scholarly journals TIC aplicada a la generación de conocimientos comunicativos en universitarios para el desarrollo del emprendedurismo

2021 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 69-87
Author(s):  
Cinthya Virginia Soto Hidalgo ◽  
Teodelinda Rosa Hidalgo Puell ◽  
Jeidy Gisell Panduro Ramírez ◽  
Joel Elvys Alanya Beltrán
Keyword(s):  
Labor Market ◽  
New Technologies ◽  
Instant Messaging ◽  
Human Relations ◽  
Entrepreneurial Spirit ◽  
Communicative Strategies ◽  
File Formats ◽  
Technological Tools ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
The Relationship

El uso de nuevas tecnologías como plataformas virtuales, ya sea para estudio o negocio; aplicaciones para celular, formatos de archivos comprimidos, almacenamiento gratuito y mensajería instantánea; son solo un complemento del estilo de vida de cada joven estudiante de hoy. Sin embargo, para los docentes es un reto, no solo porque son herramientas indispensables para el aprendizaje de nuevos conocimientos y tienen que adaptarse a ellas; sino porque estas últimas generaciones demuestran un desapego y desinterés en las relaciones humanas, forzando la creación y aplicación de nuevas estrategias comunicativas, que rescaten la relación entre docente y alumno. El objetivo de este artículo es mostrar los resultados de un programa que busca estimular el espíritu emprendedor desde la universidad, a fin de potenciar el talento y la creatividad necesaria para la competitividad en un mundo laboral globalizado. Dentro de las conclusiones resaltan, la empatía innata que tienen los estudiantes con el uso de herramientas tecnológicas y el ímpetu que debe desarrollar el docente para concientizar en los alumnos la perseverancia y resiliencia que lo ayudará a superar obstáculos y fortalecerá toda idea de negocio que emprenda. Abstract.   The use of new technologies such as virtual platforms, wheter they are used to study or for business; cellphone applications, compressed-file formats, free storage, instant messaging are only complements to a young  student's lifestyle. Nevertheless, for teachers it is a challenge, not only because they have to adapt to them. Due to the fact that these generations demonstrate detachment and a lack of interest in human relations, the development and application of new communicative strategies that rescue the relationship between teacher and student are needed. The objective of this article is to show the results of a program that seeks to stimulate their entrepreneurial spirit while they are still in university, thus enhancing talent and creativity necessary to compete in a globalized labor market . Within our conclusions emphasis is given to the innate emphaty that students demonstrate with the use of technological tools and the impetus that teachers should develop to increase student's awareness of perseverance and resilience that will allow them to overcome obstacles and strengthen every entrepreneurial idea they have undertaken.

scholarly journals A EDUCAÇÃO, AS NOVAS TECNOLOGIAS E O TRABALHO NA CIBERCULTURA

2021 ◽  
Vol 12 ◽  
pp. 42-62
Author(s):  
Isaar Soares de CARVALHO ◽  
Keyword(s):  
Labor Market ◽  
Information Technologies ◽  
New Technologies ◽  
Human Needs ◽  
New Information ◽  
The Relationship

This article examines how human needs for adaptation to the environment, survival and protection led men to develop skills and transmit their knowledge through culture, habits and education. Methodologically, we will carry out a bibliographical review, dealing, in the first place, with the relationship between Education and Culture. Second, we will bring to light the importance of Education for the qualification of future professionals, specifically with regard to new technologies. And, thirdly, we will talk about the importance of new information technologies for teaching today. As a result of the study, it is possible to show how the relationship between training and the insertion of people in the labor market takes place.

scholarly journals A Contribuição da Educomunicação para o Ensino Superior

2016 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 327
Author(s):  
Rose Mara Pinheiro
Keyword(s):  
Higher Education ◽  
Information Technology ◽  
New Technologies ◽  
Media Education ◽  
Educacion Superior ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
The Media ◽  
Relationship Communication ◽  
The Relationship ◽  
Medios De Comunicacion

O interesse desse trabalho volta-se para o ensino superior e sobre o curso de Jornalismo, onde os estudantes aprendem desde cedo a lidar com os meios de comunicação e as novas tecnologias. Como fruto do meu estágio de pós-doutoramento na Faculdade Cásper Líbero, a pesquisa pretende refletir sobre a relação Comunicação e Educação nos próprios cursos de comunicação, ou seja, se a apropriação das tecnologias da informação forma cidadãos críticos e conscientes de sua participação na sociedade. Quero chamar a atenção para a contribuição da Educomunicação para o Ensino Superior.Palavras-chave: Jornalismo; Educomunicação; Formação.AbstractThe interest of this paper turns to higher education and over the course of Journalism, where students learn early to deal with the media and new technologies. As a result of my post-doctoral internship at the Faculty Casper Libero, the research intends to reflect on the relationship Communication and Education in their own communication courses, that is, if the appropriation of information technology so critical and aware citizens of their participation in society. I want to draw attention to the contribution of the Media Education for Higher Education.Keywords: Journalism; Media Education; Education.RESUMENEl interés de este trabajo se convierte en la educación superior y en el curso de Periodismo, donde los estudiantes aprenden temprano para hacer frente a los medios de comunicación y las nuevas tecnologías. Como resultado de mi pasantía post-doctoral en la Facultad Cásper Líbero, la investigación tiene la intención de reflexionar sobre la relación de Comunicación y Educación en sus propios cursos de comunicación, es decir, si los ciudadanos la apropiación de la tecnología de la información de manera crítica y consciente de su participación en la sociedad. Quiero llamar la atención sobre la contribución de la Educomunicación para la Educación Superior.Palabras clave: Periodismo; Educomunicación; Enseñanza.

scholarly journals Una visión crítica sobre la relación entre Internet y la desaparición de la prensa de papel: amenazas y oportunidades de las nuevas tecnologías para los medios de comunicación / A Critical View on the Relationship between Internet and the Disappearance of Paper Press: Threats and Opportunities of new Technologies for the Media

2015 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
Author(s):  
Rubén Ramos
Keyword(s):  
Digital Media ◽  
New Technologies ◽  
Distant Future ◽  
Printed Books ◽  
Alternative Vision ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
The Media ◽  
First Time ◽  
The Relationship ◽  
Medios De Comunicacion

ABSTRACTIn  recent  years,  experts  fromaround  the  world  have  warned  that  printed  newspapers  may  disappear  in  the  medium term. In some cases, even specific dates were given. The proliferation of digital media and the paradigma shift in our society are usually mentioned among the causes of this disappearance, especially when it comes to the media. Focusing particularly on the Spanish case, this paper offers an alternative vision, providing evidence that it’s not the first time a possible disappearance of printed newspapers is being discussed, that the Internet isn’t the main reason for the crisis hitting the sector, and that newspa-pers aren’t facing the worst crisis in thirty years. Although both printed newspapers and printed books could disappear in a still distant future, no concluding evidencepoints in that direction and this kind of statements are not to be recommended.RESUMENExpertos de todo el mundo han alertado en los últimos años sobre la posibilidad de que los periódicos impresos puedan desaparecer a medio plazo. Incluso en algunos casos se han llegado a dar fechas concretas. Entre las causas de esta desaparición se suele señalar la proliferación de los medios digitales y el cambio de paradigma al que nuestra sociedad se está enfrentando, sobre todo en lo relacionado a los medios de comunicación. En esta comunicación se ofrece una visión alternativa del problema, con datos que demuestran que, ni se trata de la primera vez que se habla de la posible desapari-ción de los periódicos impresos, ni Internet es el principal culpable de la crisis que atraviesa el sector, ni los periódicos se encuentran en su mayor crisis de los últimos treinta años, centrándonos especialmente en el caso español. Independiente-mente de que los periódicos impresos, como los libros impresos, puedan desaparecer en un futuro todavía lejano, no existen pruebas concluyentes que apunten en esa dirección ni que aconsejen a que se realicen este tipo de afirmaciones.

Gender, personality and coping characteristics in the use of internet, mobile and videogames in adolescence / Diferencias de sexo, característica de personalidad y afrontamiento en el uso de internet, el móvil y los videojuegos en la adolescencia

2012 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
Author(s):  
José Antonio Piqueras ◽  
Ornela Mateu-Martínez ◽  
José Luis Carballo ◽  
Mireia Orgilés ◽  
José Pedro Espada
Keyword(s):  
New Technologies ◽  
Coping Styles ◽  
School Settings ◽  
Treatment And Prevention ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
Las Mujeres ◽  
And Coping ◽  
Relationship Of ◽  
Use Of Internet ◽  
The Relationship

El presente estudio tuvo como objetivo examinar la relación del uso de Internet, el móvil y los videojuegos con el sexo y las características de personalidad y afrontamiento de los adolescentes. La muestra estuvo compuesta por 201 adolescentes de la provincia de Alicante, con edades comprendidas entre los 15 y 18 años, 118 (58.7%) eran chicos y 83 (41.3%) chicas. Los resultados indicaron un mayor uso del móvil por parte de las chicas y de videojuegos por parte de los chicos, mientras que no hubo diferencias en el uso de Internet. Respecto a las características de personalidad los resultados revelaron que tanto las mujeres como los hombres presentan estilos de afrontamientos tanto productivos como improductivos dependiendo del uso que hagan de las TICs. Los datos obtenidos en este estudio pueden resultar de interés para detectar posible riesgo de abuso en función del género, personalidad y afrontamiento, así como para la planificación de intervenciones rehabilitadoras y la prevención del uso inadecuado de las nuevas tecnologías desde el entorno familiar o escolar.  Abstract This article aimed to examine the relationship of the use of Internet, mobile and videogames with gender, personality and coping characteristics in adolescents. The sample consisted of adolescents from the region of Alicante, aged between 15 and 18, 118 (58.7%) were boys and 83 (41.3%) girls. Results showed that girls reported a higher use of mobile and boys of videogames, whereas there no differences in the Internet use. With regard to personality and coping characteristics, data pointed out both the girls and the boys present coping styles so much productive as unproductive depending on the use that they do of the TICs. These findings might be of interest in order to detect a high risk of abuse based on gender, personality and coping, as well as to plan treatment and prevention programs of the maladjusted use of new technologies in family and school settings.

scholarly journals Humanização da assistência de enfermagem no perioperatório e o avanço tecnológico

2020 ◽  
Vol 10 (31) ◽  
pp. 165-173
Author(s):  
Gilberlândio Pereira Oliveira ◽  
Bianca Alves Durães ◽  
Patrícia Kécia Lima Fernandes ◽  
Cássia Mendes Soares ◽  
Daniela De Freitas Pereira ◽  
...  
Keyword(s):  
Nursing Care ◽  
Nursing Practice ◽  
New Technologies ◽  
Patient Communication ◽  
Care Process ◽  
Technological Advancement ◽  
Perioperative Nursing ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
Siglo Xx ◽  
The Relationship

Com o objetivo de analisar e descrever a importância da assistência humanizada em enfermagem e mostrar a relação avanço tecnológico e comunicação enfermeiro-paciente no processo de cuidar. No século XX, a partir da ocorrência de duas guerras mundiais gerou a descoberta de novas tecnologias. A comunicação é o meio pelo qual, pessoas interagem umas com as outras. Estudo de revisão de literatura tradicional, com bases em dados de artigos, indexados no LILACS e SCIELO, disponibilizados na íntegra e publicados entre 2003 a 2016, totalizando 20 referências. Na prática de enfermagem, o profissional está habilitado a desenvolver várias atividades, a sistematização da assistência de enfermagem perioperatória (SAEP) faz parte dessas atividades. Portanto a comunicação enfermeiro-paciente é designada com a finalidade de identificar e atender as necessidades de saúde do paciente e contribuir para melhorar a prática de enfermagem, ao criar conjunturas de aprendizagem e despertar nos pacientes sentimentos de confiança, proporcionando que eles se sintam satisfeitos e seguros. Contudo, a assistência humanizada é instrumento que favorece o processo de cuidar e organiza as condições para sua realização na enfermagem em perioperatório.Descritores: Enfermagem, Humanização, Comunicação, Tecnologia. Humanization of perioperative nursing care and technological advancementAbstract: In order to analyze and describe the importance of humanized nursing care and show the relationship between technological advancement and nurse-patient communication in the care process. In the twentieth century, after the occurrence of two world wars, it generated the discovery of new technologies. Communication is the means by which people interact with each other. Traditional literature review study, based on article data, indexed in LILACS and SCIELO, made available in full and published between 2003 to 2016, totaling 20 references. In nursing practice, the professional is qualified to develop various activities, the systematization of perioperative nursing care (SAEP) is part of these activities. Therefore, nurse-patient communication is designed with the purpose of identifying and meeting the patient's health needs and contributing to improving nursing practice, by creating learning environments and awakening feelings of trust in patients, providing that they feel satisfied and insurance. However, humanized care is an instrument that favors the care process and organizes the conditions for its performance in nursing in the perioperative period.Descriptors: Nursing, Humanization, Communication, Technology. Humanización del cuidado de enfermería perioperatorio y avance tecnológicoResumen: Con el fin de analizar y describir la importancia del cuidado de enfermería humanizado y mostrar la relación entre el avance tecnológico y la comunicación enfermera-paciente en el proceso asistencial. En el siglo XX, tras la ocurrencia de dos guerras mundiales, generó el descubrimiento de nuevas tecnologías. La comunicación es el medio por el cual las personas interactúan entre sí. Estudio de revisión de literatura tradicional, basado en datos de artículos, indexados en LILACS y SCIELO, disponible íntegramente y publicado entre 2003 a 2016, totalizando 20 referencias. En la práctica de la enfermería, el profesional está capacitado para desarrollar diversas actividades, la sistematización de los cuidados perioperatorios de enfermería (SAEP) forma parte de estas actividades. Por tanto, la comunicación enfermera-paciente está diseñada con el propósito de identificar y atender las necesidades de salud del paciente y contribuir a mejorar la práctica de la enfermería, mediante la creación de ambientes de aprendizaje y despertar sentimientos de confianza en el paciente, siempre que se sienta satisfecho y seguro. Sin embargo, el cuidado humanizado es un instrumento que favorece el proceso de cuidado y organiza las condiciones para su desempeño en enfermería en el período perioperatorio.Descriptores: Enfermería, Humanización, Comunicación, Tecnología.

scholarly journals La inserción sociolaboral de los titulados universitarios y su relación con la formación continua

2014 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
pp. 237
Author(s):  
Juan Ruiz Carrascosa ◽  
David Molero
Keyword(s):  
Continuing Education ◽  
New Technologies ◽  
Foreign Languages ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
The University ◽  
The Relationship ◽  
Gain Access

RESUMENEn este artículo se expone una parte de la investigación realizada sobre la inserción sociolaboral de los titulados universitarios en siete titulaciones de la Universidad de Jaén. Se considera el nivel de inserción sociolaboral de los graduados y su relación con los estudios cursados. Asimismo, se describen las fuentes utilizadas para el acceso al empleo. Se analiza la relación entre la formación continua, el dominio de las nuevas tecnologías y los idiomas con la obtención de un puesto de trabajo. Finalmente, se consideran las dificultades encontradas por los titulados para la obtención de empleo.ABSTRACT This paper shows a part of the research carried out on the socio-labor insertion of university gratudates in seven degrees at the University of Jaén. We have studied the level of socio-labor insertion of the graduates and its connection with the courses taken. There is also a description of the sources used in order to gain access to a job. Likewise, we have analysed the relationship between continuing education, the mastery of new technologies and the command of foreign languages, and the securing of the job. Finally, the difficulties encountered by graduates in their securing of the job have equally been considered.

scholarly journals Students' Perspective on On-line College Education in the Field of Journalism

Comunicar ◽  
2011 ◽  
Vol 19 (37) ◽  
pp. 73-80 ◽  
Author(s):  
Gloria Gómez-Escalonilla-Moreno ◽  
María Santín-Durán ◽  
Gladys Mathieu
Keyword(s):  
Positive Attitude ◽  
New Technologies ◽  
College Education ◽  
Educational Model ◽  
High Demand ◽  
Demographic Traits ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
On Line ◽  
Journalism Students ◽  
The Relationship

The advance in new technologies has changed the educational model considerably. On-line education has arrived with a bang at university and those degree courses linked to the field of communication have adopted this type of technologies. In just a few years, the number of courses available in the communication field that include on-line subjects has multiplied. It seems that this tendency of proliferation will continue due to a high demand for degrees in the communication field as well as the possibility of completing these degrees on-line. This paper shows the perspective that on-line journalism students at the Rey Juan Carlos University in Madrid have on their studies. The results of a survey of students of the different courses that include the qualification allow us to gain a perspective of their experiences at the beginning and end of the studies. The questionnaire asks about socio-demographic traits from which we draw a sociological profile of on-line journalism student. It also delves into the motivations and expectations surrounding the decision to enrol in this mode and in its assessment both in terms of learning and the relationship between peers and teachers. Some of the conclusions point to the positive attitude of students and a satisfactory evaluation by the students. El avance de las nuevas tecnologías ha cambiado considerablemente el modelo educativo. La formación on-line ha aterrizado con fuerza en las universidades y las carreras vinculadas al mundo de la comunicación se han incorporado a ese modelo de enseñanza. En pocos años la oferta en las titulaciones de comunicación se ha multiplicado y parece que esta tendencia se pronuncie en un futuro ante la demanda que tienen las titulaciones de comunicación, por un lado, y las enseñanzas virtuales, por otro. En este artículo se da a conocer la perspectiva que los estudiantes on-line de Periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid tienen sobre sus estudios. Los resultados de una encuesta a los alumnos de los diferentes cursos que engloban la titulación nos permite ofrecer una perspectiva de sus experiencias al inicio y al final de la carrera. El cuestionario indaga sobre aspectos socio-demográficos a partir de los cuales se traza un perfil sociológico del estudiante de periodismo on-line. Asimismo, se profundiza en las motivaciones y expectativas que rodean la decisión de matricularse en esta modalidad y en su valoración tanto en términos de aprendizaje como de la relación con compañeros y profesores. Algunas de las conclusiones apuntan una actitud positiva de los estudiantes y una valoración satisfactoria de la enseñanza por parte del alumnado.

scholarly journals Towards a more participative television

Comunicar ◽  
2005 ◽  
Vol 13 (25) ◽  
Author(s):  
Tíscar Lara-Padilla
Keyword(s):  
Mass Media ◽  
New Technologies ◽  
The Other ◽  
Communication Process ◽  
Sources Of Information ◽  
New Models ◽  
Nuevas Tecnologías ◽  
La Red ◽  
The Relationship ◽  
Medios De Comunicacion

The new technologies of collaboration developed in Internet have led to a change in the relationship between mass media and its audiences. These tools of participation help the sources of information to become closer to the receivers and, in the other hand, facilitate the role interchanging between both agents in the communication process. The television, as mass media, has to be aware of this phenomenon and experiment with new models of participation with its viewers. Las nuevas tecnologías de colaboración que se están desarrollando en el entorno de Internet están provocando un cambio en las relaciones entre los medios de comunicación y sus audiencias. Estas herramientas de participación posibilitan, por un lado, la aproximación entre las fuentes de información y sus destinatarios, y por otro, el intercambio de roles entre ambos elementos del proceso de comunicación. La televisión, como medio de comunicación social, ha de ser consciente de este fenómeno y experimentar nuevos modelos de participación con su público. Las televisiones ven que el modelo unidireccional de comunicación sobre el que se han asentado desde su nacimiento se encuentra en crisis. Sus índices de audiencia han de competir con nuevos medios alternativos que se están desarrollando en Internet. Los blogs, videoblogs, wikis y otras herramientas de colaboración en la Red favorecen que cada vez haya más actores en el proceso de comunicación social que quieran hacer oir su voz. Las audiencias de televisión forman parte de un nuevo movimiento de los ciudadanos que reclaman un papel activo en la comunicación. Quieren dejar de ser telespectadores y pasar a coproducir la televisión que consumen. Para ello se ven capacitados por nuevas tecnologías como la telefonía móvil y la integración de cámaras de vídeo digital que les permiten ser narradores de excepción de su propia experiencia. Algunos acontecimientos periodísticos de los últimos meses, como el desastre del tsunami en Asia y los atentados de Londres, han demostrado el valor de la contribución de los ciudadanos como «reporteros ocasionales». Además de la proliferación de canales alternativos y la difusión de cámaras digitales portátiles, el avance en la tecnología de los aparatos de grabación de vídeo digital en el hogar hace que cada vez sea más fácil evitar la publicidad convencional de los anuncios de televisión. Las empresas de marketing se enfrentan también al reto de diseñar productos y estrategias orientados a este telespectador que no sólo quiere consumir mensajes sino también participar en los procesos de producción. En los estudios tradicionales sobre audiencias en televisión se hace énfasis en los usos que los telespectadores hacen de los productos televisivos pero apenas se consideran dos aspectos que definen los públicos de hoy y de mañana: su capacidad para consumir varios medios de comunicación a la vez y su capacidad para ser productor de mensajes mediáticos. Las empresas de televisión deben hacer un esfuerzo por conocer a su público y estudiar las posibles vías de colaboración que pueden ofrecerle para participar juntos del proceso de comunicación. En la búsqueda de nuevas fórmulas de relación con la audiencia, la cadena británica BBC está demostrando una apertura a la experimentación con proyectos que permiten cierta integración de su público.

Time’s Up! Shorter Hours, Public Policy, and Time Flexibility as an Antidote to Youth Unemployment

2018 ◽  
Author(s):  
Katherine Eva Maich ◽  
Jamie K. McCallum ◽  
Ari Grant-Sasson
Keyword(s):  
United States ◽  
Public Policy ◽  
Labor Market ◽  
Youth Unemployment ◽  
The United States ◽  
Employment Relationships ◽  
Gig Economy ◽  
Hours Of Work ◽  
The Relationship ◽  
Work Scheduling

This chapter explores the relationship between hours of work and unemployment. When it comes to time spent working in the United States at present, two problems immediately come to light. First, an asymmetrical distribution of working time persists, with some people overworked and others underemployed. Second, hours are increasingly unstable; precarious on-call work scheduling and gig economy–style employment relationships are the canaries in the coal mine of a labor market that produces fewer and fewer stable jobs. It is possible that some kind of shorter hours movement, especially one that places an emphasis on young workers, has the potential to address these problems. Some policies and processes are already in place to transition into a shorter hours economy right now even if those possibilities are mediated by an anti-worker political administration.

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