REFLEXIONES SOBRE LA ESTRATEGIA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE UNA TESIS ACADÉMICA.

2013 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
Author(s):  
Julia Añorga Morales ◽  
Norberto Valcárcel Izquierdo
Keyword(s):  
Latin America ◽  
Human Resources ◽  
Knowledge Production ◽  
Practical Experience ◽  
Undergraduate Training ◽  
Theoretical Methods ◽  
Research Paradigms ◽  
Palabras Clave ◽  
The World ◽  
Recursos Humanos

El trabajo que ofrecemos, constituye una propuesta  para la elaboración y presentación de una tesis académica en todas las áreas del conocimiento y particularmente en las Ciencias de la Educación y Pedagógicas. Los resultados presentados, han sido validados en Cuba, Ecuador y otros países de la región latinoamericana. El objetivo esencial, es propiciar en los recursos humanos, la entrada en el mundo de las ciencias y la producción de conocimientos. Se emplearon métodos teóricos como: el histórico-lógico,  holístico, sistematización, entre otros. La experiencia práctica de los autores, en la formación de postgrado y pregrado, posibilitó la construcción de la estrategia y su validación. Palabras clave: taller de tesis , paradigmas de investigación, Educación Avanzada.ABSTRACT This is a proposal for the development and submission of an academic thesis in all areas of knowledge, particularly in the Educational and Pedagogical Sciences. The results presented have been validated in Cuba, Ecuador and other countries in Latin America. The essential objective is to foster human resources, entry into the world of science and knowledge production. Theoretical methods were used such as the historical-logical, holistic, systematic, and more. The practical experience of the authors in the graduate and undergraduate training, enabled the construction of the strategy and its validation. Keywords:  thesis workshop, research paradigms, Advanced Education. Recibido: abril 2013Aprobado: junio2013

HACIA UNA DIRECCIÓN UNIVERSITARIA CON EFICIENCIA EN EL TRABAJO DE LAS FACULTADES. REFLEXIONES.

2012 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
Author(s):  
Margarita de las N. Lamas González. ◽  
Sandra Canalias Lamas
Keyword(s):  
Higher Education ◽  
Human Resources ◽  
Formation Process ◽  
University Management ◽  
Educational Management ◽  
The People ◽  
Palabras Clave ◽  
Recursos Humanos ◽  
Higher Education Centers ◽  
Efficient Work

Una de las formas de agrupación dentro de los centros de altos estudios, para la gestión de los recursos humanos, que posibiliten el trabajo estratégico, sistémico, humano y eficiente lo constituyen las Facultades Universitarias. El análisis incursiona en algunas reflexiones teóricas sobre la gerencia universitaria por facultades en la actualidad, retomando publicaciones especializadas en dirección empresarial y educativa; así como la experiencia de las autoras en este desempeño. Concluye que la dirección universitaria tiene un valor metodológico significativo al establecer que ésta solo tiene sentido si se relaciona íntimamente y responde al objeto de estudio de la pedagogía, es decir al proceso de formación integral de las personas. Palabras Clave: Recursos Humanos, Gerencia Universitaria, Pedagogía, Formación Integral. ABSTRACT University Faculties constitute one of the ways of grouping within higher education centers for the management of human resources to make strategic, systemic, human and efficient work possible. This analysis involves some theoretical thoughts on university management held by faculties, retaking specialized publications in business and educational management, as well as the experience of more than four decades of the author of this paper. The analysis concludes that university direction has a significant methodological value and it establishes that it makes sense if it is closely related to the object if study of pedagogy, that is, to the people´s integral formation process. Keywords: Human Resources, University Management, Pedagogy, Holistic EducationRecibido: abril, 2012Aprobado: julio, 2012

scholarly journals Práticas pedagógicas a partir do cinema como uma experiência sem camisa de força (p.47-62)

2018 ◽  
pp. 47-62
Author(s):  
Kelcilene Gisela Persegueiro ◽  
José Euzébio de Oliveira Souza Aragão
Keyword(s):  
Learning Process ◽  
Knowledge Production ◽  
Daily Life ◽  
Qualitative Approach ◽  
Pedagogical Practices ◽  
Production Of Knowledge ◽  
Human Formation ◽  
Palabras Clave ◽  
The World ◽  
The Relationship

Resumo O presente artigo traz os resultados de uma pesquisa que objetivou investigar os detalhes no cotidiano de uma sala de aula do Ensino Fundamental I com crianças de 6 e 7 anos ao vivenciarem o encontro do cinema na escola, bem como compreender que tipo de práticas pedagógicas podem ser construídas a partir da experiência do cinema e de que maneira podem promover/criar/afetar/transmitir/ transformar os alunos e estimular a produção de conhecimento, além de verificar como a relação das crianças com os desenhos animados, inspirados no Sítio do Pica-Pau Amarelo conduz a um aprendizado que permite uma leitura de mundo no qual as experiências prévias das crianças somam-se à própria experiência do cinema. No que tange à metodologia, trata-se de uma pesquisa que está inserida na abordagem qualitativa, com a utilização das pesquisas bibliográfica, documental e pesquisa-ação. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo trazida por Bardin (1979). Os resultados e as conclusões/considerações finais apontam que o cinema na escola possibilita a construção de práticas pedagógicas como formação humana dos educandos que estão em contato com o mundo, para provocar movimentos de apropriação, revelação e criação, tecendo elo entre o cinema, a educação e o cinema na escola, tido como potencialidade para se pensar a educação no país. Palavras-chave: Cinema. Escola. Práticas pedagógicas. Produção de conhecimento. Educação. Pedagogical practices from the cinema as an experience without a strength shirt AbstractThis article presents the results of a research that aimed to investigate the details in the daily life of a classroom with children between 6 and 7 years from “Ensino Fundamental I” when experiencing the meeting of the cinema in the school. Moreover, this paper intends to understand what kind of pedagogical practices can be built from the experience of cinema, and how this experience can promote /create/affect/transmit/transform students and stimulate the production of knowledge. We also investigate how the relationship between children and cartoons, inspired by the Pica Pau Amarelo Site, leads to a learning process that allows a reading of the world in which the children’s previous experiences are added to the experience of the cinema itself. Regarding the methodology, it is a research that is inserted in the qualitative approach, with the use of bibliographical, documentary and action research. The data were analyzed through the analysis of content brought by (BARDIN, 1979). The results / conclusions / or the final considerations point out that the cinema in the school makes possible the construction of pedagogical practices, like human formation of the students who are in contact with the world to provoke movements of appropriation, revelation and creation, building a link between the cinema and education and cinema in the school. This process reveals potentialities to think about education in the country. Keywords: Cinema. School. Pedagogical practices. Knowledge production. Education. Prácticas pedagógicas a partir del cine como una experiencia sin camisa de fuerza Resumen El presente artículo trae los resultados de una investigación que objetivó investigar los detalles en el cotidiano de un aula con niños, entre 6 y 7 años de la Enseñanza Fundamental I al vivenciar el encuentro del cine en la escuela y comprender qué tipo de prácticas pedagógicas pueden ser construidas a partir de la experiencia del cine y de qué manera pueden promover / crear / afectar / transmitir / transformar a los alumnos y estimular la producción de conocimiento; ver cómo la relación de los niños con los dibujos animados, inspirados en el Sitio del Pica Pau Amarillo conduce a un aprendizaje que permite una lectura de mundo en el que las experiencias previas de los niños se suman a la propia experiencia del cine. En lo que se refiere a la metodología, se trata de una investigación que está inserta en el abordaje cualitativo, con la utilización de las Investigaciones bibliográfica, documental e investigación-acción. Los datos fueron analizados por medio del análisis de contenido traído por (BARDIN, 1979). Los resultados / conclusiones / o las consideraciones finales apuntan que el cine en la escuela posibilita la construcción de prácticas pedagógicas, como formación humana de los educandos que están en contacto con el mundo para provocar movimientos de apropiación, revelación y creación, tejiendo el eslabón entre el cine y el cine educación y cine en la escuela, tenido como potencial para pensar la educación en el país. Palabras clave: Cinema. Escuela. Prácticas pedagógicas. Producción de conocimiento. Educación.

scholarly journals NARRATIVAS DE POLICIAIS MILITARES DO TOCANTINS SOBRE O TRABALHAR

2018 ◽  
Vol 4 (6) ◽  
pp. 597-635
Author(s):  
Thatiellen Menezes Ferreira ◽  
Liliam Deisy Ghizoni
Keyword(s):  
Content Analysis ◽  
Human Resources ◽  
Police Officers ◽  
Family Life ◽  
The Other ◽  
Theoretical Contribution ◽  
Palabras Clave ◽  
State Police ◽  
The Face ◽  
Recursos Humanos

Objetiva-se discutir as narrativas dos policiais militares do Tocantins sobre as dificuldades encontradas no trabalho e o que fazem para lidar com elas. Utiliza-se o aporte teórico da Psicodinâmica do Trabalho. Participaram do estudo 686 policiais, que responderam duas questões: uma sobre as principais dificuldades que encontram em seu trabalho e outra sobre o que fazem para lidar com estas dificuldades. Fez-se análise de conteúdo que gerou duas categorias: a) “Falta de equipamentos, falta de pessoal, carga horária excessiva” e b) “Sempre penso que o amanhã será melhor”. Conclui-se que as maiores dificuldades estão relacionadas à falta de recursos humanos, a falta de valorização e de autonomia para a realização das tarefas. Para lidar com o sofrimento no trabalho, focam no convívio familiar e na religião, com uma certa inércia e paralisação diante dessa vivência.   PALAVRAS CHAVE: Trabalho; Policiais Militares; sofrimento.     ABSTRACT We aim to discuss narratives of State Police Officers of Tocantins about the difficulties they face in their work and what they do to cope with them. For such we have used the theoretical contribution of Psychodynamics of Work. Six hundred and eighty-six (686) police officers participated in the study, answering two questions: one about the main difficulties they face in their work and the other about what they do to cope with those difficulties. Our content analysis generated two categories: a) “Lack of equipment, lack of personnel, excessive workload” and b) “I always think that thing will be better tomorrow.” We have concluded the greatest difficulties are related to the lack of human resources, appreciation and autonomy for the accomplishment of the work. In order to cope with the suffering at work they focus on family life and religion, with a certain inertia and paralysis in the face of the suffering experienced.   KEYWORDS: Work; State Police; Suffering.     RESUMEN Se objetiva discutir las narrativas de los policias militares de Tocantins sobre las dificultades encontradas en el trabajo y lo que hacen para lidiar con ellas. Se utiliza el aporte teórico de la Psicodinámica del Trabajo. Participaron del estudio 686 policias, que respondieron dos cuestiones: una sobre las principales dificultades que encuentran en su trabajo y otra sobre lo que hacen para lidiar con estas dificultades. Se hizo análisis de contenido que generó dos categorias: a) “Falta de equipamientos, falta de personal, carga horaria excesiva” y b) “Siempre pienso que el mañana será mejor”. Se concluye que las mayores dificultades están relacionadas en la falta de recursos humanos, la falta de valorización y de autonomía para la realización de las tareas. Para lidiar con este sufrimiento se focan en el convívio familiar y en la religión, con una cierta inercia y paralización delante del sufrimiento vivenciado.   PALABRAS CLAVE: Trabajo; Policias Militares; Sufrimiento.  

scholarly journals GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS EN LOS PROYECTOS APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE LA CARGA VERTICAL EN EL TRABAJO PARA EL DESARROLLO DEL EQUIPO DEL PROYECTO

2019 ◽  
pp. 1-4 ◽  
Keyword(s):  
Human Resources ◽  
Human Factor ◽  
Project Team ◽  
Motivating Factors ◽  
Vertical Load ◽  
Frederick Herzberg ◽  
Seven Principles ◽  
Palabras Clave ◽  
Recursos Humanos ◽  
Personnel Administration

GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS EN LOS PROYECTOS APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE LA CARGA VERTICAL EN EL TRABAJO PARA EL DESARROLLO DEL EQUIPO DEL PROYECTO MANAGEMENT OF HUMAN RESOURCES IN THE PROJECTS APPLICATION OF THE PRINCIPLE OF THE VERTICAL LOAD IN THE WORK FOR THE DEVELOPMENT OF THE PROJECT TEAM Luis Humberto Bravo Salomóna DOI: https://doi.org/10.33017/RevECIPeru2006.0010/ RESUMEN Dentro de las áreas del conocimiento del PMI se encuentra la Gestión de los Recursos Humanos, la misma que se encarga de los procesos que organizan y dirigen el equipo del proyecto, el mismo que está compuesto por personas con roles y responsabilidades asignados para concluir el proyecto. Teniendo en cuenta que es necesario contar con personal involucrado e identificado con el proyecto, es necesario conocer alguna técnica a aplicar para lograr ese objetivo. El psicólogo Frederick Herzberg señala que existen tres filosofías generales de la administración de personal. La primera se basa en la teoría organizacional, la segunda en la ingeniería industrial, y la tercera en la ciencia de la conducta. Dentro de esta última filosofía, Herzberg plantea lo que él denomina “Principios de la Carga Vertical de Trabajo”, señalando que esto consiste en dar factores motivadores al asignar un trabajo. Para ello determina siete principios que los asocia, cada uno de ellos, a “tipos” de motivadores, que los denomina motivadores implicados. Con ello logra lo que el llama “Enriquecimiento Laboral”. Palabras clave: Gerencia de Proyectos, Gerencia de Recursos Humanos, Factor Humano, PM. ABSTRACT Within the areas of the knowledge of the PMI one is the Management of the Human Resources, the same that is in charge of the processes that organize and direct the project team, the same that is made up of people with rolls and assigned responsibilities to conclude the project. Considering that is necessary to count on personnel involved and identified with the project, it is necessary to know some technique to apply to achieve that objective. Psychologist Frederick Herzberg indicates that three general philosophies of the personnel administration exist. First one is based on the organizational theory, second in industrial engineering, and third in the science of the conduct. Within this last philosophy, Herzberg he raises what it denominates “Principles of the Vertical Load of Work”, indicating that this consists of employing to motivating factors when assigning. For it he determines seven principles associate that them, each of them, to “types” of motivating, denominate that them motivating implied. In this way he obtains what the flame “Labor Enrichment”. This theory appears, the same that has been applied of experimental way obtaining satisfactory results. Keywords: Management of Projects, Management of Human Resources, Human Factor, PMI.

scholarly journals Modelo de selección de personal en base a perfil de competencias

2017 ◽  
Vol 2 (3) ◽  
Author(s):  
S Peña
Keyword(s):  
Human Resources ◽  
Personnel Selection ◽  
Service Companies ◽  
Palabras Clave ◽  
Recursos Humanos ◽  
Selection Of

Palabras clave: Recursos humanos, selección de personal, selección en base a la competenciasResumen. Esta investigación se orienta a la solución del problema que tienen las empresas en la selección de personal al no elegir a las personas idóneas y los altos costos que por este motivo se dan. Se pretende contribuir a determinar las herramientas adecuadas para que su trabajo sea mas confiable y exitoso a través de la formación de un modelo que considera las variables que se manejan en la actualidad en el campo de trabajo. Se realizó un trabajo de campo aplicando encuestas en 200 empresas de la industria, comercio y servicios. Como principal contribución de esta investigación, está la estructura de un modelo de selección de personal en base a competencias.Key words: Human resources, personnel selection, selection based on competitionSummary. This investigation is oriented to solve issues related with the selection of the adequate personnel in companies and the high costs that are consequences of these decisions. Its objective is to contribute to determine the adequate tools necessary to create a more reliable and successful job through the formation of a model that takes into considerations variables that are used nowadays in the labor area. This investigation was made through questionnaires that were applied to industrial, commercial and service companies. The main contribution of this investigation is the structure of a model for selecting personnel taking as a foundation their competitions.

Protestant Innovative Evangelizing to Oral Cultures in Guatemala

2020 ◽  
pp. 346-376
Author(s):  
Rachel M. McCleary
Keyword(s):  
Human Capital ◽  
Latin America ◽  
Human Resources ◽  
Literacy Programs ◽  
Institution Building ◽  
The Bible ◽  
Education And Health ◽  
The World ◽  
Oral Cultures ◽  
Global Understanding

Protestant missions to Guatemala, in varying degrees, incorporated innovative oral, visual, and audio evangelizing strategies in their proselytizing. The traditional mainline Protestant bias favoring the “triumph of literacy” over oral/audible forms of learning sidetracked those missions engaged in vernacular translations of the Bible away from direct evangelization and toward investment of significant financial and human resources into literacy programs. Pentecostals continued to emphasize the oral/aural dynamic of evangelizing, thereby becoming the quickest-growing and largest segment of Protestantism in Guatemala. Consequently, institution-building requisite for investment in traditional forms of human capital (education and health) has not characterized Protestantism in Guatemala. This argument can be extended to other regions of the world—notably the rest of Latin America, Asia, and Africa—laying the foundation for a broader, global understanding of Pentecostalism and low investment in human capital.

scholarly journals Talent management: what to teach employees today to survive tomorrow

2017 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 144-162 ◽  
Author(s):  
A.Y. Bukharina
Keyword(s):  
United States ◽  
Human Resources ◽  
Talent Management ◽  
Practical Experience ◽  
The United States ◽  
Standard Practice ◽  
The World ◽  
Key Issues ◽  
Education And Development ◽  
Trade Shows

The world is changing, and along with it — the need for education. The article defines the concept of VUCA-world, covers technologies that allow to precisely determine trends, and detail the key issues of who, how and what to teach within the framework of Human Resources with the position of "talent management". Compile and synthesize the latest theoretical and practical experience of experts in the area of education and development of the United States, Europe, and the Russian advanced consulting companies; examples and data from recent trade shows, as well as links to real projects implemented in 2016 and early 2017. This article would be interesting and to those who are interested in practical use of psychological methods and tools, as well as the integration of existing material in the non-standard practice-solutions.

scholarly journals Conciencia de la responsabilidad social como práctica cotidiana en las micro empresas: el caso del Municipio de Banderilla, Veracruz

2020 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 38-49
Author(s):  
Bertha Alicia Arce Castro ◽  
Nora María Bonilla Hernández ◽  
Agustín Jaime García Banda ◽  
María Georgina Arroyo Grant
Keyword(s):  
Latin America ◽  
Small Business ◽  
Social Responsibility ◽  
Human Resources ◽  
Daily Practice ◽  
Market Analysis ◽  
The State ◽  
Iso 26000 ◽  
The Third ◽  
Recursos Humanos

La investigación se focaliza en las Mypime en el municipio de Banderilla, Veracruz, México, geográficamente conurbado con la capital del estado Xalapa, el objetivo: conocer si la responsabilidad social es práctica cotidiana en las micro empresas, se utilizaron parte de los ítems capturados de la encuesta diseñada por Relayn, para medir el efecto de la delincuencia y la corrupción en la micro y pequeña empresa de latino américa,  utilizándose específicamente los apartados 35 RSC principios de la ISO 26000, 36: RCS Asuntos de la ISO 26000 y la tercera parte del instrumento intitulado Insumos del Sistema, en específico Recursos Humanos y Análisis del Mercado. Asimismo, se exponen estadísticos puntuales sobre el tema de Medio Ambiente, donde los encuestados expresan un 79.39% en responder ante la sociedad por el impacto de sus actividades, en lo referente a Conflictos Internos casi un 15% están envueltos en algún tipo de tensión. Con respecto a Gobernanza expresan un 77.8% en acciones concretas, que son socialmente responsables. El instrumento se aplicó a 194 empresas, los resultados muestran que un porcentaje aproximadamente del 80% de los entrevistados tienen una conciencia clara de la responsabilidad social de manera teórica, pero que discrepa de los resultados de la operación diaria. Al no existir una correlación estrecha entre las dimensiones del ser y deber ser en la práctica cotidiana. Abstract The research focuses on the Mypime in the municipality of Banderilla, Veracruz, Mexico, geographically conurmed with the capital of the state Xalapa, the objective: to know if social responsibility is daily practice in micro­enterprises, some of the captured items of the survey designed by Relayn were used, to measure the effect of crime and corruption on the micro and small business of Latin America , using specifically paragraphs 35 CSR principles of ISO 26000, 36: RCS ISO 26000 Affairs and the third part of the instrument entitled System Inputs, specifically Human Resources and Market Analysis.

scholarly journals PLAN DE SUCESIÓN BASADO EN LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS PARA LA CONTINUIDAD DE LA EMPRESA FAMILIAR CASO: TECNILLANTAS CAMPOS EIRL

2019 ◽  
pp. 197-204
Keyword(s):  
Human Resources ◽  
Succession Planning ◽  
Human Resources Management ◽  
Family Businesses ◽  
Succession Plan ◽  
Lack Of Information ◽  
Palabras Clave ◽  
Management Succession ◽  
Toma De Decisiones ◽  
Recursos Humanos

PLAN DE SUCESIÓN BASADO EN LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS PARA LA CONTINUIDAD DE LA EMPRESA FAMILIAR CASO: TECNILLANTAS CAMPOS EIRL SUCESSION PLAN BASED COMPETENCY MANAGEMENT FOR THE CONTINUITY OF FAMILY BUSINESS CASO: TECNILLANTAS CAMPOS EIRL Ruth Silvia Campos Palpa, Diana Paola García Inga DOI: https://doi.org/10.33017/RevECIPeru2011.0045/ RESUMEN Las empresas familiares predominan a nivel mundial, debido a que poseen una participación en el mercado que abarca de 66% a un 80%, no obstante, sólo las mejores, las más competitivas, llegarán a tener éxito y alcanzarán las metas, los objetivos para que se crearon, a lo que contribuirá que la gestión de los Recursos Humanos se adapte a las nuevas estructuras económicas, estratégicas y organizativas. Por lo tanto, hay que tener en cuenta que en la vida de las empresas familiares no hay nada inmutable ni perpetuo, nada es perfecto ni permanente en el tiempo, puesto que las organizaciones modernas se han hecho más complejas y difíciles de dirigir, constituyendo la falta de información uno de los problemas con que frecuentemente se encuentran los gestores a la hora de tomar decisiones, es por consiguiente, que la creación de un Plan de Sucesión contribuirá a que puedan tener un plan que sirva como contingencia para alguna situación imprevista y que exista un conocimiento sobre el tema, además de un personal capacitado y entrenado para asumir la dirección cuando el sucedido se retire, es decir habrá una persona capaz para afrontar las nuevas circunstancias que exista en el futuro y de esta manera permitirá identificar las situaciones, anticiparse a los problemas y facilitar la toma de decisiones. Tomando en cuenta la importancia cuantitativa y cualitativa que poseen en la economía del país y la ausencia de información sobre esta investigación; se consideró atractivo abordar este tema a manera de aportar a la generación de conocimientos. Palabras clave: Gestión de Recursos Humanos, Plan de Sucesión. ABSTRACT Family businesses dominate the world, because they have a stake in the market comprising 66% to 80%, however, only the best, most competitive, they will succeed and reach the goals, objectives they were created, which will contribute to the management of human resources to adapt to new economic, strategic and organizational. Therefore, we must take into account that the life of family businesses there is nothing immutable and perpetual, nothing is perfect or permanent in time, as modern organizations have become more complex and difficult to handle, forming the lack of information one of the problems frequently encountered when managers make decisions, is therefore the creation of a succession plan that can help to have a plan that serves as a contingency for any unforeseen situation and there is knowledge on the subject, and a skilled and trained to assume leadership when the withdrawal occurred, is there someone able to cope with new circumstances that exist in the future and thereby help identify situations, anticipate problems and facilitate decision-making. Taking into account the quantitative and qualitative importance they have in the economy and the lack of information on this research, it was considered attractive way to address this issue to contribute to the generation of knowledge. Keywords: Human Resources Management, Succession Planning.

Science mapping the knowledge base on educational leadership and management from the emerging regions of Asia, Africa and Latin America, 1965–2018

2019 ◽  
Vol 48 (2) ◽  
pp. 209-230 ◽  
Author(s):  
Philip Hallinger
Keyword(s):  
Latin America ◽  
Educational Leadership ◽  
Knowledge Base ◽  
Knowledge Production ◽  
Science Mapping ◽  
Leadership And Management ◽  
Global Literature ◽  
The World ◽  
Bibliometric Review ◽  
Lasting Influence

This bibliometric review of research sought to document and compare trends in educational leadership and management (EDLM) knowledge production from the emerging regions of Asia, Africa and Latin America. Using a science mapping methodology, the review identified 1171 articles published in nine “core” EDLM journals between 1965 and August 2018. This represented 22% of the full corpus of articles published in these EDLM journals during this period of time. Despite representing a relatively small portion of the overall corpus, these studies from emerging regions grew to comprise 42.5% of the corpus published between 2015 and 2018. Despite this broad pattern of growth, there was also significant geographical variation in the volume of articles published in these journals both between and within the regions. The review also identified “canonical scholars and documents” that have demonstrated lasting influence on this knowledge base. Co-citation analyses also revealed several schools of thought within this literature. The review concludes that the global literature in EDLM is undergoing a significant change in composition. The findings will inform scholarly efforts to develop a more diverse, representative, and globally relevant knowledge base. Recommendations are offered for strengthening the quality and scope of research from emerging regions of the world.

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