Personality characteristics and competitive anxiety in individual and team athletes

The purposes of this study were to investigate differences in personality and competitive anxiety depending on types of sports and gender, and to determine the influence of personality on competitive anxiety. Participants included 237 athletes (134 men and 103 women) who participated in the Thailand University Games, 2020. They were classified as individual (n = 114) and team (n = 123) athletes. Personality characteristics and competitive anxiety were assessed by using NEO five-factor inventory and sport competitive anxiety test. Differences between individual and team athletes and between gender were tested by using independent t-test. Relationships between personality and competitive anxiety were analyzed by using Pearson product-moment correlation coefficient. Moreover, multiple regression analysis was used to measure the contributions of personality on competitive anxiety. The results showed that competitive anxiety was significant difference between individual and team athletes (p = 0.03, d = 0.28). However, there was no difference in personality between groups. When compared between gender, there were significant differences in competitive anxiety (p < 0.001, d = 0.52) and the agreeableness (p = 0.04, d = -0.26) component of personality between female and male athletes. From the correlation analyzes, four characteristics of personality showed significant associations with competitive anxiety including neuroticism (r = -0.472, ρ < 0.001), extraversion (r = 0.184, ρ = 0.005), agreeableness (r = 0.147, ρ = 0.024), and conscientiousness (r = 0.202, ρ = 0.002). Among five personality factors, the neuroticism had minimally negative effect on competitive anxiety (β = -0.52) with percentage of prediction of 22%. These can be concluded that types of sport and gender are the important factors affecting personality and competitive anxiety. The athletes with certain personality traits were more susceptible to competitive anxiety. Importantly, the neuroticism could serve as a prediction of the competitive anxiety in all collegiate athletes.

Kepribadian (Five Factor Model) dan Psychological Distress pada Mahasiswa Penerima dan Bukan Penerima Beasiswa

<span lang="EN-GB">Scholarship recipient students have more demands and responsibilities than non-scholarship students. The demands of lectures can put pressure on students that can trigger psychological distress. Each individual is different in assessing the stress experienced depending on the personality. The research instrument used the NEO Five-Factor Inventory-3 scale and the Hopkins Symptom Checklist-25 scale (HSCL-25). The results of the comparison test show that there is no difference between recipients and non-scholarship recipients. The results of the correlation test show that there is a significant positive relationship between neuroticism and psychological distress, while extraversion and conscientiousness have a significant negative relationship with psychological distress. However, there is no significant relationship between openness to experience and agreeableness to psychological distress.</span>

Osobowościowe uwarunkowania skazanych a proces ich adaptacji do warunków izolacji więziennej

Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie wyników badań dotyczących znaczenia cech osobowości człowieka skazanego w procesie jego adaptacji do warunków izolacji więziennej. Badania przeprowadzono w grupie 60 mężczyzn osadzonych w Zakładzie Karnym w Białymstoku, wykorzystując test psychologiczny NEO-FFI (The NEO Five – Factor Inventory) Paula T. Costy i Roberta R. McCrae w polskiej adaptacji P. Szczepaniaka, M. Śliwińskiej, J. Strelaua, B. Zawadzkiego oraz Kwestionariusz Modele adaptacji skazanych do warunków więziennych D. Kanarek – Lizik. Wyniki badań własnych wskazują na istnienie zależności pomiędzy osobowościowymi uwarunkowaniami skazanych a procesem ich przystosowania do warunków instytucji penitencjarnej. Wrodzone dymensje osobowości, budujące model „Wielkiej Piątki”, takie jak: ekstrawersja, neurotyczność czy ugodowość korelują z poszczególnymi skalami testu adaptacji do warunków więzienia. Oznacza to, że diagnoza nasilenia poszczególnych cech u skazanego, pozwala przewidywać, w jaki sposób będzie on przystosowywał się do izolacji więziennej. Ma to znaczenie zwłaszcza przy projektowaniu odpowiednich oddziaływań penitencjarnych w stosunku do inkarcerowanego i może przyczynić się do zwiększenia efektywności resocjalizacji penitencjarnej.

Relationship between Depressive Symptoms, Personality, and Binge Drinking among University Students in Spain

Binge drinking (BD) is a common practice among college students. Alcohol consumption has been related to depressive symptoms and certain personality factors, although less is known about the relationship of these variables with BD. The aim of this study was to analyze the relationship of BD with depressive symptoms and personality in university students. We performed a cross-sectional study among students (aged 18–30 years) enrolled in the academic year 2018–2019 at the Faculty of Nursing of the University of Cantabria (Spain). Sociodemographic, academic, and alcohol and other drug use information was collected by means of a semi-structured questionnaire. The Beck Depression Inventory-II was used to measure depressive symptomatology and the Neo Five-Factor Inventory was used for personality. A total of 142 participants were included, 88.03% of which were women. Up to 38.03% were classified as BD. Concerning depressive symptoms, 7.41% of BD were at the moderate-severe level compared to 3.41% of non-BD (p = 0.7096). Regarding personality, the median score for extraversion of BD was 35 (Q1 = 29, Q3 = 40), 32 (Q1 = 28, Q3 = 36) in non-BD (p = 0.0062), conscientiousness scored 34 (Q1 = 30.5, Q3 = 38) points in non-BD, 31.50 (Q1 = 27, Q3 = 37) in BD (p = 0.0224). In conclusion, BD students have higher levels of extraversion and lower levels of responsibility than non-BD students. No significant differences were found between the level of depressive symptomatology between BD and non-BD students.

Relationship Between Parental Big Five And Children’s Ability To Delay Gratification

The ability to delay gratification is related to success in school and other aspects of life. Genetic as well as environmental factors such as parenting style partly explain the development of delay of gratification (DoG). However, it is unclear whether parental personality impacts children’s DoG, and how maternal and paternal personalities contribute to this relationship. The present study investigates the relationship between parental personality and 45-month-old children’s DoG (N = 329). Personality was measured using the NEO-Five-Factor-Inventory-30, DoG was operationalized through waiting time in the marshmallow test. In model 1, using only maternal data to predict DoG, maternal openness to experience was associated with shorter waiting time of the child in the marshmallow test, whereas maternal agreeableness was associated with longer waiting time. In model 2, using only paternal data to predict DoG, paternal agreeableness was related to longer waiting time. In model 3, combining maternal and paternal data to predict DoG, maternal openness to experience as well as paternal agreeableness remained significant predictors of DoG. The present study underlines the influence of both parents’ personalities on the development of children’s DoG and indicates differential maternal and paternal effects. Future studies should investigate the relationship between parental personality and children’s DoG in detail and take further factors into account, such as genetic factors, other environmental factors and the personality of the child.

Analiza korelacji pomiędzy nasileniem cech osobowości a strategiami uczenia się leksyki na przykładzie polskich uczących się języka niemieckiego na trzecim etapie edukacyjnym

Developing learners' lexical subsystem is one of the most important tasks of foreign language didactics. The observable turn towards vocabulary (,,Wortschatzwende’’) has contributed to an in-depth reflection on learners' lexical competence, including their strategic competence. The aim of this article is to present results of a correlational research concerning the influence of personality variables (understood according to the Five-Factor Model) on the range and frequency of strategies used by Polish high-school students to learn German vocabulary. The research project described in this article was conducted in April 2021. The polish adaptation of the NEO Five-Factor Inventory was applied to examine the learners’ personality traits. The Polish version of Schmitt's Vocabulary Learning Strategies Questionnaire (VLSQ) was used to investigate students’ preferred strategies for learning German vocabulary. Based on the conclusions from the research, an attempt was made to formulate practical guidelines for foreign language teachers concerning the possibilities of developing learners' lexical competence. The report is complemented by a list of open research questions and problems in this field.

Γονεϊκή σοφία

Η σοφία αναγνωρίζεται από τη σύγχρονη ψυχολογική έρευνα ως ένα από τα πλέον θετικά χαρακτηριστικά των ανθρώπων. Κεντρική έννοια μελέτης της παρούσας διατριβής αποτελεί η έννοια της γονεϊκής σοφίας, η οποία δεν έχει προηγουμένως μελετηθεί. Σκοπό της παρούσας διατριβής αποτέλεσε (α) η ανάπτυξη ενός μοντέλου και μιας κλίμακας μέτρησης για τη γονεϊκή σοφία (Μέρος πρώτο διατριβής) και (β) η ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση ενός ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος παρέμβασης για την ενίσχυση της γονεϊκής σοφίας (Μέρος δεύτερο διατριβής). Για να επιτευχθεί ο σκοπός αυτός πραγματοποιήθηκαν συνολικά τέσσερις μελέτες. Η πρώτη μελέτη ήταν θεωρητική και ως στόχο είχε την ανάπτυξη ενός μοντέλου για τη γονεϊκή σοφία. Η εννοιολόγηση της γονεϊκής σοφίας και ο προσδιορισμός των διαστάσεων που την απαρτίζουν βασίστηκε στην ανασκόπηση, την επιλογή και τη σύνθεση έκδηλων θεωριών της σοφίας. Σύμφωνα με τα ευρήματα της μελέτης, η γονεϊκή σοφία αποτελεί χαρακτηριστικό γνώρισμα των γονέων και συνίσταται από τέσσερις αλληλοσχετιζόμενες διαστάσεις: τον αναστοχασμό, την αλλαγή οπτικής, τη ρύθμιση συναισθημάτων και τη μάθηση από τις εμπειρίες. Η δεύτερη κατά σειρά μελέτη ως στόχο είχε την εμπειρική επαλήθευση του μοντέλου γονεϊκής σοφίας, μέσα από την κατασκευή μιας κλίμακας για τη μέτρηση της γονεϊκής σοφίας και τον προκαταρκτικό έλεγχο των ψυχομετρικών της ιδιοτήτων. Η επιλογή των τελικών δηλώσεων της κλίμακας και ο έλεγχος των ψυχομετρικών της ιδιοτήτων πραγματοποιήθηκε με τη χορήγηση της κλίμακας μέτρησης της γονεϊκής σοφίας, καθώς και άλλων κλιμάκων επιλεγομένων για την αξιολόγηση της συγκλίνουσας και αποκλίνουσας εγκυρότητας της κλίμακας, σε ένα συνολικό δείγμα 137 γονέων [42 άνδρες (30.7%) και 95 γυναίκες (69.3%)], ηλικίας 24 έως 83 ετών (Μ.Ο. = 46.63, Τ.Α. = 11.03). Τα αποτελέσματα της μελέτης επιβεβαίωσαν τη δομική εγκυρότητα και την αξιοπιστία εσωτερικής συνοχής της κλίμακας. Επίσης, επιβεβαιώθηκαν όλες οι προβλέψεις που αφορούσαν στη συγκλίνουσα και αποκλίνουσα εγκυρότητα της κλίμακας. Συγκεκριμένα, η κλίμακα μέτρησης της γονεϊκής σοφίας (Κλίμακα Γονεϊκής Σοφίας) συσχετίστηκε θετικά με τις κλίμακες μέτρησης της προσωπικής ανάπτυξης (Psychological Well-Being Scales-Personal Growth scale: Ryff, 1989), της δεκτικότητας στην εμπειρία (NEO-Five Factor Inventory-Openness subscale: Costa & McCrae, 1992), της γονεϊκής αυτοαποτελεσματικότητας (Parenting Sense of Competence Scale-Efficacy subscale: Johnston & Mash, 1989), της γονεϊκής ικανοποίησης (Kansas Parental Satisfaction Scale: James et al., 1985), της γονεϊκής θέρμης (Parenting Behaviours and Dimensions Questionnaire-Emotional Warmth subscale: Reid et al., 2015) και της σοφίας (Brief Wisdom Screening Scale: Glück et al., 2013), ενώ παρουσίασε μια μη σημαντική και μια χαμηλή συσχέτιση με τις κλίμακες μέτρησης της τάσης για κοινωνικά επιθυμητές απαντήσεις, διαχείριση εντυπώσεων και εξαπάτηση του εαυτού, αντίστοιχα (Balanced Inventory of Desirable Responding-Short form: Hart et al., 2015). Στόχο της τρίτης μελέτης αποτέλεσε η επικύρωση των ψυχομετρικών ιδιοτήτων της κλίμακας με τη χρήση ενός ανεξάρτητου ερευνητικού δείγματος. Έναν επιπλέον στόχο της εν λόγω μελέτης αποτέλεσε η διερεύνηση της σχέσης της γονεϊκής σοφίας με τις συναισθηματικές και συμπεριφορικές δυσκολίες στα παιδιά και τους εφήβους. Η συλλογή των δεδομένων έγινε με τη χορήγηση του ίδιου σχεδόν συνόλου ερωτηματολογίων με αυτά που χορηγήθηκαν στην προγενέστερη μελέτη – προστέθηκε σε αυτά ένα νέο ερωτηματολόγιο για τη μέτρηση των συμπεριφορικών και συναισθηματικών δυσκολιών των παιδιών/ εφήβων (Strengths and Difficulties Questionnaire: Goodman, 1997) – σε ένα δείγμα 312 γονέων [147 άνδρες (47.1%) και 165 γυναίκες (52.9%)], ηλικίας 25 έως 83 ετών (Μ.Ο. = 45.35, Τ.Α. = 10.20). Σε συμφωνία με τις αρχικές προβλέψεις, επιβεβαιώθηκε η δομή των τεσσάρων παραγόντων της κλίμακας (αναστοχασμός, αλλαγή οπτικής, ρύθμιση συναισθημάτων και μάθηση από τις εμπειρίες) και η αξιοπιστία εσωτερικής συνοχής της κλίμακας ήταν καλή. Επιπρόσθετα, τα ευρήματα αναφορικά με τις συσχετίσεις της κλίμακας με τις κλίμακες μέτρησης της προσωπικής ανάπτυξης, της δεκτικότητας στην εμπειρία, της γονεϊκής αυτοαποτελεσματικότητας, της γονεϊκής ικανοποίησης, της γονεϊκής θέρμης, της σοφίας και της τάσης για κοινωνικά επιθυμητές απαντήσεις υποστήριξαν πλήρως τη συγκλίνουσα και αποκλίνουσα εγκυρότητα της κλίμακας. Τέλος, βρέθηκε μια αρνητική συσχέτιση μεταξύ της γονεϊκής σοφίας και των συναισθηματικών και συμπεριφορικών δυσκολιών στα παιδιά/ τους εφήβους. Στόχο της τέταρτης μελέτης της παρούσας διατριβής αποτέλεσε η ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση ενός ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος παρέμβασης στη γονεϊκή σοφία. Το πρόγραμμα παρέμβασης, μια αυτοδιαχειριζόμενη ψυχοεκπαιδευτική παρέμβαση διεξαγόμενη μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου με τη χρήση φορμών της Google, εφαρμόστηκε σε σύνολο 101 γονέων [47 (46.5%) ομάδα παρέμβασης και 54 (53.5%) ομάδα ελέγχου], ηλικίας 29 έως 65 ετών (Μ.Ο. = 38.13, Τ.Α. = 6.53). Για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του προγράμματος παρέμβασης οι γονείς της ομάδας παρέμβασης και της ομάδας ελέγχου συμπλήρωσαν πριν και μετά την παρέμβαση την Κλίμακα Γονεϊκής Σοφίας και ένα ερωτηματολόγιο μέτρησης της γονεϊκής τυπολογίας (Parenting Styles and Dimensions Questionnaire: Robinson et al., 2001). Μετά τη λήξη της παρέμβασης, οι γονείς της ομάδας παρέμβασης σημείωσαν στατιστικώς σημαντική αύξηση στα επίπεδα της γονεϊκής σοφίας και των διαστάσεών της (αναστοχασμός, αλλαγή οπτικής, ρύθμιση συναισθημάτων, μάθηση από τις εμπειρίες), συγκριτικά με τους γονείς της ομάδας ελέγχου, στους οποίους δε σημειώθηκε αντίστοιχη μεταβολή. Επίσης, βρέθηκε ότι η συμμετοχή στο πρόγραμμα παρέμβασης οδηγεί, συγκριτικά με την ομάδα ελέγχου, σε αύξηση της βαθμολογίας στον υποστηρικτικό γονεϊκό τύπο και μείωση της βαθμολογίας στον αυταρχικό και τον επιτρεπτικό γονεϊκό τύπο. Επιπρόσθετα, η αποτελεσματικότητα του προγράμματος παρέμβασης ως προς τη γονεϊκή σοφία και τις διαστάσεις της, καθώς και ως προς τον υποστηρικτικό γονεϊκό τύπο και τον αυταρχικό γονεϊκό τύπο διατηρήθηκε ένα μήνα μετά τη λήξη του, σύμφωνα με την επαναληπτική μέτρηση που πραγματοποιήθηκε στους γονείς της ομάδας παρέμβασης. Συμπερασματικά, στο σύνολό τους, τα ευρήματα της παρούσας διατριβής υποδεικνύουν ότι (α) η γονεϊκή σοφία αποτελεί μια πολυδιάστατη έννοια, η οποία απαρτίζεται από τέσσερις αλληλοσχετιζόμενες διαστάσεις (αναστοχασμός, αλλαγή οπτικής, ρύθμιση συναισθημάτων και μάθηση από τις εμπειρίες), (β) η Κλίμακα Γονεϊκής Σοφίας αποτελεί ένα αξιόπιστο και έγκυρο εργαλείο μέτρησης της γονεϊκής σοφίας, (γ) υπάρχει μια σημαντική σύνδεση μεταξύ της γονεϊκής σοφίας και μεταβλητών αποτελεσματικής γονεϊκότητας (γονεϊκή τυπολογία, γονεϊκή αυτοαποτελεσματικότητα, γονεϊκή ικανοποίηση, γονεϊκή θέρμη, συναισθηματικές και συμπεριφορικές δυσκολίες στα παιδιά/ τους εφήβους), και (δ) η γονεϊκή σοφία ως χαρακτηριστικό γνώρισμα των γονέων μπορεί να μεταβληθεί μέσω στοχευμένης ψυχοεκπαιδευτικής παρέμβασης. Τα ευρήματα της διατριβής συζητούνται ως προς τη συνεισφορά τους στη θεωρία και την έρευνα στα πεδία της γονεϊκότητας και της σοφίας, καθώς και ως προς τις πρακτικές τους προεκτάσεις στην εφαρμογή της γονεϊκής συμβουλευτικής (στο σχολικό ή άλλο πλαίσιο). Επίσης, συζητούνται οι περιορισμοί των τεσσάρων μελετών της διατριβής και διατυπώνονται προτάσεις για μελλοντική έρευνα.

Difference in Personality Traits and Symptom Intensity According to the Trigger-Based Classification of Throwing Yips in Baseball Players

The triggers of initial onset of yips symptoms can be broadly divided into psychological and non-psychological factors; however, a trigger-based classification of yips has not been established. This study aims to obtain insight into the prevention of yips by clarifying whether there are differences in symptoms and personality traits according to a trigger-based classification of yips in baseball players. A total of 107 college baseball players responded to a questionnaire assessing the presence or absence of yips and its symptoms. They were classified into the psychologically triggered yips group, the non-psychologically triggered yips group, and the non-yips group based on the presence or absence of yips and the triggers of its initial onset. Additionally, we compared whether personality traits examined by the NEO Five-Factor Inventory differed across these three groups. The psychologically triggered yips group had significantly higher agreeableness scores compared with the non-yips group, whereas the non-psychologically triggered yips group had significantly higher neuroticism scores compared with the psychologically triggered yips group. In the non-psychologically triggered yips group, there was a significantly higher frequency of throwing errors than in the psychologically triggered yips group, with a tendency to develop yips symptoms gradually. Since the trigger-based classification of yips is closely related to the strength of the yips symptoms and the players' personality traits, the results of this study contribute to a better understanding of the symptoms of yips and establishment of the prevention of yips. Large prospective studies are necessary to determine the causal relationship between a trigger-based classification of yips and the personality traits and symptoms of athletes with yips.

Association of Temperament, Family Environment and Personality Traits with the Symptoms of Depression and Substance Abuse Disorder: An Exploratory Research

Depression and Substance Abuse Disorder though being a very serious psychological illness yet are very commonly being experienced in the present scenario. There is a significant relationship between depression/substance abuse disorder and psycho-social factors. Aim of the present study is to see the association of temperament, family environment and personality traits with the symptoms of Depression and Substance Abuse Disorder patients. The researchers have tried their best to figure out the factors that are responsible for experiencing depression or substance abuse disorder. Significance of the study: The present study is done with the purpose of finding the relationship between factors like Temperament, Family Environment and Personality Traits and psychiatric symptoms being experienced by depressive patients and substance abuse disorder patients and pointing out which factor plays a significant role in maintaining symptoms of depression and substance abuse disorder. Sample: Sample of 200 clinically diagnosed patients was taken from JNMC, AMU and Shantiratn Foundation, Delhi in which 100 were depressive disorder patients and 100 were substance abuse disorder patients. Purposive sampling method was used for the sample selection. Tools: Tools used for the present study are Becks Depression Inventory, The Severity Dependence Scale, Family Environment Scale, NEO Five Factor Inventory, and Dimension of Temperament Scale. The statistical analyses were done with the help of Statistical Package for Social Science-20 (SPSS-20). For analyses of data raw score was converted to standard score then mean and standard deviation were calculated. Result: For Depression patients: The patient scored low mean on dimension sociability, secretiveness, reflective, vigorous, cooperative, warmth, aggressive, tolerance. The patients scored high mean on domain Neuroticism. The patients had Conflict Oriented family profile according to the patient’s perception. For Substance Abuse disorder patients: The patients scored low mean on dimension vigorous, warmth, tolerance. The patient scored high mean on domain Neuroticism. According to the patient’s perception regarding their family environment, the family had a Conflict Oriented family. Conclusion: After sufficient analysis and an in depth study followed by necessary interpretation of the results obtained regarding the underlying variables it can be successfully concluded that the variables (Temperament, Family environment and Personality traits) and the psychiatric symptoms of depression and substance abuse disorder are interlinked/associated with each other.

Association of Temperament, Family Environment and Personality Traits with the Symptoms of Depression and Substance Abuse Disorder: An Exploratory Research

Depression and Substance Abuse Disorder though being a very serious psychological illness yet are very commonly being experienced in the present scenario. There is a significant relationship between depression/substance abuse disorder and psycho-social factors. Aim of the present study is to see the association of temperament, family environment and personality traits with the symptoms of Depression and Substance Abuse Disorder patients. The researchers have tried their best to figure out the factors that are responsible for experiencing depression or substance abuse disorder. Significance of the study: The present study is done with the purpose of finding the relationship between factors like Temperament, Family Environment and Personality Traits and psychiatric symptoms being experienced by depressive patients and substance abuse disorder patients and pointing out which factor plays a significant role in maintaining symptoms of depression and substance abuse disorder. Sample: Sample of 200 clinically diagnosed patients was taken from JNMC, AMU and Shantiratn Foundation, Delhi in which 100 were depressive disorder patients and 100 were substance abuse disorder patients. Purposive sampling method was used for the sample selection. Tools: Tools used for the present study are Becks Depression Inventory, The Severity Dependence Scale, Family Environment Scale, NEO Five Factor Inventory, and Dimension of Temperament Scale. The statistical analyses were done with the help of Statistical Package for Social Science-20 (SPSS-20). For analyses of data raw score was converted to standard score then mean and standard deviation were calculated. Result: For Depression patients: The patient scored low mean on dimension sociability, secretiveness, reflective, vigorous, cooperative, warmth, aggressive, tolerance. The patients scored high mean on domain Neuroticism. The patients had Conflict Oriented family profile according to the patient’s perception. For Substance Abuse disorder patients: The patients scored low mean on dimension vigorous, warmth, tolerance. The patient scored high mean on domain Neuroticism. According to the patient’s perception regarding their family environment, the family had a Conflict Oriented family. Conclusion: After sufficient analysis and an in depth study followed by necessary interpretation of the results obtained regarding the underlying variables it can be successfully concluded that the variables (Temperament, Family environment and Personality traits) and the psychiatric symptoms of depression and substance abuse disorder are interlinked/associated with each other.