogía información sobre los principales factores de riesgo de los malos tratos domésticos planteados en las investigaciones. Los resultados encontrados mostraron que aunque ambos géneros compartían un elevado número de factores de riesgo, algunos resultaron ser únicamente significativos para las mujeres: tres factores relacionados con la persona mayor (la falta de ingresos económicos, los  problemas de salud mental y la presencia de signos de deterioro cognitivo) y cuatro factores relacionados con el cuidador (los problemas de salud mental, los problemas con el alcohol u otras drogas, haber sufrido malos tratos y ser económicamente dependiente). Estos resultados podrían indicar algunos factores que aumentarían la vulnerabilidad de las mujeres y tienen importantes implicaciones para la prevención y detección de situaciones de riesgo de malos tratos.Palabras clave: malos tratos a las personas mayores, factores de riesgo, diferencias de género.

scholarly journals SALUD MENTAL Y FACTORES PSICOSOCIALES EN EL TRABAJO EN PROFESORES DE ENSEÑANZA PRIMARIA, Y LOGROS ACADÉMICOS EN SUS ESTUDIANTES

2017 ◽  
pp. 37 ◽  
Author(s):  
Diego Piñol Arriagada ◽  
Rubén Alvarado Muñoz ◽  
Leonel Valdivia Matus ◽  
Claudio Silva Zamora ◽  
Pamela Contreras Rojas
Keyword(s):  
Apoyo Social ◽  
Factores De Riesgo ◽  
Salud Mental

El objetivo de este estudio fue conocer la relación entre la salud mental de los docentes y los resultados de sus estudiantes en pruebas estandarizadas. Se realizó un estudio con un diseño mixto, con un componente cualitativo y uno cuantitativo; el primero consistió en entrevistas a directivos y docentes; mientras que el segundo supuso una encuesta a 189 docentes sobre los factores de riesgo psicosocial en el trabajo, la satisfacción vital, el malestar psicológico, Síndrome de Burnout y la prevalencia de trastornos mentales. Los resultados muestran que las exigencias psicológicas (OR = 2,12 [1,06 – 4,22]), p < 0,005), el apoyo social en la empresa y la calidad del liderazgo (OR = 2,09 [0,98 – 4,47]), p < 0,005), son factores relevantes respecto de los resultados académicos de los estudiantes; no obstante los indicadores de salud mental de los docentes no mostraron tener un efecto relevante, por lo que se requiere continuar con el estudio del clima laboral de los docentes, la salud mental y los efectos en el aprendizaje.

scholarly journals Sentimentos dos profissionais de enfermagem na saúde mental: revisão para auxiliar assistência pós novo coronavírus

2020 ◽  
Vol 10 (31) ◽  
pp. 142-154
Author(s):  
Davi Porfirio da Silva ◽  
Igor Michel Ramos dos Santos ◽  
John Victor dos Santos Silva ◽  
Marcos André dos Santos ◽  
Yanna Cristina Moraes Lira Nascimento
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Health Workers ◽  
Emotional Health ◽  
Mental Health Workers ◽  
Mental Health Nursing ◽  
Palabras Clave ◽  
Salud Mental ◽  
Health Nursing ◽  
Nursing Professionals ◽  
Management Issues

Verificar na literatura os sentimentos dos profissionais de enfermagem que atuam em saúde mental para auxílio na assistência após consequências pandêmicas do novo coronavírus. Revisão integrativa realizada nas bases BVS, SciELO e Periódicos CAPES através dos descritores: Enfermagem; Equipe de Enfermagem; Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental, foram selecionados 10 artigos dos 254 encontrados. Os estudos revelaram sentimentos de insegurança, sobrecarga, medo, incapacidade e despreparo pelos profissionais de enfermagem que comprometem o cuidado, reforçam estigmas e aumentam o estresse vivenciado durante as atividades laborais. Dentre os fatores causadores podem ser mencionado deficiência na formação, questões de gestão, assistência no modelo biomédico e desvalorização profissional. Investimentos na formação acadêmica, no acompanhamento da saúde ocupacional e psicoemocional dos profissionais, promoção de ações de educação permanente, além de transformações na gestão podem ser indicadores atenuantes para sentimentos desconfortáveis nos trabalhadores em saúde mental após impactos gerados pela pandemia da COVID-19.Descritores: Saúde Mental, Profissionais de Enfermagem, Sentimentos. Feelings of nursing professionals in mental health: a review to assist the assistence after the new coronavirusAbstract: To verify in the literature the feelings of nursing professionals who work in mental health to assist in assistance after pandemic consequences of the new coronavirus. Integrative review conducted on the BVS, SciELO and CAPES journals using the keywords: Nursing; Nursingteam; Psychiatric Nursing and Mental Health.10 articles were selected from the 254 found. The studies revealed feelings of insecurity, overload, fear, incapacity and unpreparedness by nursing professionals that compromise the care, reinforce stigmas and increase the stress experienced during work activities. Among the factors can be mentioned deficiency in training, management issues, assistance in the biomedical model and professional devaluation. Investments in academic training, monitoring occupational and psycho-emotional health of professionals, promotion of continuing educationactions, in addition to changes in management can be mitigating indicators for uncomfortable feelings in mental health workers after impacts generated by the pandemic of COVID-19.Descriptors: Mental Health, Nursing Professionals, Feelings. Sentimientos de los profesionales de enfermería en salud mental: una revisión para ayudar después de la nueva asistencia de coronavirusResumen: Verificar en la literatura los sentimientos de los profesionales de enfermería que trabajan en salud mental para ayudar en la asistencia después de las consecuencias pandémicas del nuevo coronavirus. Revisión integral realizada en las revistas BVS, SciELO y CAPES utilizando las palabras clave: Enfermería; Equipo de enfermería; Enfermería psiquiátrica y salud mental, se seleccionaron 10 artículos de los 254 encontrados. Los estudios revelaron sentimientos de inseguridad, sobrecarga, miedo, incapacidad y falta de preparación por parte de profesionales de enfermería que comprometen la atención, refuerzan los estigmas y aumentan el estrés experimentado durante las actividades laborales. Entre los factores causales se pueden mencionar deficiencias en la capacitación, cuestiones de gestión, asistencia en el modelo biomédico y devaluación profesional. Las inversiones en capacitación académica, el monitoreo de la salud ocupacional y psicoemocional de los profesionales, la promoción de acciones de educación permanente, además de los cambios en la gestión, pueden ser indicadores atenuantes de sentimientos incómodos en los trabajadores de salud mental después de los impactos generados por la pandemia de COVID-19.Descriptores: Salud Mental, Profesionales de Enfermería, Sentimientos.

scholarly journals Abordaje enfermero de la sexualidad en pacientes de salud mental de Asturias. Un estudio Delphi

2019 ◽  
pp. 10-21
Author(s):  
Mayte Palacio Roda ◽  
Natalia Del Campo Robles
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Sex Education ◽  
Delphi Technique ◽  
Working Hours ◽  
Mental Health Nursing ◽  
Mental Health Nurses ◽  
Open Questions ◽  
Salud Mental ◽  
Health Nursing ◽  
Nursing Professionals

This study aims to approach the sexuality in mental health patients in Asturias, using the Delphi technique. By sending three successive questionnaires, the views of 29 mental health nurses were sought. The first questionnaire raised open questions, the second one made a series of statements for nursing professionals to show their degree of agreement and the third one asked the experts to prioritize the most relevant sentences. The results show a consensus that the approach is limited, due to several factors: lack of training of professionals, lack of tools to guide exploration, and lack of time during working hours. Professionals feel more comfortable tackling sexuality with patients of their same gender. There is no consensus regarding the influence of the age or severity of the diagnosis on the approach to sexual aspects, despite what is expected compared to other studies, in which these factors act as clear limitations. In order to improve the quality of care, it would be necessary to consider sexuality as an aspect of comprehensive patient care, to increase specific training in sexuality and to carry out intra-personal work. Keywords: sexuality,mental health, nursing care, sex education, peer review,Delphi technique.

scholarly journals Salud mental en la educación superior: una mirada desde la salud pública.

2016 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 103 ◽  
Author(s):  
Olga Mariela Mogollón-Canal ◽  
Diana Janeth Villamizar-Carrillo ◽  
Sandra Licette Padilla-Sarmiento
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Higher Education ◽  
Protective Factor ◽  
Risky Behaviors ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Health Vulnerability ◽  
Apoyo Social ◽  
Salud Mental ◽  
Belief Model

Objetivo: describir la salud mental de los estudiantes de una institución de educación superior de Norte de Santander,  a través del modelo de creencias con miras a la construcción y aporte de  una universidad saludable. Materiales y Métodos: la metodología es descriptiva, de tipo trasversal, en una muestra de  836 estudiantes quienes respondieron un cuestionario de 125 preguntas que evaluó seis dimensiones: severidad, susceptibilidad, beneficios, barreras, motivación y claves para la acción frente a la salud mental percibida. Resultados: los estudiantes en relación a su vulnerabilidad frente a la salud mental no se perciben susceptibles, razón por la cual se involucran en conductas de riesgo; sin embargo, cuentan con factores protectores enmarcados en la motivación y las claves para la acción que les facilitan la búsqueda de apoyo social y familiar desde el nivel de prevención; una barrera percibida tiene que ver con la ausencia de políticas  en el contexto en  que se desenvuelven Conclusiones: el modelo de creencias se constituye en una alternativa investigativa para explicar la salud mental y la intervención en la misma que permita visualizar entornos universitarios saludables. La salud mental se convierte en un factor protector del adecuado desarrollo y rendimiento académico.PALABRAS CLAVE: estudiantes, psicología, salud mental, salud pública, vulnerabilidad. Mental health in higher education: a view from public healthABSTRACTObjective: to describe the mental health of students of an institution of higher education Norte de Santander, through belief model with a view to the construction and delivery of a healthy university. Materials and Methods: the methodology is of a descriptive traversal type in a sample of 836 students who answered a questionnaire of 125 questions that evaluated six dimensions: severity, susceptibility, benefits, barriers, motivation and key elements for action against perceived mental health. Results: students in terms of vulnerability to mental health are not perceived susceptible, reason for which they engage in risky behaviors; however, they have protective factors  framed in motivation and the key elements for the action that facilitate the search for social and family support from a preventative level; a perceived barrier is found in the absence of policies that the context in which they operate provides. Conclusions: the belief model constitutes a research alternative explanation for the mental health and intervention in it that allows visualizing healthy university environments. Mental health becomes a protective factor for proper development and academic achievement.KEY WORDS: students, psychology, mental health, public health, vulnerability. A saúde mental no ensino superior: uma visão de saúde pública RESUMO Objetivo: descrever a saúde mental dos estudantes de uma instituição de ensino superior Norte de Santander, através de modelo de crença, com vista à construção e entrega de uma universidade saudável. Materiais e Métodos: a metodologia é descritiva tipo transversal em uma amostra de 836 estudantes que responderam a um questionário de 125 perguntas que avaliou seis dimensões: gravidade, susceptibilidade, benefícios, barreiras, motivação e chaves para a ação contra a saúde mental percebida. Resultados: os alunos em termos de vulnerabilidade à saúde mental não são percebidos suscetíveis, porque eles se envolvem em comportamentos de risco; no entanto, eles têm enquadrado fatores de proteção em motivação e as chaves para a ação que facilitar a busca de apoio social e familiar a partir do nível de prevenção; uma barreira percebida é, na ausência de políticas que o contexto em que operam fornece. Conclusões: o modelo de crença constitui uma explicação alternativa de pesquisa para a saúde mental e intervenção em que permite visualizar ambientes universitários saudáveis. A saúde mental torna-se um fator de proteção para o desenvolvimento adequado e desempenho acadêmico. PALAVRAS-CHAVE: estudantes, psicologia, saúde mental, saúde pública, vulnerabilidade.

Psychosocial and mental health during the COVID-19 lockdown: A rapid qualitative study in migrant shelters at the Mexico-United States border

Salud Mental ◽  
2021 ◽  
Vol 44 (4) ◽  
pp. 167-175
Author(s):  
Ietza Bojórquez ◽  
Olga Odgers-Ortiz ◽  
Olga L. Olivas-Hernández
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Civil Society ◽  
Qualitative Study ◽  
Psychosocial Support ◽  
Mental Healthcare ◽  
Civil Society Organizations ◽  
Health Consequences ◽  
Increased Risk ◽  
Mental Health Support ◽  
The One

Introduction. Migrants could be at increased risk of the psychosocial and mental health consequences of the COVID-19 pandemic. Research is needed to assess their needs and the most useful interventions in this regard. Objective. To describe the mental health consequences of the pandemic and lockdown measures among migrants living in shelters in Tijuana, Mexico, during the COVID-19 pandemic, barriers to mental healthcare during this period, and the key elements of psychosocial support provided by civil society organizations (CSOs), as described by shelters’ staff. Method. In April-May 2020, we conducted a rapid qualitative study through interviews with persons providing services at eight migrant shelters, complementing the information with data from an ongoing ethnographic project. We situated the results within the levels of the United Nations’ Inter-Agency Standing Committee (IASC) pyramid of psychosocial and mental health support. Results. In addition to fear of contagion and economic insecurity, migrants experienced emotional distress associated with hardening migration policies, and the difficulties of having to find shelter in place in non-private spaces. Some CSOs continued or adapted previous psychosocial support activities, helping migrants navigate these issues, but other activities stopped amidst physical distancing measures and because of limited resources. Migrants themselves implemented some group activities. There was a surge of civil society initiatives of online support, but some shelters laeked the technological and other resources to benefit from them. Discussion and conclusion. Migrants require a tailor made response to their mental health needs in the COVID-19 pandemic, such as the one provided by CSOs.

scholarly journals Indicators of individual and community mental health in women-headed households in situations of forced displacement in the department of Quindío

Agora U S B ◽  
2012 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
pp. 61 ◽  
Author(s):  
José Alonso Andrade Salazar ◽  
Maira Andrea Sicachá
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Community Mental Health ◽  
Forced Displacement ◽  
Apoyo Social ◽  
Salud Mental ◽  
Las Mujeres

Esta investigación tiene como objetivo, analizar el impacto psicosocial que el conflicto armado tiene en la salud mental individual y comunitaria de 30 mujeres c a b e z a d e h o g a r e n s i t u a c i ó n d e desplazamiento forzado en el departamento del Quindío. Para ello se aplicó una ficha de caracterización, la cual indicó que el 53% de las mujeres desplazadas no siente que controla su vida emocional, un 90% no accede a redes de apoyo social y el 70% no cuenta con relaciones de comunicación positiva en la familia. Igualmente, muchas de ellas no tienen oportunidades educativas p e r m a n e n t e s ( 7 0 % ) c o n s i d e r á n d o s e excluidas y señaladas por la comunidad (47%). El estudio indicó que el 80% no ha solicitado asistencia psicológica y que un 67% piensa que la comunidad favorece el acceso a recursos y servicios por lo que su vida cultural y social es activa (70%).

scholarly journals (Des)construções de conhecimentos na saúde mental por meio da educação permanente em enfermagem

2021 ◽  
Vol 11 (4) ◽  
Author(s):  
Débora Gomes Da Rocha ◽  
Émilly Giacomelli Bragé ◽  
Lahanna Da Silva Ribeiro ◽  
Domênica Bossardi Ramos ◽  
Lauren Ruas Vrech ◽  
...  
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Nursing Education ◽  
Nursing Students ◽  
Scientific Basis ◽  
Porto Alegre ◽  
Professional Experiences ◽  
Post Test ◽  
Salud Mental ◽  
Psychosocial Perspective ◽  
Nursing Professionals

Objetivo: Relatar as ações de educação permanente realizadas pelo Projeto de Extensão “Educação Permanente de Enfermagem em Saúde Mental” da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Método: Relato de experiência sobre as atividades desenvolvidas pelo Projeto de Extensão na Internação Psiquiátrica do Hospital Materno-Infantil Presidente Vargas. As ações de educação permanente foram ofertadas para os profissionais de enfermagem em encontros mensais de maio a dezembro de 2019. As atividades foram ministradas e planejadas pelas acadêmicas de enfermagem, sob supervisão da professora coordenadora. Resultados: Obteve-se a participação em média de 5 profissionais de enfermagem por encontro. A média geral de acertos no pré-teste foi de 53,38% enquanto no pós-teste 81,27%, representando um aumento de 27,89% nos acertos. Os participantes engajaram-se nas atividades e fortaleceram um espaço fértil para trocas de saberes. Conclusões: Os encontros possibilitaram a busca pelo embasamento científico para a prática, viabilizando uma assistência sob a perspectiva psicossocial. A educação permanente engloba as vivências profissionais e as especificidades do ambiente de trabalho, estimulando o raciocínio crítico do profissional.Descritores: Educação Continuada; Enfermagem; Saúde Mental. Objective: To report the permanent education actions carried out by the Extension Project “Permanent Nursing Education in Mental Health” at the Federal University of Health Sciences of Porto Alegre. Method: Experience report on the activities developed by the Extension Project on Psychiatric Internment at Hospital Materno-Infantil Presidente Vargas. Permanent education actions were offered to nursing professionals in monthly meetings from May to December 2019. The activities were taught and planned by nursing students, under the supervision of the coordinating professor. Results: An average participation of 5 nursing professionals per meeting was obtained. The general average of correct answers in the pre-test was 53.38% while in the post-test 81.27%, representing an increase of 27.89% in the correct answers. Participants engaged in activities and strengthened a fertile space for exchanging knowledge. Conclusions: The meetings enabled the search for a scientific basis for the practice, enabling assistance from a psychosocial perspective. Permanent education encompasses professional experiences and the specifics of the work environment, stimulating the professional's critical thinking.Keywords: Education, Continuing; Nursing; Mental Health. Objetivo: Informar sobre las acciones de educación continua realizadas por el Proyecto de Extensión “Educación Permanente en Enfermería en Salud Mental” en la Universidad Federal de Ciencias de la Salud de Porto Alegre. Método: Informe de experiencia sobre las actividades desarrolladas por el Proyecto de Extensión sobre Internación Psiquiátrica en el Hospital Materno-Infantil Presidente Vargas. Se ofrecieron acciones de educación permanente a profesionales de enfermería en reuniones mensuales de mayo a diciembre de 2019. Las actividades fueron impartidas y planificadas por estudiantes de enfermería, bajo la supervisión del profesor coordinador. Resultados: se obtuvo una participación promedio de 5 profesionales de enfermería por reunión. El promedio general de respuestas correctas en la prueba previa fue del 53.38% mientras que en la prueba posterior el 81.27%, lo que representa un aumento del 27.89% en las respuestas correctas. Los participantes participaron en actividades y fortalecieron un espacio fértil para el intercambio de conocimientos. Conclusiones: Las reuniones permitieron la búsqueda de una base científica para la práctica, lo que permitió la asistencia desde una perspectiva psicosocial. La educación permanente abarca las experiencias profesionales y las características específicas del entorno laboral, estimulando el pensamiento crítico del profesional.Palabras clave: Educación Continua; Enfermería; Salud Mental. 

scholarly journals Conhecimento da equipe de enfermagem e agentes comunitários sobre o comportamento suicida

2018 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
pp. 112
Author(s):  
Priscila Freitas Silva ◽  
Maria do Perpétuo Socorro Sousa Nóbrega ◽  
Elda Oliveira
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Health Care ◽  
Suicidal Behavior ◽  
Nursing Assistants ◽  
Primary Health ◽  
Nursing Team ◽  
Factores De Riesgo ◽  
Salud Mental ◽  
The Subject ◽  
Quantitative Descriptive

RESUMOObjetivo: identificar o conhecimento e as estratégias para o cuidado da equipe de Enfermagem da Atenção Primária à Saúde ao sujeito com comportamento suicida. Método: estudo quantitativo, descritivo e exploratório, com dados coletados a partir de um questionário em cinco Unidades Básicas de Saúde, em seguida, digitados no Programa Epi Info 6.04, analisados por frequência simples e apresentados em tabelas. Resultados: participaram do estudo 72 profissionais, oito enfermeiras, 20 auxiliares de Enfermagem e 44 agentes comunitários de saúde, que apresentaram dificuldades em classificar o grau de risco do comportamento suicida, comprometendo os cuidados prestados e os encaminhamentos qualificados para os serviços especializados em saúde mental. Conclusão: são necessárias a educação e a capacitação dos profissionais para ajudar na detecção de fatores de risco para o suicídio, prevenindo-o de maneira efetiva e contribuindo para a saúde pública, a fim de ter um profissional capacitado para atuar e intervir frente a situações tão presentes na saúde mental. Descritores: Suicídio; Equipe de Enfermagem; Assistência à Saúde; Atenção Primária a Saúde.ABSTRACT Objective: to identify the knowledge and strategies for the care of the Nursing team of Primary Health Care, the subject with suicidal behavior. Method: quantitative, descriptive and exploratory study, with data collected from a questionnaire in five Basic Health Units, then typed in the Epi Info 6.04 Program, analyzed with simple frequency and presented in tables. Results: 72 professionals, eight nurses, 20 Nursing assistants and 44 community health agents participated in the study, who presented difficulties in classifying the degree of risk of suicidal behavior, compromising the care provided and referrals qualified for specialized mental health services. Conclusion: the education and the qualification of the professionals is necessary, to help in the detection of risk factors for suicide. By effectively preventing them and contributing to public health, in order to have a professional capable of acting and intervening in situations that are so present in mental health. Descriptors: Suicide; Nursing Team; Delivery of Health Care; Primary Health Care.RESUMEN Objetivo: identificar el conocimiento y las estrategias para el cuidado del equipo de Enfermería de la Atención Primaria a la Salud, al sujeto con comportamiento suicida. Método: estudio cuantitativo, descriptivo y exploratorio, con datos recolectados a partir de un cuestionario en cinco Unidades Básicas de Salud, a continuación, digitados en el Programa Epi Info 6.04, con análisis de frecuencia simple y presentados en tablas. Resultados: participaron del estudio 72 profesionales, ocho enfermeras, 20 auxiliares de Enfermería y 44 agentes comunitarios de salud, que presentaron dificultades en clasificar el grado de riesgo del comportamiento suicida, comprometiendo los cuidados prestados y los encaminamientos calificados para los servicios especializados en salud mental. Conclusión: son necesarias la educación y la capacitación de los profesionales, para ayudar en la detección de factores de riesgo para el suicidio. Previniéndolos de manera efectiva, y contribuyendo a la salud pública, a fin de tener un profesional capacitado para actuar e intervenir frente a situaciones tan presentes en la salud mental. Descriptores: Suicidio; Grupo de Enfermeria; Prestación de Atención de Salud; Atención Primaria de Salud.

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