Workshops on mental health: facets of an education proposal in health

2010 ◽  
Vol 4 (4) ◽  
pp. 1808
Author(s):  
Belisa Vieira da Silveira ◽  
Amanda Nathale Soares ◽  
Amanda Márcia dos Santos Reinaldo
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Social Interaction ◽  
Mental Disorders ◽  
Self Care ◽  
Weekly Basis ◽  
Healthy Life ◽  
Adequate Information ◽  
Effective Care ◽  
Salud Mental ◽  
Life Habits

ABSTRACTObjective: aim to describe the dynamics of the nursing and nutrition workshops as well as the main results the scholars observed throughout the project entitled “Therapy workshops for healthy life habits at the Arthur Bispo do Rosário Center”. Methodology: this is an experience report. Results: the workshops occurred on a weekly basis, with 90 minutes of duration. The following aspects were perceived: the participants demonstrated little concern with regard to their own bodies and health; a significant lack of adequate information; the use of home remedies; and the need for settings for the exchange of knowledge and experiences. Thus, the activities undertaken contribute to a greater socialization of people with mental disorders; arouse interest for self-care and for the externalization of feelings and experiences. Conclusion: the OT is a strategy of innovative and effective care by enabling the creation of bonding and trust between participants and facilitators of the activity, producing an atmosphere of communication and exchange, which favors the development of autonomy and greater social interaction among the users. Descriptors: mental health services; health education; self care. RESUMOObjetivo: relatar a dinâmica de realização de oficinas terapêuticas (OT) de Enfermagem e Nutrição, bem como, os principais resultados observados pelos acadêmicos desses cursos no decurso do projeto intitulado “Oficinas Terapêuticas para Hábitos de Vida Saudável no Centro de Convivência Arthur Bispo do Rosário”. Metodologia: trata-se de um relato de experiência. Resultados: as OT apresentam periodicidade semanal, com duração de 90 minutos. Percebe-se uma preocupação reduzida dos portadores de transtorno mental com o próprio corpo e com a saúde; uma carência significativa de informações adequadas, estando presentes as medidas terapêuticas caseiras; a necessidade de espaços de troca de conhecimento e de experiências. Dessa forma, as atividades realizadas contribuem para uma maior socialização dos portadores de transtorno psíquico; despertam o interesse para o autocuidado e para a exteriorização dos sentimentos e vivências. Conclusão: as OT constituem uma estratégia de atenção inovadora e eficaz, ao possibilitar a criação de vínculo e de confiança entre os participantes e os facilitadores da atividade, a produção de um ambiente descontraído de comunicação e troca, o que favorece o desenvolvimento da autonomia e uma maior interação social entre os usuários. Descritores: serviços de saúde mental; educação em saúde; autocuidado. RESUMENObjetivo: objetivo relatar la dinámica de realización de las oficinas terapéuticas de Enfermería y Nutrición, así como, los principales resultados observados por los académicos en el decurso del proyecto intitulado “Oficinas terapéuticas para hábitos de vida saludable en el Centro de Convivencia Arthur Bispo do Rosário”. Metodología: se trata de un relato de experiencia. Resultados: las OT presentan periodicidad semanal, con duración de 90 minutos. Se percibe una preocupación reducida de los portadores de trastornos mentales con el propio cuerpo y con la salud; una carencia significativa de informaciones adecuadas, estando presente el uso de medidas terapéuticas caseras; y la necesidad de espacios de cambio de conocimientos y experiencias. Por lo tanto, las actividades realizadas contribuyen a una mayor socialización de lãs personas com trastornos mentales; despertan el interés por el autocuidado y para la exteriorización de los sentimientos y experiências. Conclusión: las OT son uma estratégia de atención innovadora y eficaz, permitiendo la formación de vínculos y la confianza entre los participantes y facilitadores de la actividad, produciendo um ambiente de comunicación e intercambio, que favorece el desarrollo de la autonomia y una mayor interacción social entre los usuários. Descriptores: servicios de salud mental; educación en salud; autocuidado. 

scholarly journals Disminución de la ansiedad en las víctimas del bullying durante el confinamiento por el COVID-19

2021 ◽  
Vol 21 (65) ◽  
Author(s):  
María Isabel Gómez León
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Academic Performance ◽  
Social Interaction ◽  
Digital Media ◽  
Before And After ◽  
Victim Group ◽  
Salud Mental ◽  
Anxiety Depression ◽  
Victims Of Bullying

Los factores estresantes asociados a la pandemia por el COVID 19 han tenido importantes consecuencias en la salud mental de muchos adolescentes, sin embargo, es posible que este confinamiento junto con los medios digitales disponibles para el aprendizaje y la interacción social hayan supuesto un alivio para aquellos que eran víctimas de bullying. En esta investigación se comparan las puntuaciones que han obtenido 276 adolescentes (94 víctimas de bullying y 182 no víctimas) de entre 12 y 14 años, en ansiedad, depresión, rendimiento académico y ciberbullying antes y después del confinamiento. Antes del confinamiento las víctimas obtuvieron puntuaciones significativamente mayores en ansiedad, depresión y ciberbullying y menores en rendimiento académico. Durante el confinamiento las diferencias en ansiedad se invirtieron, siendo significativamente menores en el caso de las víctimas de bullying, quienes, además, obtuvieron puntuaciones significativamente menores en depresión y en ciberbullying que antes de la pandemia. Sin embargo, el rendimiento académico descendió significativamente en el grupo no-víctimas mientras que no se apreciaron cambios significativos en las puntuaciones de ciberbullying. The stressors associated with the pandemic by COVID 19 have had important consequences on the mental health of many adolescents, however, it is possible that this confinement along with the digital media available for learning and social interaction have provided relief for those who were victims of bullying.. This research compares the scores obtained by 76 adolescents (94 victims of bullying and 182 not victims) between 12 and 14 years old, in anxiety, depression, academic performance and cyberbullying before and after confinement. Before confinement, the victims obtained significantly higher scores in anxiety, depression and cyberbullying and lower scores in academic performance. During confinement, the differences in anxiety were reversed, being significantly lower in the case of victims of bullying, who also obtained significantly lower scores in depression and cyberbullying than before confinement. However, academic performance decreased significantly in the non-victim group, while no significant changes in cyberbullying scores were observed.

scholarly journals Características sociodemográficas de las personas admitidas en un centro hospitalario psiquiátrico alemán: un estudio retrospectivo.

2020 ◽  
pp. 4-10
Author(s):  
Blanca Patricia Silva-Barrera ◽  
Rocio Juliá-Sanchis ◽  
Andrés Montoyo-Guijarro ◽  
Rosa Requena-Morales
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Health Care ◽  
Substance Abuse ◽  
Retrospective Study ◽  
Mental Disorders ◽  
Psychiatric Hospital ◽  
Psychiatric Symptoms ◽  
Clinical History ◽  
Severe Mental Disorders ◽  
Salud Mental

Resumen En los últimos años se han suscitado cambios en la salud mental de las personas, debido a las diversas problemáticas sociodemográficas actuales. Se requiere de la exploración de los acontecimientos que causan síntomas psiquiátricos en las personas con necesidad de ingreso y hospitalización. Es por eso que se realizó este estudio retrospectivo sobre 1.593 historias clínicas del hospital psiquiátrico Main-Kinzig-Kreis Schlüchtern en Alemania durante el período 2000-2014 en pacientes de 18 a 69 años. Se identificó como motivo de ingreso a un 37.16% de personas como pacientes con síntomas agudos, una relación con consumos de sustancias provocadas por adicciones en un 41.62% y el trastorno depresivo en un 28.75%. Se detecta la descompensación de trastornos mentales graves en 27.05%, en donde el 34.71% de los pacientes fueron derivadas desde otros dispositivos asistenciales y el 32.89% decidió ingresar por sí mismo. El perfil del paciente ingresado es de ser hombre entre 41-50 años, casado o con pareja, derivado por recurso asistencial relacionado con la descompensación de un trastorno mental grave. Abstract In recent years, changes have occurred in people's mental health due to various current socio- demographic issues. The exploration of the events that cause psychiatric symptoms in people who need admission and hospitalization is required. That is why this retrospective study was conducted on 1.593 clinical history from the Main-Kinzig-Kreis Schlüchtern psychiatric hospital in Germany during the period 2000-2014 in patients aged 18 to 69. A total of 37.16% of the patients were identified as having acute symptoms, 41.62% as having substance abuse due to addiction and 28.75% as having a depressive disorder. Decompensation of severe mental disorders was detected in 27.05%, where 34.71% of the patients were referred from other care devices and 32.89% decided to be admitted on their own. The profile of the admitted patient is a man between 41-50 years old, married or with a partner, referred to the psychiatric hospital for health care resources due to a decompensation of some serious mental disorder.

Mental health at screen: the movies mediating learning in nursing graduation course

2011 ◽  
Vol 5 (7) ◽  
pp. 1639
Author(s):  
Verônica Santos Albuquerque ◽  
José Carlos Lima De Campos ◽  
Geise Gonçalves Branco
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Mental Disorders ◽  
Learning Strategy ◽  
Nursing School ◽  
Affective Development ◽  
Health Area ◽  
Powerful Learning ◽  
Salud Mental ◽  
Second Year ◽  
Development Of Students

ABSTRACTObjective: to analyze the contributions of movies on learning process during nursing graduation, with emphasis on health mental area. Method: this study was based on action research, for which a programming of movies was planned and presented to second-year students of the Centro Universitário Serra dos Órgãos Nursing School. Data appreciation was based on contents analyses from individual reports and interviews with these students. Results: students accounts showed important matters that were presented by five categories. They concern on approach with health mental area made easy because of the movies, theoretical consolidation on mental health arising from the movies, critical reflections about social subjects on health mental area engendered by films, mobilization of sensibility before people with mental disorders and reflections about professional acting motivated by movies. Conclusions: using movies during nursing graduation was a powerful learning strategy for mental health area. It was able to contribute significantly to cognitive and affective development of students. Descriptors: nursing; teaching; mental health; video-audio media.RESUMOObjetivo: analisar as contribuições do cinema no processo de ensino-aprendizagem na formação de enfermeiros, com ênfase no campo da Saúde Mental. Método: estudo baseado em pesquisa-ação, para a qual foi construída uma programação com filmes apresentados aos estudantes do 4º período do Curso de Graduação em Enfermagem do UNIFESO no ano de 2010. A análise dos dados teve como referencial teórico a análise de conteúdo a partir de resenhas individuais e entrevistas realizadas com os estudantes. Resultados: os relatos dos estudantes evidenciaram questões importantes que foram apresentadas a partir de cinco categorias, que versaram sobre a aproximação da área de Saúde Mental facilitada pelo cinema, a consolidação teórica em Saúde Mental a partir dos filmes, as reflexões críticas sobre questões sociais na área de Saúde Mental geradas pelos filmes, a mobilização da sensibilidade frente aos portadores de transtornos mentais e as reflexões sobre a atuação profissional disparada pelos filmes assistidos. Conclusão: o cinema se apresentou como uma estratégia potente de ensino-aprendizagem para área de Saúde Mental no Curso de Enfermagem, capaz de contribuir significativamente no desenvolvimento de cognição e afetividades. Descritores: enfermagem; ensino; saúde mental; mídia audiovisual.RESUMENObjetivo: analizar las contribuciones del cine en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de enfermeros, con énfasis en el campo de la Salud Mental. Método: estudio basado en investigación-acción, para la cual fue construida una programación con películas, presentadas a los estudiantes del 4º período de 2010 de la Licenciatura en Enfermería de la UNIFESO. El análisis de los datos ha tenido como referencial teórico el análisis de contenido a partir de reseñas individuales y entrevistas realizadas a los estudiantes. Resultados: los relatos de los estudiantes evidenciaron cuestiones importantes, presentadas a partir de cinco categorías, que versaron sobre la aproximación del área de Salud Mental facilitada por el cine, la consolidación teórica en Salud Mental a partir de las películas, las reflexiones críticas sobre cuestiones sociales en el área de Salud Mental generadas por los largometrajes, la movilización de la sensibilidad frente a los portadores de trastornos mentales y las reflexiones sobre la actuación profesional mostrada por las películas vistas. Conclusión: el cine se ha mostrado como una potente estrategia de enseñanza-aprendizaje en el área de Salud Mental en la Licenciatura de Enfermería, capaz de contribuir significativamente al desarrollo de cognición y afectividades. Descriptores: enfermería; enseñanza; salud mental; medios audio visuales.

scholarly journals Concepções de líderes religiosos sobre as pessoas com transtornos mentais/Conceptions of religious leaders about people with mental disorders

2019 ◽  
Vol 3 (3) ◽  
pp. 316-331
Author(s):  
Thayse Samara Galdino Araujo ◽  
Márcia Maria Mont'Alverne de Barros
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Mental Disorders ◽  
Psychiatric Treatment ◽  
Structured Interview ◽  
Research Approach ◽  
Religious Leader ◽  
Religious Leaders ◽  
Informed Consent Form ◽  
Health Council ◽  
Salud Mental

A relação entre a religiosidade e a saúde mental é frequentemente observada nas instituições de tratamento psiquiátrico. Diante desse cenário considera-se importante que os líderes religiosos tenham a compreensão sobre o que são os transtornos mentais. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, desenvolvido na abordagem de pesquisa qualitativa. O objetivo dessa pesquisa foi o de conhecer as concepções dos líderes religiosos sobre as pessoas com transtornos mentais e de que maneira é ofertado o acompanhamento religioso para esse público.  Foi utilizada para a coleta das informações uma entrevista semiestruturada, durante o período de agosto a outubro de 2018, com representantes de três religiões distintas: catolicismo, protestantismo e espiritismo, todos com pelo menos cinco anos de experiência como líder religioso e acompanhando pelo menos uma pessoa com transtorno mental. Adotou-se a análise de conteúdo temática. Os participantes foram esclarecidos no que diz respeito ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - TCLE. Todos os aspectos éticos foram respeitados conforme preconiza a Resolução 466∕2012, do Conselho Nacional de Saúde. Os achados do estudo, evidenciaram, dentre outros aspectos, que os líderes religiosos reconhecem a importância do tratamento especializado para pessoas com transtornos mentais. AbstractThe relationship between religiosity and mental health is often observed in psychiatric treatment institutions. Given this scenario it is considered important that religious leaders have an understanding of what mental disorders are. It is a descriptive-exploratory study developed in the qualitative research approach. The objective of this research was to know the conceptions of religious leaders about people with mental disorders and how religious accompaniment is offered to this public. A semi-structured interview was used during the period of August to October of 2018, with representatives of three different religions: Catholicism, Protestantism and Spiritualism, all with at least five years of experience as a religious leader, and following at least a person with mental disorder. Thematic content analysis was adopted. The participants were clarified with regard to the Informed Consent Form - EHIC, and all ethical aspects were respected according to Resolution 466/2012 of the National Health Council. The findings of the study showed, among other aspects, that religious leaders recognize the importance specialized treatment for people with mental disorders.KKey words: Mental disorders; religion; mental health. ResumenLa relación entre la religiosidad y la salud mental es frecuentemente observada en las instituciones de tratamiento psiquiátrico. Ante este escenario se considera importante que los líderes religiosos tengan la comprensión de lo que son los trastornos mentales. Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio, desarrollado en el abordaje de investigación cualitativa. El objetivo de esta investigación fue el de conocer las concepciones de los líderes religiosos sobre las personas con trastornos mentales y de qué manera se ofrece el acompañamiento religioso para ese público. Se utilizó para la recolección de las informaciones una entrevista semiestructurada, durante el período de agosto a octubre de 2018, con representantes de tres religiones distintas: catolicismo, protestantismo y espiritismo, todos con al menos cinco años de experiencia como líder religioso, y acompañando por lo menos una persona con trastorno mental. Se adoptó el análisis de contenido temático. Los participantes fueron esclarecidos en lo que se refiere al Formulario de consentimiento informado - TCLE, y todos los aspectos éticos se respetaron conforme a la Resolución 466/2012 del Consejo Nacional de Salud. Los hallazgos del estudio evidenciaron, entre otros aspectos, que los líderes religiosos reconocen la importancia del tratamiento especializado para personas con trastornos mentales.Palabras clave: Trastornos mentales; la religión; salud mental.  

scholarly journals A musicoterapia em pacientes portadores de transtorno mental

2018 ◽  
Vol 12 (4) ◽  
pp. 1054
Author(s):  
Vagner Marins Barcelos ◽  
Enéas Rangel Teixeira ◽  
Ana Beatriz de Nazareth Ribeiro ◽  
Lucas Duarte Braga da Silva ◽  
Diego Pereira Rodrigues ◽  
...  
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Mental Disorders ◽  
Music Therapy ◽  
Well Being ◽  
Psychiatric Nursing ◽  
Complementary Method ◽  
Analysis Technique ◽  
Salud Mental ◽  
The Individual ◽  
Nursing Health

RESUMOObjetivo: identificar os fatores positivos da musicoterapia em pacientes com transtornos mentais. Método: revisão integrativa, realizada de 2007-2017. As produções foram localizadas no mês de março de 2017, nas bases de dados Lilacs, BDEnf, Medline. Após sucessivas leituras dos artigos, foi selecionado 6 artigos, e os dados foram agrupados utilizando-se a técnica de análise de conteúdo. Resultados: foi observado que a musicoterapia pode ser utilizada como forma complementar de tratamento não farmacológico para auxiliar no restabelecimento do equilíbrio psíquico do indivíduo portador de transtornos mentais. Conclusão: com base no estudo apresentado, conclui-se que a musicoterapia como método terapêutico complementar atua de forma significativa na melhora do quadro clínico/psicológico do cliente, ao proporcionar melhora nas funções fisiológicas e cognitivas, sendo a restauração potencializada através do bem-estar, compartilhamento de suas emoções e a promoção da autonomia do paciente durante o cuidado. Descritores: Enfermagem; Enfermagem Psiquiátrica; Saúde; Saúde Mental; Musicoterapia; Pacientes.ABSTRACT Objective: to identify the positive factors of music therapy in patients with mental disorders. Method: integrative review, performed in 2007-2017. The productions were located in March 2017, on Lilacs, BDEnf and Medline databases. After successive readings of the articles, six articles were selected, and the data were grouped using a content analysis technique. Results: music therapy can be used as a complementary form of non-pharmacological treatment to assist in restoring mental equilibrium of the individual with mental disorders. Conclusion: Based on the presented study, music therapy, as a therapeutic complementary method, significantly improves the client’s clinical/psychological condition, when providing improvement in physiological and cognitive functions, maximizing the restoration through the well-being, sharing their emotions and promoting autonomy of the patient during the care. Descriptors: Nursing; Psychiatric Nursing; Health; Mental Health; Music Therapy; Patiens.RESUMEN Objetivo: identificar los factores positivos de la musicoterapia en pacientes con trastornos mentales. Método: revisión integrativa, realizada en 2007-2017. Las producciones fueron localizadas en el mes de marzo de 2017 en las bases de datos BDEnf, Lilacs, Medline. Después sucesivas lecturas de los artículos, se seleccionaron seis artículos y se agruparon los datos mediante la técnica de análisis de contenido. Resultados: se observó que la musicoterapia puede ser utilizada como una forma complementaria de tratamiento no farmacológico para ayudar a restablecer el equilibrio mental del individuo portador de trastornos mentales. Conclusión: según el estudio presentado, se concluye que la musicoterapia como método terapéutico complementar actúa en forma significativa en la mejora de la evolución clínica y/o psicológica del cliente, al proporcionar mejoras en las funciones cognitivas y fisiológicas, siendo la restauración maximizada a través del bienestar, compartimiento de sus emociones y la promoción de la autonomía del paciente durante el tratamiento. Descriptores: Enfermería; Enfermería Psiquiátrica; Salud; Salud Mental; Musicoterapia; Pacientes.

scholarly journals Aspectos da gestação e puerpério de mulheres com transtornos mentais

2019 ◽  
Vol 13 ◽  
Author(s):  
Camila Soares Teixeira ◽  
Taciana Lemos Barbosa ◽  
Vívian Silva Lima Marangoni ◽  
André Luiz Machado das Neves ◽  
Munique Therense
Keyword(s):  
Public Health ◽  
Mental Health ◽  
Mental Disorders ◽  
Women’S Health ◽  
Women's Health ◽  
Psychiatric Symptoms ◽  
Electronic Library ◽  
Gestational Period ◽  
Salud Mental ◽  
And Child Health

Objetivo: identificar as evidências sobre os aspectos da gestação e puerpério de mulheres portadoras de transtornos mentais no Brasil. Método: trata-se de estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa, de artigos publicados entre 1980 a 2018. Realizou-se a busca nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e na biblioteca virtual SciELO. Apresentaram-se os resultados em figuras. Resultados: selecionaram-se 19 artigos e, após a leitura crítica, destacaram-se quatro categorias temáticas: Implicações para os recém-nascidos; Pré-natal e o (des) acompanhamento do profissional de saúde; Quadro nosológico - sintomas e manifestações e Transtornos abordados. Conclusão: considera-se importante incluir, nas discussões e pesquisas sobre saúde da mulher, a análise da evolução de transtornos mentais maiores e suas relações, como período gestacional posterior ao desenvolvimento dos sintomas psiquiátricos, buscando, assim, abranger a saúde mental da mulher em sua plenitude e não apenas no período puerperal. Descritores: Saúde Materno-Infantil; Saúde Mental; Saúde Pública; Saúde da Mulher; Transtornos Mentais; Pesquisa Interdisciplinar.AbstractObjective: to identify the evidence on the aspects of gestation and puerperium of women with mental disorders in Brazil. Method: this is a bibliographical study, an integrative review, of articles published between 1980 and 2018. A search was carried out in the LILACS, MEDLINE, BDENF and the SciELO - Scientific Electronic Library Online. Results were presented in figures. Results: 19 articles were selected and, after the critical reading, four thematic categories were highlighted: Implications for newborns; Prenatal care and the (dis) accompaniment of the health professional; Nosological chart - symptoms and manifestations and disorders addressed. Conclusion: it is considered important to include, in discussions and research on women's health, the analysis of the evolution of major mental disorders and their relationships, as a gestational period subsequent to the development of psychiatric symptoms, thus seeking to cover women's mental health in its fullness and not only in the puerperal period. Descriptors: Maternal and Child Health; Mental health; Public health; Women's Health; Mental Disorders; Interdisciplinary Research.ResumenObjetivo: identificar las evidencias sobre los aspectos de la gestación y puerperio de mujeres portadoras de trastornos mentales en Brasil. Método: se trata de estudio bibliográfico, tipo revisión integrativa, de artículos publicados entre 1980 a 2018. Se realizó la búsqueda en las bases de datos LILACS, MEDLINE, BDENF y en la biblioteca virtual SciELO. Se presentaron los resultados en figuras. Resultados: se seleccionaron 19 artículos y, después de la lectura crítica, se destacaron cuatro categorías temáticas: Implicaciones para los recién nacidos; Pre-natal y el (des) acompañamiento del profesional de salud; Cuadro nosológico - síntomas y manifestaciones y trastornos abordados. Conclusión: se considera importante incluir, en las discusiones e investigaciones sobre salud de la mujer, el análisis de la evolución de trastornos mentales mayores y sus relaciones, como período de embarazo posterior al desarrollo de los síntomas psiquiátricos, buscando, así, abarcar la salud mental de la mujer en su plenitud y no sólo en el período puerperal. Descriptores: Salud Materno-Infantil; Salud Mental; Salud Pública; Salud de la Mujer; Trastornos Mentales; Investigación Interdisciplinaria.

scholarly journals Revisando algunos aspectos de nuestra Salud Mental

2020 ◽  
pp. 19-25
Author(s):  
Luis Cibanal Juan
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Mental Disorders ◽  
Self Esteem ◽  
Psychological Problems ◽  
The Self ◽  
Self Concept ◽  
Good Mental Health ◽  
Starting Point ◽  
Salud Mental

Resumen Se sigue mezclando salud mental y enfermedad mental. De la misma manera que todos tenemos a lo largo de nues- tra vida ciertos problemas físicos, que no enfermedades físicas (aunque también), también tenemos ciertos proble- mas psicológicos o mentales sin que por eso sean enfermedades mentales. Uno de los pilares fundamentales de una buena salud mental es la autoestima. Como punto de partida, la visión que nos da sor Callista Roy de la imagen que uno tiene de sí mismo. También se recorrerán las bases de la autoestima, de su cuidado y las consecuencias de tener una autoestima adecuada o baja. Abstract The mixture of mental health and mental disorders persists. Just as, along our lives, we all have certain physical prob- lems (not necessarily physical illnesses), we also have certain mental or psychological problems, different from men- tal disorders. One of the main pillars of good mental health is the Self-esteem. As a starting point, Sister Callista Roy's description of the own image of the self. Other aspects discussed will be the self-esteem basics, its care and the con- sequences of having an appropriate or a low self-esteem. Keywords: mental health, self concept, self esteem.

scholarly journals Construção de cartilha virtual para o cuidado em saúde mental em tempos de COVID-19: relato de experiência

2020 ◽  
Vol 11 (1.ESP) ◽  
Author(s):  
Sonha Maria Coelho de Aquino ◽  
Francisca Gerlania Rodrigues de Sousa ◽  
Francisco Geornes Peixoto Saldanha ◽  
Maria Isabella Epifânio de Sousa ◽  
Gisele Mendes da Silva ◽  
...  
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Health Care ◽  
Mental Health Care ◽  
Care Center ◽  
Self Care ◽  
Psychosocial Care ◽  
Social Distancing ◽  
Salud Mental ◽  
Care Technology ◽  
The City

Objetivo: Descrever a construção de uma cartilha virtual como tecnologia de cuidado em saúde mental, sendo aplicada ao contexto de distanciamento social em decorrência dos efeitos da pandemia COVID-19. Metodologia: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado no contexto de atuação de equipe multidisciplinar de residentes no Centro de Atenção Psicossocial, no período de março a abril de 2020. Participaram profissionais da Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública com ênfase em Saúde Mental Coletiva no município de Guaiuba, CE. Resultados: Tendo como título “Esperançar em tempos de medo”, o processo de construção da cartilha se deu em três momentos: planejamento, levantamento de conteúdos e produção da cartilha. A partir de uma linguagem dialogada, buscou-se promover reflexões para o tempo de distanciamento social e direcionamento nos modos de enfrentamento ao medo com criatividade, cuidado de si e promoção da esperança. Conclusões: A construção desse trabalho responde ao desafio de reinvenção das práticas de cuidado e das tecnologias empregadas em saúde mental no contexto de distanciamento social em decorrência da pandemia COVID-19. Conclui-se que a cartilha desenvolvida é fruto e semente para pensar e promover suporte para cuidado e autocuidado em saúde mental no contexto atual.Descritores: Infecções por Coronavirus; Saúde Mental; Tecnologia. VIRTUAL BOOKLET CONSTRUCTION FOR MENTAL HEALTH CARE IN THE TIME OF COVID-19: EXPERIENCE REPORTObjective: To describe the construction a virtual booklet as a mental health care technology, being applied to the context of social distancing due to the effects of the COVID-19 pandemic. Methodology: Descriptive study, of the experience report type, conducted in the context of work off a multidisciplinary team of residents at the Psychosocial Care Center, from March to April 2020. Professionals from the Integrated Residency in Health of the School of Public Health with emphasis on Collective Mental Health in the city of Guaiuba, CE, participated. Results: With the title “Hoping in times of fear”, the process of construction the booklet took place in three moments: planning, content survey and production of the booklet. From a language dialogue, we sought to promote reflections for the time of social distancing and directing in the ways of facing fear with creativity, self-care and promotion of hope. Conclusion: The construction of this work responds to the challenge of reinvention of care practices and technologies employed in mental health in the context of social distancing due to the COVID-19 pandemic. It is concluded that the developed booklet is fruit and seed to think and promote support for care and self-care in mental health in the current contexto. Descriptors: Coronavirus Infections; Mental Health; Tecnology. CONSTRUCCIÓN DE CARTILLA VIRTUAL PARA EL CUIDADO EN SALUD MENTAL EN TIEMPOS DE COVID-19: RELATO DE EXPERIENCIAObjetivo: Describir la construcción de un cartilla virtual como tecnología de atención de la salud mental y aplicarla al contexto de distanciamiento social como consecuencia de los efectos de la pandemia COVID-19. Metodología: Estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia, realizado en el contexto de actuación de equipo multidisciplinario de residentes en el Centro de Atención Psicosocial, en el período de marzo a abril de 2020. Participaron profesionales de la Residencia Integrada en Salud de la Escuela de Salud Pública con énfasis en Salud Mental Colectiva en el municipio de Guaiuba, CE. Resultados: Con el título "Esperanzar en tiempos de miedo", el proceso de construcción de la cartilla se dio en tres momentos: planificación, levantamiento de contenidos y producción de la cartilla. A partir de un lenguaje dialogado, se buscó promover reflexiones para el tiempo de distanciamiento social y direccionamiento en los modos de enfrentamiento al miedo con creatividad, cuidado de sí y promoción de la esperanza. Conclusiones: La construcción de este trabajo responde al desafío de reinvención de las prácticas de cuidado y de las tecnologías empleadas en salud mental en el contexto de distanciamiento social como consecuencia de la pandemia COVID-19. Se concluye que la cartilla desarrollada es fruto y semilla para pensar y promover soporte para cuidado y autocuidado en salud mental en el contexto actual. Descriptores: Infecciones por Coronavirus; Salud Mental; Tecnología.

Influence of the stress in the occupational nurses’ health who works in hospital emergency

2010 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 533 ◽  
Author(s):  
Carla Castilho Martins ◽  
Geilsa Soraia Cavalcanti Valente
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Self Care ◽  
Hospital Emergency ◽  
Thematic Content Analysis ◽  
Burn Out ◽  
Salud Mental ◽  
Professional Self ◽  
Nurses Perceptions ◽  
Nursing Professionals ◽  
Symptoms And Signs

ABSTRACTObjectives: to describe the influences patterns of work of nurses in the hospital emergency on their mental health, identifying the types of nurses' perceptions of the risks of illness in their work and to discuss strategies for self-care performed by nurses of the emergency. Methodology: this is a qualitative, exploratory and descriptive study. Interviews were conducted with seven nurses, who agreed to participate in the study in accordance with Resolution 196/96 of CONEP whose project was approved by the research ethics under the HUAP record n. 001/2009. Data were transcribed and later analyzed from the thematic content analysis. Results: influences patterns of work of nurses in the emergency room for their mental health forms of perception nurse about the risks of illness in their work, and strategies of self-care performed by nurses of the hospital emergency. Conclusion: the symptoms and signs that are provided by the nursing professionals are related to the triggering factors of burn-out, and a pressing need for nursing professionals to pay attention to prevention of stress as a factor protecting their own health. Descriptors: emergency nursing; burnout professional; self-care; circadian rhythm; working conditions; ocupacional health; strategies.RESUMOObjetivos: descrever as influências do ritmo de trabalho do enfermeiro na emergência hospitalar na sua saúde mental; identificar as formas de percepção do enfermeiro quanto aos riscos de adoecimento no seu trabalho; discutir as estratégias de autocuidado realizadas pelo enfermeiro da emergência. Metodologia: trata-se de estudo qualitativo, do tipo exploratório e descritivo. Foram entrevistados sete enfermeiros, que aceitaram participar do estudo de acordo com a Resolução 196/96 do CONEP cujo projeto foi aprovado pelo Comitê de ética em pesquisa do HUAP sob registro n. 001/2009. Os dados foram transcritos e analisados posteriormente a partir da análise temática de conteúdo. Resultados: influências do ritmo de trabalho do enfermeiro na emergência hospitalar para a sua saúde mental; Formas de percepção do enfermeiro quanto aos riscos de adoecimento no seu trabalho; e Estratégias de autocuidado realizadas pelo enfermeiro da emergência hospitalar. Conclusão: os sintomas e sinais que são apresentados pelos profissionais da enfermagem estão relacionados com os fatores desencadeantes da Síndrome de Burn-out, sendo premente a necessidade do profissional de Enfermagem estar atento às formas de prevenção do estresse como um fator de proteção à sua própria saúde. Descritores: enfermagem em emergência; esgotamento profissional; autocuidado; ritmo circadiano; condições de trabalho; saúde do trabalhador; estratégias.RESUMENObjetivos: describir los patrones de influencia del labor de las enfermeras en la emergencia de un hospital en su salud mental, la identificación de los tipos de percepciones de las enfermeras de los riesgos de la enfermedad en su trabajo y para discutir estrategias para el autocuidado realizados por personal de la emergencia. Metodologia: el estúdio cualitativo, exploratorio y descriptivo. Se realizaron entrevistas con siete enfermeras, que aceptaron participar en el estudio, de conformidad con la Resolución 196/96 del CONEP y el proyecto fue aprobado por la ética de la investigación bajo el expediente HUAP n. 001/2009. Los datos fueron transcritas y posteriormente analizado en el análisis de contenido temático. Resultados: influye en las pautas de trabajo de las enfermeras en la sala de emergencias para sus formas de la salud mental de la percepción enfermera sobre los riesgos de la enfermedad en su trabajo, y estrategias de autocuidado realizadas por las enfermeras de la emergencia del hospital. Conclusión: los síntomas y signos que son prestados por los profesionales de enfermería están relacionados con los factores desencadenantes de burn-out, y una necesidad imperiosa para los profesionales de enfermería para prestar atención a la prevención del estrés como un factor la protección de su propia salud. Descriptores: enfermería de urgencia; agotamiento profesional; autocuidado; ritmo circadiano; condiciones de trabajo; salud laboral; estrategias. 

Changing minds: every family in the land

1998 ◽  
Vol 22 (5) ◽  
pp. 328-329 ◽  
Author(s):  
A. H. Crisp
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Social Interaction ◽  
Mental Disorders ◽  
Community Care ◽  
Mental Health Problems ◽  
Health Problems ◽  
Public Concern ◽  
Social Distancing ◽  
The Public ◽  
Country Today

Records of ill people being stigmatised exist over the centuries, especially individuals with mental disorders and related mental health problems. Ingredients of such stigmatisation include a belief that such disorders are often self-inflicted and resistant to change. Also, the perceptions that those with them are dangerous and present major difficulties in social interaction (Hayward & Bright, 1997). Such stigmatisation then takes many behavioural forms, including abuse and social distancing. These same disorders are common and, overall, they comprise the largest group of health problems in the country today. For a century or more the public has been protected by the existence of mental hospitals. With their closure and the emphasis now on community care, public concern seems to be mounting and stigmatisation of those afflicted worsening.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document