scholarly journals GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS EN LOS PROYECTOS APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE LA CARGA VERTICAL EN EL TRABAJO PARA EL DESARROLLO DEL EQUIPO DEL PROYECTO

2019 ◽  
pp. 1-4 ◽  
Keyword(s):  
Human Resources ◽  
Human Factor ◽  
Project Team ◽  
Motivating Factors ◽  
Vertical Load ◽  
Frederick Herzberg ◽  
Seven Principles ◽  
Palabras Clave ◽  
Recursos Humanos ◽  
Personnel Administration

GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS EN LOS PROYECTOS APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE LA CARGA VERTICAL EN EL TRABAJO PARA EL DESARROLLO DEL EQUIPO DEL PROYECTO MANAGEMENT OF HUMAN RESOURCES IN THE PROJECTS APPLICATION OF THE PRINCIPLE OF THE VERTICAL LOAD IN THE WORK FOR THE DEVELOPMENT OF THE PROJECT TEAM Luis Humberto Bravo Salomóna DOI: https://doi.org/10.33017/RevECIPeru2006.0010/ RESUMEN Dentro de las áreas del conocimiento del PMI se encuentra la Gestión de los Recursos Humanos, la misma que se encarga de los procesos que organizan y dirigen el equipo del proyecto, el mismo que está compuesto por personas con roles y responsabilidades asignados para concluir el proyecto. Teniendo en cuenta que es necesario contar con personal involucrado e identificado con el proyecto, es necesario conocer alguna técnica a aplicar para lograr ese objetivo. El psicólogo Frederick Herzberg señala que existen tres filosofías generales de la administración de personal. La primera se basa en la teoría organizacional, la segunda en la ingeniería industrial, y la tercera en la ciencia de la conducta. Dentro de esta última filosofía, Herzberg plantea lo que él denomina “Principios de la Carga Vertical de Trabajo”, señalando que esto consiste en dar factores motivadores al asignar un trabajo. Para ello determina siete principios que los asocia, cada uno de ellos, a “tipos” de motivadores, que los denomina motivadores implicados. Con ello logra lo que el llama “Enriquecimiento Laboral”. Palabras clave: Gerencia de Proyectos, Gerencia de Recursos Humanos, Factor Humano, PM. ABSTRACT Within the areas of the knowledge of the PMI one is the Management of the Human Resources, the same that is in charge of the processes that organize and direct the project team, the same that is made up of people with rolls and assigned responsibilities to conclude the project. Considering that is necessary to count on personnel involved and identified with the project, it is necessary to know some technique to apply to achieve that objective. Psychologist Frederick Herzberg indicates that three general philosophies of the personnel administration exist. First one is based on the organizational theory, second in industrial engineering, and third in the science of the conduct. Within this last philosophy, Herzberg he raises what it denominates “Principles of the Vertical Load of Work”, indicating that this consists of employing to motivating factors when assigning. For it he determines seven principles associate that them, each of them, to “types” of motivating, denominate that them motivating implied. In this way he obtains what the flame “Labor Enrichment”. This theory appears, the same that has been applied of experimental way obtaining satisfactory results. Keywords: Management of Projects, Management of Human Resources, Human Factor, PMI.

HACIA UNA DIRECCIÓN UNIVERSITARIA CON EFICIENCIA EN EL TRABAJO DE LAS FACULTADES. REFLEXIONES.

2012 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
Author(s):  
Margarita de las N. Lamas González. ◽  
Sandra Canalias Lamas
Keyword(s):  
Higher Education ◽  
Human Resources ◽  
Formation Process ◽  
University Management ◽  
Educational Management ◽  
The People ◽  
Palabras Clave ◽  
Recursos Humanos ◽  
Higher Education Centers ◽  
Efficient Work

Una de las formas de agrupación dentro de los centros de altos estudios, para la gestión de los recursos humanos, que posibiliten el trabajo estratégico, sistémico, humano y eficiente lo constituyen las Facultades Universitarias. El análisis incursiona en algunas reflexiones teóricas sobre la gerencia universitaria por facultades en la actualidad, retomando publicaciones especializadas en dirección empresarial y educativa; así como la experiencia de las autoras en este desempeño. Concluye que la dirección universitaria tiene un valor metodológico significativo al establecer que ésta solo tiene sentido si se relaciona íntimamente y responde al objeto de estudio de la pedagogía, es decir al proceso de formación integral de las personas. Palabras Clave: Recursos Humanos, Gerencia Universitaria, Pedagogía, Formación Integral. ABSTRACT University Faculties constitute one of the ways of grouping within higher education centers for the management of human resources to make strategic, systemic, human and efficient work possible. This analysis involves some theoretical thoughts on university management held by faculties, retaking specialized publications in business and educational management, as well as the experience of more than four decades of the author of this paper. The analysis concludes that university direction has a significant methodological value and it establishes that it makes sense if it is closely related to the object if study of pedagogy, that is, to the people´s integral formation process. Keywords: Human Resources, University Management, Pedagogy, Holistic EducationRecibido: abril, 2012Aprobado: julio, 2012

scholarly journals NARRATIVAS DE POLICIAIS MILITARES DO TOCANTINS SOBRE O TRABALHAR

2018 ◽  
Vol 4 (6) ◽  
pp. 597-635
Author(s):  
Thatiellen Menezes Ferreira ◽  
Liliam Deisy Ghizoni
Keyword(s):  
Content Analysis ◽  
Human Resources ◽  
Police Officers ◽  
Family Life ◽  
The Other ◽  
Theoretical Contribution ◽  
Palabras Clave ◽  
State Police ◽  
The Face ◽  
Recursos Humanos

Objetiva-se discutir as narrativas dos policiais militares do Tocantins sobre as dificuldades encontradas no trabalho e o que fazem para lidar com elas. Utiliza-se o aporte teórico da Psicodinâmica do Trabalho. Participaram do estudo 686 policiais, que responderam duas questões: uma sobre as principais dificuldades que encontram em seu trabalho e outra sobre o que fazem para lidar com estas dificuldades. Fez-se análise de conteúdo que gerou duas categorias: a) “Falta de equipamentos, falta de pessoal, carga horária excessiva” e b) “Sempre penso que o amanhã será melhor”. Conclui-se que as maiores dificuldades estão relacionadas à falta de recursos humanos, a falta de valorização e de autonomia para a realização das tarefas. Para lidar com o sofrimento no trabalho, focam no convívio familiar e na religião, com uma certa inércia e paralisação diante dessa vivência.   PALAVRAS CHAVE: Trabalho; Policiais Militares; sofrimento.     ABSTRACT We aim to discuss narratives of State Police Officers of Tocantins about the difficulties they face in their work and what they do to cope with them. For such we have used the theoretical contribution of Psychodynamics of Work. Six hundred and eighty-six (686) police officers participated in the study, answering two questions: one about the main difficulties they face in their work and the other about what they do to cope with those difficulties. Our content analysis generated two categories: a) “Lack of equipment, lack of personnel, excessive workload” and b) “I always think that thing will be better tomorrow.” We have concluded the greatest difficulties are related to the lack of human resources, appreciation and autonomy for the accomplishment of the work. In order to cope with the suffering at work they focus on family life and religion, with a certain inertia and paralysis in the face of the suffering experienced.   KEYWORDS: Work; State Police; Suffering.     RESUMEN Se objetiva discutir las narrativas de los policias militares de Tocantins sobre las dificultades encontradas en el trabajo y lo que hacen para lidiar con ellas. Se utiliza el aporte teórico de la Psicodinámica del Trabajo. Participaron del estudio 686 policias, que respondieron dos cuestiones: una sobre las principales dificultades que encuentran en su trabajo y otra sobre lo que hacen para lidiar con estas dificultades. Se hizo análisis de contenido que generó dos categorias: a) “Falta de equipamientos, falta de personal, carga horaria excesiva” y b) “Siempre pienso que el mañana será mejor”. Se concluye que las mayores dificultades están relacionadas en la falta de recursos humanos, la falta de valorización y de autonomía para la realización de las tareas. Para lidiar con este sufrimiento se focan en el convívio familiar y en la religión, con una cierta inercia y paralización delante del sufrimiento vivenciado.   PALABRAS CLAVE: Trabajo; Policias Militares; Sufrimiento.  

scholarly journals Modelo de selección de personal en base a perfil de competencias

2017 ◽  
Vol 2 (3) ◽  
Author(s):  
S Peña
Keyword(s):  
Human Resources ◽  
Personnel Selection ◽  
Service Companies ◽  
Palabras Clave ◽  
Recursos Humanos ◽  
Selection Of

Palabras clave: Recursos humanos, selección de personal, selección en base a la competenciasResumen. Esta investigación se orienta a la solución del problema que tienen las empresas en la selección de personal al no elegir a las personas idóneas y los altos costos que por este motivo se dan. Se pretende contribuir a determinar las herramientas adecuadas para que su trabajo sea mas confiable y exitoso a través de la formación de un modelo que considera las variables que se manejan en la actualidad en el campo de trabajo. Se realizó un trabajo de campo aplicando encuestas en 200 empresas de la industria, comercio y servicios. Como principal contribución de esta investigación, está la estructura de un modelo de selección de personal en base a competencias.Key words: Human resources, personnel selection, selection based on competitionSummary. This investigation is oriented to solve issues related with the selection of the adequate personnel in companies and the high costs that are consequences of these decisions. Its objective is to contribute to determine the adequate tools necessary to create a more reliable and successful job through the formation of a model that takes into considerations variables that are used nowadays in the labor area. This investigation was made through questionnaires that were applied to industrial, commercial and service companies. The main contribution of this investigation is the structure of a model for selecting personnel taking as a foundation their competitions.

scholarly journals PLAN DE SUCESIÓN BASADO EN LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS PARA LA CONTINUIDAD DE LA EMPRESA FAMILIAR CASO: TECNILLANTAS CAMPOS EIRL

2019 ◽  
pp. 197-204
Keyword(s):  
Human Resources ◽  
Succession Planning ◽  
Human Resources Management ◽  
Family Businesses ◽  
Succession Plan ◽  
Lack Of Information ◽  
Palabras Clave ◽  
Management Succession ◽  
Toma De Decisiones ◽  
Recursos Humanos

PLAN DE SUCESIÓN BASADO EN LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS PARA LA CONTINUIDAD DE LA EMPRESA FAMILIAR CASO: TECNILLANTAS CAMPOS EIRL SUCESSION PLAN BASED COMPETENCY MANAGEMENT FOR THE CONTINUITY OF FAMILY BUSINESS CASO: TECNILLANTAS CAMPOS EIRL Ruth Silvia Campos Palpa, Diana Paola García Inga DOI: https://doi.org/10.33017/RevECIPeru2011.0045/ RESUMEN Las empresas familiares predominan a nivel mundial, debido a que poseen una participación en el mercado que abarca de 66% a un 80%, no obstante, sólo las mejores, las más competitivas, llegarán a tener éxito y alcanzarán las metas, los objetivos para que se crearon, a lo que contribuirá que la gestión de los Recursos Humanos se adapte a las nuevas estructuras económicas, estratégicas y organizativas. Por lo tanto, hay que tener en cuenta que en la vida de las empresas familiares no hay nada inmutable ni perpetuo, nada es perfecto ni permanente en el tiempo, puesto que las organizaciones modernas se han hecho más complejas y difíciles de dirigir, constituyendo la falta de información uno de los problemas con que frecuentemente se encuentran los gestores a la hora de tomar decisiones, es por consiguiente, que la creación de un Plan de Sucesión contribuirá a que puedan tener un plan que sirva como contingencia para alguna situación imprevista y que exista un conocimiento sobre el tema, además de un personal capacitado y entrenado para asumir la dirección cuando el sucedido se retire, es decir habrá una persona capaz para afrontar las nuevas circunstancias que exista en el futuro y de esta manera permitirá identificar las situaciones, anticiparse a los problemas y facilitar la toma de decisiones. Tomando en cuenta la importancia cuantitativa y cualitativa que poseen en la economía del país y la ausencia de información sobre esta investigación; se consideró atractivo abordar este tema a manera de aportar a la generación de conocimientos. Palabras clave: Gestión de Recursos Humanos, Plan de Sucesión. ABSTRACT Family businesses dominate the world, because they have a stake in the market comprising 66% to 80%, however, only the best, most competitive, they will succeed and reach the goals, objectives they were created, which will contribute to the management of human resources to adapt to new economic, strategic and organizational. Therefore, we must take into account that the life of family businesses there is nothing immutable and perpetual, nothing is perfect or permanent in time, as modern organizations have become more complex and difficult to handle, forming the lack of information one of the problems frequently encountered when managers make decisions, is therefore the creation of a succession plan that can help to have a plan that serves as a contingency for any unforeseen situation and there is knowledge on the subject, and a skilled and trained to assume leadership when the withdrawal occurred, is there someone able to cope with new circumstances that exist in the future and thereby help identify situations, anticipate problems and facilitate decision-making. Taking into account the quantitative and qualitative importance they have in the economy and the lack of information on this research, it was considered attractive way to address this issue to contribute to the generation of knowledge. Keywords: Human Resources Management, Succession Planning.

scholarly journals Indicadores para avaliação sistêmica de programas sociais: o caso Pronatec

2016 ◽  
Vol 27 (66) ◽  
pp. 624 ◽  
Author(s):  
Paulo De Martino Jannuzzi
Keyword(s):  
Human Resources ◽  
Social Programs ◽  
Social Policies ◽  
Methodological Pluralism ◽  
Evaluación Económica ◽  
Public Action ◽  
Palabras Clave ◽  
Recursos Humanos ◽  
Policies And Programs ◽  
Educational Indicators

<p>O artigo apresenta a abordagem sistêmica de avaliação de políticas e programas sociais e a natureza diversa de indicadores necessários para responder às diferentes demandas de informação para aperfeiçoamento e julgamento de mérito da ação pública. Introduzem--se  três  perspectivas  epistêmicas  de  avaliação  –  o  normativismo--burocrático da auditoria operacional, o positivismo-tecnocrático da avaliação econômica de projetos sociais e o pluralismo-metodológico da avaliação sistêmica de programas –, associando-as a diferentes concepções acerca da natureza, complexidade e valores da política social. Em seguida, discute-se a necessidade de produção de indicadores específicos para as diversas etapas de implementação de programas e para avaliação de seus componentes sistêmicos – recursos orçamentários, recursos institucionais, recursos humanos, portfólio de serviços, equipamentos e participação social. Ilustra-se como caso de avaliação sistêmica o conjunto de pesquisas e indicadores do Pronatec Brasil Sem Miséria, produzidos entre 2011 e 2016.</p><p><strong>Palavras-chave:</strong> Indicadores Educacionais; Avaliação do Programa; Avaliação Sistêmica; Políticas Sociais.</p><p> </p><p><strong><em>Indicadores para la evaluación sistémica de programas sociales: el caso Pronatec</em></strong></p><p><em>El artículo presenta el abordaje sistémico de evaluación de políticas y programas sociales y la distinta naturaleza de indicadores necesarios para responder a las diversas demandas de información para el perfeccionamiento y juicio de mérito de la acción pública. Se introducen tres perspectivas epistémicas de evaluación – el normativismo-burocrático de la auditoría operativa, el positivismo-tecnocrático de la evaluación económica de proyectos sociales y el pluralismo-metodológico de la evaluación sistémica de programas –, asociándolas a diferentes concepciones acerca de la naturaleza, complejidad e valores de la política social. Luego se discute la necesidad de producir indicadores específicos para las diversas etapas de implementación de programas y para la evaluación de sus componentes sistémicos – recursos presupuestarios, recursos institucionales, recursos humanos, portafolio de servicios, equipos y participación social. Como ejemplo de evaluación sistémica, se presenta las investigaciones e indicadores de evaluación del programa Pronatec Brasil Sem Miséria, producidos entre el 2011 y el 2016.</em></p><p><strong><em>Palabras clave:</em></strong><em> Indicadores Educacionales; Evaluación del Programa; Evaluación Sistémica; Políticas Sociales.</em></p><p> </p><p><strong><em>Indicators for the systemic evaluation of social programs: the Pronatec case</em></strong></p><p><strong><em>Abstract:</em></strong></p><p><em>The article presents a systemic approach of evaluation of social policies and programs and the diverse nature of indicators necessary to respond to different demands for information for the improvement and assessment of public action. It introduces three epistemic perspectives of evaluation; i.e. the bureaucratic-normativism of operational auditing, the technocratic-positivism of economic evaluation of social projects and methodological-pluralism of systemic evaluation of programs which are associated with different conceptions of the nature, complexity and values of social policies. Following this, the article discusses the need to develop specific indicators for the various stages of implantation of the programs and for the evaluation of their systemic components – budgetary resources, institutional resources, human resources, portfolio of services, equipment and social participation. The studies and indicators of Pronatec program, Brasil Sem Miséria [Brazil without Misery], conducted from 2011 thought 2016, are used as an example of the systemic evaluation.</em></p><p><strong><em>Keywords:</em></strong><em>   Educational   Indicators; Program   Evaluation; Systemic Evaluation; Social Policies.</em></p>

REFLEXIONES SOBRE LA ESTRATEGIA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE UNA TESIS ACADÉMICA.

2013 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
Author(s):  
Julia Añorga Morales ◽  
Norberto Valcárcel Izquierdo
Keyword(s):  
Latin America ◽  
Human Resources ◽  
Knowledge Production ◽  
Practical Experience ◽  
Undergraduate Training ◽  
Theoretical Methods ◽  
Research Paradigms ◽  
Palabras Clave ◽  
The World ◽  
Recursos Humanos

El trabajo que ofrecemos, constituye una propuesta  para la elaboración y presentación de una tesis académica en todas las áreas del conocimiento y particularmente en las Ciencias de la Educación y Pedagógicas. Los resultados presentados, han sido validados en Cuba, Ecuador y otros países de la región latinoamericana. El objetivo esencial, es propiciar en los recursos humanos, la entrada en el mundo de las ciencias y la producción de conocimientos. Se emplearon métodos teóricos como: el histórico-lógico,  holístico, sistematización, entre otros. La experiencia práctica de los autores, en la formación de postgrado y pregrado, posibilitó la construcción de la estrategia y su validación. Palabras clave: taller de tesis , paradigmas de investigación, Educación Avanzada.ABSTRACT This is a proposal for the development and submission of an academic thesis in all areas of knowledge, particularly in the Educational and Pedagogical Sciences. The results presented have been validated in Cuba, Ecuador and other countries in Latin America. The essential objective is to foster human resources, entry into the world of science and knowledge production. Theoretical methods were used such as the historical-logical, holistic, systematic, and more. The practical experience of the authors in the graduate and undergraduate training, enabled the construction of the strategy and its validation. Keywords:  thesis workshop, research paradigms, Advanced Education. Recibido: abril 2013Aprobado: junio2013

Reinventing Public Personnel Administration as Strategic Human Resource Management

1993 ◽  
Vol 22 (4) ◽  
pp. 565-578 ◽  
Author(s):  
Donald Klingner
Keyword(s):  
Resource Management ◽  
Human Resources ◽  
Human Resource Management ◽  
Human Resource ◽  
Work Force ◽  
Strategic Human Resource Management ◽  
Public And Private ◽  
Asset Development ◽  
Position Management ◽  
Personnel Administration

Strategic human resource management (SHRM) is an enhancement in the effectiveness of personnel management which has developed out of pressures for change in the way organizations manage human resources. It consists of common elements found in a variety of public and private employers: recognition that human resources are critical; a shift from position management to work and employees; more innovation; asset development and cost control; and a transition from EEO/AA compliance to work force diversity.

scholarly journals Investigating the Reading Process by Means of Collaborative Environment

Comunicar ◽  
2009 ◽  
Vol 17 (33) ◽  
pp. 133-140 ◽  
Author(s):  
Adair de Aguiar Neitzel ◽  
Luiz Carlos Neitzel
Keyword(s):  
Data Collection ◽  
Human Resources ◽  
Elementary School Children ◽  
Point Of View ◽  
Reading Process ◽  
Reading Public ◽  
Collaborative Environment ◽  
Determining Factors ◽  
Methodological Procedures ◽  
Recursos Humanos

Brazilian research on the determining factors for the success of programs to teach reading indicates a need to view literature as an aesthetic object that will encourage children to appreciate books. This study proposes investigating teachers' concepts of literature, from the point of view of the children. Chat was used as a data collection mechanism, proposed between two groups of elementary school children and interviews with the teachers. The analysis of the chats followed the methodology of Franco (1997). This study indicates three key areas for winning a reading public: a) qualified human resources, with a clear concept of literature as an aesthetic phenomenon; b) methodological procedures that are coherent with this concept; c) a bibliographical archive that is aligned with this concept. Investigaciones brasileñas acerca de los factores determinantes para el éxito de programas de formación de lectores señalan la necesidad del empleo de la literatura como objeto estético para que el niño se aproxime al libro. Esta investigación se propuso estudiar las concepciones de los profesores acerca de la literatura a partir del punto de vista del lector infantil. Se utilizó el chat como mecanismo de recolección de datos, propuesto entre dos clases de la enseñanza fundamental, y entrevistas con las profesoras regentes. El análisis de los chats siguió la metodología de Franco (1997), evidenciando que los docentes no consideran al libro como un objeto estético que necesita ser disfrutado. Esta investigación señala tres ejes básicos para la conquista de un público lector: a) recursos humanos calificados con claridad acerca de la concepción de literatura como fenómeno estético; b) procedimientos metodológicos coherentes con esa concepción; c) acervo bibliográfico ajustado a esa concepción.

LA FORMACIÓN DE LOS EMPLEADOS PÚBLICOS TRAS EL EBEP: ¿CAMBIO DE PARADIGMA

2010 ◽  
pp. 637-688
Author(s):  
RAFAEL JIMÉNEZ ASENSIO
Keyword(s):  
Human Resources ◽  
Civil Servant ◽  
Civil Servants ◽  
Professional Career ◽  
The Public ◽  
Recursos Humanos ◽  
Selection Policies

La formación de empleados públicos ha sido objeto de una atención marginal. El objeto de este estudio es analizar hasta qué punto la aprobación del EBEP y los instrumentos de innovación de la gestión de personas allí recogidos suponen realmente un cambio de paradigma en la manera de comprender la formación de empleados públicos. La política de formación de empleados públicos tiene un carácter transversal y tiene, asimismo, una naturaleza instrumental. El presente trabajo desarrolla un análisis integral de la formación en el marco del cambio de paradigma que representa el EBEP en la gestión de recursos humanos, poniendo en valor la importancia que la formación tiene para articular políticas selectivas, la carrera profesional o la evaluación del desempeño en el empleo público. Superar el actual «modelo agotado» de formación exige ver la misma como un deber o responsabilidad del empleado público. Enplegatu publikoen prestakuntza baztertu samar egon da. Lan honek, hain zuzen, aztertzen du noraino aldatuko ote duten paradigma, enplegatu publikoen prestakuntza ulertzeko moduan, Enplegatu Publikoaren Oinarrizko Estatutua onartzeak eta han jasotzen diren pertsonen kudeaketa berritzeko tresnek. Enplegatu publikoak prestatzeko politika zeharkakoa izateaz gain, instrumentala ere bada. Azterlan honetan oso-osoan aztertzen da enplegatu publikoen prestakuntza, aipatu estatutuak baliabideen kudeaketari dagokionez dakarren paradigma-aldaketaren ikuspegitik. Halaber, baloratu egiten da prestakuntzak duen garrantzia, hautaketa-politikak, karrera profesionala edo enplegu publikoko lanaren ebaluaketa antolatzeko orduan. Gaur egungo prestakuntza-eredua «agortuta» dago. Beraz, gainditu beharra dago, eta, horretarako, ezinbestekoa da enplegatu publikoaren eginbehar edo erantzukizun moduan hartzea prestakuntza. The civil servants¿ training has been subject of marginal attention. The aim of this study is to analyzse to what extent the passing of the Basic Statute for the Civil Servants and the instruments of innovation for the personal administration therein do really imply a change in the paradigm of understanding the civil servants¿ training. The policy on the civil servant¿s training has a transversal character and also an instrumental nature. This present work develops an integral study on the training within the framework of the change of paradigm which entails the EBEP for the management of human resources, by enhacing the importance training has in order to articulate selection policies, the professional career or the evalutaion of the performance of the public employment. Overcoming the current «outdated model» of training calls for considering it as a duty or responsibility by the civil servant.

scholarly journals Capital intelectual, gestión del conocimiento y la gestión de recursos humanos

2017 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 45-50
Author(s):  
Lubiza Osio Havriluk
Keyword(s):  
Palabras Clave ◽  
Recursos Humanos

El tema de capital intelectual y la gestión del conocimiento están permeado por diferentes paradigmas que atribuyen a la gestión de recursos humanos un significado diferenciador, que coincide, según algunos autores con la transición/evolución a la llamada sociedad de la información y todo lo que ésta conlleva. En tal sentido el objetivo medular de este ensayo viene dado por comprender como las Tecnologías de Información han incidido en el desarrollo del capital intelectual y la gestión, tanto del conocimiento como de los recursos humanos en las organizaciones. Para que esto fuese posible la metódica requerida precisó de un nivel descriptivo de apoyo fundamentalmente documental, que permitiera explanar las nociones básicas sobre el tema, entender las características de la sociedad de la información, precisar los conceptos de gestión del conocimiento y el capital intelectual; para luego esbozar las visiones de la empresa del aprendizaje y el aprendizaje permanente, para finalmente dar luces sobre cuál es el papel de la gerencia de recursos humanos en este nuevo contexto organizacional. Palabras clave: Gestión del Conocimiento, Gestión de Recursos Humanos, Tecnologías deInformación

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